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UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE ARTES LIBERALES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE CIENCIAS AMBIENTALES
SYLLABUS
FOR DAC 11 VER 12 03 09
MATERIA: GEOLOGIA
PROFESOR: Geol. Fernando Repetto Msc.
SEMESTRE: verano
CRÉDITOS:
3
Código: UCEC121
HORARIO: 10h30-11h50
DÍAS: Martes y Jueves
AULA: E- 202 y Lab CC AA
HORAS PRESENCIALES: 48
HORAS NO PRESENCIALES: 96
1. DESCRIPCIÓN
Siendo el Ecuador un país en que la industria petrolera es el principal pilar del
desarrollo económico y que la actividad de la industria minera esta por desarrollarse y
también en constituirse como otro pilar del desarrollo económico del país y de que
toda las acciones de desarrollo (ciudades, carreteras, represas y otros) tienen un
impacto ambiental en el PLANETA TIERRA, el conocer los procesos formadores del
planeta y de sus constituyentes es importante, de forma que cuando se planifiquen
estas acciones de desarrollo basadas en la utilización y explotación de los recursos
naturales se tomen la medidas apropiadas con la finalidad de MINIMIZAR LA PARTE
NEGATIVA DEL IMPACTO QUE ESTO CONLLEVAN.
También este conocimiento será útil en el caso de tener que realizar remediación de
desarrollos indebidos realizados no respetando normas ambientales.
Este conocimiento contribuirá a tener una más sólida CONCIENCIA AMBIENTAL de
los técnicos que PARTICIPARAN EN ESTE DESARROLLO SUSTENTABLE.
2. JUSTIFICACIÓN
Brindar a los estudiantes las herramientas necesarias para el reconocimiento e
identificación de los minerales y formaciones geológicas de los diferentes tipos de
ecosistemas que existen en el país.
3. OBJETIVOS
a. GENERAL
Introducir al alumno en los métodos y técnicas de trabajo geológicos aplicados a
estudiar las relaciones entre el hombre y la Tierra y dotarle de unos conocimientos
mínimos para identificar, analizar y comprender el efecto de procesos geológicos de
carácter catastrófico y la posibilidad que existe de pronosticar su intensidad y
desarrollo, para poner en práctica medidas de prevención y mitigación en el marco de
la Cooperación al Desarrollo Sustentable.
b. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al finalizar la asignatura el alumno será capaz de:
1. Conocer la estructura interna de la Tierra y comprender su la dinámica
interna, y sus implicaciones en lo referente a los riesgos sísmico y volcánico.
2. Conocer el origen y las características más importantes de los 10 minerales
y
las 25 rocas más comunes, e identificarlos en muestra de mano.
3. Comprender el comportamiento de los materiales litológicos frente a
modificaciones de la presión y la temperatura. Reconocer las estructuras
tectónicas más comunes a escala micro y macro, y deducir el contexto y
mecanismos de su formación.
4. Interpretar mapas topográficos y geológicos y extraer de ellos la información
significativa para el diseño y ejecución de proyectos de Desarrollo forma
Sustentable.
4. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL CURSO
FECHAS &
SESIONES
COMPETENCIAS
CONTENIDOS
HORAS NO
PRESENCIALES
EVALUACIÓN
Sesión 1
31 Agosto
Sesión 2
2 sept
Sesión 3
7 sept
Sesión 4
9 sept
El estudiante valora la UNIDAD 1:
importancia del
LA GEOLOGIA
contenido del curso.
LA CIENCIA
GEOLOGIA
El estudiante
identifica la aplicación - RAMAS DE LA
que tendrá los
GEOLOGIA
conocimientos de
geología en el
- HISTORIA DE LA
pensum de la carrera. GEOLOGIA.
- EL METODO
CIENTIFICO EN LA
GEOLOGIA
-
LA RELACION
DE LA
GEOLOGIA
CON OTRAS
CIENCIAS
Control oral y
escrito de
lectura.
FECHAS &
SESIONES
Sesión 5
14 sept
COMPETENCIAS
El estudiante
identifica la forma
mediante la cual
adquiere el
conocimiento para
llegar a tener un
criterio técnico.
