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CAMPOS DE LA LINGÜÍSTICA
Éstas son principalmente la psicolingüística, cuya tarea es
estudiar la “conducta verbal” o los procesos subyacentes
del desarrollo del lenguaje en el individuo. Analiza las
relaciones entre lenguaje y pensamiento y los procesos de
aprendizaje de una lengua entre otros; la
neurolingüística, basada en los estudios sobre centros
biológicos y capacidades del lenguaje; la sociolingüística,
que estrechamente vinculada con la geolingüística,
estudia las relaciones entre lenguaje y los grupos
humanos; la etnolingüística, desarrollada a través de los
estudios de las lenguas asociadas a la cultura y la raza,
como es el caso de las lenguas indígenas.
CIENCIAS AUXILIARES Y AFINES
Las ciencias auxiliares (entre otras la filosofía, la acústica,
lógica y psicología), en sí autónomas por su objeto y
método, prestan un servicio a la lingüística, en cuanto
aportan elementos esenciales para su estudio, como la
articulación, fonación y audición en el caso de la fisiología,
el análisis del sonido en el de la acústica, etc.
Las ciencias afines son aquellas que guardan estrecha
relación de intercambio con la lingüística, bien sea porque
se valen de sus métodos y conclusiones, o, al contrario, la
nutren o apoyan. Las ciencias o disciplinas afines son
principalmente la literatura, la estilística, la retórica, la
filosofía y la historia.
LA LINGÜÍSTICA APLICADA
En la lingüística aplicada el proceso científico se manifiesta como
un ir y venir de los hechos del lenguaje a la teoría, y de ésta al
enriquecimiento y transformación de los hechos como conductas
verbales, en el seno de la sociedad.
La lingüística aplicada presta utilidad en los siguientes campos:
-PATOLOGÍA DEL LENGUAJE, con el fin de auxiliar a los
terapeutas en el tratamiento de los trastornos del lenguaje, tales
como la dislexia y afasia, entre otros.
-ESTUDIO Y ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA, tanto en la
escuela primaria como en la media y en la universidad. La
presente obra se inspira precisamente en el anhelo de
proporcionar algunas herramientas técnicas y metodológicas que
permitan un buen aprendizaje y dominio de la lengua española.
-APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS, para facilitar
técnicamente el conocimiento de una segunda lengua, distinta a
la materna.
-TRADUCCIÓN, tarea de primera necesidad del mundo moderno,
en el campo político y de los negocios.
-DESARROLLO DE LA EPISTEMOLOGÍA, aportando elementos
para comprender la naturaleza del conocimiento y los
fundamentos de la ciencia en general.
-INFORMÁTICA, en donde a más de manejar las lenguas formales
es indispensable trabajar con el lenguaje natural de todo lo
relacionado con registro y procesamiento de información general.
EDUCACIÓN, dotando a los sujetos educativos de las herramientas
indispensables para el desarrollo exitoso del proceso pedagógico.
COMUNICACIÓN SOCIAL, a través de las tareas inherentes a cada
uno de los medios auditivos (radio), escritos, (periódicos) y
audiovisuales(cine, TV)