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Instituto Secundario “El Salvador” Adscripto a la Enseñanza Oficial Raúl Casariego 4475/79 Bº Poeta Lugones – 5008 - Córdoba Programa de Biología Curso: 1° año “A” y “B” Profesora: María Teresita Baigorrí Año Lectivo: 2017 Cantidad de horas: 3 horas semanales Objetivos del Curso - Interpretar, seleccionar y transferir la información obtenida de diversas fuentes. - Valorar el cuidado del medio ambiente desarrollando una actitud crítica frente a la utilización de los recursos naturales y el deterioro del ambiente. - Interpretar e inferir en las consecuencias que implican las decisiones y acciones humana sobre el ambiente y la salud. - Identificar nutrientes y sustancias relacionadas con la nutrición y los hábitos alimentarios del ser humano. - Respetar el pensamiento y la opinión ajena durante los trabajos en equipo. Ejes Organizadores - LOS SERES VIVOS: DIVERSIDAD, UNIDAD, INTERRELACIONES, CONTINUIDAD Y CAMBIO. - EL ORGANISMO HUMANO DESDE UNA VISIÓN INTEGRAL. Contenidos Conceptuales y Procedimentales Unidad N° 1: Introducción a las Ciencias Naturales Conceptualización sobre las diversas áreas y temas que estudian las Ciencias Naturales: Ciencia, Científico, Biología, Química, Física, Ecología, etc. La importancia del trabajo científico: formulación de hipótesis. Unidad N°2: La célula, unidad de estructura y función Los seres vivos: características. La célula como unidad de todo ser vivo. Niveles de organización en los seres vivos. Organismos unicelulares y pluricelulares. Células eucariotas y procariotas. Principales diferencias entre célula animal y vegetal. Organismos autótrofos y heterótrofos. Nutrición autótrofa: la fotosíntesis. Reino vegetal: órganos y funciones. Hoja: fotosíntesis, respiración y transpiración. Tallo: sostén y conducción. Raíz: absorción y fijación. Nutrición heterótrofa: metabolismo celular. Respiración aeróbica y anaeróbica. Unidad N° 3: Importancia de la nutrición en el organismo humano. El organismo humano como sistema complejo, abierto e integrado. Integración de las funciones de digestión, respiración, circulación y excreción: principales órganos involucrados. Reconocimiento de nutrientes y sustancias relacionadas con la nutrición y hábitos alimentarios. Factores que influyen en los hábitos y trastornos alimentarios. Adolescencia, moda, cultura, impacto televisivo, etc. Bulimia, anorexia, obesidad y desnutrición. Importancia del agua como elemento vital para los seres vivos. Unidad N° 4: Importancia de la energía en las relaciones tróficas Ecosistemas: clasificación, componentes bióticos y abióticos. Concepto de: individuo, población, comunidad y especie. Estructura de una población. Relaciones intraespecíficas e interespecíficas. Cadenas y redes tróficas. Productores, consumidores y descomponedores: transferencia de materia y energía entre los mismos. Importancia de la estabilidad de los ecosistemas naturales. Depredadores y presas. Factores que alteran el equilibrio natural de los ecosistemas. Especies extinguidas y en riesgo de extinción en nuestro planeta y especialmente en nuestra región y país. Impacto ambiental: acciones humanas que alteran el normal desarrollo de un ecosistema. Bibliografía utilizada, Material de Consulta sugerida para el Período Lectivo Bibliografía utilizada: -“BIOLOGÍA” El intercambio de materia y energía en los seres vivos y en los ecosistemas. La nutrición humana. Nuevamente SANTILLANA. Carpeta de seguimiento. María Teresita Baigorrí