CONTENIDOS
Unidad 2:
.
LA TIERRA, NUESTRO
PLANETA
1. LA TIERRA Y
EL UNIVERSO
Sesión 6
16 sept
2. - LA FORMA DE
LA TIERRA
3. TAMAÑO DE LA
TIERRA
Sesión 7
21 sept
4.- MOVIMIENTO
DE LA TIERRA
Sesión 8
23 sept
El estudiante
5.- PRINCIPALES
establece el
DIVISIONES DE LA
conocimiento sobre la
TIERRA
evolución de las
divisiones de la tierra
y de los procesos
6.- geológicos en el país. PROCESOS
GEOLOGICOS
Sesión 9
28 sept
Sesión 10
30 Sept
Sesión 11
5 oct
Sesión 12
7 oct
Sesión 13
12 oct
El estudiante ubica
dentro de la corteza a
los minerales y
cristales del Ecuador.
HORAS NO
PRESENCIALES
EVALUACIÓN
Control oral y
escrito de
lectura.
Control oral y
escrito de
lectura.
Unidad 3
MATERIALES DE LA
CORTEZA
TERRESTRE
1. LOS
MINERALES
ELEMENTO Y
CRISTALES
2. MINERALES
QUE FORMAN
LA TIERRA
3. LAS ROCAS
IGNEAS Y
MINERALES
ASOCIADOS
4. LAS ROCAS
SEDIMENTARIAS
7- LAS ROCAS
METAMORFICA
S
8.- INTEMPERISMO Y
FORMACION DE
SUELOS
Control oral y
escrito de
lectura.
FECHAS &
SESIONES
Sesión 14
14 Oct
COMPETENCIAS
El estudiante
reconoce la dinámica
de la Tierra corteza a
los minerales y
cristales del Ecuador
Sesión 15
19 Oct
Sesión 16
21 Oct
Sesión 17
26 oct
Sesión 18
28 0ct
Sesión 19
4 Nov
Sesión 20
9 Nov
Sesión 21
11 nov
Sesión 22
16 Nov
CONTENIDOS
IV.- DINAMICA DE LA
TIERRA
HORAS NO
PRESENCIALES
EVALUACIÓN
Control oral y
escrito de
lectura.
INTRODUCCION
POSICION DE LA
TIERRA EN EL
ESPACIO
Resumen de LA
CORTEZA
TERRESTRE
EVALUACIÓN
ESCRITA Y ORAL.
El estudiante
identifica las fuerzas
terrestres con poder
destructivo en el
Ecuador.
El estudiante
identifica las fuerzas
terrestres con poder
destructivo en el
Ecuador.
El estudiante
reconoce la acción
geológica del agua
subterránea y
superficial;
1. FUERZAS
GEOLOGICAS
Control oral y
escrito de
lectura.
TERREMOTOS,
VOLCANES Y EL
INTERIOR DE LA
TIERRA
LA ACCION
GEOLOGICA DEL
AGUA SUBTERRANEA
2. LA ACCION
GEOLOGICA
DEL AGUA
SUPERFICIAL
El estudiante
reconoce la acción
- LA ACCION
geológica del Viento y GEOLOGICA DEL
del hielo
VIENTO
- LA ACCION
GEOLOGICA DEL
HIELO
El estudiante aplica
los conocimientos
Salida de campo a los
adquiridos en la
identificación de rocas alrededores de
Guayaquil
y cristales.
Control oral y
escrito de
lectura.
FECHAS &
SESIONES
Sesión 23
18 Nov
COMPETENCIAS
El estudiante
identifica las
diferentes
formaciones
geológicas del país,
valora su riqueza
natural y geológica y
establece un
compromiso de
manejo adecuado de
estas áreas.
CONTENIDOS
3.
4. LA ACCION
GEOLOGICA
DE LAS OLAS Y
LA COSTA
Sesión 24
23 Nov
Unidad 5 .- GEOLOGIA
HISTORICA
1. LA LLAVE DEL
PASADO
Sesión 25
25 Nov
2. ORIGEN DE LA
TIERRA
Sesión 26
30 Nov
Sesión 27
2 Dic
Sesión 28
7 Dic
Sesión 29
9 Dic
Sesión 30
14 Dic
HORAS NO
PRESENCIALES
EVALUACIÓN
Control oral y
escrito de
lectura.
