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TEMA CARACTERI STICAS PRINCIPAL ES DE TODO SER VIVO SISTEMA CIRCULATO RIO PROYECTO DE EDUCACION AMBIENTAL(r eciclaje) Autoestima,tol erancia,respet o LOGROS ACTIVIDAD La docente brinda explicación sobre el tema. Los estudiantes realizan diferentes dibujos .sobre lo que los rodea. Reconoce e identifica las características vitales de todo ser vivo Explica las partes del aparato circulatorio, y valora la importancia del aparato circulatorio en los seres vivos Fomenta el respeto y auto respeto tanto de su cuerpo como de su entorno RECURSOS Cada estudiante realiza una exposición breve sobre lo que realizo, haciendo énfasis en las características de los diferentes dibujos realizados, como color, tamaño, forma. Cada estudiante toma un elemento que se encuentre en el aula de clase e identifica sus Recursos humanos: docente, estudiantes. Colores Hojas Temperas EVALUACIÓN Los estudiantes a través de los dibujos reconocen las características que tienen las diferentes cosas que los rodean teniendo en cuenta que todo lo que hace parte del universo es materia. Las actividades realizadas permiten relacionar la teoría con la práctica y así lograr que los estudiantes desarrollen un proceso de aprendizaje significativo. características. SISTEMA EXCRETOR SISTEMA LOCOMOT OR HABITOS DE HIGIENE PROYECTO DE EDUCACION AMBIENTAL( Responsabilid ad, autonomía y honestidad) Reconoce e identifica las características del sistema excretor Reconoce e identifica el sistema locomotor como soporte de todo ser vivo Conoce y practica normas de higiene con responsabilidad de manera adecuada La docente brinda explicación sobre el tema. Los estudiantes realizan diferentes dibujos .sobre lo que los rodea. Recursos humanos: docente, estudiantes. Colores Hojas Cada estudiante Temperas realiza una exposición breve sobre lo que realizo, haciendo énfasis en las características de los diferentes dibujos realizados, como color, tamaño, forma. Cada estudiante toma un elemento que se encuentre en el aula de clase e identifica sus características. Los estudiantes lograran reconocer las diferencias que existen entre las fuentes naturales y las artificiales, lo que les permitirá ir adquiriendo más conocimientos sobre el tema. Dependiendo del desempeño de cada estudiante le permitirá establecer diferencias entre las fuentes naturales y artificiales. La realización de los talleres permitirá que no solo ellos se hagan participes en el proceso de enseñanza aprendizaje sino también los padres de familia. TEMA MI FAMILIA MI COMUNIDAD EDUCATIVA LOGROS ACTIVIDAD Identifica los integrantes que conforman la familia junto con los derechos y deberes que tiene dentro de ella. Conoce la historia y el manual de convivencia de la institución poniendo en práctica las normas allí establecidas. Explicación sobre los temas Reconoce aspectos geográficos y cívicos de su vereda y municipio Reconoce los Explicación sobre el tema a través de la lámina del país de Colombia. MIS DERECHOS Y DEBERES MI INSPECCION MI MUNICIPIO MEDIOS DE TRANSPORTE RECURSOS Consultas por parte de los estudiantes Sopa de letras con los conceptos relacionados sobre el tema Observación entorno del Evaluación escrita sobre el tema Recursos humanos: estudiantes. Docente, padres de familia. Internet Lápiz Papel Encarta 2008 EVALUACIÓN Los estudiantes reconocen los límites y división política de su departamento como parte de su formación patriótica. Lo anterior les permitirá a través del desarrolla de las diferentes actividades adquirir conocimientos sobre el departamento al cual pertenecen o del cual hacen parte en la actualidad, lo cual les contribuye localizar el municipio en el departamento, al igual cuales son los principales autoridades como los símbolos del mismo. Libro guía: Colombia en progreso 2 pág. 132, a 140 Recursos humanos: estudiantes. Docente, padres de Los estudiantes reconocen los limites, división política de Colombia, lo cual les permitiera en un futuro poder localizar donde se encuentra ubicado el departamento donde se UBICACION EN EL ESPACIO puntos cardinales Reconoce señales transito y importancia buen uso semáforo. Identifica diferentes medios transporte las de la del del Cada estudiante realiza el mapa de Colombia en él y le coloca los límites. Cada estudiante los realiza el mapa de Colombia de con su división