Download PARTICULARIDADES DE LA EVALUACIÓN CLÍNICA DEL

Psicología y Técnicas de Intervención Conductuales
Psicología-UNMSM
INGENIERÍA DEL
COMPORTAMIENTO
Mg. William Montgomery Urday
3.1. Tipos de tecnología.
3.2. Papeles del ingeniero de la conducta.
3.3. Espacios aplicativos.
Objetivos a cumplir:
Definir el perfil profesional y tareas del analista conductual.
Exponer los principios y las técnicas de la ingeniería
conductual.
INGENIERÍA DEL COMPORTAMIENTO: Elaborar,
perfeccionar y manejar técnicas para establecer,
mantener o eliminar conductas humanas.
 Objeto: interacción
 Se basa en el rendimiento.
individuoentorno.
 La conducta se
conforma y puede
describirse en
base a leyes.
 Especifica etapas de
intervención y evalúa
permanentemente.
1) Objeto: interacción individuoentorno
O
E
K
C
R
ESQUEMA OPERATIVO DE LA INTERACCIÓN:
ANÁLISIS DE CONTINGENCIA
ANTECEDENTE
DESEMPEÑO
CONSECUENCIAS
 Macro / micro K
Topografía
Sobre:
 Tipo de actividad
 Fuerza:
 La propia conducta
Disposiciones:
Sustitutivas
Biológicas
 Escenario:
Geografía
Ecología
Demografía
Frecuencia
Latencia
Duración
Intensidad
Probabilidad
 Conductas ajenas
 Disposiciones
 La actividad
 El escenario
2) La conducta se conforma y puede
describirse en base a leyes
 Paradigmas de investigación.
 Principios experimentalmente
confirmados.
 Se identifican los antecedentes del
hecho y se deduce su descripción de
leyes generales, permitiendo la
predicción.
3) Se basa en el rendimiento
ESCENARIO
 Conducta por sí
misma, sin
factores
extrainteractivos
FUERZA
TOPOGRAFÍA
PROBABILIDAD
4) Especifica etapas de intervención
y evalúa permanentemente
 Metodología de Líneas Base para
verificar cambios.
A
B
A
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
1
2
3
4
TIPOS DE TECNOLOGÍA:
CONTROL POR EL ESTÍMULO (E-O-R)
• Presencia / ausencia de evento antecedente
regula probabilidad de conducta.
Estrategias:
• Reorganizar o eliminar acontecimientos
antecedentes aversivos, o no motivadores.
• Aumentar la activación hasta hacerla
insostenible.
Aplicaciones: Fobias, estrés, adicciones,
cambios inmunitarios, cardiovasculares,
digestivos...
TIPOS DE TECNOLOGÍA:
ADMINISTRACIÓN DE CONTINGENCIAS (R-K-C)
 Presencia / ausencia de evento
consecuente regula probabilidad de
conducta.
Estrategias:
 Reorganizar o eliminar consecuencias
reforzantes.
 Aprendizaje de operantes alternativas.
 Afrontamiento, evitación, escape.
Aplicaciones: Adquisición o extinción de
cualquier conducta. Aprendizaje de
afrontamiento…
TIPOS DE TECNOLOGÍA:
VARIANTES MIXTAS Y HETERODOXAS
 Aprendizaje social (combina tecnologías EORKC).
Estrategias y aplicaciones: Combinación de
tecnologías respondiente y operante, modelamiento
y ensayo.
 Variantes conductual-cognitivas y cognitivoconductuales: Extensión de los principios a
conducta verbal y sensorial.
Estrategias y aplicaciones: Cambio de discurso
lógico-verbal y conducta autoinstruccional…
 Variantes constructivistas: Reorganización de la
personalidad.