Control oral y
escrito de
lectura.
EVOLUCION DE LA
VIDA
El estudiante
visualiza los
EL PRECAMBRICO
diferentes factores
que inciden en la
pérdida de hábitats.
El estudiante
reconoce en forma
directa las diferentes
formaciones
geológicas.
El estudiante aplica
EL ZOICO
todos los
conocimientos
EL PALEOZOICO
adquiridos en el
campo de la geología EL MESOZOICO
a la actividad de la
consultoría ambiental.
El estudiante
experimenta las
EL CENOZOICO
posibilidades de
ejercicio profesional
VI.- LA DERIVA DE
en consultorías donde LOS CONTINENTES
el conocimiento y la
aplicación de la
geología es básico.
Salida de
campo
Control oral y
escrito de
lectura.
Control oral y
escrito de
lectura.
FECHAS &
SESIONES
COMPETENCIAS
CONTENIDOS
Sesión 31
16 Dic
Exposición de la
Investigación.
Sesión 32
21 Dic
Examen final
HORAS NO
PRESENCIALES
EVALUACIÓN
6 METODOLOGÍA

El curso se desarrollará en dos sesiones semanales de una hora con
veinticinco minutos cada una, los lunes y miércoles, donde se efectuarán
actividades como la presentación de Power Point, trabajo práctico con
muestras geológicas para su identificación y salidas de campo para reconocer
ecosistemas naturales y sus formaciones geológicas.

Presentación de exposiciones acerca de la geología de los diferentes
ecosistemas que existen en el país y la preparación de un trabajo de
investigación efectuado de modo individual o en grupos conformados por los
alumnos a lo largo del curso.
7.- PRACTICA
1. Salidas de Campo (DOS)
 1 día en alrededores de Guayaquil
 2 o 3 días al valle del Azuay
2.- Laboratorio
 Cartografía topográfica Escalas y pendientes.
 Cartografía geológica, Lectura del mapa geológico.
 Cortes geológicos.
 Reconocimiento de minerales y rocas.
8.- EVALUACIÓN
Lecturas y escritura en las sesiones
Proyecto del Curso (Informes, exposiciones y tareas)
Examen Final
TOTAL
20 %
40 %
40 %
100 %
Presentación de Informes
Los informes serán presentados en tamaño carta, letra arial 11 a un solo espacio y
márgenes de 3 cm.
9. BIBLIOGRAFÍA
9.1 BÁSICA
 James H Zumberge, 1977, Geología Elemental, Compañía Editorial
Continental S.A. México D. F., México
 G. Gorshkov, A. Yakushova, 1970, Geologia General, Editorial MIR, Moscu,
Union Sovietica
9.2 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
 Arthur Holmes, 1962. Geología Física, Ediciones Omega S. A., Barcelona,
España
 William H. Emmonns, Ira S. Allison, Clinton R. Stauffer, George A. Thiel, 1963,
Geologia : Principios y Procesos, McGraw-Hill Book Company Inc. Unidos
de America
 Richard M Pearl, 1971, Geología, Compañía Editorial Continental S.A. México
D. F., México
9.3 FOLLETOS:
El material de lectura será proporcionado por el profesor en versión digital PDF.
Consulta en bases de datos de la biblioteca virtual de la UEES
10. DATOS DEL PROFESOR
NOMBRE: FERNANDO L. REPETTO
.
TITULO DE PREGRADO:
INGENIERO GEOLOGO MINERO (1970) de la ESCUELA SUPERIOR
POLITECNICA DEL LITORAL,
Guayaquil - Ecuador
TITULOS DE POSTGRADO:
MASTER OF SCIENCE in GEOLOGY (1975) De La UNIVERSITY OF
WYOMING,
Laramie – Wyoming, Estados Unidos de América
Auditor Libre de la parte teórica del Diplòme d’Etude Approfondie de Geología