Download Diapositiva 1

II Jornadas de
Responsabilidad Social de
la Universidad
24 y 25 de mayo de 2010
Universitat Jaume I
Margarita Barañano Cid
Vicerrectora de Estudiantes de la
Universidad Complutense de Madrid
MARCO DE LA RSU
 La concepción de la RSU en el sistema universitario español
se enmarca en las iniciativas y declaraciones de la Unión
Europea y de otras organizaciones internacionales referidas al
compromiso con la responsabilidad social o con el desarrollo
sostenible
Marco Internacional de carácter general
▪ PACTO MUNDIAL DE NACIONES UNIDAS, PRINCIPLES FOR
RESPONSIBLE MANAGENT EDUCATION
▪ LÍNEAS DIRECTRICES DE LA OCDE PARA LAS EMPRESAS
MULTINACIONALES, FORO MULTISTAKEHOLDER
▪ DECLARACIÓN TRIPARTITA DE PRINCIPIOS DE LA OIT SOBRE
EMPRESAS MULTINACIONALES Y LA POLÍTICA SOCIAL
▪ DIRECTRICES DEL GLOBAL REPORTING INITIATIVE
▪ DECENIO DE NACIONES UNIDAS DE EDUCACIÓN PARA EL
DESARROLLO SOSTENIBLE (DEDS)
MARCO DE LA RSU
Marco Internacional en el ámbito específico de la educación
▪ DECENIO DE NACIONES UNIDAS DE EDUCACIÓN PARA EL
DESARROLLO SOSTENIBLE (DEDS) 2005-2014
Papel crucial de la educación y la formación en la
consecución de una comunidad mundial más sostenible
Invitación a los gobiernos a que “adopten medidas para
aplicar el Decenio en sus respectivos sistemas y
estrategias educacionales”
Propiciando la cooperación de las partes interesadas y
del conjunto de la sociedad civil
MARCO INTERNACIONAL DE LA RSU
Marco Internacional en el ámbito específico de la educación
▪ CONFERENCIAS INTERNACIONALES ORGANIZADAS POR LA
UNESCO DESDE 2005
▪ CONFERENCIA DE 2009 EN PARÍS: dedicada a la
contribución de la educación superior y la investigación al
desarrollo sostenible
▪ Definición de la educación para el desarrollo sostenible
por la UNESCO
“El aprendizaje a lo largo de la vida para adquirir valores,
conocimientos y competencias que ayuden a niños, jóvenes
y adultos a hallar nuevas soluciones para los problemas
sociales, económicos y medioambientales que les afectan”
MARCO EUROPEO DE LA RSU
▪ ESTRATEGIA DE LA CUMBRE DE LISBOA DE 2000 y
comunicaciones posteriores de la UE:
- Progreso económico
 Objetivos:
- Cohesión social
- Fomento de la responsabilidad social de las
empresas y de las organizaciones
 Relevancia de la educación y la formación para estos objetivos
Por lo que hace a:
La formación en valores
El aprendizaje de formas de
comportamiento responsables y
sostenibles
Formación especializada de
personas vinculadas al mundo
de la empresa
MARCO EUROPEO DE LA RSU
▪ Desarrollo sostenible, una de las principales señas de
identidad del modelo social europeo
▪ DESARROLLO SOSTENIBLE PARA UN MUNDO MEJOR
ESTRATEGIA DE LA UNIÓN EUROPEA PARA UN DESARROLLO
SOSTENIBLE (EEDS)
 CONSEJO EUROPEO DE GOTEMBURGO (2001)
 Persigue completar y consolidar la Estrategia de Lisboa
Añade la “dimensión medioambiental” y la “visión positiva a
largo plazo”
 Objetivo: “que la población se sienta verdaderamente partícipe
del desarrollo sostenible”
 Papel estratégico del sistema educativo:
- Impulso de una sensación de responsabilidad individual y colectiva
- Modificación de los valores y los comportamientos
MARCO EUROPEO DE LA RSU
▪ ESTRATEGIA REVISADA DE LA UE DE DESARROLLO
SOSTENIBLE (2006)
- Afirma el carácter complementario de dicha Estrategia y la
Agenda de Lisboa.
- Papel crucial de la educación y la formación en la sociedad del
conocimiento y el desarrollo sostenible:
Importancia de la educación de calidad, a todos
los niveles
Orientada al desarrollo sostenible
Incluyendo un sentido de la “ciudadanía global
responsable”
MARCO EUROPEO DE LA RSU
▪ INFORME DE LA COMISIÓN DE 2009 RELATIVO AL
PROGRESO DE LA EEDS
- Educación y formación: bases del desarrollo sostenible
- Importancia también de la investigación (y del ERA) para
este tipo de desarrollo
- RSE: central en el desarrollo sostenible, se potencian
mutuamente
- Necesidad de que los Estados Miembros pongan en
marcha acciones para su estímulo
