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Curso-taller: Redacción de trabajos
científicos
Noviembre 2014
Salta - Argentina
Farm Alicia Avila – Farm Pamela Bertoldo
Curso-taller:
Redacción de
trabajos científicos
Salta – Argentina
Noviembre de 2014
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INVESTIGACIÓN
Es un conjunto de etapas en la búsqueda de
una respuesta para una situación
problemática
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ETAPAS EN EL DESARROLLO DE
UNA INVESTIGACIÓN
Determinación
del problema
de
investigación
Elaboración
del protocolo
o proyecto de
investigación
Ejecución de
la
investigación
Qué
investigar?
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Comunicación
de los
resultados
Al finalizar la investigación llega el
momento de
Mostrar los resultados
Cómo
redactar?
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ARTÍCULO CIENTÍFICO
Según Robert Day, en “Como escribir y publicar trabajos
científicos”:
INFORME ESCRITO Y PUBLICADO
QUE DESCRIBE RESULTADOS
ORIGINALES DE UNA
INVESTIGACIÓN
Day R. Como escribir y publicar trabajos científicos OPS
2005 Publicación científica N° 526
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Redacción científica ≠ Redacción literaria
Estilo de red. científica
• Comunica el resultado de una
investigación
•
Dirigido a la comunidad
científica
•
•
Impersonal
•
•
Objetivo
Orden y coherencia en la
estructuración de ideas
Estilo de red. literaria
•
•
•
•
•
Entretiene
Se usan metáforas
Subjetivo
Emocional
Personal
Racional
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Preciso
Sencillo
y claro
Conciso
Artículo
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Normas básicas de
redacción científica
Sencillo y
claro
Evitar el uso de
abreviaturas y siglas
Narrar en forma
impersonal
Preferir palabras de
uso común pero sin
usar lenguaje
coloquial
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Normas básicas de
redacción científica
Preciso
Elegir las palabras
cuidadosamente
Expresar
exactamente lo que
se quiere comunicar,
sin ambigüedades
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Conciso
Hacerlo con el menor
número de palabras
Centrarse en la
información relevante
que se quiere
comunicar
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“El mejor lenguaje es el que transmite el
sentido con el menor número posible de
palabras”
Citado por Robert Day
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Normas básicas de redacción científica
• Evitar el uso de abreviaturas y siglas, aunque
pueden aceptarse algunas que son
universalmente aceptadas
• Narrar en forma impersonal (tercera persona),
aunque actualmente se tiende a que el autor
aparezca como un miembro activo de la
investigación
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Normas básicas de redacción científica
• Evitar el uso de jerga.
• Ej. Se evaluaron 34 casos de infecciones por Gram
(+)
• Se debe escribir : se evaluaron 34 pacientes con
infecciones por Gram (+)
Ref. :Como escribir un trabajo? Francisco Alcaraz Ariza (2012)
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Normas básicas de redacción científica
• Cada idea principal se expresa en un párrafo y ,
viceversa, un párrafo debe contener solo una idea
principal.
• Normalmente la primera oración del párrafo
debe ilustrar la idea principal, mientras que el
resto de las oraciones del párrafo deben servir a
manera de explicación de la primera.
• Cada párrafo debe estar enlazado correctamente
con el anterior.
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Normas básicas de redacción científica
• Los números arábigos hasta el 9 se escriben con
letras , de allí en más en números.
• Ej : uno, tres, siete, pero 11 , 16
• En el caso de las versiones se usarán números
arábigos.
• No deben separarse ni con espacio en blanco, ni
con coma o punto los años, las normas legales ni
los números de páginas. Ej. Ley 28133 de 2009;
pag. 1200
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Normas básicas de redacción
científica. Nomenclatura científica
• Usar letra cursiva (o destaque en negrita)para
nombres científicos. El nombre del género
comienza con mayúscula y el específico con
minúscula. En la abreviatura usar la mayúscula de
la primera palabra (género) seguida de la
segunda palabra completa. Ej. Escherichia coli ; E.
coli
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Reglas gramaticales y de ortografía
• Es preciso seguir las reglas de sintaxis de la
gramática
• Es preciso seguir las reglas de ortografía
• Usar correctamente los signos de puntuación
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Signos de puntuación
• Si el hombre supiera la importancia que tiene la mujer
andaría en cuatro patas en su búsqueda
• Si el hombre supiera la importancia que tiene la mujer,
andaría en cuatro patas en su búsqueda.