política. Realización de sopa de letras con los departamentos y capitales de Colombia. familia. Internet Lápiz Papel Encarta 2008 Lamina con el mapa de Colombia encuentre. De igual forma con la realización de cada una de las actividades los estudiantes establecerán la importancia de conocer su país y poder contribuir tanto personal como socialmente para su conservación y evitar su destrucción. TEMA LOGROS Collage ACTIVIDAD Realiza Explicación de la composiciones forma de artísticas con elaboración de diferentes collage materiales, Los estudiantes utilizando elaboran técnicas como diferentes el collage y el trabajos de picado moldeado y rasgado. RECURSOS EVALUACIÓN Recursos humanos: docente, estudiantes Los estudiantes realizan composiciones artísticas con diferentes materiales, utilizando técnicas como el punzón. Punzón Desarrollan habilidades creativas a través de la realización de cada una de las actividades. Papel Revistas Periódico Los estudiantes Tijeras con base en figuras les dan Pegante forma utilizando Fotocopias con en punzón. figuras Realiza Explicación de Recursos Manejo de composiciones su utilización y humanos: punzón artísticas con presentación del docente, diferentes punzón estudiantes materiales, Dibujo del Punzón utilizando punzón por parte técnicas como de los Papel Elabora diferentes trabajos de moldeado en rasgado, plegado, recortado, con el empleo de diferentes materiales del medio. Los estudiantes realizan composiciones artísticas utilizando el punzón, teniendo en cuenta su utilidad y cuidado. Desarrolla su motricidad fina a través del desarrollo de las el punzón. estudiantes. Revistas diferentes actividades. Elaboración de Periódico Desarrolla habilidades sociales diferentes y personales con la realización figuras a través Tijeras de cada una de las actividades. del picado con el Pegante punzón Fotocopias con figuras TEMA LOGROS ACTIVIDAD Lectura formativas Carteleras los valores Historietas Valores Reconoce la importancia de respetar su cuerpo y el de los demás RECURSOS Recursos humanos: docente, sobre estudiantes Papel tijeras Explicaciones sobre el Internet significado de los valores más Encarta 2008 importantes Conceptualización sobre el significado de EVALUACIÓN Cultivar el amor en los estudiantes en la formación como persona lo cual permita que ellos manifiesten sin intereses su amor a todas las personas que los rodean. Identifican lo que implica amar de verdad, para lo cual es necesario que manifiesten actitudes de amor, respeto, perdón para con los demás. cada valor. Vida diaria El trabajo en equipo Establece relaciones cariñosas con los miembros de la comunidad, poniendo en práctica los valores. Comparte con sus compañeros fuera y dentro del aula y le agrada el trabajo en Recursos humanos: Carteles sobre los docente, valores realizados estudiantes por los estudiantes Cd Crucigramas Observación de Grabadora actitudes en sus compañeros y Internet reflexión de las Tijeras mismas Pegante Sopa de letras Talleres Observación de actitudes con los miembros de la comunidad Collage Sopas de letras Explicación sobre Recursos el significado de humanos: docente, trabajo en equipo estudiantes Desarrollo de sopas de letras Tijeras con los términos que encierran el Grabadora Expresan y explican el concepto de los valores que deben tener en cuenta en su vida diaria, teniendo en cuenta que esto fundamental para una convivencia en armonía. Da gracias a su familia por lo que les ha brindado, cultiva actitudes tiernas con las personas que los rodean. Proponen actitudes de cambio en sus compañeros fermentando las buenas relaciones con los que los rodean. Rechazan actitudes que atentan contra los valores y afectan la paz en la comunidad. Realiza trabajos en quipo en donde demuestra la importancia de la ayuda mutua y el respeto por el trabajo del otro. Establece relaciones cariñosas con los miembros que realizan quipo. trabajo en equipo TEMA Saltos LOGROS Internet Observación de Películas actitudes de los estudiantes en el trabajo en equipo Charlas sobre la importancia del trabajo en equipo Collage Proyección de películas que permitan reflexionar sobre el tema ACTIVIDAD diferentes actividades, aportando consejos prácticos para la vida en comunidad. Propone actitudes de cambio en sus compañeros cuando observa comportamientos inadecuados y que no permite un desarrollo armónico de las