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Área: Historia y Ciencias Sociales
Sección: Historia Universal
CLASE HU 20
IMPERIALISMO,
COLONIALISMO Y SOCIEDAD
EUROPEA FINISECULAR
¿Qué estudiaremos en esta clase?
CONTENIDOS
Imperialismo y colonialismo:
Causas, características y
consecuencias.
Sociedad europea finisecular:
Paz armada.
Las ideologías europeas.
La cultura ilustrada del siglo XIX.
Conceptos claves
• Imperialismo/ Imperio.
• Colonialismo/ Colonia.
• Ideología.
• Romanticismo.
• Positivismo.
• Socialismo.
APRENDIZAJES ESPERADOS
•
Dimensionar
la
transformación
demográfica del período en relación
al ritmo de crecimiento poblacional y
a la magnitud de los movimientos
migratorios.
•
Problematizar
el
optimismo
racionalista del siglo XIX y sus
ilusiones sobre el progreso humano
basado en la ciencia, la investigación
y una visión laica de la existencia.
•
Caracterizar
el
apogeo
del
imperialismo como una etapa del
desarrollo del capitalismo.
•
En tu libro estos contenidos están
desde la página 184 hasta la 189.
¿Puedes reconocer en el siguiente mapa algunas
potencias imperiales con sus respectivas colonias?
Revisemos en primer lugar los siguientes
conceptos:
IMPERIO
EXPANSIÓN
TERRITORIAL
SUSTENTADA EN
CONQUISTAS
MILITARES.
INSTALACIÓN DE UN
ESTABLECIMIENTO
COMERCIAL O MILITAR
FUERA DE UN ESTADO.
COLONIALISMO
FORMA MÁS
COMPLEJA DE
EXPANSIÓN, NO
NECESARIAMENTE
TERRITORIAL.
IMPERIALISMO
¿Cuáles eran las formas de dominación?
IMPERIALISMO EN
EL SIGLO XIX
COLONIAS
Sometidas
a
la
soberanía
de la
potencia
colonizadora
y
administrada
por
ella. Supone anexión
territorial y pérdida
de soberanía del
país colonizado:
ej. Congo Belga.
CONCESIONES
PROTECTORADOS
Las
potencias
colonizadoras
obtenían ventajas
comerciales
de
países que eran
independientes
y
que les cedían una
serie de puertos en
calidad
de
franquicia.
La potencia protectora
controlaba la política
exterior y las riquezas
del país, mientras que
las
autoridades
nativas controlaban la
política interior. Ej:
España y Francia
sobre
Marruecos.
Gran Bretaña sobre
Egipto.
Ej: China, India.
Factores del Imperialismo
Económicos:
El capital monopólico.
La necesidad de expandir los
mercados.
El desarrollo del capital financiero.
Políticos:
La expansión mundial entregó
prestigio internacional: nacionalismos.
Culturales:
Tecnológicos:
Idea de superioridad del europeo
La revolución de las comunicaciones
(eurocentrismo). Teorías racistas.
y de los transportes.
Demográficos:
La explosión demográfica, que provocó
el crecimiento de la demanda.
Migración del excedente de población europea.
La estructura imperial:
distribución y control de zonas de influencia
CONFERENCIA
DE BERLÍN
(1884-1885)
Reparto de África:
Inglaterra: 30 millones
de Kms. cuadrados;
Francia, (10 millones);
Alemania.
Otras potencias también
obtienen territorios.
El imperialismo inglés: dominion inglés.
El imperialismo francés: assimilation francesa.
Asia en el siglo XIX
Consecuencias del Imperialismo
Guerra del Opio (1841- 42, China).
Conflictos imperialistas
Rebelión de los Cipayos (1857, India).
Guerra de los Boers (1899- 1902).
Guerra Ruso- japonesa (1904).
Control de rutas
Desarrollo del proteccionismo
comerciales
Competencia armada en Europa
Crecimiento de la
infraestructura productiva
Desarrollo de una
burguesía nativa
2. EUROPA FINISECULAR.
2.1 La Paz Armada
Período político que siguió a las unificaciones
nacionales, caracterizado por:
Desarrollo de políticas comerciales
proteccionistas.
Deseo de un equilibrio territorial entre
las potencias.
Desarrollo de
nacionalista.
una
propaganda
Existencia de un foco de conflictos
en los Balcanes, entre Rusia y
Austria- Hungría
Carrera armamentística.
2.2 Ideologías europeas del siglo XIX
IDEALISMO
Surge
como
reacción
al
empirismo y al racionalismo. Se
sustentó en los ideales de
Rosseau y Kant.
