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UNCPBA-FCV-SAMP
Curso: Microbiología
Carrera de Medicina Veterinaria
Estrategia pedagógica para
la enseñanza de la
Microbiología
Doumecq ML; Cacciato CS; Bottini E; Monteavaro
CE; Soto P
2017
- Proceso de enseñanza-aprendizaje
- Trabajo en equipo con los alumnos
conformando un grupo de trabajo
interactivo
Metodologías didácticas dinámicas
Planificación de tres módulos:
Modulo 1: Taller bibliográfico
Modulo 2: Técnicas microbiológicas
Modulo 3: Microbiología clínica
Módulo 1: Taller Bibliográfico. Tres actividades
con clase conferencia (Grupo experto).
- El estudiante conozca en
profundidad el objeto de estudio (los
microorganismos): estructura,
morfología, fisiología, la interrelación
con el hospedador susceptible, el
medio ambiente y su control
• Módulo 2: Técnicas Microbiológicas. Dos
actividades prácticas.
- El estudiante adquiera conocimientos de
técnicas microbiológicas y destreza manual
necesaria para el trabajo de laboratorio.
• Módulo 3: Microbiología Clínica. Cuatro
actividades prácticas. Introducción al Proceso
Sistemático.
- El estudiante adquiera y comprenda el criterio
microbiológico para el aislamiento e
identificación de microorganismos a partir de
muestras clínicas.
La implementación didáctica en diferentes
módulos, permite que el estudiante desarrolle
sus aptitudes e inquietudes mientras aprende
los conceptos básicos para interpretar los
mecanismos de interacción agente-hospedador
susceptible-medio ambiente, teniendo en
cuenta el rol profesional para el cual se
prepara.
Muchas Gracias