actividades. Fomenta las buenas relaciones dentro y fuera del aula de clase. RECURSOS Supera los Explicaciones Recursos obstáculos humanos: Competencias y docente, dificultades estudiantes Se dan a conocer las que se normas y cuidados Lazo presentan que se deben tener al EVALUACIÓN Realiza diferentes saltos utilizando instrumentos como el lazo, explica correctamente la aplicación de pequeños reglamentos o normas que se deben tener en cuenta a la hora de realizar los saltos. comenzar una actividad física al realizar los saltos. Grabadora Ejecución de saltos Internet cortos y largos Fortalece las actividades deportivas a través de la técnica y los conocimientos de reglamentos. Realiza saltos cortos y largos lo que permite desarrollar habilidades físicas las cuales les permite ir ejercitando sus músculos. Saltos utilizando diferentes instrumentos como el lazo. Participa activamente en rondas infantiles en las cuales se utiliza el salto ejercitando la mente y el cuerpo. Coordinaci ón visomotora Danzas Supera los Explicación de la obstáculos aplicación de y pequeños normas y dificultades reglamentos. que se Dar a conocer presentan normas de juego. al realizar una Practicar ejercicios actividad de caminar, correr y física. jugar. Realiza Desarrollo de rondas actividades y juegos infantiles. motrices en tiempos y Practica de futbol y espacios baloncesto. diferentes. Recursos humanos: docente, estudiantes Cd Grabadora Internet Reconoce Explicación de Recursos los pasos y algunos pasos tipos humanos: Realiza diferentes juegos deportivos aplicando pequeñas normas de juego, lo que le permite fortalecer cada una de las partes de su cuerpo. Practica ejercicios rítmicos como caminar, saltar, correr otros. Despierta la creatividad al realizar el juego. Participa activamente en cada una de las actividades planteadas para el área lo que le permite desarrollar habilidades personales, sociales y físicas las cuales son fundamentales para su desarrollo humano. Ejecuta movimientos rítmicos al escuchar la música, lo que le Integración y creatividad coreografía de bailes de la docente, s de región. estudiantes algunos Cada estudiante Cd bailes ejecuta movimientos típicos de rítmicos al escuchar Grabadora la región. la música. Internet Integración entre mujeres y hombres para el desarrollo de los bailes. permite conocer más de la cultura de su región y atreves de los bailes expresar con su cuerpo mostrar el agrado por la misma. Combina Explicaciones sobre Recursos ejercicio y humanos: juegos juega con docente, creatividad Competencias estudiantes e Ejecución de Cd imaginació ejercicios rítmicos n. con la música Grabadora Realiza diferentes juegos deportivos lo que le permite combinar el ejercicio y jugar con la creatividad e imaginación. Participación en Internet rondas y juegos infantiles como el lobo, el arroz con leche, el agua de limón, golosa, el stop de espacio cerrado y abierto entre otros. El desarrollo de cada danza le permite también ir adquiriendo conocimientos sobre parte de la cultura y así poder ir interiorizando el respeto por la misma y como de ellos depende en un futuro que no se acabe. La participación activa en las rondas y juegos infantiles le permite ir adquiriendo responsabilidades y poner en práctica conocimientos adquiridos en matemáticas, español entre otros. TEMA LOGROS ACTIVIDAD de Escucha la Lecturas bíblicas y palabra de palabras de Jesús Dios y la que hablan de su Jesús es el respeta. amor. hijo de Dios Rompecabezas La vida Jesús - - La eucaristía Sopa de letras Ordenar mensajes Explicaciones sobre cada una de las partes de la Sagrada Eucaristía. RECURSOS Recursos humanos: docente, estudiantes Biblia EVALUACIÓN Identifica las acciones de las palabras que Jesús que hablan de su amor, de igual forma identifica la oración que Jesús nos enseño. Participa activamente en la Rompecabez oración que a diario se as realiza antes de comenzar las clases. Internet Participan y organizan la eucaristía dando buen ejemplo en ella y manifestando interés por el desarrollo de la misma. Conceptualización La vida Jesús - de Expresa La docente les interés por brinda a través de comunicars copias las Jesús e a través oraciones básicas habla con de la dirigidas a Dios. Dios oración. Sopas de letras Reflexiones a partir de lecturas Recursos humanos: docente, estudiantes Desarrollan la capacidad de conciliación