Download Programa Biología 1er Año - Instituto Secundario EL SALVADOR

Instituto Secundario “El Salvador”
Adscripto a la Enseñanza Oficial
Raúl Casariego 4475/79
Bº Poeta Lugones – 5008 - Córdoba
Programa de Biología
Curso: 1° año “A” y “B”
Profesora: María Teresita Baigorrí
Año Lectivo: 2017
Cantidad de horas: 3 horas semanales
 Objetivos del Curso
- Interpretar, seleccionar y transferir la información obtenida de diversas fuentes.
- Valorar el cuidado del medio ambiente desarrollando una actitud crítica frente a la
utilización de los recursos naturales y el deterioro del ambiente.
- Interpretar e inferir en las consecuencias que implican las decisiones y acciones
humana sobre el ambiente y la salud.
- Identificar nutrientes y sustancias relacionadas con la nutrición y los hábitos
alimentarios del ser humano.
- Respetar el pensamiento y la opinión ajena durante los trabajos en equipo.
 Ejes Organizadores
- LOS SERES VIVOS: DIVERSIDAD, UNIDAD, INTERRELACIONES, CONTINUIDAD Y CAMBIO.
- EL ORGANISMO HUMANO DESDE UNA VISIÓN INTEGRAL.
 Contenidos Conceptuales y Procedimentales
Unidad N° 1: Introducción a las Ciencias Naturales
Conceptualización sobre las diversas áreas y temas que estudian las Ciencias
Naturales: Ciencia, Científico, Biología, Química, Física, Ecología, etc. La importancia del
trabajo científico: formulación de hipótesis.
Unidad N°2: La célula, unidad de estructura y función
Los seres vivos: características. La célula como unidad de todo ser vivo. Niveles de
organización en los seres vivos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Células
eucariotas y procariotas. Principales diferencias entre célula animal y vegetal.
Organismos autótrofos y heterótrofos. Nutrición autótrofa: la fotosíntesis.
Reino vegetal: órganos y funciones. Hoja: fotosíntesis, respiración y transpiración. Tallo:
sostén y conducción. Raíz: absorción y fijación.
Nutrición heterótrofa: metabolismo celular. Respiración aeróbica y anaeróbica.
Unidad N° 3: Importancia de la nutrición en el organismo humano.
El organismo humano como sistema complejo, abierto e integrado. Integración de
las funciones de digestión, respiración, circulación y excreción: principales órganos
involucrados. Reconocimiento de nutrientes y sustancias relacionadas con la nutrición y
hábitos alimentarios. Factores que influyen en los hábitos y trastornos alimentarios.
Adolescencia, moda, cultura, impacto televisivo, etc. Bulimia, anorexia, obesidad y
desnutrición. Importancia del agua como elemento vital para los seres vivos.
Unidad N° 4: Importancia de la energía en las relaciones tróficas
Ecosistemas: clasificación, componentes bióticos y abióticos.
Concepto de: individuo, población, comunidad y especie. Estructura de una población.
Relaciones intraespecíficas e interespecíficas. Cadenas y redes tróficas. Productores,
consumidores y descomponedores: transferencia de materia y energía entre los mismos.
Importancia de la estabilidad de los ecosistemas naturales. Depredadores y presas. Factores
que alteran el equilibrio natural de los ecosistemas. Especies extinguidas y en riesgo de
extinción en nuestro planeta y especialmente en nuestra región y país. Impacto ambiental:
acciones humanas que alteran el normal desarrollo de un ecosistema.

Bibliografía utilizada, Material de Consulta sugerida para el Período Lectivo
Bibliografía utilizada:
-“BIOLOGÍA” El intercambio de materia y energía en los seres vivos y en los ecosistemas.
La nutrición humana. Nuevamente SANTILLANA.
Carpeta de seguimiento.
María Teresita Baigorrí