• Si el hombre supiera la importancia que tiene, la mujer
andaría en cuatro patas en su búsqueda.
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Normas básicas de redacción
científica
• Ajustarse a los requerimientos del
comité evaluador.
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TIPOS DE COMUNICACIONES PARA
REUNIONES CIENTÍFICAS
TRABAJO ORIGINAL
COMUNICACIÓN BREVE
REVISIÓN BIBLOGRÁFICA
Avila A , Bertoldo P
INVESTIGACIÓN EN SALUD
ESTUDIOS DE UTILIZACIÓN
DE MEDICAMENTOS
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TRABAJO ORIGINAL
• Es un trabajo de investigación o de aporte
científico correspondiente a áreas de estudio
específicas que contribuye con innovaciones de
carácter científico o compara experiencias con
otros trabajos publicados.
• Pueden existir variaciones en las características
de forma y contenido según lo que establezca
cada comité evaluador. (Reglamento propio de
cada congreso o jornada)
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TRABAJO ORIGINAL
¿Cómo se organiza un trabajo original?
• Título – autoría – resumen –
palabras claves
• Introducción
• Objetivos
Cuerpo del
• Material y métodos
informe
• Resultados
• Discusión
• Conclusiones
Avila A , Bertoldo P
EL TÍTULO
Es la tarjeta de
presentación
Da una idea de
lo que viene
luego
Algunos leen
solo el título
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Un buen título
• Exacto
• Atractivo
• Especifico
• Concreto
• Conciso
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EL TÍTULO
Importancia del
título
•
•
•
•
•
•
Describir el contenido del
trabajo en forma clara y concisa
Sintaxis correcta
Longitud: 10 -15 palabras
Especificar tema, variables de estudio, sujetos
No usar abreviaturas o siglas, jerga, fórmulas
Usar palabras claves
Evitar formulación como pregunta y título
compuesto
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Ejemplos de errores de sintaxis en la
redacción de un título
“Caracterización de bacterias que producen mastitis
mediante cromatografía de gas líquido” o
“Caracterización de bacterias que producen mastitis
utilizando cromatografía de gas líquido”
Así redactado se entiende que las bacterias utilizan
cromatografía de gas líquido para producir mastitis.
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• El título debe ser coherente con el objetivo planteado y
con el problema planteado
• Si el estudio es descriptivo, título con una variable
• Si el estudio es comparativo, título con dos variables
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EL TÍTULO
• Conciso: No usar palabras innecesarias. Ej
• Investigación de …
• Estudio de …
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• “Estudio de disminución de casos de
hipertensión esencial primaria no controlada en
el servicio de urgencias debido a la mejora de la
terapia eficaz y oportuna en pacientes con
hipertensión en el Hospital San Juan. Año 2009”
Ej. tomado de R. Day “Como escribir
y publicar un artículo científico”
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EL TÍTULO
• Tampoco demasiado corto:
• Ej. “Estudio sobre Enoxaparina”
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EL TÍTULO
• Debe ser específico:
• Ej : “Acción de antibióticos sobre las
bacterias”
• No es específico. Cuáles antibióticos ?
Cuáles bacterias?
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EL TÍTULO
• El año y lugar de investigación no son
imprescindibles para congresos o incluso
para revistas. Mayor importancia en tesis.
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INTRODUCCIÓN
¿QUÉ SE ESTUDIÓ?
