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Fecha __________ Hora ____
Español II: Un repaso para el examen del semestre
**Hay que repasar TODO de los capítulos Para Empezar – 2B**
PARA EMPEZAR
Los adjetivos (p.3) – Un adjetivo ____________________ (¿qué hace?)
In Spanish adjectives go __________________
In Spanish adjectives agree in ________ (_______/______) and _________ (_________/_________)
Escribe en español:
A sociable girl
_____________________________________
An intelligent teacher (f)
_____________________________________
My funny brother
_____________________________________
I’m shy
_____________________________________
El presente del verbo SER (p. 5)
Yo:
Tú:
Él / Ella / Usted:
Nosotros:
Ellos / Ellas / Ustedes:
El presente de los verbos regulares (p. 9)
AR verbs
ER verbs
……..
……..
A hard-working woman
_____________________________________
A hard-working boy
_____________________________________
They are unorganized.
_____________________________________
We are serious.
_____________________________________
……..
……..
Escribe el verbo en español:
Ellos/aprender de memoria
_____________________________________
Yo/contestar ___________________________
La maestra/discutir ______________________
IR verbs
……..
……..
Los alumnos/entregar ____________________
La clase/respetar ________________________
Los alumnos estudiosos/sacar una nota buena
______________________________________
Las nacionalidades / los países / las capitales (p. 6-7)
Ej: María es de Guatemala. Ella es _____________________.
Ej: Ricardo es de Santo Domingo. Él es _____________________.
Las palabras interrogativas y el uso (p. 10)
1.¿________________ tiene mis llaves? - Mark las tiene.
2.¿________________vas esta tarde? – Voy al cine.
3.¿_________________está Maria? – Ella está en la biblioteca.
4.¿_________________es la fiesta? - La fiesta es mañana.
5.¿_________________ no hiciste la tarea. – No tenía tiempo.
6.¿_________________es la clase? – La clase es divertida e interesante.
7.¿_________________estudiantes hay en la clase? – Hay 30.
CAP. 1A
p. 15 – YO -go verbs (hacer/hago, poner/pongo, traer/traigo, tener/tengo, salir/salgo, decir/digo)
Yo:
Tener: __________________
Nosotros:
Tú:
Él / Ella / Usted:
Ellos / Ellas / Ustedes:
Tener + que + infinitivo = _______________________________
Ej: I have to do a project. = _______________________________________
Expresiones con “hay que” y “se prohíbe”
Los verbos con cambio radical (stem-changing verbs) p. 27
3 kinds of stem change: give an example of each – also called ___________ verbs (based on the shape).
________  ___________ ejemplo: ____________________
________  ___________ ejemplo: ____________________
________  ___________ ejemplo: ____________________
Poder –
…………….. …………..…..
Empezar …………….. …………..…..
Repetir …………….. …………..…..
Draw a picture of the shape made around where the stem-changes in each of the 3 examples above.
Escribe en español:
1. The class begins at 8:55. _________________________________________________
2. The shampoo costs $12. _________________________________________________
3. I sleep 8 hours. ________________________________________________________
4. They can speak Spanish. _________________________________________________
Affirmative and negative words p. 31
Palabras afirmativas
Palabras negativas
Escribe en español:
1. I don’t do anything on the weekends. _______________________
2. There isn’t a single (not one) book. _________________________
3. She doesn’t study much either. ________________________
4. We always do our work. _____________________________
CAP. 1B
El presente del verbo “ir” (to go) p. 43
…………….. …………..…..
Ir + a + infinitive = ___________________________
Ej: We are going to get ourselves ready. =
____________________________________
Comparisons of equality p. 53
_______ + adjective + ________ ejemplo: ____________________________
_______ + noun + ___________ ejemplo: ____________________________
Ella es _______ bonita ______ una flor.
Tengo ________ tarea _______ ella.
No leo ________ libros _______ Esther.
**¡OJO! Rememeber from Spanish 1…Comparisons of INEQUALITY use the following formula:
Más / menos + noun/adj. + QUE
1. Swimming is as popular as hockey. ______________________________________________
2. I don’t have as many books as you. ______________________________________________
3. This class is more difficult than Math. ______________________________________________
Saber versus conocer p. 56
Saber: to know ____________
…………….. …………..…..
Los usos: ¿Cuál es la diferencia?
Complete with the correct form of saber or conocer?
1. Ella __________ la dirección de la casa.
2. Yo ________ al presidente del club.
3. ¿___________ uds. que el examen es viernes?
Conocer: to know ____________
……….….. ………….…..
4. Nosotros ___________ la música de Celia Cruz.
5. ¿Tú __________ tocar la guitarra?
6. Yo __________ la respuesta
Hace+ time + que + verb p. 58
Use this formula to say _________________________________________________________
Ej: I have known John for 6 months. _______________________________________________________
Ej: How long have you been a member of the swim team? ______________________________________
CAP. 2A
Verbos y expresiones que usan el infinitive (p.71)
Los verbos reflexivos p. 80
definition: ___________________________________________________________
How many parts? _________________
What are they? ___________________ y ______________________
Los pronombres reflexivos:
…….. ……..
Escribe en español:
1. He brushes his teeth with toothpaste.
_____________________________________________
2. We prefer to take a bath at night.
_______________________________________________
3. What time do you (fam.) go to bed?
______________________________________________
4. They get dressed before leaving for school.
_____________________________________________
5. After showering, I always dry my hair.
_____________________________________________
SER versus ESTAR p. 86
ser:
………….. ……………..
estar:
………….….. …………....
LOS USOS
SER
T ________________________
O _________________________
C ________________________
I _________________________
N ________________________
O ________________________
ESTAR
Completa las frases con la forma correcta de SER o ESTAR.
1. Yo ___________ de España.
2. Ella __________ al lado de Paco.
3. Ellos __________ profesores.
4. Juan __________ enfermo.
5. ¿De quién _________ el bolígrafo?
Los adjetivos posesivos – The LONG form and the SHORT form (p. 88)
Copia la tabla de p. 88
1. This sweater is mine. It is not yours. _________________________________________________
2. Whose car is it? - This car is ours. That car is John’s. _______________________________________
CAP. 2B
El pretérito de los verbos regulares (p. 110)
AR
ER/IR
……….. ………...
……….. ………..
Escribe en español:
1. I received a gift card.
______________________________________
2. We saw a good movie.
______________________________________
3. He tried on leather pants.
______________________________________
CAR, GAR, ZAR!!!!! Rule: _________________________________
1. I played __________________
3. I paid for __________________
2. I looked for ________________
4. I had lunch _________________
**¡OJO! Remember that AR and ER verbs have no stem-change in the PRETERITE tense. We’ll
talk about IR stem-changing verbs later** (Ej: Presente: Yo juego / Preterite: Yo jugué)
Los adjetivos demostrativos p. 114
“This” and “these” both have _____; “That” and “those” ______.
Do demonstrative adjectives come before or after the noun? ____________
Completa la tabla con los adjetivos demostrativos.
Aquí
Allí
Allá
**También – es necesario saber bien TODO el vocabulario**
p. 40
p. 68
p. 96
p. 124
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