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LA NUEVA EDUCACIÓN
PARA EL DESARROLL0 LOCAL
EN LOS ANDES
Voluntariado-Aprendizaje-Servicio
SOLO PARA MAESTROS y LÍDERES EMPRENDEDORES
ETAPA DE SERVICIO
Voluntariado-Aprendizaje-Servicio
SOLO PARA MAESTROS y LÍDERES EMPRENDEDORES
Para prepararse, conocer y difundir los
fundamentos y la metodología
que impulsan a sus educandos a ser mejores
personas y mejores ciudadanos en lo social,
económico, ambiental, intelectual y humano.
¿ Cuáles son los cinco pilares de la
educación andina para el desarrollo local?
• La educación andina para el desarrollo local deberá
situarse dentro de un nuevo sistema de conceptos
actualizados (conforme el avance de los conocimientos)
para integrar cinco aspectos básicos ya definidos por
UNESCO como pilares de la educación :
aprender a vivir juntos,
aprender a vivir con los otros
aprender a conocer,
aprender a hacer y
aprender a ser.
¿ Cuáles serían los objetivos de la nueva educación
integral dentro de nuestro nuevo
“mapa” conceptual ?
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En lo social una educación para mejorar la
convivencia y la concertación de intereses.
En lo económico una educación para promover
los medios económicos para superar la pobreza.
En lo medio ambiental una educación para el cuidado del
cambio climático y sostenibilidad a la Tierra.
En lo intelectual una educación para aprovechar los
nuevos conocimientos en beneficio del desarrollo local.
En lo humano una educación para mejorar, salud,
alimentación, educación y trabajo que lleve a la libertad.
¿ Cuál es la brújula para este “mapa” ?
• Cada uno de los cinco aspectos deben responder y ubicarse
con una brújula que oriente hacia las raíces conceptuales o
fundamentos que la evolución ha inscrito en el poderoso
cerebro humano, pero que jamás fueron fortalecidos
mediante procesos educativos con el objetivo de hacer de
la educación una herramienta del desarrollo local.
• Son fundamentos vigentes, en potencia, en la capacidad
cerebral de todo humano para la
Equidad al vivir juntos,
Emprendimiento al hacer y crear,
Solidaridad al vivir con los otros,
Verdad al entender lo que aprendes
Belleza al hacerte mas humano.
MAESTROS QUE EDUCAN EN
COMUNIDADES ANDINAS
Qué tienen un sistema para entender
la causa de las cosas
Porque han descubierto el nuevo concepto de una
educación para el desarrollo local, razón de los avances en
el conocimiento de la forma en que funciona el cerebro y
de las necesidades y aspiraciones locales, lo que les
permite :
* La posibilidad de vivir juntos en concertación,
* Originar economías hacia mercados idóneos,
* Saber adaptarse al cambio climático,
* Utilizar los avances en ciencia y tecnología apropiada,
* Cuidar su desarrollo personal.
Construcción de la concertación
para el desarrollo local
• La educación para el desarrollo local es un sistema
creado para impulsar en áreas precarias de los Andes y
principalmente áreas de influencia minera la
concertación que haga equitativo, emprendedor,
solidario, verdadero y humano, un fluido, viable y
rápido desarrollo local, con el involucramiento de los
líderes de la comunidad, la empresa, la autoridad
local y los sectores público y privado, a partir de los
maestros y la escuela.
Como decía Henry Ford
“Busquemos personas que tengan la infinita capacidad
de NO SABER lo que NO puede ser hecho”.
Luis A. Obregón C.
Representante de INTERANDES
Presidente de la CTN de Educación del Plan Perú 2040 del CIP
C. Las Fucsias 206 Urb. Santa María, Chosica, Lima Telf. 3603970
[email protected]
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