con Dios y con las personas a quienes ofenden. Biblia Reconocen que la eucaristía les permite hablar con Dios y estar con Él. Copias Conocen el Espíritu Internet bíblicas Crucigramas Organización eucaristías Manifiestan con hechos que perdonan a quienes los ofendieron teniendo en cuenta que ante todo Dios quiere que los niños sean amor y perdón. de Historietas TEMA EL ABECEDARIO MAYUSCULAS Y MINUSCULAS CLASES DE SILABA LA PALABRA LOGROS Lee y escribe las letras del abecedario en mayúscula y minúscula, formando palabras con ellas y sus combinacion es misionero de la Iglesia. ACTIVIDAD RECURSOS Elaboración abecedario del Elaboración abecedario mayúscula- del en Conoce abecedario y escribe correctamente. el lo Libros de Elabora palabras y cuentos, las separa por fabulas silabas.. Pegante Consulta sobre la silaba Esplicacion sobre la Recursos humanos: estudiantes y docente EVALUACIÓN Muestran interés por Identifica y silaba separa correctament Sopa de letras para e las formar palabras. palabras por Desarrollo de silabas. Reconoce e competencias identifica el cognitivas, sentido de la personales y palabra sociales con base dentro del en la lecturas de texto. Internet Tijeras Encarta 2011 apartes de libros. CLASES DE PALABRAS NOMBRES PROPIOS Y COMUNES LA ORACION (Genero y número) LA COMUNICACIÓN Reconoce las diferentes clases de palabras y su correcta escritura. Realiza oraciones sencillas y compuestas aplicando el genero y número. Iidentifica los medios de comunicación oral escrito y audiovisual Explicación sobre las clases de palabras. Elaboración de trabajos escritos sobre las clases de trabajos. Explicación sobre la oración Ejercicios prácticos sobre la construcción de oraciones. Realización ejercicios comunicativos. de el desarrollo de las diferentes actividades realizando una reflexión sobre la importancia del libro dentro de sus vidas, teniendo en cuenta que este es fundamental en su proceso de enseñanza aprendizaje. Recursos humanos: estudiantes y docente Diferencia las parte de la narración, sus características lo que le permite comprender los Libros de cuentos, mitos, cuentos, leyendas de su fabulas entorno. Internet Crea escritos a partir de las Libro guía: interpretaciones que abanico 2. realiza de las lecturas hechas sobre los cuentos, leyendas entre otros. Desarrolla habilidades personales como ello respeto y la tolerancia a partir de las enseñanzas que les dejan las lecturas que realizan. TEMA LOGROS Los pronombr es hace uso adecuado de los pronombres. ACTIVIDAD Explicación de docente del tema. RECURSOS la Cada estudiante realiza un cartel sobre los pronombres. Elaboración de frisos Talleres Realización de dibujos en donde se hagan alusión al significado de cada pronombre. Profesion es u oficios Identifica y pronuncia algunas profesiones. Observación del entorno sobre los diferentes oficios que realizan las personas que se encuentran a su alrededor. Recursos humanos: docente, estudiantes. Internet EVALUACIÓN Hacen uso adecuado de los pronombres, teniendo en cuenta que el aprendizaje de estos es fundamental en la lectura y escritura del segundo idioma. Copias sobre los Reconoce y escriben pronombres los pronombres agregándolos al Colores vocabulario que van construyendo en ingles. Papel Recursos Identifican y pronuncian humanos: algunas profesiones estudiantes, teniendo en cuenta que padres de esto es fundamental familia y para su desarrollo docente dentro de la sociedad. Lluvia de ideas sobre las diferentes profesiones. La docente explica la escritura y pronunciación de cada profesión. Los estudiantes realizan el dibujo de las profesiones y escriben en ingles el nombre. Escribe el nombre de algunas profesiones en Internet ingles como parte de su formación integral, y Copias sobre reflexionado sobre la profesiones con importancia de escritura en introducirse en el ingles mundo de un segundo idioma. Internet Con la práctica de la pronunciación de las palabras adquieren nuevo vocabulario en ingles lo cual les permitir en un futuro poder responder las exigencias del medio. Practica de la pronunciación del vocabulario aprendido con las profesiones. Números del 1 al 30 Reconocen, pronuncian y escriben correctamente los números del 1 al 20 Explicación de la escritura y pronunciación del 1 al 30 Cada estudiante escribe dibuja el numero en su cuaderno y luego escribe en ingles su nombre