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Unidad 0:
“Herencia y
Variabilidad”
Colegio Hispano Americano
Depto. de Ciencias
Biología
Nivel: 3º medio
Genética
• Ciencia que estudia fenómenos de la
herencia, la forma de transmisión y su
variación.
• Cromosomas: Unidad básica
• Genoma
• Genes: Unidad funcional de la herencia
– 2 aspectos que a veces se oponen, como son los
conceptos de Herencia y Variabilidad.
• Herencia: Parecido que existe entre la
Progenie (F1) y Progenitores.
• Variación: ‡
entre F1 y
progenitores (o
entre individuos).
Genotipo: Constitución genética que presenta un
organismo para sus rasgos hereditarios. Pudiendo ser
Homocigotos o heterocigotos.
Fenotipo: Características observables. Es la
expresión externa del genotipo.
Conceptos Claves
• Gen Dominante: Gen que produce su
efecto sobre el antagonista
–L
• Gen Recesivo: Gen que sólo se
manifiesta cuando se acompaña de otro
recesivo.
–l
• Homocigotos: Genes alelos o
compañeros.
– LL = Homocigoto dominante
– ll = Homocigoto recesivo.
• Heterocigoto: Híbridos o genes
diferentes
– Ll
Variación
Intraespecífica
Interespecífica
• Variedades de hortalizas obtenidas a partir
de la misma especie silvestre, como
ejemplo de variabilidad intraespecífica.
• Variabilidad
• No sólo diferencias
físicas.
• Características de cada
sexo:
– Dif. De tamaño, color o
estructuras (melenas,
plumas, alas, cornamentas,
etc).
• "Madre de la
culebra”,
• hembra: diurna y no
vuela
• Macho: Nocturno y
vuela.
Macho
Hembra
Características
Hereditarias
• Las características visibles o no, y las
variantes de un individuo a otro, son
hereditarias (transmiten de generación
en generación).
• La manifestación está influenciada por el
ambiente.
Los Comienzos de la
Genética
• Charles Darwin
Genética Clásica
• Arvejas
(Pisum sativa)
– Ambos progenitores
contribuyen las
características de sus
hijos a través de los
gametos (ovocitos y
espermatozoides).
– c/ caract. está
determinada por
factores
independientes, que
él denominó
Elemente y que,
actualmente se
conocen como Genes.
– ¿Cómo se transmiten
las características
hereditarias de una
generación a otra?
– ¿cómo es posible que
una característica
“desaparezca” en una
generación y
reaparezca en la
siguiente?
– ¿Cómo surge la
variabilidad entre los
individuos?
• Presentaran 2
variantes
claramente
distinguibles
• El análisis
matemático de
esos resultados
le permitió
predecir el
modo en que
una
característica
se transmite a
lo largo de las
generaciones.
Conclusiones
• Los factores hereditarios se
segregan al formarse los
gametos, por tanto, cada
gameto lleva un factor de
cada par.
• En cada organismo hay un
par de factores que
controlan la manifestación
de una cualidad específica,
en donde la primera
generación (F1), aparece
sólo un rasgo de los
parentales, pero reaparece
en un 25% en la segunda
generación (F2).
1era ley de Mendel
Monohibridismo:
• Factor dominante
que es heredado. 2
variedades puras u
Homocigotos, que
difieren en un
carácter.
• Realizó cruces
entre la F1, para
obtener la F2 por
autopolinización.
• “existen 2
factores que están
desde el origen
del carácter”
Para saber cuál sería la F3, realizó una prueba de descendencia y se
preguntó: ¿Qué pasa con la semilla de albumen amarillas?, ¿Son
Homocigotos o heterocigotos?, ¿En qué grado? Realizó una selección en
un cruce de plantas y se autofecundaron, en la que su proporción fue 3:1 (3
amarilla y 1verde)
•
Cruce de Prueba:
cruzando estas plantas
con otras que sean
homocigotas recesivas.
Permite conocer el
genotipo de la F1 de ese
individuo con el Padre
recesivo, por tanto, indica
que hay factores que no
son iguales.
•
Cruce Retrógrado:
cruzando estas plantas
con otras que sean
híbridas.
2da ley de
Mendel,
Dihibridismo:
• Principio de la
distribución
independiente
• Se aplica al
comportamiento de
dos o más genes
diferentes.
• La relación fenotípica
esperada en la
progenie es 9:3:3:1.
Dominancia
Incompleta:
• Cruzamientos
en los cuales
no se ejerce
dominancia por
parte de los
alelos.
• Variabilidad de
expresión por factor
ambiental u otros
genes
• Expresividad
variable.
• Penetrancia
incompleta.