Download 1 3. desarrollo conceptual.

PLAN DE REFUERZO
Dia
COLEGIO
BETHLEMITAS
25
Mes
03
Año
PERIODO: I
2015
Fecha:
META DE COMPRENSION:Desarrolla comprensión sobre algunas características sociales, políticas,
económicas y culturales que existían en el pueblo Musulmán, la Europa feudal hasta la conquista de
América. (CPC: Título IVI capítulo I, Artículo 103 Y 104)
AREA: Ciencias Sociales
DOCENTE: Héctor Fabio Gil Cortés
ASIGNATURA: Ciencias Sociales
NOMBRE ESTUDIANTE:
GRADO: Séptimo
A
B
C
1. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES: El siguiente plan de refuerzo contiene la ejercitación
básica de los tópicos desarrollados durante el período. Se debe tener en cuenta para su realización
las guías de desarrollo e informativa trabajadas, los apuntes de clase, las guías de control corregidas y
los referentes bibliográficos que encontrará al final del plan. La metodología bajo la cual se
desarrollará este consiste en el desarrollo guiado -por el docente. La participación en la jornada de
retroalimentación y el desarrollo del plan de refuerzo equivale al 20% del porcentaje total de la
nota de recuperación. (El estudiante debe presentarse a la retroalimentación con su respectivo plan
de refuerzo impreso), la asistencia a dicha retroalimentación será de obligatorio cumplimiento para
todos los estudiantes que hayan reprobado alguna de las asignaturas. Si el estudiante no se presenta
a la jornada de retroalimentación, se asume como juicio valorativo 1.0 y se deja constancia en el
anecdotario en “Atención especializada”. (SIEE Art 2, Nota 2)
2. IDENTIFICACIÓN DE TÓPICOS
El mundo musulmán
La Europa feudal
La ciudad medieval
Renacimiento y reforma
La llegada de los europeos a América
3. DESARROLLO CONCEPTUAL.
El Mundo Musulmán
Los árabes, impulsados por predicciones de Mahoma, llevaron a cabo grandes conquistas del Imperio
bizantino en Asia y por el mediterráneo.El Corán es el libro sagrado del islam, que es entregado por
el arcángel Gabriel al profeta Mahoma. Para los musulmanes, el poder es de Dios, él tiene
representantes en el mundo llamados califas, que ayudan a administrar el poder y son guías
espirituales del pueblo. Los musulmanes dejaron muchos legados como estudias matemáticos,
amplios conocimientos en la gastronomía y en el desarrollo de la medicina, la arquitectura y otros.
La Europa Feudal
El feudalismo surgió con la fragmentación del Imperio carolingio y se caracterizó por la aparición de
nobles y la construcción de castillos que controlaban feudos.
La sociedad feudal estaba jerarquizada entre los privilegiados (la nobleza, la iglesia y los caballeros),
y los no privilegiados (campesinos y artesanos).Los campesinos vivían largas jornadas de trabajo y
pocas comodidades, y siempre dependieron del control que ejercían los señores feudales.La iglesia
tuvo un poder influyente en la Edad Media; controlaba la educación, la cultura y el arte.
La Ciudad Medieval
En la ciudad medieval las actividades principales eran la artesanía y el comercio. Las ciudades
crecieron con las mejoras en la agricultura. El incremente de la población y la escasa higiene urbana
favorecieron la aparición de plagas.
Los reyes buscaron el apoyo de los burgueses para no perder el poder, y les concedieron títulos y
privilegios.El hombre generó revueltas campesinas que llevaron a la crisis en la Baja Edad Media. El
arte gótico reflejó el esplendor religioso y mostró avances técnicos frente al románico.El imperio
mongol de Asia y el Soray en África logran su mayor expansión.
Renacimiento y Reforma
Del humanismo destacan: el uso de las lenguas vernáculas, el desarrollo de la imprenta y el retorno a
la cultura grecolatina. La reforma religiosa protestante surge como reacción a los excesos de la iglesia
católica. La contrarreforma naca para impedir la expansión protestante y redimir a los herejes.
El remamiento trae consigo el renacer de la cultura, el arte, la ciencia y la renovación del
pensamiento medieval.
Los artistas renacentistas plasmaron en sus obras la belleza ideal. El Quattrocentro y el Cinquecento
reflejan la cúspide del Renacimiento artístico que tiene su origen en Italia.
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La llegada de los europeos a América
La unión de Aragón y Castilla favoreció la unificación de los territorios peninsulares y la exploración
de nuevas tierras. En América existían 3 grandes culturas precolombinas: mayas, incas y aztecas.