TIPOS DE TECNOLOGÍA:
Cuadro sintético
TÉCNICAS
APLICACIONES A:
PRINCIPIOS COMUNES
Derivadas del
Conductismo radical
Conductismo
mediacional
Aprendizaje social
Conducta motora,
emocional, cognitiva,
social y fisiológica
Autocontrol,
Afrontamiento,
Reforzamiento
Condicionamiento
encubierto
Discurso verbal “interno”
y respuestas sensoriales
Imitación
Reestructuración
cognitiva
Discurso lógico-verbal
“interno”
Contracondicionamiento
Terapia
constructivista
Reorganización de la
personalidad
Exposición
Castigo
Extinción
Práctica dirigida
Grupos de técnicas (EJEMPLOS)
RESPONDIENTES
Y OPERANTES
EXPOSICIÓN EN
FANTASÍA
AUTO
REGULACIÓN
Reforzamiento
Reforzamiento
Relajación
Moldeamiento
Encubierto
Modelamiento
Encubierto
Aserción Encubierta
Sensibilización
Encubierta
Desensibilización
Sistemática
Recondicionamiento
Orgásmico
Imaginación Emotiva
Implosión
Detención del
Pensamiento
Autocontrol
Encadenamiento
Modelamiento
Castigo
Extinción
Tiempo-Fuera
Inundación.
Intención Paradójica
Terapia Aversiva
Paquetes de
Contingencia
Reacción de
Competencia
Sobrecorrección
Ensayo conductual
CONTRA
ARGUMENTACION
Terapia Racional
Emotiva Conductual
Biorretroalimentación Terapia de ACT
Hipnosis Despierta
Terapia Analítica
Manejo
Funcional
Contingencial
Ciencia personal
Manejo de Ansiedad Clarificación de
Manejo de la Ira
Valores
Asertividad
Terapia Dialéctica
Habilidades Sociales Terapia
Sustitución de la
Paradigmática
Agresión
Terapia Multimodal
Solución de
Terapia Conductual
Conflictos
Sistémica
Entrenamiento
Terapia de Activación
Autoinstruccional
Terapia Cognitiva
Análisis Contingencial
ORIENTACIONES CONDUCTUALES Y COGNITIVAS
Orientación Conductual, Interconductual
y contextual
Orientación Conductual-Cognitiva
y Cognitiva-Conductual
1970 a 1990
Modificación de Conducta
Terapia de Exposición (Jones).
Terapias de Condicionamiento Encubierto
(Rachman; Homme, Cautela, Eysenck).
Terapia de Inhibición Recíproca (Wolpe)
Terapia Asertiva (Wolpe)
Teoría del Aprendizaje Social (Bandura).
Terapia de Condicionamiento verbal (Staats).
Terapia Multimodal (Lazarus)
Terapias Racionales (Ellis, Beck, Kirschembaum).
Terapias de Habilidades de Afrontamiento (Kazdin,
Goldfried, Suinn, Richardson y Meichenbaum).
Terapias de Solución de Problemas (D'Zurilla y
Goldfried, Mahoney, Spivac, Platt y Shure).
1990 a 2006
Terapia de biofeedback (Medicina conductual)
Terapia de Valoración Cognitiva (Wessler).
Terapia de Aceptación y Compromiso (Hayes)
Terapia Cognitivo-Estructural (Guidano y Liotti).
Terapia Analítica-Funcional (Kohlemberg y Tsai) Terapia Racional Emotiva Conductual (Ellis).
Análisis Contingencial Interconductual (Ribes).
Manejo de la Ansiedad Generalizada (Suinn).
Análisis Funcional de la Interconducta (Segura,
Terapia de los Constructos Personales, (Neimeyer
Sánchez y Barbado).
actualizando a Kelly).
Terapia paradigmática (Staats).
Entrenamiento en Solución Cognitiva de Problemas
Terapia de Conducta Dialéctica (Linehan)
Interpersonales (Nezu y Nezu)
Terapia de Activación Conductual (Dimidjian)
Terapia Cognitivo-Narrativa (Gonçalves,
Terapia Mindfulness
Meichembaum).
Terapia Postrracionalista (Guidano).
Terapia Lingüística de Evaluación (Caro).