NUEVA ESTRATEGIA EUROPEA 2020
▪ Importancia de la educación, el conocimiento y la
innovación en el nuevo modelo socioeconómico
▪ Centralidad de la sostenibilidad y la dimensión social del
desarrollo
MARCO EUROPEO DE LA RSU
▪ PRINCIPALES DOCUMENTOS DEDICADOS POR LOS
ORGANISMOS EUROPEOS A LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
- Han seguido la senda abierta por la Agenda de Lisboa y
por la EEDS
- Vinculación de la responsabilidad social con el desarrollo
sostenible
- Insisten en la crucial contribución de la educación, la
formación y la investigación a ambos objetivos
MARCO EUROPEO DE LA RSU
▪ LIBRO VERDE, FOMENTAR UN MARCO EUROPEO PARA
LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA EMPRESAS (2001)
- Importancia del aprendizaje y el reciclaje continuos
- Relevancia de la formación específicamente dirigida
a “directivos y trabajadores” de hoy y de futuro
- Que incluya la responsabilidad social empresarial
MARCO EUROPEO DE LA RSU
Marco Internacional de carácter general
▪ LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS: UNA
CONTRIBUCIÓN EMPRESARIAL AL DESARROLLO
SOSTENIBLE (2002)
- Coincide en subrayar el especial interés de la formación
- Y, sobre todo, de la que se ofrece “en el ámbito de las
administraciones de las empresas”
- Posibilidad de contar con el Fondo Social Europeo para
fomentar la responsabilidad social en la formación dirigida
a las personas vinculadas al mundo de la empresa
MARCO EUROPEO DE LA RSU
▪ PONER EN PRÁCTICA LA ASOCIACIÓN PARA EL CRECIMIENTO
Y EL EMPLEO: HACER DE EUROPA UN POLO DE EXCELENCIA
DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS (2006)
- Relevancia de la educación para conseguir la normalización
de la responsabilidad social empresarial
- Recomendación de que se incorpore la responsabilidad
social empresarial como asignatura transversal, “sobre todo
en los planes de estudio de los futuros ejecutivos y
diplomados”
- Importancia de fomentar la investigación en RSE
▪ TRATADO DE LISBOA, ART. 3
- Carácter estratégico del desarrollo sostenible
MARCO ESPAÑOL DE LA RSU
▪ INFORME DE LA SUBCOMISIÓN PARA POTENCIAR Y
PROMOVER LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS
EMPRESAS, APROBADO POR LA COMISIÓN DE TRABAJO Y
ASUNTOS SOCIALES DEL CONGRESO DE DIPUTADOS
(2006)
▪ INFORMES DEL FORO DE EXPERTOS EN
RESPONSABILIDAD SOCIAL (2007)
▪ CONSEJO ESTATAL DE LA RSE (2009/…)
▪
LEY DE ECONOMÍA SOSTENIBLE (2010)
MARCO ESPAÑOL DE LA RSU
▪ Relevancia de
la responsabilidad social
el desarrollo sostenible
 Defensa del carácter complementario de la responsabilidad
social y del desarrollo sostenible, y de la necesidad, en
consecuencia, de un tratamiento combinado de las mismas
▪ Triple
dimensión
Social
Económica
Medioambiental
de la responsabilidad social
del desarrollo sostenible
MARCO ESPAÑOL DE LA RSU
▪ Concepto de la RSE como un valor añadido al cumplimiento
de las obligaciones legales, el marco de un desarrollo
sostenible
 Necesidad de su evaluación y rendición de cuentas
▪ Políticas públicas de fomento activo de la RSE implantadas
de forma transversal desde la administración central
▪ Promoción de “acuerdos, tanto en el marco del diálogo social
como en procesos de bases más amplias que incorporen a
otros actores sociales y se promulgen las normas reguladoras
de la actividad económica y las medidas legislativas que en
cada momento contribuyan, de manera más eficaz, a favorecer
las conductas responsables de los actores económicos” (VI
Sesión de Trabajo de Expertos en RSE)
MARCO ESPAÑOL DE LA RSU
INICIATIVAS PARA EL FOMENTO Y EL DESARROLLO DE LA RSE:
 Campañas de información y sensibilización de los actores de la
RSE
▪ Promoción de una visión de la actividad económica y de la
gestión de las organizaciones, orientada por los principios
del desarrollo sostenible y la RS
▪ Fomentar la implicación y la corresponsabilidad en la RS
▪ Favorecer el conocimiento, el intercambio de experiencias y
buenas prácticas en materia de RSE entre las empresas