y los pronuncia. Recursos humanos: estudiantes docente Reconocen, pronuncian y escriben los números y del 1 al 30. Pronuncian y traducen Copias sobre los números. los números. Repasan los números a Internet diario en los hogares. Encarta 2008 Participan activamente en las actividades lo que les permite adquirir conocimientos sobre el Conceptualización tema, partiendo que este les ayuda a progresar en el aprendizaje de un segundo idioma como es las ingles. Concursos Sopa de letras Evaluación Frutas y bebidas Animales de la Granja Escriben frases cortas dando a conocer el gusto por las frutas y bebidas. Pronuncian y escriben correctamente el nombre de las partes del cuerpo y de algunos animales de la granja. Observación entorno del Explicación de la escritura y pronunciación de las frutas y bebidas que más les gusta a los estudiantes. Cada estudiante realiza un friso sobre las frutas y bebidas que más les gusta. Concurso de pronunciación en ingles. Los niños dan a conocer a través de una lluvia de idea los animales de la granja que más les gusta. La docente con base en láminas les explica la pronunciación y la Recursos humanos: estudiantes docente. Escriben frases dando a conocer el gusto por y algunas frutas y bebida utilizando el ingles. Muestran interés por cada una de las actividades, teniendo en cuenta que cada una de estas los lleva por el camino del conocimiento. Tijeras Pegante Papel Cartulina Internet Encarta 2008 Recursos humanos: estudiantes docente Laminas dibujos animales Pronuncian y escriben correctamente el y nombre de algunos animales de la granja. con Pronuncian y escriben de correctamente las partes de su cuerpo. escritura del nombre de cada uno de ellos. Los estudiantes elaboran carteles con algunos animales. Sopa de letras para en cesar los nombre en ingles de algunos animales. Sopa de letras con las partes del cuerpo en ingles. Laminas con el cuerpo humano y el nombre de sus partes en ingles. Identifican y pronuncian palabras relacionadas con animales, objetos del salón y partes del cuerpo. Copias animales debajo nombre ingles. Pronuncian y traducen el vocabulario de las partes del cuerpo y el nombre de algunos animales de la granja. con y su en Internet Encarta 2008 Concursos Participan activamente en el refuerzo realizado sobre los temas vistos en el periodo. Evaluación FECHAS 23, 24, 25,31, 31 de julio, 1, 6, 7, 8, de agosto. TEMA Operacio nes con unidades y decenas de mil. LOGROS Reconoce y escribe números con unidades y decenas de ACTIVIDAD RECURSOS Desarrollo de competencias a través de talleres orales y escritos. Recursos humanos: docente y estudiantes. Explicaciones en forma individual y Internet EVALUACIÓN Desarrolla talleres en forma pertinente, teniendo en cuenta los procesos que realizan con las unidades y decenas. Realizan ejercicios mil grupal. Conceptualizació n de talleres. Fotocopias correctamente con las con ejercicios unidades y decenas de mil. Desarrolla habilidades cognitivas como es la de razonamiento lógico a través de las actividades. Realización de ejercicios con las unidades de mil. 13, 14, 15, 20, 21, 22, 27, 28,29 de agosto. La multiplica ción Conoce y aplica las tablas de multiplicar en operaciones y problemas. Desarrollo talleres de Elaboración de tablas de multiplicar hasta la del 5 tanto escrita como prácticamente Aplicaciones de evaluaciones orales y escritas. Desarrollo de ejercicios en los cuales se utiliza la multiplicación. Manipulación de piedras y tapas para multiplicar. Desarrollo actividades de de Recursos Aprenden las tablas de humanos: multiplicar una a una de docente y forma acertada. estudiantes. Desarrollan ejercicios con las teniendo en cuenta las tablas Internet de multiplicar aprendidas. Fotocopias su memoria con ejercicios Ejercitan repasando en la casa las Piedras tablas de multiplicar. Tapas Participan activamente en las actividades propuestas para abordar el tema. refuerzo. 