Download El verbo y sus constituyentes - Lengua y Literatura Barataria

 Prof. Mercedes Cartón
Colegio Orvalle
Lengua y Literatura
1º de bachillerato
Categoría gramatical que funciona como núcleo de un sintagma
verbal (SV).
 Desde el punto de vista, formal es una unidad léxica integrada por
un lexema y unos morfemas gramaticales o desinencias.
conjunto de lexemas y desinencias constituye la conjugación.
El
 Desde el punto de vista sintáctico, es el núcleo del predicado,
que puede llevar o no complementos. Tipos de complementos:
- complemento directo (CD): Recibimos tu mensaje.
- complemento indirecto (CI): Enviamos recado a tu padre.
- complemento circunstancial (CC): Llegará cuando termine su
trabajo.
- complemento agente (CAg): El cambio fue aceptado por todos.
- complemento suplemento (CSup) o de régimen verbal (CRV):
Se arrepiente de su falta.
complemento predicativo (CPvo): El auditorio escuchaba
entusiasmado.
 Desde el punto de vista semántico, indica la acción, proceso o
estado atribuidos a un sujeto.
 Morfemas de número, que comparte con sustantivos, adjetivos
y pronombres: singular/plural.
 Morfemas de persona, que también presentan los pronombres:
masculino/femenino.
 Vocal temática clasifica los formas verbales en tres
conjugaciones.
Especificaciones verbales:
 Morfemas de tiempo: señalan en qué momento se produce la
acción.
morfemas de modo: marcan la actitud del hablante ante el
proceso verbal. (Si lo considera algo real y objetivo, hablamos del
indicativo; si se refiere a algo inexistente y subjetivo se utiliza el
subjuntivo; si expresa una orden o mandato utiliza el imperativo)
 Morfemas de voz: expresan la relación que existe entre el
sujeto y el verbo de la oración respecto a la realización de la
acción.
 Morfemas de aspecto: informan sobre el desarrollo de la
acción.(Acabada, perfectivo; inacabada, imperfectivo)
Conjunto ordenado de todas las formas que tiene el verbo. Estas
formas están estructuradas en distintas oposiciones:
 Formas personales y no personales: si están dotadas o no de
desinencia o sufijo verbal: cantábamos, cantar.
 Formas regulares e irregulares: si mantienen o alteran a lo
largo de la conjugación el lexema o las desinencias de los
verbos modelo: cantar>canto (regular), decir>diga (irregular).
Las conjugaciones verbales son tres:
 INFINITIVO
Su rasgo formal es la desinencia –r unida a la vocal temática.
Puede ser sustantivo o verbo. Existe la forma simple (amar) y la
compuesta (haber amado)
1. Sustantivo
 Admite determinante (El frotar se va acabar)
 Puede expresarse en plural (No me gustan sus andares)
 Sintácticamente desempeña las mismas funciones que el nombre
2. Verbo
 Va acompañado de complementos verbales y puede llevar su propio
sujeto
 Aparece en determinadas perífrasis verbales

GERUNDIO
Se caracteriza por la desinencia –ndo precedida de la vocal temática
correspondiente. La forma simple es amando y la compuesta es
habiendo amado.
Puede ser tener valor adverbial o verbal.
1.
Adverbio.
Complementa a un verbo (Se ducha cantando)
Acepta en ocasiones diminutivos (corriendito, andandito…)
Verbo.
Su función es la de núcleo del SV
Va acompañado de complementos( Lo vi caminando por la calle)
Puede llevar su propio sujeto (Diciéndolo tú, todo arreglado)
Forma también parte de algunas perífrasis (Estoy saliendo con un
chico)
2.
Participio
Se forma añadiendo la terminación –do a la raíz verbal. Es la única forma verbal
que tiene género y número (Luis está estresado). Tiene doble naturaleza.
1. Adjetivo.
Acompaña al nombre el que complementa y con el que concuerda en género y
número. Lleva la camisa rota
2. Verbo
Funciona como núcleo del SV y lleva complementos (los ladrones huyeron
alertados por los ruidos)
Se usa para la construcción de los tiempos compuestos (he comido)
Voz pasiva (fue apresado)
Perífrasis verbales (Llevo vistos tres pisos)
Construcciones absolutas con valor temporal (el participio tiene sujeto propio:
Terminada la reunión, la gente se marchó a su casa)
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Más allá de su significado gramatical propio las formas verbales adquieren otros valores.
Según estos pueden ser:Absolutos: son los que pueden aparecer solos en la frase. Son
cuatro: presente de indicativo, futuro imperfecto, pretérito perfecto simple de
indicativo y el pretérito perfecto compuesto de indicativo.