Los descubrimientos científicos y técnicos favorecieron los largos viajes y el encuentro entre culturas.
En Colombia, primero se fundó Santa Marta (capital del departamento de Magdalena) y de allí
partieron las expediciones hacia el interior utilizando el río Magdalena.
4. EJERCITACIÓN.
1- Elabore un mapa mental gráfico partiendo de los conceptos planteados.
2- Responda cada una de las siguientes preguntas:
a. ¿Quién y por qué se inició la expansión del mundo árabe?
b. ¿Qué influencia de la Cultura árabe hemos recibido nosotros?
3- Lee el enunciado y marca si es falso o verdadero, si es falso exponga la opción correcta
a. Uno de los rasgos más conocidos y destacados del humanismo es su interés por lo
antiguo____, _____________________________________________________________________
b. Los humanistas valoran al hombre desde una forma mundana ___________, _______________
c. El humanismo es un movimiento que se extendió por Europa a partir del siglo XVI ______, __
d. El humanismo rechazaba el uso de la razón y la criticaba____________, ___________________
e. El humanismo se difundía mediante las academias ___________, _________________________
4- Realiza un dibujo o esquema en el cual se represente la estructura y elementos centrales de la
ciudad medieval.
5- Ubica estas palabras en el espacio que corresponda a continuación:
• Contrarreforma • eclesiásticas • misa • Trento • dogmas • Vulgata • virgen • Biblia
La ________________se llevó a cabo en el Concilio de ____________________, cuyas sesiones
se desarrollaron entre 1545 y 1563. Asistieron las más altas jerarquías __________________________ ,
y también algunos monarcas, como el emperador Carlos I. El concilio reafirmó los principales
__________________________ de la doctrina católica. Proclamó que la fe era importante, pero que la
salvación debía conseguirse también mediante las buenas obras.
Reafirmó los siete sacramentos, el carácter sagrado de la ________________ y el culto a la
______________ y a los santos. También declaró como única interpretación válida de la
_______________ la _______________________, traducción de San Jerónimo en latín.
6- Teniendo en cuenta la siguiente imagen responda cada una de las siguientes preguntas:
a. ¿Cuáles eran las actividades económicas del señorío feudal?
b. Elabore una rotación trienal en cada uno de los campos, teniendo en cuentas lo siguientes
productos: lentejas y habas
c. ¿En qué estamentos estaban más trabajadores y por qué?
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7- Teniendo muy presente el siguiente mapa responda cada una de las siguientes preguntas:
a.
b.
c.
d.
e.
¡Qué Estados se convirtieron completamente al luteranismo?
¿En qué Estados se expandió el calvinismo?
¿Dónde se expandió el anglicanismo?
¿Qué Estados se mantuvieron católicos?
Saca por lo menos tres conclusiones del mapa teniendo presente la difusión del
protestantismo en Europa.
8- Recorta y completa el siguiente mapa conceptual:
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9. Delimita en el siguiente mapa los principales imperios de África y Asia en el periodo medieval,
luego, elabore un corto escrito donde justifiques los motivos que generaron el surgimiento de
importantes imperios en especial en África Occidental.
Responda las siguientes preguntas:
a. ¿Cómo caracterizarías el arte del Renacimiento?
b. ¿Qué es el humanismo? ¿Cómo renovó las formas de pensar de la Edad Media?
5. METODOLOGÍA PROPIO DE LA ASIGNATURA
Aplicar la comprensión conceptual por medio de la lectura
Afianzar la crítica reflexiva y la argumentación de situaciones problemas.
Elaboración de propuestas viables que brinden solución a diversos momentos coyunturales
de la vida individual y grupal del entorno inmediato.
Reconocer las relaciones ético – político, histórico y cultural, espaciales y ambientales para la
construcción de nuevas propuestas.
6. BIBLIOGRAFIA
Autores Varios. Ciencias Sociales Integradas 7. Ed VicensVives: Bogotá 2012.
7. CIBERGRAFÍA
http://www.angelfire.com/co/temascristianos/Islam.html
http://guadalerzassociales2.blogspot.com/2012/12/tema-3-la-ciudad-medieval.html
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3220
http://biombohistorico.blogspot.com/2012_05_01_archive.html
http://www.monografias.com/trabajos98/reforma-protestante-y-contrarreforma/reformaprotestante-y-contrarreforma.shtml
http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/RenacimientoCausas.htm
Sabias que…
…En la edad media los médicos creían que el agua, sobre todo caliente, debilitaba los órganos y
dejaba el cuerpo expuesto a los aires malsanos, y que si penetraba a través de los poros podía
transmitir todo tipo de males…
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