Download MÚSICA 2.º, UNIDAD 8. La redonda y su silencio Contenidos C

MÚSICA 2.º, UNIDAD 8. La redonda y su silencio
Contenidos
Criterios de evaluación
Canción Shiubidán.
1. Interpretar correctamente la canción Shiubidán con movimiento y
percusión corporales.
Posibilidades sonoras de la voz, la boca y el cuerpo. Instrumentos de
percusión corporal.
2. Identificar a través de la escucha motivos rítmicos ejecutados con
instrumentos corporales.
Matices. Diferentes intensidades en una canción.
3. Identificar variaciones de intensidad en distintos fragmentos de una
misma canción.
4. Asociar la redonda con su sílaba rítmica y con su duración dentro del
cajón métrico-rítmico.
5. Trazar adecuadamente la redonda y su silencio.
La redonda y su silencio.
Esquemas rítmicos y su representación convencional. Transcripción en el
pentagrama.
6. Escribir y completar al dictado un esquema rítmico compuesto por las
figuras estudiadas: negra, blanca, corchea y redonda.
7. Transcribir en el pentagrama esquemas melódico-rítmicos dados.
Interpretación simultánea de un rap con sonidos onomatopéyicos y con
percusión y movimiento corporales.
8. Acompañar canciones y textos con ritmo por medio de onomatopeyas y
percusión y movimiento corporales.
La nota si. Su localización en el pentagrama.
9. Reconocer y representar en el pentagrama la nota si.
10. Localizar y escribir correctamente las siete notas en el pentagrama.
Musicograma Shiubidán en el libro y los recursos web.
11. Seguir los musicogramas de la canción propuesta.
Juegos musicales relacionados con las palabras: sílabas, sonoridad,
significado…
Juegos populares, localización en la web y su importancia cultural.
12. Realizar los juegos musicales propuestos con ayuda de textos, palabras
y frases.
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
13. Visionar y realizar juegos populares a través de la web.
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
Estándares de aprendizaje
Págs.
LA
1.1. Interpreta correctamente la canción Shiubidán con movimiento y percusión corporales.
68
2.1. Audiopercepción: identifica a través de la escucha motivos rítmicos ejecutados con instrumentos
69
corporales.
3.1. Identifica variaciones de intensidad en distintos fragmentos de una misma canción.
69
4.1. Asocia la redonda con su sílaba rítmica y con su duración dentro del cajón métrico-rítmico.
70
5.1. Traza adecuadamente la redonda y su silencio.
70
6.1. Escribe y completa al dictado un esquema rítmico compuesto con las figuras estudiadas: negra,
70
blanca, corchea y redonda.
7.1. Transcribe en el pentagrama esquemas melódico-rítmicos dados.
71
8.1. Acompaña canciones y textos con ritmo por medio de onomatopeyas y percusión y movimiento
72
corporales.
9.1. Reconoce y representa en el pentagrama la nota si.
73
10.1. Localiza y escribe correctamente las siete notas en el pentagrama.
73
11.1. Sigue los musicogramas de la canción propuesta.
74
12.1. Realiza los juegos musicales propuestos con ayuda de textos, palabras y frases.
75
13.1. Visiona y realiza juegos populares a través de la web.
Recursos
web
Competen
cias clave
IIMM
MÚSICA 2.º, UNIDAD 8. La redonda y su silencio. ESTÁNDARES ACTITUDINALES
Bloque de contenido: ESCUCHA
Contenidos
Criterios de
evaluación
Estándares de
aprendizaje
A partir de la
canción Shiubidán
sobre la
alimentación,
establecimiento de
un diálogo sobre la
importancia de
realizar una dieta
equilibrada para
mantener la salud y
el equilibrio
corporal.
Valorar y apreciar
la importancia de
realizar una dieta
equilibrada para
mantener la salud
y el equilibrio
corporal a partir
del diálogo que
surja al escuchar
e interpretar
Shiubidán.
Valora y aprecia
la importancia de
realizar una dieta
equilibrada para
mantener la salud
y el equilibrio
corporal a partir
de la escucha e
interpretación de
Shiubidán.
Valoración, en las
interpretaciones
musicales, de la
importancia de
aplicar distintos
matices de
intensidad como
medio para expresar
emociones y
sentimientos.
Valorar y apreciar
los distintos
matices de
intensidad como
medio musical
para expresar
emociones y
sentimientos.
Valora y aprecia
los distintos
matices de
intensidad como
medio musical
para expresar
emociones y
sentimientos.
Competen
cias clave
IIMM
Excelente
Satisfactorio
Elemental
Inadecuado
Valora mucho y
aprecia la
importancia de
realizar una
dieta equilibrada
para mantener
la salud y el
equilibrio
corporal a partir
de la escucha e
interpretación de
Shiubidán.
Valora y aprecia
la importancia
de realizar una
dieta equilibrada
para mantener
la salud y el
equilibrio
corporal a partir
de la escucha e
interpretación
de Shiubidán.
Valora y aprecia
algo la
importancia de
realizar una
dieta equilibrada
para mantener
la salud y el
equilibrio
corporal a partir
de la escucha e
interpretación
de Shiubidán.
No valora ni
aprecia la
importancia de
realizar una
dieta equilibrada
para mantener
la salud y el
equilibrio
corporal a partir
de la escucha e
interpretación
de Shiubidán.
A veces valora y
aprecia los
distintos matices
de intensidad
como medio
musical para
expresar
emociones y
sentimientos.
Casi nunca o
nunca valora ni
aprecia los
distintos matices
de intensidad
como medio
musical para
expresar
emociones y
sentimientos.
Bloque de contenido: INTERPRETACIÓN MUSICAL
Siempre valora y
aprecia los
distintos matices
de intensidad
como medio
musical para
expresar
emociones y
sentimientos.
Normalmente
valora y aprecia
los distintos
matices de
intensidad como
medio musical
para expresar
emociones y
sentimientos.
Bloque de contenido: DANZA
Valoración de la
relajación como
práctica esencial
para mantener o
mejorar la salud
corporal y sacar
mayor rendimiento a
las acciones.
Valorar la
relajación como
práctica esencial
para mantener o
mejorar la salud
corporal y sacar
mayor
rendimiento a las
acciones.
Valora la
relajación como
práctica esencial
para mantener o
mejorar la salud
corporal y sacar
mayor
rendimiento a sus
acciones.
Siempre valora
la relajación
como práctica
esencial para
mantener o
mejorar la salud
corporal y sacar
mayor
rendimiento a
sus acciones.
Normalmente
valora la
relajación como
práctica
esencial para
mantener o
mejorar la salud
corporal y sacar
mayor
rendimiento a
sus acciones.
A veces valora
la relajación
como práctica
esencial para
mantener o
mejorar la salud
corporal y sacar
mayor
rendimiento a
sus acciones.
Casi nunca
valora la
relajación como
práctica
esencial para
mantener o
mejorar la salud
corporal y sacar
mayor
rendimiento a
sus acciones.