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INTRODUCCIÓN
PÁRRAFO INTRODUCTORIO: se presenta
el tema general, lo que se conoce del tema
PÁRRAFO INTERMEDIO: se presenta el
tema problema
PÁRRAFO FINAL: se presenta el propósito
del trabajo
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INTRODUCCIÓN
• Estilo: Narrativo
• Se redacta en presente
• Debe despertar en el lector un interés
creciente
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OBJETIVOS
• Deben ser claros, precisos, concisos y
adecuados al problema de investigación
planteado.
• En la enunciación se debe especificar el
tipo de estudio, las variables clave, la
población objetivo y el contexto en el que
se va a realizar
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OBJETIVOS
• Se redactan con verbos transitivos en
infinitivo.
• Evitar usar los siguientes verbos: conocer,
estudiar, investigar.
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OBJETIVOS
• No confundir objetivos de investigación
con propósito de la investigación.
• Ej : “Motivar a los miembros de una
comunidad”
es un propósito, no un objetivo de
investigación.
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MATERIAL Y MÉTODOS
¿ CÓMO SE ESTUDIÓ?
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MATERIAL Y MÉTODOS
Se deben dar todos los detalles para que otro investigador
pueda repetir, paso a paso, todo el proceso
• Describir el diseño metodológico (debe ser
adecuado para demostrar los objetivos)
• Describir la muestra y la técnica de muestreo
• Mencionar criterios de inclusión y exclusión
• Mencionar las variables. Definirlas
• Describir técnicas, equipo, operador,
condiciones en las que se hacen las
mediciones.
• Se redacta en pasado
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RESULTADOS
¿CUÁLES FUERON LOS RESULTADOS
O HALLAZGOS?
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RESULTADOS
• Presentar los resultados en forma clara,
precisa y concisa. Sin interpretaciones.
• Seguir una secuencia lógica
• Presentar los resultados más relevantes
• Aplicar estadística en estudios
comparativos
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RESULTADOS
Evitar el exceso de palabras
Ej: en lugar de : “El cuadro I muestra con claridad
que la nocilina inhibió el crecimiento de Neisseria
gonorrhoeae” , diga:
Nocilina inhibió el crecimiento de Neisseria
gonorrhoeae (Cuadro I)
R. Day en “Como escribir y publicar trabajos científicos”
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RESULTADOS
Esta sección es, por lo general, la más
corta del artículo
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RESULTADOS
“Si quiere describir la verdad, deje la
elegancia para los sastres”
A. Einstein, citado por R. Day en “Como redactar y escribir un
artículo científico”
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DISCUSIÓN
Responde a la pregunta:
¿QUÉ SIGNIFICAN LOS HALLAZGOS?
• Es un apartado subjetivo, pero avalado por las
evidencias encontradas
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DISCUSIÓN
• Interpretar los datos obtenidos en el estudio en
base a los objetivos planteados.
• Comparar los resultados propios con los de otros
estudios similares publicados (sin repetir
resultados).
• Discutir las limitaciones del estudio y cómo éstas
pueden afectar las conclusiones. (Validez interna y
validez externa)
• Utilizar un estilo argumentativo.
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CONCLUSIONES
• Se establecen claramente como respuesta
del estudio a la pregunta de investigación
contenida en los objetivos/ hipótesis
• Tantas conclusiones como objetivos
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“Todo credo es falso, todo credo es cierto
Es la verdad un espejo que se ha roto
En mil añicos; pero cada cual se cree
Que poseer un fragmento es poseerlo todo”
Sir Richard Burton en The Kasidah, citado por
R. Day en “Como redactar y escribir un artículo
científico”
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RESUMEN
Debe reflejar el contenido del trabajo completo
• Tendrá la estructura y extensión que determine
el comité científico en su Reglamento de
Presentación.
• Se usan párrafos simples y concisos
• Si los resultados son de naturaleza cuantitativa,
mencionar solo los más relevantes
• No se incluyen figuras, tablas
• No se incluye bibliografía
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Finalmente …
• La redacción de un trabajo científico implica:
• Rescribir el texto hasta estar seguros de que se
entienda bien
• Editarlo tantas veces como sea necesario
• Una buena práctica es pedirle a colegas que lo
lean y lo critiquen
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GRACIAS POR SU ATENCIÓN