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V.- LA DESVIACIÓN SOCIAL.
1.- ¿Qué es la desviación social?
2.- El control social.
1.- ¿QUÉ ES LA DESVIACIÓN
SOCIAL?
¿QUÉ ES LA DESVIACIÓN SOCIAL?
 Se llama desviación social a aquella
conducta que rompe las reglas de un
grupo de la sociedad.
 Cualquier acción que no se “amolda”
a las normas de la estructura de un
grupo y a las expectativas de los
integrantes es una “conducta
desviada”.
 La desviación social puede tener
diferentes connotaciones
dependiendo de:
1. La gravedad de la desviación.
2. El paso del tiempo.
3. Las circunstancias en que se realice.
4. Las personas que lo realicen.
DESVIACIONES LEVES Y GRAVES.
 Hay algunos actos
desviados que pueden
considerarse
transgresiones
menores (alcoholismo,
drogadicción).
 Hay otros que
provocan reacciones
fuertes (asesinato,
violación).
LA DESVIACIÓN Y
EL PASO DEL TIEMPO.
 Lo que se
considera desviado
o fuera del margen
de la conducta
aceptable va
cambiando con el
tiempo.
 Ej. Venta y
posesión de
alcohol, divorcio.
LAS CIRCUNSTANCIAS EN QUE
OCURRE LA DESVIACIÓN.
 El que un comportamiento se
considere desviado o no, depende de
las circunstancias en que ocurre.
 Ej. El que un ciudadano mate a otro
se considera una ofensa grave, pero
matar en defensa propia o de otro
puede ser un acto de heroísmo.
LAS PERSONAS QUE A REALIZAN.
 El que un acto se considere como
desviado dependerá de las personas
que lo realicen.
 Ej.- Si una persona dispara contra
otra en la calle, es un acto ilícito; por
el contrario si un policía dispara, no
se considerará un ilícito.
2.- CONTROL SOCIAL.
¿QUÉ ES EL CONTROL SOCIAL?
 Es el proceso de
obligar a las
personas a que se
conformen a las
normas.
TIPOS DE
MECANISMOS
DE CONTROL
SOCIAL
INTERNOS
EXTERNOS
MECANISMOS INTERNOS DE
CONTROL SOCIAL.
 Son controles autoimpuestos que forman
parte de la identidad y de la personalidad
de un individuo.
 Surgen del proceso de socialización y las
personas aceptan las normas sociales que
se convierten en parte de su personalidad
(no se roba porque su conciencia le dice
que es inaceptable)
MECANISMOS EXTERNOS DE
CONTROL SOCIAL.
 Se fundan en la aplicación de
sanciones sociales por parte de
miembros de la sociedad.
 Una sanción social es una
recompensa ó castigo que se aplica
para fomentar o disuadir ciertas
conductas.
MECANISMOS EXTERNOS DE
CONTROL SOCIAL.
 La recompensa equivalen a sanciones
positivas (medallas, recompensas,
aumentos de salario, sonrisas de
aprobación, felicitaciones, etc.)
 Los castigos equivalen a sanciones
negativas (multas, prisión, ridículo,
descuento del salario, regaño, etc.)
MECANISMOS EXTERNOS DE
CONTROL SOCIAL.
 Las sanciones formales son impuestas de la
manera prescrita por personas autorizadas
para representar al grupo (prisión, exilio,
medallas, títulos, etc.)
 Las sanciones informales son aquellas que
pueden ser aplicadas por cualquier
miembro del grupo y no se llevan a efecto
de alguna manera prescrita (ridículo,
murmuración, etc.)
3.- FUNCIONES POSITIVAS
DE LA DESVIACIÓN.
FUNCIONES SOCIALES
POSITIVAS DE LA DESVIACIÓN.
 Son aquellas consecuencias
favorables que tienen los actos
desviados sobre una sociedad o
grupo.
 Son importantes, ya que se piensa
que por lo general, la desviación solo
causa problemas.
FUNCIONES SOCIALES
POSITIVAS DE LA DESVIACIÓN.
 La desviación puede fomentar el
cambio social, si los patrones de
conducta en otro tiempo se
consideraron desviados y ahora son
aceptados.
 Ej. Organización de sindicatos, voto
femenino, abolición de esclavitud,
etc.
FUNCIONES SOCIALES
POSITIVAS DE LA DESVIACIÓN.
 Puede servir para acrecentar la
cohesión del grupo o de la sociedad.
 Ej. Los delincuentes encarcelados
sirven de ejemplos, que nos
recuerdan que debemos
comportarnos de acuerdo a la ley.
4.- TEORÍAS DE LA
DESVIACIÓN.
Principales Teorías de la
Desviación.
1.
2.
3.
4.
5.
Teoría
Teoría
Teoría
Teoría
Teoría
de
de
de
de
de
la
la
la
la
la
incapacidad.
desorganización social.
asociación diferencial.
anomia de Merton.
Clasificación.
1.- TEORÍA DE LA INCAPACIDAD.
 Algunas personas se consideran desviadas
por su incapacidad de conformarse a las
normas.
 Ej. Los enfermos o deficientes mentales a
veces no entienden las normas, pero hay
casos en que personas con pleno uso de
sus facultades son incapaces de
conformarse a las reglas de la vida grupal
(al alumno que no lleve a clase el material
requerido quizá no se le deje entrar y
entrará en pugna con las autoridades)
2.- TEORÍA DE LA
DESORGANIZACIÓN SOCIAL.
 Un acelerado cambio social contribuye a
que aparezca una alta taza de conducta
desviada y resulta difícil que la persona
distinga cuales son las normas apropiadas.
 Ej. Establece que la desorganización de una
economía en la que el desempleo y la
pobreza son las principales premisas puede
dar pie a la delincuencia, a la drogadicción,
al suicidio.