▪ Estimular a las empresas para el informe de prácticas de
RSE
MARCO ESPAÑOL DE LA RSU
▪ Promover la investigación sobre la RSE y el desarrollo
sostenible
▪ Incluir el estudio de los principios de la RS y el desarrollo
sostenible en la educación
▪ Promover en las enseñanzas universitarias, especialmente
en las materias relacionadas con el estudio de las
organizaciones, la economía, la comunicación y la
administración y gestión de empresas, la incorporación de
la formación en materia de RSE
▪ Fomentar la educación y formación en materia de RSE de
los cuadros directivos de las empresas, los representantes
de los trabajadores y los responsables de las distintas
organizaciones sociales y de las administraciones públicas
MARCO ESPAÑOL DE LA RSU
▪ Carácter gradual y progresivo en el desarrollo de las
iniciativas en esta materia
Según contextos, puntos de partida y necesidades
▪ “Adaptabilidad de la RSE a los diversos sectores, contextos
geográficos y tamaños de empresas”
▪ Implicación y corresponsabilidad de las partes interesadas
▪ Reconocimiento de los antecedentes en este terreno en
tanto que contribuciones a la RSE
▪ Prolongación de la RSE en una RS más amplia, incluyente
también de
-
La responsabilidad social de las administraciones públicas (RSA)
La responsabilidad social de las organizaciones (RSO)
La responsabilidad social universitaria (RSU)
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA
UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
 En relación con las propuestas del marco internacional y
europeo, algunos de cuyos principales hitos se han señalado.
 Sobre todo, en relación con las iniciativas españolas sobre la
responsabilidad social y el desarrollo sostenible.
 Objetivo: impulsar un proceso de trabajo conducente a
difundir la responsabilidad social e impulsar su integración
plena en el sistema universitario español.
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA
UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
 Avanzar en la delimitación propia, y adecuada a nuestro
contexto actual, de la responsabilidad social, así como de su
finalidad, sus objetivos, principales contenidos y retos de
futuro
 Impulsar los sistemas de diseño, seguimiento, evaluación y
verificación de la responsabilidad social
 Lograr la implicación activa de las universidades en la
consolidación de la RSU, así como la participación de las
partes interesadas, en un marco de diálogo constante con las
mismas y, de manera más amplia, con el conjunto de la
sociedad.
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA
UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
PLURALIDAD DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL (RSE, RSO, RSU)
 Compromiso del sistema universitario español con la
responsabilidad social de las empresas y de las organizaciones
En relación con la formación, la investigación y la
transferencia
 Compromiso con la responsabilidad social de la propia
universidad en tanto que institución:
Aplicada de forma transversal en relación
con todas sus
Misiones
Visiones
Personas
Capacidades
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA
UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
CONCEPCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
 Complementaria respecto del desarrollo sostenible (desarrollo
económico con dimensión social y medioambiental)
 Concepción como valor añadido, y no sólo gasto
 Centralidad de la RSU para conjugar la innovación y el
crecimiento con el bienestar y la cohesión social de presente y de
futuro (vs su concepción dicotómica)
 Centralidad de la RSU y el desarrollo sostenible para el binomio
calidad+equidad (vs su concepción dicotómica)
 Carácter complementario respecto de la legislación vigente
Plus normativo (vs responsabilidad jurídica)
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA
UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
CONCEPCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

