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Fundamentos filosóficos
de la educación
EDUC 420
Dra. MC Arribas
marribas
1
Qué es la filosofía
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2
La filosofía es…
 …un afán de saber libre y desinteresado.
Pitágoras
 …un preguntar por los principios
ordenadores del cosmos. Presocráticos
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3
La filosofía es…
 …es la más alta ascensión de la
personalidad y la soceidad humana por
medio de la sabiduria Platón
 …una ciencia universal difícil, rigurosa,
didáctica, preferible, principal y divina
Aristóteles
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4
La filosofía es…
 …es la maestra de la vida, inventora de leyes
y guía de virtud
Cicerón
 …la teoría y el arte de la conducta recta
Séneca
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5
 …un afán de Dios
San Agustín
 …el estudio de la sabiduría, tanto para
conducir la vida como para la conservación
de la salud y la invención de todas las cosas

Descartes
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6
Jiddu Krishnamurti
 La educación y el significado de la vida
"El cuerpo tiene un solo propósito –le dijo–, revelar la enseñanza."
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7
 1895-1986
 “la verdad era una tierra sin senderos a la
cual resulta imposible aproximarse mediante
ninguna religión filosófica o secta
convencional”
 http://www.youtube.com/watch?v=-fRcAUo9j4
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8
Por qué la filosofía en el
campo de la educación
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9
Las grandes preguntas filosóficas
 Quién soy yo
 Cuál es mi origen
 Quién me creo
 Debo mi origen a un ente superior
 Para qué existo
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Búsqueda del origen del universo, las
cosas y el hombre
 El Libro de los Muertos (3,000 A.C.)
 Las Tablas Babilónicas (2,200 A.C.)
 Las Tablas de Nippur (2,200 A.C.)
 Viejo Testamento (parte) (800 A.C.)
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11
Principales ciudades de las que son originarios los
primeros filósofos y/o en las que se desarrolla la
filosofía antigua.
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12
La reflexión filosófica nace en Grecia
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Tales de Mileto
585 a.J.C
Iniciador de la indagación racional sobre el universo,
por lo cual se le considera el primer filósofo de la historia.
Fue el primero y más famoso de los Siete Sabios de Grecia
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Enfoque mitológico
 El enfoque que usó el filósofo griego

Explicaciones a los fenómenos naturales
(Mitología). Etapas





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Animista
Deidificación
Antropomórfica
Adoración
Sujetivo
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Origen de la filosofía
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Adoración
 Visión
“El hombre ruega y el dios exige, el hombre
cumple y el dios complace, el hombre falla y
el dios castiga”.
(Riestra, 1999, p.8)
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Mitología es …
 “…el producto del esfuerzo del hombre
por explicar, mediante símbolos y en
forma sujetiva, los enigmas básicos de
su ser y el ser del universo”
(Riestra, 1999, p. 9)
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Enfoque filosófico
 Presocráticos
 Enfoque racional y objetivo
 Tales de Mileto – hombre científico sobre el
hombre mítico
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Definición de filosofía
 Estudio racional y objetivo del ser del H, del
universo y de la relación entre estos dos
entes.
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Aspectos de la filosofía
Metafísica
Lógica
Epistemología
Estética
Axiología
Ética
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Metafísica
 “Es el estudio de la naturaleza última de la
realidad”



Naturaleza del universo/ser
“Lo que es…es y lo que no es … no es”
Sustancias básicas; agua, aire, tierra y fuego



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Monistas (sustancia básica)
Dualistas (2 principios básicos)
Pluralistas (varias sustancias)
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Sabios y las sustancias básicas
del Universo







Tales-agua
Anaximenes-aire
Heraclito- fuego
Democrito-átomo
Empedocles- (agua, aire, fuego y tierra)
Anaximandro ∞ (infinito)
Pitágoras - #
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 Monistas:
 Fuego
o
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Agua
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25
Aire
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26
Tierra
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27
 Dualidad
forma
materia
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 Plularidad
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Preguntas
 Cómo se define la epistemología
 Cómo explica la realidad
 Qué constituye la realidad desde el punto de
vista filosófico
 Cómo se llega al conocimiento
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Epistemología
 “Es el estudio de los problemas relacionados
con el conocimiento”
 Existe una realidad fuera de mí o será esta
realidad que percibo una extensión de mi
mente o mi conciencia?
 Cómo sé si lo que percibo es real o
imaginario
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 Cuál es el proceso por el cual conozco
aquello que aparentemente esta fuera de mí?
 Cuál es el origen de mis percepciones?
 Cómo sé si son reales?
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Cómo se llega al conocimiento
posibilidades
 Conocimiento
procesos
veracidad
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Ejemplo: Silogismos
Todos los hombre son mortales
Sócrates es un hombre
Luego Sócrates es mortal
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Preguntas
 De qué esta constituido el campo de la
axiología
 ?Es de naturaleza permanente o situacional?
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Axiología
 “La teoría o el estudio del valor”
 Ética / Estética
 Cualidades de las cosas
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Qué es la lógica
 “Es el estudio de las reglas del pensamiento
exacto”
 Lógica deductiva

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Silogismos- Sistema de razonamiento parte
de unas premisas generales de las cuales se
deducen ciertas aseveraciones
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Ejemplo
 Ningún torpe puedes ser profesor
universitario
 Todos los abogados pueden ser profesores
universitarios
 Luego, ningún abogado es torpe.
 (Riestra, 1999, p.34-35)
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Lógica inductiva
 Recopilación de hechos/observación
 Sistematización de las observaciones
 Formulación de la primera hipótesis
 Comprobación de la hipótesis
 Comprobación final de la hipótesis o
generalizaciones
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Relaciones entre filosofía y educación
Filosofía
Metafísica
Conocimiento de lo correcto
Qué es lo real
Currículo
Epistemología
Cómo enseñamos y aprendemos
Metodología
En qué se basa el
conocimiento
Axiología
Qué es moral y correcto
Qué es hermoso y bueno
Lógica
Cómo podemos tener la razón
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Educación
Conducta, carácter, civismo y
apreciación y la expresión
Cómo organizamos y estructuramos
los cursos, lecciones y unidades
(Apartado de Ornstein & Levine, 2006)
40
Referencias
 Ornstein, A. & Levine, D. (2006). Foundations
of Education. Boston: Houghton Mifflin.
Riestra, M. (1999). Fundamentos filosóficos
de la educacion. Rio Piedras: EUPR