Relativos: no pueden aparecer solos en una frase, porque ésta, no tendría sentido
completo. Los tiempos son todos menos los cuatro anteriores.
TIEMPOS
1.- Presente de indicativo. Es un tiempo absoluto y su aspecto es imperfecto. Los usos
que puede presentar son:
Actual: los hechos se enuncian o expresan a la vez que se producen. Indica simultaneidad.
Aunque este sería el valor puro del presente, en la práctica aparece muy pocas veces
porque en raras ocasiones decimos las cosas a la vez que las hacemos. Por eso se da,
sobre todo, en retransmisiones radiofónicas y televisivas. ( El. El locutor exclama: ¡El
Sporting mete gol! ) ¿Llego tarde?
Habitual: indica acciones que se dan antes, durante y siempre al momento enunciado,
porque indican un hábito o costumbre. Por eso normalmente va acompañado de nociones
temporales repetitivas ( Ej. “Todos los viernes”, “A las cuatro siempre”, “Por la tarde
habitualmente”).
Futuro: lo utilizamos para expresar acciones que no han sucedido todavía para dar mayor
realidad ( Ej. La semana que viene voy a París ). Cuando el futuro al que nos referimos es
inmediato, ese presente, se llama ingresivo ( Ej. “Ya salgo”).
Atemporal/ gnómico: indica acciones válidas para siempre. Aparece en refranes, juicios
universales, etc…( Ej. “La primavera la sangre altera”)
Apelativo: relacionado con la función apelativa del lenguaje. Sirve para expresar órdenes
tajantes como por ejemplo, “¡Ahora mismo te levantas!”
Histórico: sirve para indicar un pasado y acercar los hechos de este tiempo al hablante. (
Ej. Colón descubre América en 1.492 )
2.- Pretérito imperfecto de indicativo.
Indica aspecto imperfecto. Es un tiempo relativo y es el que se utiliza
para describir. Tiene algunos usos especiales:
Durativo. Expresa acción pasada simultánea a otra pasada.
Cortesía: se utiliza para dirigirnos amablemente a las personas ( Ej.
“Quería una cinta para el pelo”, ¿Podías cerrar la puerta, por favor?)
De sorpresa. Expresa matizaciones psicológicas. (¡Quién iba a pensar eso!)
Fático. Marca la enunciación en su inicio o mantenimiento. ¿Qué decías?
De apertura. Abre el relato con carácter intemporal. Había una vez…
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3.- Pretérito perfecto simple de indicativo.
Es un tiempo absoluto e indica aspecto perfecto, una acción acabada dentro
de un tiempo acabado para el hablante. Por eso, aparece en oraciones en las que
existen nociones temporales terminadas (Ej.” El año pasado”, “Ayer”, “Hace tres
meses”). Es el tiempo que se emplea en las narraciones. Sólo tiene un uso especial
que se llama:
Inminencia: se da muy pocas veces en contextos tales como, por ejemplo, “Dos
ladrones, a la salida de un banco, cuando ven a la policía exclaman. ¡Nos
cogieron!”
4.- Pretérito perfecto compuesto de indicativo.
Tiempo absoluto, aspecto perfecto. Indica una acción acabada dentro de un
tiempo no acabado para el hablante. Por eso aparece con nociones temporales no
terminadas. (Ej. “Hoy”, “Esta semana”).
Usos:
Psicológico: se emplea en lugar del pretérito perfecto simple para indicar
acciones que han sucedido hace mucho tiempo en nociones temporales terminadas
pero que, por el impacto emocional que nos han producido, se expresan en este
tiempo ( Ej.”Mi hermano ha muerto hace veinte años” )
Fático o de contacto: está relacionado con esta función del lenguaje para
asegurarnos del contacto con el receptor en oraciones o expresiones tales como,
por ejemplo, “¿Cómo ha dicho usted?”.
Futuro: como su nombre indica, son acciones que todavía no han tenido lugar ( Ej.
“Estoy segura que la semana que viene has escrito ya el libro”)
5.- Futuro imperfecto de indicativo.
Es un tiempo absoluto de aspecto imperfecto. Usos:
De mandato: Matiz imperativo (Ej.”No matarás”)
De cortesía. Evita el presente y suaviza el mensaje verbal. ¿Será tan amable de…
?¿Podrá prestarme un libro?
Fático: para establecer contacto (Ej. “Usted dirá”)
Probabilidad: para indicar algo posible (Ej.”Serán las diez”)
Sorpresa: relacionado con la función expresiva del lenguaje, cuando exclamamos con
indignación (Ej.”¿Será posible?” ¿Quién llamará ahora?)