VOLUNTARIEDAD
Acompañada de rigor y sistematicidad
Compatible con el avance en las metodologías de diseño,
organización, seguimiento, evaluación y verificación de la RSU
 A INCORPORAR EN UN PROCESO ABIERTO, PROGRESIVO Y
ADAPTADO AL CONTEXTO
Reconociendo los antecedentes y los avances producidos
Rico patrimonio sobre el que edificar la consolidación de la RSU
Subrayando la diversidad y la adaptación al contexto
geográfico, económico, social y cultural
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA
UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
CONCEPCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

Concepción dialogada, plural y participada
Lo más amplia posible: con vocación de contar con todas las
partes interesadas, así como con el conjunto de la sociedad civil
En todas las fases e iniciativas de incorporación, diseño,
aplicación y seguimiento o evaluación de la RSU
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA
UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

Dirigida a todas las personas de las universidades y de fuera y
con especial incidencia respecto de la formación de las
personas orientadas al mundo de la empresa

Aplicada no sólo en el seno de la universidad sino también en
su proyección exterior y su relación con los entornos

Contemplando la inclusión progresiva de la RSU en los sistemas
de evaluación y verificación de la calidad, así como en el
conjunto de las políticas públicas universitarias, incluyendo, de
forma destacada los proyectos dirigidos a la mejora del sistema
universitario español (CEI)

Compromiso con el entorno local y la comunidad nacional e
internacional
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA
UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
CON RECONOCIMIENTO DE LOS ANTECEDENTES EN ESTE TERRENO

Compromisos previos de las universidades
Sociales, medioambientales, laborales o de gestión corporativa

Reforzados sensiblemente en los últimos años
(Equidad de género, atención a las personas con discapacidad
o con necesidades educativas específicas, compromiso con la
conciliación de la vida laboral personal o familiar, cooperación al
desarrollo, promoción de entornos saludables y sostenibles,
rendición de cuentas, prevención de riesgos y salud laboral, etc)

Acompañados de un número creciente de iniciativas
(Jornadas, seminarios, formación de postgrado, continua o de
titulaciones propias, investigaciones, foros)
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA
UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
CON RECONOCIMIENTO DE LOS ANTECEDENTES EN ESTE TERRENO

Con aplicación en algunos casos de nuevos instrumentos de
responsabilidad social
Planes Estratégicos
Memorias de Sostenibilidad e Informes de Responsabilidad
Social
Adhesión a iniciativas internacionales (Pacto Mundial, Principles
for Responsable Management Education)
Códigos de conducta
Cláusulas en concursos públicos

Constitución de nuevas asociaciones y redes de trabajo entre
universidades interesadas en la responsabilidad social
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA
UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

Concepción dialogada y plural de la RSU, orientada a promover
la máxima implicación de las partes interesadas
Participación de la comunidad universitaria y sus distintos
sectores y órganos de trabajo y colaboración
Abierta a la participación del conjunto de los interlocutores y
agentes sociales con los que colabora, y, de modo más amplio,
al conjunto de la sociedad
En todas las fases de incorporación de la RSU, desde la etapa
de diseño y concepción hasta la de aplicación, seguimiento y
evaluación y verificación
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA
UNIVERSIDAD 2015 SOBRE LA
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

Inclusión progresiva de la RSU en los sistemas de verificación y
evaluación de la calidad y en proyectos dirigidos a la mejora del
sistema universitario, como CEI

Compromiso con el entorno local y con la comunidad nacional e
internacional
CONTRIBUCIÓN DEL SISTEMA UNIVERSITARIO
ESPAÑOL A LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
Y A LA RSU

