Download desde la visión de los niños y niñas la familia trasciende la crisis de

DESDE LA VISIÓN DE
LOS NIÑOS Y NIÑAS
LA FAMILIA TRASCIENDE LA CRISIS
DE LA SEPARACIÓN O EL DIVORCIO
Carmen Vásquez de Velasco
PERU
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
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El porcentaje de divorcios y padres
separados va en aumento
Los conflictos de las parejas se
trasladan a las decisiones de educación
de los hijos
El rol de los padres se ve perjudicado y
afecta la interrelación con sus hijos
Problemática:
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Los niños y niñas sin una relación
estable y fluida con sus padres, ven
afectado su desarrollo integral y
pueden sufrir traumas
El sistema legal peruano, privilegia a
la madre en la patria potestad y
pocas veces atiende las necesidades
de los padres
Problemática:
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Los padres cuentan con limitado acceso
a servicios de orientación sico educativa
Las instituciones educativas lo
consideran un asunto particular.
Ni cuentan con estrategias de apoyo a
los padres o de intervención sico social
con los niños
Características del padre o la madre
en situación del conflicto:
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Sentimientos de tristeza y depresión
Ansiedad o angustia por el futuro,
soledad, rabia o frustración por la
“injusticia” sufrida.
Estrés por efectos emocionales no
tratados, por la ansiedad ante la falta
de información o de salidas visibles
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Masculinidad
/
feminidad:
Indefiniciones, contradicciones. Limites
con la autoridad, con la afectividad
hacia los hijos.
Paternidad
/
maternidad
:
desvalorización, contraposición, aportes
materiales mas que emocionales.
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Riesgo de uso o abuso de alcohol o
drogas: por falta de soporte socio
emocional.
Desconfianza hacia otros, limitadas
posibilidades de a nuevas relaciones
afectivas
Autoestima
baja,
desvalorización,
Auto culpa excesiva, pérdida de paz
interior
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Afectación económica: Incidencia en
las decisiones económicas, ventajas o
desventajas.
Imagen
Social:
aumento
de
deseabilidad
social,
baja
imagen.
Cuestionamiento o compadecimiento de
amigos o familiares.
OBJETIVOS DEL PROYECTO:
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Promover
orientación
sicoeducativa
para disminuir los efectos en el
desarrollo infantil en el hogar y en la
escuela.
Brindar
apoyo
a
los
padres,
potenciando
sus
capacidades
de
comunicación y relación entre sí y con
sus hijos y sus habilidades en crianza y
educación
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES:
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Los padres deben mantener presencia
en la cotidianidad de sus hijos y tener
una comunicación amigable entre sí.
Los educadores sensibles al tema,
pueden asumir un rol de orientación a
los padres y ofrecer soporte socio
emocional a los niños.
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Los padres que están mas identificados
con su paternidad pueden exigir más
sus derechos.
Urge mayor profundizacion del tema y
que se considere en la agenda social
Los juzgados de familia, deben
considerar más las necesidades
infantiles