KANT:
La mente es capaz de hacer cosas
que serían imposibles sin ella, tales
como la ley, la religión, el arte o
ciencia.
El conocimiento es el resultado de
principios que se hallan a priori en la
razón humana. No se puede conocer
la realidad, sólo se conocen los
fenómenos que esa realidad provoca
en el entendimiento humano.
HEGEL, desarrolló el idealismo
planteando el Método dialéctico
aplicado a la filosofía de la
historia y al Estado Nacional.
La historia es un camino evolutivo
determinado por la oposición
entre la idea del Progreso y el
Estado Nacional: este es el fin
último de la historia.
EL ROMANTICISMO
Resaltó las emociones y los
sentimientos por encima de la
pretendida perfección de la razón,
buscó la libertad y espontaneidad
en la expresión artística.
Criticó el capitalismo y el
imperialismo, por su excesivo
individualismo y por priorizar en la
competencia, en vez de la
fraternidad y la solidaridad.
Su máxima expresión política fue
la Revolución Francesa de 1848, la
que fue denominada por los
románticos como la Primavera de
las Naciones.
POSITIVISMO
Idea de evolución hacia el progreso
basado el desarrollo científico y
técnico.
COMTE, plantea los tres estadios
históricos de la humanidad:
La etapa prehistórica;
La etapa metafísica;
La etapa científica (progreso).
Justificación del imperialismo: sólo
Europa alcanzó la etapa científica.
El positivismo tuvo gran influencia en
la educación y en las ciencias
sociales.
SOCIALISMO UTÓPICO
Saint Simon: “a cada
cual
según
sus
capacidades y obras”.
Propuestas para solucionar
el problema obrero sin
atacar
las
bases
del
capitalismo.
Fourier: creación de los falansterios.
Proudhon:
Obrero
autodidacta, considerado el
padre
del
anarquismo.
Criticó la propiedad privada,
fue contrario a toda forma
de jerarquía y tuvo un rol
activo en la Revolución
Francesa.
Owen: socialismo
mutualista. Edificó
escuelas y viviendas para
obreros.
SOCIALISMO CIENTÍFICO
Método dialéctico materialista
que explica, por la lógica de
las oposiciones, la evolución
de la historia.
Formulación de la lucha de
clases como motor de la
historia.
Contradicción principal del
capitalismo: desarrollo de la
miseria de la mayoría de la
población y surgimiento del
proletariado.
Solución política: la Revolución
Socialista y la superación del
capitalismo.
CARLOS MARX Y FEDERICO
ENGELS
ANARQUISMO
Postuló la necesidad de la revolución
social para superar el capitalismo y toda
forma de jerarquía.
Postuló como método de lucha la huelga
general, el boicot de la producción y las
barricadas.
Consideró como ideal de sociedad la
libre cooperación de los individuos y
grupos sociales.
Mijail Bakunin
DOCTRINA SOCIAL
DE LA IGLESIA
Criticó tanto al capitalismo como
al desarrollo del comunismo
obrero.
Validó
como
natural
la
desigualdad social entre los seres
humanos.
Postuló la caridad organizada,
como forma de superación de la
miseria de la mayoría de la
población.
Permitió
la
formación
de
organizaciones
sociales
y
políticas (partidos católicos) que
comenzaron a presionar, por
medios pacíficos, por reformas
sociales
a
favor
de
los
desposeídos.
León XIII: Encíclica Rerum Novarum.
3. Cultura ilustrada europea:
tendencias artísticas y literarias.
ROMANTICISMO.
Exaltación
de
los
sentimientos,
la
melancolía, la nostalgia.
En términos políticos,
inspiró
sentimientos
nacionalistas y libertarios
exaltados.
REALISMO
Pretendió ver la realidad tal cual era, sin dar lugar a la fantasía o a la
exaltación de los sentimientos.
Estuvo fuertemente influido por el positivismo y las primeras teorías
sicológicas.
IMPRESIONISMO.
Intenta representar la realidad tal como la reciben los sentidos, con
todas las influencias del medio. Se trata de un conocimiento
experimental.
Este movimiento se caracterizó por destacar la luz solar y rechazar el
negro, por considerar que este color no se hallaba en la naturaleza.
BALANCE Y CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD
EUROPEA FINISECULAR
Siglo XIX
En lo económico
Consolidación del
capitalismo industrial
y de la doctrina liberal
En lo cultural
Idea del progreso indefinido
Optimismo científico
Rol civilizador del europeo
En lo social
Ascenso y protagonismo
de la burguesía y del
proletariado
En lo político
Triunfo del liberalismo
y de la monarquía
parlamentaria