Download educación religiosa 2016

Asignatura: Educación Religiosa Escolar.
Cursos: 5to. “A” y “B”.
Profesora: Oliva María Paula
Año: 2016.
Objetivos Generales:
1. Análisis de metodologías que permitan encontrar respuestas a problemáticas
actuales, mirando la realidad desde la Historia de Salvación.
2. Conocimiento y aplicación de los principios básicos de la Doctrina Social de la
Iglesia, revalorizando la dignidad de la persona humana, la igualdad y diversidad de
todos los seres humanos.
3. Profundizar en el seguimiento de Jesús, descubriendo la vida como regalo de Dios
que debemos poner al servicio de los demás, desde una vocación cristiana.
Programa
Unidad I
Doctrina Social de la Iglesia.
La DSI. Objetivos. Fuentes. Dimensiones y contenidos. Los principios básicos de la DSI. La
dignidad de la persona humana. Principio de bien común. Principio del destino universal de
los bienes. El principio de autonomía de la sociedad política. Principio de solidaridad. La
Doctrina Social contemporánea. Principales documentos de la DSI. Cuestiones actuales de
la DSI.
Unidad II
La dignidad de la persona humana.
Dignidad humana. El principio central de la DSI. Igualdad de oportunidades y respeto por la
diversidad. Hombre, ser único e irrepetible, amado y elegido por Dios. Valoración de la
Vida en todas sus formas. La vida un regalo de Dios, al servicio de la humanidad. La fe de
la Iglesia. Respuesta a un llamado. Atentados contra la vida.
Unidad III
El sentido humano y divino del trabajo.
Valoración del trabajo a la largo de la historia. Visión cristiana del trabajo. Enseñanzas y
ejemplo de Jesucristo. Visión de la DSI. El trabajo en post del bien común. Trabajo
diligente y leal. Derecho al trabajo digno, a un salario justo, a la seguridad social.
Propiedad privada y su función social. La virtud de la justicia y la caridad. Atentados contra
la justicia y la caridad.
Unidad IV
Los fundamentos de la vida moral
La moralidad del ser humano. Vida humana y moral. El bien y el mal como realidades
objetivas. La conducta moral y la ley natural. Normas universales de moralidad. Rol de la
conciencia en la vida moral humana. La conciencia y la ley moral. Fuentes de la moralidad.
Anexo.
Semana Santa. Pentecostés. Jornada Mundial de Oración por la Vocaciones. San
Francisco de Asís. Festival de la Caridad. Mes de la Solidaridad de Cáritas
Arquidiocesana. Devoción a la Virgen María. Religiosidad popular.
Bibliografía:
 Biblia de los jóvenes.
 Nuevo Testamento.
 Documentos de la Iglesia:
-
Catecismo de la Iglesia Católica (CEC)
-
Concilio Vaticano II: Dei Verbum (DV); Gaudium et spes (GS)
 Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia.
 Catechesi Tradendae: Exhortación apostólica de Juan Pablo II.
 Lumen Fidei: Carta Encíclica de Papa Francisco.
Asignatura: Educación Religiosa Escolar.
Curso: 5to. “A” y “B”.
Profesora: Oliva María Paula.
Año: 2016.
EJES
CONTENIDOS
EVALUACIÓN TIEMPOS
Conceptuales
Procedimentales
El ser humano y Mirada de la
su dignidad
realidad
histórica.
Hombre, ser
único e
irrepetible.
Investigación y
análisis del
entorno.
Descubrirlo a la
luz del
Evangelio.
Doctrina Social Medio de
de la Iglesia.
acción concreta
sobre la
realidad.
Ser humano
activo y
solidario
Ser humano
cristiano y
comprometido.
Valores que
rigen al ser
humano hoy.
Análisis de
mensajes de
diversos
sectores.
Análisis de la
realidad
personal.
Respuestas y
formulaciones
desde las
aspiraciones
futuras.
Exposiciones
Elaboración
de trabajos
prácticos.
(proceso –
resultado)
Lo que
permita el
trimestre
Coloquios
(personales y
grupales)
Elaboración
de trabajos
prácticos.
(proceso –
resultado)
Lo que
permita el
trimestre.
Coloquios
(personales y
grupales)
Dios como
centro de la
vida del
hombre.
Acción concreta
solidaria en
nuestra
comunidad.
Ser persona
cristiana y
llamada por
Dios.
Nueva mirada
de la realidad y
la de los demás,
“del otro”
Elaboración
de trabajos
prácticos.
(proceso –
resultado)
Descubrir la
vocación como
don para servir
a los demás.
Formación de la
persona en
valores
personales y
comunitarios.
Coloquios
(personales y
grupales)
Lo que
permita el
trimestre
Asignatura: Educación Religiosa Escolar.
Curso: 5to. “A” y “B”.
Profesora: Oliva María Paula.
Año: 2016.
EJES
CONTENIDOS
EVALUACIÓN TIEMPOS
Conceptuales
Procedimentales
El ser humano y Mirada de la
su dignidad
realidad
histórica.
Hombre, ser
único e
irrepetible.
Investigación y
análisis del
entorno.
Descubrirlo a la
luz del
Evangelio.
Doctrina Social Medio de
de la Iglesia.
acción concreta
sobre la
realidad.
Ser humano
activo y
solidario
Valores que
rigen al ser
humano hoy.
Análisis de
mensajes de
diversos
sectores.
Análisis de la
realidad
personal.
Respuestas y
formulaciones
desde las
aspiraciones
futuras.
Dios como
centro de la
vida del
hombre.
Acción concreta
solidaria en
nuestra
comunidad.
Exposiciones
Elaboración
de trabajos
prácticos.
(proceso –
resultado)
Lo que
permita el
trimestre
Coloquios
(personales y
grupales)
Elaboración
de trabajos
prácticos.
(proceso –
resultado)
Coloquios
(personales y
grupales)
Lo que
permita el
trimestre.
Ser humano
cristiano y
comprometido.
Ser persona
cristiana y
llamada por
Dios.
Nueva mirada
de la realidad y
la de los demás,
“del otro”
Elaboración
de trabajos
prácticos.
(proceso –
resultado)
Descubrir la
vocación como
don para servir
a los demás.
Formación de la
persona en
valores
personales y
comunitarios.
Coloquios
(personales y
grupales)
Lo que
permita el
trimestre