APLICACIÓN TRANSVERSAL
Por lo que se refiere a
Visiones
Misiones
Personas
Capacidades
Gestión interna
Del sistema universitario español
Eje de la Estrategia Universidad 2015
Diseñado en estrecho contacto con
las universidades
las partes interesadas
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015
SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA
RSU

INFORMACIÓN, SENSIBILIZACIÓN Y ORIENTACIÓN
Promoción de la responsabilidad social y el desarrollo
sostenible
Dirigida al mundo, al conjunto de la ciudadanía
(Objetivo de la EEDS: “que la población se sienta
verdaderamente partícipe del desarrollo sostenible”)
- Dando a conocer la importancia de que las distintas
instituciones y entidades, incluyendo las empresas y las
universidades, sean socialmente responsables y contribuyan al
desarrollo sostenible.
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015
SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA
RSU
- Naciones Unidas, UNESCO, o la UE:
Asunción de este reto por parte de sectores cada vez
más amplios
Requisito esencial para hacer posible el avance en la
dirección del nuevo tipo de desarrollo sostenible
perseguido
- En un contexto de diálogo y participación
Abierta a la pluralidad de perspectivas y al debate
- Dirigida de modo específico a las personas que forman parte
del sistema educativo, en general, y de la comunidad universitaria,
en particular
De todos los escalones educativos, desde la concepción
del sistema como un todo unificado e interrelacionado
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015
SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA
RSU

FORMACIÓN
Tener en cuenta lo señalado por la Unión Europea o el Foro de
Expertos
Formación integral
Conocimientos
En relación con
Capacidades
Competencias
Formación de todas las personas vinculadas con las
universidades, bajo una u otra vía, a una ciudadanía activa e
implicada en los desafíos de nuestro mundo y la búsqueda de
soluciones
Interiorización de nuevos conocimientos, inquietudes, actitudes
e intereses, en un contexto de reflexión y debate, abierto a la
pluralidad de perspectiva
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015
SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA
RSU

FORMACIÓN
Formación especializada
Incorporación de la perspectiva de la RS y del desarrollo
sostenible en las enseñanzas de grado, máster o doctorado, así
como en los estudios propios:
(Valores, conocimientos, competencias, capacidades)
Especialmente relevante en el caso de las enseñanzas
vinculadas al mundo de la economía y de la empresa, o
bien del management o de las políticas de gobierno
Formación continua o procesos de reciclaje
Formación adquirida participando en las restantes actividades
del mundo universitario
Promoción de los comportamientos responsables y sostenibles
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015
SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA
RSU

INVESTIGACIÓN
- De acuerdo con lo recogido en el marco internacional, europeo
y español
- Promoción de la investigación en esta materia
En las distintas modalidades de RS y el desarrollo sostenible
Fomentando
La interdisciplinariedad
El trabajo en equipo
El refuerzo de las redes nacionales e internacionales
El enfoque comparado
La colaboración con las partes interesadas
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015
SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA
RSU
- Inclusión en los programas de investigación de criterios de
responsabilidad social y sostenibilidad
En la constitución de sus equipos y la relación con
las partes interesadas
En su gestión interna
En su entorno a la sociedad de sus contribuciones y
hallazgos
- Promoción de grupos y centros de investigación
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015
SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA
RSU