Futuro: acción pasada que se expresa en futuro por razones de estilo literario (
Ej.”Colón descubrirá América en 1.492” )
 6.- Pretérito pluscuamperfecto.
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Aspecto perfecto. Es un tiempo relativo porque indica una acción acabada
anterior a otra también acabada. ( Ej. “Pepe dijo que había terminado”). Usos:
 A veces puede aparecer en las narraciones al lado del presente histórico, indicando
hechos ya sucedidos ( Ej.”El viernes llego a casa y veo que no se había preparado”)
 A veces puede aparecer solo, indicando una sorpresa (Ej.”Me habías asustado”)
 Puede aparecer en periodos condicionales, en principio de carácter irreal, para
conferirles o darles realidad (Ej.”Si me hubiera tocado la lotería , me había
comprado un reloj de oro”)
 7.- Pretérito anterior.
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Indica una acción inmediatamente acabada anterior a otra también acabada.
La diferencia con el pretérito pluscuamperfecto de indicativo, es que la acción
expresada por el pretérito anterior es inmediatamente anterior ( Ej. “Apenas hubo
terminado, se marchó”)
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8.- Futuro perfecto de indicativo.
Aspecto perfecto. Tiempo relativo porque indica acciones futuras anteriores a otras
también futuras (Ej.”Cuando venga Pepe habré terminado la tarea”). Usos:
Concesivo: introduce sin nexo de unión una proposición subordinada adverbial concesiva (Ej. “Lo
habrá hecho sin querer, pero me has asustado”)
Probabilidad: se llama también de aproximación (Ej.”Se habrá bebido tres copas”).
Sorpresa: Ej. ¡Se habrá visto cosa igual!
Apelativo: sirve para dar órdenes o mandatos (Ej.”Cuando yo llegue, te habrás levantado ya”)
9.- Presente de subjuntivo.
Este tiempo puede indicar presente o futuro (Ej.”Quizá venga”).
10.- Pretérito perfecto de subjuntivo.
Puede indicar las siguientes nociones temporales:
Futuro: “Tan pronto como hayas terminado, te vas”
Pasado: “Deseo que haya terminado ya”
11.- Pretérito imperfecto de subjuntivo.
Este tiempo indica las tres nociones temporales: presente, pasado y futuro ( Ej.”Me
dijo que llamara”).
12.- Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo.
Indica una acción pasada anterior a otra también pasada (Ej.”Si hubieras venido, te
habría dado el premio”)
13.- Futuro imperfecto de subjuntivo.
Tiempo que se usa principalmente en los refranes ( Ej.”Adonde fueres haz lo que
vieres”) y en lenguaje jurídico (Ej.”Quién no cumpliere la ley…”)
14.- Futuro perfecto de subjuntivo.
Como el anterior, está en desuso en la lengua coloquial. Se emplea en el lenguaje jurídico
(Ej.”Quien no hubiere cumplido la ley…”
Construcciones complejas, de significado unitario, que permiten
expresar valores aspectuales o modales que no aporta la conjugación
del verbo.
 Se componen de:
-
Verbo auxiliar: portador de los morfemas verbales de
persona, número, tiempo y modo.
- Nexo: preposición o conjunción. No todas las perífrasis lo
incluyen.
- Verbo principal: aporta el contenido semántico.
 Según la forma verbal empleada pueden ser de infinitivo, de
gerundio y de participio.
 Por la información que aportan al receptor pueden ser:
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Modales: presentan una acción como posible, probable,
necesaria u obligatoria.
- Aspectuales: precisan la acción verbal teniendo en cuenta
las fases de su desarrollo.
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Perífrasis modales
: De obligación o necesidad:De posibilidad, duda o probabilidad:
1. Posibilidad:
deber + infinitivo: debes llegar antes.
tener que + infinitivo: tienes que llegar antes
haber que + infinitivo: hay que llegar antes (aquí, haber es impersonal)
haber de + infinitivo: has de llegar antes
Puede que + subjuntivo: puede que llegue pronto
Poder + infinitivo: Ella puede llegar pronto
2. Duda y probabilidad:
deber de + infinitivo: deben de ser las diez
venir a + infinitivo: esto viene a costar unas cien mil pesetas
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Perífrasis aspectuales Aspecto imperfectivo: Aspecto perfectivo:
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1. Durativo (referida a la acción en curso)y progresivo (si la acción va de menos a más): 1. Ingresivo(Se refiere a la
inminencia del comienzo):
estar + gerundio: estábamos leyendo el periódico
andar + gerundio: anda diciendo que le has pegado
seguir / continuar + gerundio: y ella sigue leyendo el periódico
llevar + gerundio: llevo leyendo el periódico dos horas
ir + gerundio: vamos ganando dos a cero
Estar a punto de + infinitivo: la película está a punto de empezar
ir a + infinitivo: va a caer una buena tormenta
estar para + infinitivo: está para llover
2. Incoativo (Se refiere al principio de la acción):
echarse a + infinitivo: se echó a llorar
romper a + infinitivo: rompió a llorar
ponerse a + infinitivo: se puso a llorar
empezar / comenzar a + infinitivo: empezó a llorar
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 Por sus características morfológicas o flexionales
 Por la función que realizan en la oración
 Por el significado
 Por el modo de la acción
Categoría gramatical que tiene como función esencial ser
modificador del verbo, aunque puede modificar a otros elementos
de la oración.