Terapia EMDR (Shapiro)
Terapias eficaces (APA, PBS, SEPCS)
TRASTORNO
TRATAMIENTO
TRASTORNO
TRATAMIENTO
Ansiedad
Agorafobia y trastorno de
pánico
Fobia social
Fobias específicas
Fobia a sangre / heridas
Ansiedad generalizada
Estrés post traumático
Cognitivo conductual
Exposición en vivo
Cognitivo conductual
Desensibilización sistemática
Exposición en vivo
Cognitivo conductual
Cognitivo conductual
Exposición en vivo
Exposición con prevención de
respuesta
Cognitivo conductual
Cognitivo conductual
Dinámica breve
Interpersonal
Cognitivo conductual
Cognitivo conductual
Interpersonal
Cognitivo conductual
Cognitivo conductual
Terapia de Master y Johnson
Terapia de Hulbert y Zimmer
Cognitivo conductual
Conducta alimentaria
Anorexia
Bulimia
Sobreingesta compulsiva
Obesidad
Cognitivo conductual
Cognitivo conductual
Interpersonal
Cognitivo conductual
Interpersonal
Cognitivo conductual
Psicosomática
Dolor de cabeza
Dolor de espalda
Dolor crónico
Síndrome de raynaud
Cognitivo conductual
Cognitivo conductual
Dinámica breve
Cognitivo conductual
Cognitivo conductual
Multicomponente con
prevención de recaídas
Trastornos en niños y
adolescentes
Ansiedad por separación,
ansiedad social y generalizada
Fobias
Depresión
Obesidad
Déficit de atención e
hiperactividad
Enuresis y encopresis
Problemas de conducta
Cognitivo conductual
Cognitivo conductual
Cognitivo conductual
Biofeedback de temperatura
Cognitivo conductual
Cognitivo conductual
Familiar conductual
Familiar sistémica
Conductual ambiental
Orientación hacia la realidad
Exposición
Conductual dialéctica
Cognitivo conductual
Inversión de hábito
Cognitivo conductual
Modelado participante
Práctica reforzada
Cognitivo conductual
Cognitivo conductual
Entrenamiento de padres
MC en clase
Terapia conductual
Manejo de contingencias
Depresión
Depresión mayor
Trastorno bipolar
Depresión en ancianos
Trastornos sexuales y
de pareja
Problemas de pareja
Disfunción eréctil
Vaginismo
Bajo deseo sexual femenino
Parafilias y abuso sexual
Trastornos adictivos
Alcoholismo
Dependencia de opiáceos
Dependencia de la cocaina
Dependencia del tabaco
Otros trastornos
Esquizofrenia
Demencia
Personalidad evitativa
Personalidad límite
Trastornos del sueño
Hábitos no deseados
LABORES DEL INGENIERO CONDUCTUAL
Mediador (informador de conocimientos).
Tutor (guía directivo).
Consejero (asesor, orientador).
Instigador (incitador, motivador).
Entrenador (modelador, supervisor).
Diseñador de contingencias (programador, coordinador).
MEDIACIÓN Y TUTORÍA CONDUCTUAL PARAPROFESIONAL
Personas del entorno como agentes de cambio.
- Seleccionan estimulación útil para objetivos.
- Instigan ocurrencia / generalización de conducta.
- “Cargan” emocionalmente las tareas.
MEDIACIÓN Y TUTORÍA CONDUCTUAL:
Entrenamiento del paraprofesional
 Observación / registro
paramétrico.
 Identificación de contingencias.
 Práctica de modelamiento y
feedback.
 Evaluación / ajuste de la
intervención.
CONCLUSIONES
 “Ingeniería del comportamiento” engloba todos los
tipos de tecnología conductual existente.
 Analiza y modifica interacciones “legales”, basándose
en el rendimiento, y especifica etapas de intervención
con evaluación permanente.
 Hay tres tipos generales: 1) control por el estímulo, 2)
de administración de contingencias, y 3) variantes
mixtas y heterodoxas.
 El ingeniero conductual se desempeña como
Mediador o Tutor según la intervención,
frecuentemente auxiliado por paraprofesionales.
Bibliografía recomendada
 Del Pino, A. Tratamientos psicológicos: Una perspectiva







conductual.
Homme, L l.; D'Baca, P.; Cottingham, L. y Homme, A. La
ingeniería de la conducta. En: A. Graziano (Comp.).
Terapéutica de la conducta en la infancia.
Kanfer, F. y Phillips, J. Principios de aprendizaje en la
terapia del comportamiento.
Labrador, F. J., Cruzado, J. A. y Muñoz, M. (dirs.) Manual de
técnicas de modificación y terapia de conducta.
Luque, H, e Izquierdo, A. Terapia conductual. En C.
Castanedo (Ed.). Seis enfoque psicoterapéuticos.
Martin, G. y Pear, J. Modificación de conducta.
Sulzer-Azzaroff, B. y Mayer, G.R. Procedimientos del
análisis conductual aplicado con niños y jóvenes.
Vallejo, M. A. y Comeche, M. I. (Coords.). Lecciones de
terapia de conducta.