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Transcript
Resumen

Usamos el punto de vista histórico para leer este
poema

La denotación
Una mano con
dos dedos en el
aire

La connotación
Un mensaje de
paz
Poesía Azteca
La sociedad Azteca






Se hablaba Náhuatl
Granjeros que cultivaban la
tierra
Sistema de educación
Tenían un gobierno con un
emperador
Eran expertos de la
arquitectura y la
astronomía
Familia y amistad eran muy
importantes
La religión azteca



Los dioses más
importantes eran los del
cielo y granjero
Honor- guerreros en las
ceremonias religiosas
La muerte era un
comienzo en esta cultura,
no un fin.
<<La amistad ante todo>>
He aquí:
que sean tres
nuestras flores,
¡acaban* con nuestro hastío*,
con nuestra pesadumbre!
Oh amigos míos,
daos* gusto:
no en todo tiempo en la Tierra:
¡solamente plenamente dará resultado
la amistad!
*they end
*haste
*give you
<<Muerte fatal>>
*there is not
¡A dónde iremos que muerte no haya*!
Por eso llora mi corazón.
¡Tened esfuerzo*: nadie va a vivir aquí!
*make an effort
Aun los príncipes* son llevados a la muerte: *princes
así desolado está mi corazón.
¡Tened esfuerzo: nadie va a vivir aquí!
Cant. Mex., f. 70 R., lin. 27 ss. De Tenochtitlan, con la misma ocasión. (1510-1520)
La conquista de los Aztecas



En 1500 llegaron los españoles al mundo
nuevo.
En 1519 Hernan
Cortez y su ejército
mataron y
capturaron a los
Aztecas.
En 1521 el
Emperio Azteca
terminó.
Preguntas del poema




¿Cuál es el mensaje del poema?
¿Hay rima/ ritmo?
¿Hay metaforas o similes?
¿Cómo afecta el contexto histórico (del autor) el
poema?
Hoy en día…

Día de los muertos