2.- TEORÍA DE LA
DESORGANIZACIÓN SOCIAL.
 La ruptura de la familia puede facilitar la
delincuencia juvenil, el alcoholismo y el
suicidio.
 La desviación es fuente y síntoma de
desorganización social.
 No hay manera de explicar porque hay
personas que reaccionan con patrones de
conducta desviados y otras no.
3.- Teoría de la asociación
diferencial.
 La asociación diferencial es la idea de
que el comportamiento desviado se
aprende mediante el trato social con
gente desviada en pequeños grupos.
 Ej. Si una persona frecuenta más
gente desviada que conformista, es
probable que adopte patrones de
conducta desviados (pandillas)
4.- Teoría de la anomia de Merton.
 Merton opina que la cultura determina que
cosas debe desear la gente (metas) y la
manera legítima (medios) de lograrlo.
 Ej. En la sociedad occidental una meta
importante es el éxito material, pero hay
miembros a quienes se les niega el acceso
legítimo y acuden a los ilegítimos para
alcanzar esas metas.
4.- Teoría de la anomia de Merton.
 Para Merton son
5 las respuestas
generales entre
metas y medios:
Tabla de tipos de
respuestas a la
discrepancia entre
metas y medios.
Metas
culturales
(éxito)
Medios
Legítimos
Conformidad
Aceptación
No conformidad
Aceptación
Innovación
Aceptación
Rechazo
Ritualismo
Rechazo
Aceptación
Retraimiento
Rechazo
Rechazo
Rebelión
Rechazo y
Sustitución
Rechazo y
sustitución
4.- Teoría de la anomia de Merton.
 LA INNOVACIÓN.- Es aquel tipo de
respuesta en que se acepta la meta del
éxito mientras que se rechazan los medios
legítimos de aceptarlo.
 Ej. Aquellas personas que por falta de título
académico no logran obtener los bienes
materiales que simbolizan éxito y quizá se
vuelquen sobre los ilegítimos.
4.- Teoría de la anomia de Merton.
 Las respuestas innovadoras pueden
ser positivas o negativas (rechazo al
castigo corporal)
 La innovación es el tipo de respuesta
desviada más generalizada.
4.- Teoría de la anomia de Merton.
 EL RITUALISMO.- Tipo de respuesta
desviada en el que se rechazan las metas
pero se mantienen los medios legítimos,
(burócrata).
 Ej. Esta conducta supone desatenderse de
la idea de ascender (estudiante que no
quiere un título universitario pero por la
insistencia de la familia continúa en la
universidad)
4.- Teoría de la anomia de Merton.
 EL RETRAIMIENTO.- Es una respuesta
desviada que rechaza los medios y metas
legítimas.
 Ej. Son aquellas personas que se han
apartado de la corriente principal de la vida
social y económica (alcohólico, drogadicto).
Se les considera como fracasos dobles, han
fracasado tanto en actividades innovadoras
y conformistas, legítima o ilegítimamente.
4.- Teoría de la anomia de Merton.
 LA REBELIÓN.- Es un tipo de
respuesta desviada en el que las
personas rechazan tanto las metas
prescritas como los medios para
lograrlas, pero las reemplazan por
nuevas metas y medios.
 Ej. Revolucionarios.
5.- Teoría de la Clasificación.
 Sostiene que son los grupos sociales
quienes crean a los desviados, porque
imponen reglas y a quienes no las cumplen
los estigmatizan como extraños.
 Son los grupos de mayor poder los que
implantan las reglas y los que carecen de
poder están obligados a aceptarlas.
5.- Teoría de la Clasificación.
 Se clasifican en: desviación primaria (actos
aislados de quebrantamiento de reglas) y
desviación secundaria (desviación como
estilo de vida -delincuente-)
 Ej. Un estudiante en una encuesta, admite
haber cometido actos ilícitos, pero nunca ha
sido arrestado (desviación primaria)
5.- Teoría de la Clasificación.
 Hay algunos actos (violación, asesinato,
robo) que son condenados en general como
desviación, pero en otros existe un gran
desacuerdo respecto a ciertos patrones
como el caso del homosexualismo y la
drogadicción.
 En tales circunstancias prevalecerá la
opinión de los grupos más poderosos de la
sociedad, quienes etiquetarán a los otros
como desviados.
EJERCICIO 1
CAPÍTULO V
1. Define en tus propias palabras ¿qué
es la desviación social?
2. Indica tres ejemplos de cada una de
las connotaciones que puede tener
una desviación social (gravedad,
tiempo, circunstancias y personas)
EJERCICIO 2
CAPÍTULO V
1. Define en tus palabras que es el
control social.
2. Indica tres ejemplos de control social
interno y tres ejemplos de control
social externo.
EJERCICIO 2
CAPÍTULO V
3. De los siguientes ejemplos de
sanciones sociales, indica cual
corresponde a los siguientes
supuestos:
 Informal-sanción-negativa.
 Formal-sanción-positiva.
 Informal-sanción positiva.
 Formal-sanción-negativa.
EJERCICIO 2
CAPÍTULO V
 A un asesino se le condena a la
cárcel.
 Un maestro felicita a un alumno por
su excelente desempeño.
 Un alumno recibe un diploma de
excelencia académica.
 Un padre reprende a su hijo por decir
malas palabras.
EJERCICIO 3
CAPÍTULO V.
1. Define en tus palabras en que
consiste la función positiva de la
desviación.
2. Explica en tus palabras porqué la
desviación fomenta el cambio social.
EJERCICIO 4
CAPÍTULO V
 De las 5 Teorías, indica ¿cuál te
parece la mas adecuada y porqué?
BIBLIOGRAFÍA.
 Shepard, J., Sociología, Editorial
Limusa, México, 2005.