APLICACIÓN DE LA RSU EN LA MISIÓN DE TRANSFERENCIA E
INNOVACIÓN
- Retornar a la sociedad el esfuerzo realizado
- Ello es especialmente relevante en
• Una sociedad del conocimiento
• Un contexto de crisis y desaceleración
- Con el objetivo de contribuir a un nuevo modelo de desarrollo
socio-económico más sostenible y socialmente responsable
- Con implicación de las universidades en proyectos que
aborden los principales retos sociales, culturales, económicos
y medioambientales hoy
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015
SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA
RSU
- Poniendo a disposición de la sociedad las innovaciones
científicas, tecnológicas y humanísticas que ayuden a superar
dichos retos y a profundizar la ciudadanía activa
-En un sentido amplio: Como parte de la dimensión social del
sistema universitario y de su contribución a la sociedad
-Referida a todas las áreas de conocimiento, cultura y artes
-Ofrecer conocimiento a la sociedad sobre la aplicabilidad de
la RS en el abordaje de retos
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015
SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA
RSU
COMPROMISO CON LOS ENTORNOS LOCALES
-Aportando el patrimonio representando por todas sus
misiones, personas y capacidades
-Reforzando el impacto de las universidades y de sus
campus en el desarrollo cultural, social, medioambiental y
económico de sus entornos locales
REFORZAMIENTO DE SU RELACIÓN CON LOS ENTORNOS
RACIONALES E INTERNACIONALES
- Con especial referencia a los entornos europeos
- Favoreciendo la incorporación de las universidades
a redes internacionales de RSU
- Intercambiando buenas prácticas con
universidades de otros entornos
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015
SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA
RSU
 PROFUNDIZACIÓN EN LOS SISTEMAS DE SEGUIMIENTO,
EVALUACIÓN Y VERIFICACIÓN
-Normalización y protocolización de los sistemas de seguimiento,
evaluación y verificación
El diseño
-Mejora en los indicadores e
instrumentos empleados en
La rendición de cuentas
El informe
-Promoción de las guías de evaluación y verificación
-Implicación de las partes interesadas en el seguimiento, evaluación
y verificación de la RSU
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015
SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA
RSU
 SISTEMAS DE GESTIÓN INTERNA DE LA UNIVERSIDAD
-Incorporación de la RSU al conjunto de la organización universitaria
y de su gestión
Vs restringida a un área o actividad determinada
-Gobierno y gestión transparente, eficaz y eficiente de los recursos
-Rendición de cuentas
.A la comunidad universitaria
.Al conjunto de la sociedad
.Responsabilizándose de las consecuencias e impactos
derivados de sus actuaciones
Sociales
.Con total transparencia respecto
Económicos
de los compromisos
.En relación con los aspectos
Medioambientales
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015
SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA
RSU
 SISTEMAS DE GESTIÓN INTERNA DE LA UNIVERSIDAD
Necesidad de avanzar en la definición de indicadores y de sistemas
de informe evaluables
-Promoción de intercambios de experiencias y guías de buenas
prácticas
-Experiencias basadas en la adaptación de la metodología del GRI
 PROMOCIÓN DE UN CONSUMO DE LOS RECURSOS
RESPONSABLE
 REDUCCIÓN DE RIESGOS
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015
SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA
RSU
 GENERALIZACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE RSU
-Informes o Memorias
-Códigos de conducta
-Códigos de buen gobierno
-Adhesión a iniciativas en marcha
-Guías de buenas prácticas
-Espacios Web y campañas de comunicación para el fomento de la
participación y la sensibilización
Aplicación de criterios de RSU y de sostenibilidad a las
contrataciones y concursos
-Incorporación a redes nacionales e internacionales
-Centralidad de la implicación de las partes interesadas
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015
SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA
RSU
 INCORPORACIÓN DE LOS COMPROMISOS DE RSU Y DE
SOSTENIBILIDAD EN LOS RESNTANTES INSTRUMENTOS DE
GESTIÓN UNIVERSITARIA
-Planes Estratégicos
-Sistemas de garantía de calidades
-Concursos y convenios
-Relaciones con instituciones y entidades externas
-Contratos programa
LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015
SOBRE LA APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA
RSU
 PUESTA EN MARCHA DE PLANES DE COMUNICACIÓN DE LA
RSU
-Dirigidos a
La comunidad universitaria
El conjunto de la sociedad
-Generar y difundir estudios y opinión en relación con la RS y con la
configuración de las universidades como instituciones socialmente
responsables y sostenibles
-Importancia de hacer público el compromiso con la RSU de las
instancias de dirección del sistema universitario y de cada una de
las universidades
-Centralidad de la participación de las partes interesadas en la
delimitación de las señas de identidad del modelo universitario y de
cada una de las universidades