Características:
 Núcleo de un sintagma adverbial (SAdv).
 No admite morfemas gramaticales (género, número…) pero
puede recibir morfemas derivativos:
- sufijos (felizmente)
- diminutivos (cerquita)
- cuantificación y grado (muy cerca)
 Según su forma puede ser:
- simple (allí)
- compuesto (a escondidas)
Funcionalmente es un modificador de modificadores.
Funciones sintácticas:
- complemento del verbo. Complemento circunstancial (Me
saludó cortésmente.)
- complemento del verbo copulativo. Atributo ( No eres así)
- complemento del adjetivo (Quedó poco decorado.)
- modificador de otro adverbio (Habla perfectamente bien.)
- modificador de una proposición u oración (Felizmente, ha
llegado.)
Desde el punto de vista semántico distinguimos varios tipos:
- lugar (aquí, allí, arriba…).
- tiempo (hoy, mañana, ya , antes, después, luego, ya. Todavía,
pronto…).
- modo (así, bien, mal, … y los acabados en -mente).
- cantidad (nada, mucho, poco, todo, demasiado, más, menos,
tan…).
- duda (quizá(s), igual, posiblemente, tal vez…).
- deseo (ojalá, así…) .
- afirmación (sí, también, además, claro, efectivamente…).
- negación (no, nunca, jamás, nada…).
interrogativos,
exclamativos
y
relativos.
(¿Cuándo
naciste?¡Cómo te has puesto! Vamos donde quieras)
 Locuciones adverbiales.
 Combinaciones
de palabras que
tienen significado unitario y se
comportan como un solo adverbio.
De pronto
A solas
A veces
A lo mejor
A priori
A posteriori
A menudo
Sin duda
A pies juntillas
De todos modos
En efecto
En consecuencia
Desde luego
Por supuesto
Sin embargo
Cara a cara
Por las buenas
Por las malas
 Uno
de
los
rasgos
más
destacados del español actual es
la adverbialización del adjetivo.
Su padre trabaja duro
Son palabras átonas invariables y carecen de autonomía sintáctica.
Relacionan unidades equivalentes.
1. Coordinantes. Unen proposiciones que gozan de independencia
sintáctica.
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Copulativas
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Disyuntivas
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Distributivas
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Adversativas
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Explicativas
2. Subordinantes. Unen una oración principal a otra subordinada que
desempeña una función dentro de la principal.
Locuciones conjuntivas. Combinaciones de dos o más palabras que
tienen un significado unitario y equivalen a una sola conjunción.(
Apuntes oración subordinada)
 Son
morfemas independientes.
Es una categoría
invariable.es una lista cerrada que sirve para relacionar
palabras, sintagmas y oraciones.
 A, ANTE, BAJO, CABE, CON, CONTRA, DE, DESDE,
DURANTE, EN, ENTRE, HACIA, HASTA, MEDIANTE,
PARA, POR, SEGÚN, SIN, SO, SOBRE, TRAS.
 So y cabe se consideran arcaísmos.
 Según para algunos gramáticos no es preposición al ser
tónica a diferencia del resto que son todas átonas.
También precede a los pronombres yo y tú , mientras que
el resto exige las formas mí y ti.
 Para algunos son también preposiciones excepto y salvo.
Es una clase de palabra que los gramáticos no incluyen dentro de las
categorías puesto que no llevan asociado un significado fijo.
Expresan sentimientos o impresiones y no forman parte de la
oración, por eso suelen separarse entre comas.
Tipos.
1. Propias o simples. Solo se usan como interjecciones. ¡uf!, ¡huy!,
¡bah!, ¡oh!, ¡eh!
2.
Impropias o derivadas. Se construyen a partir de palabras o
grupos pertenecientes a otras categorías. ¡toma!, ¡venga!,
¡bueno!, ¡venga! ¡!socorro, ¡dale!
Locuciones interjectivas. Se forman uniendo varias palabras y
expresiones. ¡Rayos y centellas!, ¡madre mía!...