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LA LENGUA COMO SISTEMA DE SIGNOS.
NIVELES DE ESTUDIO
Un sistema es un conjunto de unidades
que se relacionan entre sí de acuerdo con
unas reglas.
La lengua es considerada un sistema
formado por un conjunto de signos
estructurados, sus elementos aparecen
relacionados entre sí mediante unas
reglas, de forma que si un elemento se
altera, se altera todo el sistema.
Las unidades de la lengua se oponen
entre sí:
Ej:
/p/: consonántico, oclusivo, bilabial,
sordo.
/b/: consonántico, oclusivo, bilabial,
sonoro.
Paco/ Baco
UNIDADES DE LA LENGUA
Fonemas: unidades mínimas sin
significado . Imagen mental de un
sonido. Ej: /p/,/b/.
Estudiados por la Fonología: estudia
los elementos fónicos de una lengua
desde le punto de vista de su función.
Ej: no es lo mismo Caro que cabo
La fonética estudia el inventario de los
sonidos de una lengua con arreglo a
las diferencias articulatorias
perceptibles; por ejemplo, distingue
entre la "b" de rombo y la “b” de robo.
Morfemas: unidades mínimas de la
lengua con significado (léxico o
gramatical), estudiados por la
Morfología.
Ej: gat-o-s; ojo de buey, que
Morfemas( léxicos y gramaticales)=
monemas (lexemas y morfemas)
Palabras:unidades lingüísticas con
significado que se escriben entre espacios
en blanco en la escritura y que poseen
autonomía e independiencia.
Las palabras pueden dividirse, según
criterios morfosintácticos (categoría
gramatical, estructura interna), fonológicos
(acentuación, número de sílabas)
Ej: gato, pajarillo, otorrinolaringólogo,
supermercado, bocacalle…
La Morfología también se ocupa de las
palabras. (Estructura interna y clases)
La sintaxis también se ocupa de las
funciones de las palabras en los sintagmas
y de cómo se combinan en las or.para
formar mensajes.
Sintagmas o grupos: una o varias
palabras que cumplen una función
sintáctica. Estudiados por la sintaxis
SN: (det)+ N+ (CN) Ej: la casa blanca
SV: N+ (Compl) Ej: salió de allí
S.Adj: (mod)+N+ ( C ) Ej: muy verde
S.Adv: (mod)+(c) Ej: demasiado lejos
S.Prep: e+ T Ej: por la calle
Enunciados: unidad mínima de
comunicación.
Tipos:
- Oracionales: ( con verbo)
Ej: ¡para!, el perro de San Roque no
tiene rabo…
- No oracionales: (sin verbo) frases.
Ej: ¡arriba las manos!
Discurso/ texto: conjunto de
enunciados que tienen una intención
comunicativa y sentido completo
NIVELES DE ESTUDIO DE LA
LENGUA.
Ejercicios página 13.
NIVEL
¿QUÉ ESTUDIA?
CIENCIAS
Fónico
Sonidos, fonemas,
Acento y
entonación.
Fonética
Fonología
Morfológico
Estructura interna
de palabras, los
morfemas
Morfología
Sintáctico
funciones de
palabras en el
sintagma y cómo
estos se combinan
y relacionan.
Sintaxis
Semántico
Significación de
palabras y
oraciones
Semántica
Fonética: estudia los sonidos de una lengua.
cómo los pronunciamos.
Sonido: realización física de los fonemas.
[d] andar dame dado
Fonología: estudia los fonemas de una lengua.
Fonema: imagen mental de un sonido.(Abstracto)
/b/ /p/
Baco , Paco
Los fonemas no se corresponden con
las letras.
“x”>/k/, /s/
/b/> “b”, “v”
 Un fonema puede realizarse en
varios sonidos:
/d/ andar , lado.(variantes alofónicas,
no distinguen significados).
24 fonemas 19 consonánticos, 5
vocálicos.
Las características que
distinguen a los sonidos
consonánticos son:
- El punto de articulación: Lugar de la
cavidad bucal donde se produce el
sonido.
Bilabiales/b/,/p/,/m/, labiodentales/f/,
interdentales/θ/, dentales/t/,
/d/alveolares/l/,/n/,/s/,/r/,/ /ṝ/
palatales/y/,/ĉ/,/lv/,/ɲ/
velares/k/,/g/,/x/
-Modo de articulación: modo en el que
están colocados los órganos
articulatorios al emitirse el sonido.
Oclusivas: /p/,/t/,/k/,/b/,/d/,/g/
Fricativas/s/,/y/,/x/, /θ/,/f/
Africadas /Ĉ/
Laterales /l/,/lv/
Vibrantes /r/, /ṝ/
Nasales /n/,/ /m/,/ᶮ/
- La sonoridad:si vibran las cuerdas
vocales el sonido es sonoro, si no es
así, el sonido será sonoro.
Sonoras: /b,/d/,/g/,/m/,/n/,/ᶮ/,/l/,/lv/,/r/,/
ṝ/,/y/.
Sordas: /p/,/t/,/k/,/ θ /,/s/,/x/,/ĉ/,/f/
Las características que distinguen a
los sonidos vocálicos son:
Modo de articulación:
cerradas o altas: /i/,/u/.
Medias: /e/,/o/
Abiertas o bajas: /a/
Punto de articulación:
-Anteriores: /i/,/e/
-Centrales:/a/
-Posteriores:/u/,/o/
Ejercicios de la página
15.(13,15,17,18,20).
La morfología: estudia la estructura
interna de las palabras, los morfemas
y los tipos de palabra
Podemos clasificar los morfemas:
• Según la información que aportan:
1. Morfemas léxicos o lexemas
2. Morfemas gramaticales: que se
subdividen en:
- Flexivos: (género,nº…) gat-o-s
- Derivativos: prefijos: re-ordenar,
sufijos: mes-illa, interfijos: pec-ec-illo
• Según de qué manera integran la
palabra:
1. Libres: que, y , mi, la
2. Trabados: gat-o, boca-calle