3, 4, 5, 10, 11, 12, 17, 18,19, 24, de septiembre. Medición Identifica en su entorno las magnitudes de área y capacidad. Diseño elaboración figuras geométricas. y de Explicaciones Elaboración del metro cono unidad de medida de longitud. Recursos A través de las actividades humanos: identifican en su entorno las docente y magnitudes de área. estudiantes. Realizan mediciones de las cosas que se encuentran a Internet su alrededor con el metro. Fotocopias con ejercicios Desarrollan acertadamente los ejercicios que se Libro guía: encuentran en el libro guía matemáticas sobre el tema. 2 Realizan mediciones 1, 2,3, 15, 16, 17, 22,23, de octubre. Repartos y división Identifica los términos de la división. Ejercicios análisis de Talleres plastilina de Explicación sobre los términos de la división. Desarrollo ejercicios repartos. de de Explicación de manera individual y grupal sobre el Recursos humanos: docente y estudiantes. Internet Desarrollan ejercicios en donde hay la necesidad de hacer reparticiones para ir comprendiendo el proceso de la división. Desarrollan talleres en donde Fotocopias es necesario realizar con ejercicios divisiones. Libros guía: Demuestran matemáticas comportamiento en buen las tema. Realiza ejercicios creativos en el que se incluye la división. 24, 29,30, de octubre, 5, 6,7 de noviembre. Medidas Reconoce y maneja los instrumento s de medida, peso y tiempo. Explicaciones Elaboración del metro cono unidad de medida de longitud. Elaboración reloj. del Realizan mediciones 19, 20,21 24 de noviembre. Sistemas de datos Reconoce algunos diagramas para organizar 2, libros de actividades a realizar para escuela que su proceso de enseñanza aprendizaje sea nueva. más significativo. Recursos A través de las actividades humanos: identifican en su entorno las docente y magnitudes de área. estudiantes. Realizan mediciones de las cosas que se encuentran a Internet su alrededor con el metro. Fotocopias con ejercicios Desarrollan acertadamente los ejercicios que se Libro guía: encuentran en el libro guía matemáticas sobre el tema. 2 Cartulina Ejercicios análisis de Talleres plastilina de Tijeras Colores Explicaciones Organización y análisis de datos. Elaboración de Recursos Leen y analizan lecturas humanos: donde se otorgan en datos docente y para luego organizarlos. estudiantes. Realizan diagramas de barra datos. FECHAS 25 de julio, 1, 8, 15, 22,19 de agosto. TEMA Word Pada LOGROS 5, 12,19, ,26 de septiembre, 3,17,24 de Partes del computador diagrama barras de Internet Explicación carteles. de Fotocopias con ejercicios Trabajo plastilina. de Desarrollan acertadamente Libro guía: los ejercicios que se matemáticas encuentran en el libro guía 2 sobre el tema. ACTIVIDAD Identifica el teclado y enumera las funciones según sus partes Sigue las instruccione s para el uso del programa Word pad Charlas Conoce e identifica las diferentes partes del RECURSOS Explicaciones Uso directo del computador Aplicación de Word Humanos: docente, estudiantes Computador Papel Lápiz Dibujos Colores Laminas Cartulina Charlas Humanos: docente, estudiantes Explicaciones Realización de en sus cuadernos de forma correcta teniendo en cuenta lo leído. EVALUACIÓN Los estudiantes con actividades identifican teclado y enumera partes del computador. las el las Los estudiantes a través de la practica en el computador sigue las instrucciones del uso del programa Word pad. Los estudiantes con las actividades identifican el teclado y enumera las partes del computador. computador octubre 7, 14,21 noviembre. Paletas de Colores Realiza prácticas acorde con las exigencias del medio. Maneja correctame nte la paleta de colores. Conoce y realiza los pasos para abrir una carpeta practicas Computador Papel Lápiz Colores Cartulina S estudiantes con las Los estudiantes a actividades identifica el través de la teclado y enumera las practica en el partes del computador. computador sigue las instrucciones del uso del programa Word pad. Los estudiantes a través de la practica en el computador sigue las instrucciones del uso del programa Word pad. Los estudiantes con actividades identifican teclado y enumera partes del computador. las el las Los estudiantes a través de la practica en el computador sigue las instrucciones del uso del programa Word pad. ORACION DEL EDUCADOR SEÑOR: QUIERO COMENZAR MI DIA CONTIGO Y BENDECIRTE POR LO BUENO QUE CONMIGO ERES ME DISTE UN CAMINO ESTUPENDO EN LA VIDA ME ENTREGASTE UN IDEAL PARA ALCANZAR ME HAS RODEADO DEL AFECTO DE TANTOS SERES A LOS QUE AMO Y ME AMAN CONTINÚA A MI LADO TAMBIEN HOY QUIERO SENTIR TU FUERZA Y VER SIEMPRE TU LUZ QUIERO TU ALEGRIA. PARA ANIMAR AL NIÑO Y LA NIÑA LA COMPRENSIÓN DE LAS MATERIAS QUE ENSEÑO QUIERO TRATARLOS A TODOS CON BONDAD Y JUSTICIA QUIERO HACERLOS SENTIR TU AMOR TU COMPAÑÍA ME DARA EL GOZO DE HABER CUMPLIDO QUIERO