Download TEMA# 4 Trastornos del curso del pensamiento.

TEMA# 7
Trastornos del curso del
pensamiento.
LIC. GABRIELA MAMANI CORIA
El pensamiento "normal" se caracteriza
por responder a un estímulo con intención
de resolverlo o tramitarlo.
 Se dice que progresa siguiendo una
secuencia asociativa lógica, con un ritmo
adecuado, no interrumpido y llegando a
una solución adecuada a la realidad.

Definición de Pensamiento
LIC. GABRIELA MAMANI CORIA
Sus trastornos aluden a todas las
desviaciones de una pauta lógica, racional
y teleológicamente dirigida del
pensamiento.
 El pensamiento se suele estudiar a través
de su forma más común de expresión: el
lenguaje.

Definición de Pensamiento
LIC. GABRIELA MAMANI CORIA




Lentificación en la manera o forma de pensar.
El hilo que sigue es muy lento, necesita
mucho tiempo para asociar una cosa con
otra.
Se puede ver en la latencia de respuesta
(ante una pregunta se tarda mucho en
responder).
Hay también un retardo en la asociación de
ideas. Este retardo es característico de las
depresiones (la obnubilación suela ir
acompañada de bradipsiquia)
1. Bradipsiquia
LIC. GABRIELA MAMANI CORIA





Demasiada rapidez en la manera o forma de
pensar, el hilo que sigue es acelerado, es un
pensamiento acelerado que le lleva a hilar
mal el razonamiento.
La taquipsiquia en su grado máximo, en
extremo llega a la fuga de ideas.
La taquipsiquia se asocia al cuadro maníaco.
Se puede ver alterada la afectividad del
paciente.
Este trastorno produce euforia.
2. Taquipsiquia.
LIC. GABRIELA MAMANI CORIA
Pensamiento con sobreabundancia de detalles,
detallista.
 Persona que cuenta los pormenores de los
pormenores.
 También se puede hablar de minuciosidad, no es
un pensamiento troncal.
 Pierde el hilo y no se acuerda de lo que estaba
diciendo.
 Pierde el hilo a través de un largo y monótono
discurso.
 Característico de cuadros obsesivos y
demencias.

3. Prolijidad.
LIC. GABRIELA MAMANI CORIA





Está relacionada con la prolijidad.
Es la repetición constante de una idea
con discursos muy semejantes.
La proliferación termina en perseverancia
y la perseveración es prolija.
La prolijeración se hace porque intenta
seguir un camino troncal pero siempre
encuentra asociaciones.
Cambia de tema con detalles.
4. Perseveración.
LIC. GABRIELA MAMANI CORIA

La perseveración no avanza porque inicia
un camino y como repite, no avanza. Al
no avanzar en razonamientos abstractos,
rechaza en lo que está y no avanza. Es
monótona y continuada.
4. Perseveración.
LIC. GABRIELA MAMANI CORIA
Llamada o bloqueo o robo de
pensamientos por las conclusiones a las
que llega el paciente.
 Se habla y pierde el hilo, hay una
interrupción de pensamiento. En caso
exagerado está hablando de algo y queda
en blanco y dice que le roban el
pensamiento (delirio).

5. Interrupción.
LIC. GABRIELA MAMANI CORIA
Asociación de conceptos incongruentes.
 No hay conexión lógica en este
pensamiento.
 Los elementos no tienen conexión lógica
entre ellos, no hay asociación de
conceptos.
 Se ve en cuadros delirantes
(esquizofrenia)

6. Disgregación.
LIC. GABRIELA MAMANI CORIA
Similar a la disgregación.
 Conglomerado inconexo de percepciones,
representaciones y recuerdos, ni siquiera
hay conexión gramatical.
 Se suele dar en cuadros avanzados de
demencia donde el pensamiento es pobre.

7. Incoherencia.
LIC. GABRIELA MAMANI CORIA





Pensamiento acelerado, en grado máximo
de taquipsiquia con lo que nos da
numerosas asociaciones y el pensamiento
carece de dirección fija.
Se dispara y va saltando de una idea a la
otra.
Llamado también “pensamiento saltón”.
No hace un razonamiento troncal.
Son ideas a toda velocidad
constantemente.
8. Fuga de ideas.
LIC. GABRIELA MAMANI CORIA



OBJETIVOS: Analizar los acontecimientos de forma
correcta. Ayudar a diferenciar lo real y objetivo de la
fantasía y subjetivo
CUIDADOS: Favorecer que pueda expresarse y sentirse
acogido, apoyado, entendido. Escuchar las
manifestaciones, intentar situarlo en la realidad, conseguir
que acepte el tratamiento farmacológico. Apoyar a la
familia o personas con las que convive.
EVALUACION: Expresa ideas de manera adecuada.
Distingue la realidad de la fantasía.
MEDIDAS GENERALES DE
ENFERMERIA
LIC. GABRIELA MAMANI CORIA



OBJETIVO: Disminuir los comportamientos y
rituales.
CUIDADOS: Tranquilizar, trabajar con
objetivos pequeños, potenciar el que hable
de otras cosas para romper el círculo cerrado
de pensamientos. Identificar las causas de
agitación y trabajar diferentes alternativas
para su resolución.
EVALUACION: El paciente ha adquirido las
habilidades para que sus comportamientos
no interfieran masivamente en su vida.
MEDIDAS GENERALES DE
ENFERMERIA
LIC. GABRIELA MAMANI CORIA



OBJETIVOS: Corregir el modo de adaptación
personal./ Facilitar las medidas necesarias para
mejorar el nivel de salud.
CUIDADOS: Valorar e informar de los efectos
secundarios de neurolépticos, detectar abuso de
tranquilizantes. Ayudar a seguir la pauta
farmacológica prescrita. Contribuir a que acepte
el medio el “tempo” del paciente.
EVALUACION: Realiza cambios para mejorar la
salud. Describe las actividades que hace para el
mantenimiento de la salud.
MEDIDAS GENERALES DE
ENFERMERIA
LIC. GABRIELA MAMANI CORIA
TEMA# 8
Trastornos del curso del
pensamiento.
LIC. GABRIELA MAMANI CORIA