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INFORMATICA I – TALLER INTRODUCTORIO
INFORMATICA I
TALLER INTRODUCTORIO
LILLYAM LOPEZ JIMENEZ
CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON
CIENCIAS SOCIALES
CONTADURIA PÚBLICA
MEDELLIN
2013
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INFORMATICA I – TALLER INTRODUCTORIO
TABLA DE CONTENIDO
Pág.
1. Introducción
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2. Objetivos
4
3. Consulta
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4. Conclusiones
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5. Bibliografías
15
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INFORMATICA I – TALLER INTRODUCTORIO
INTRODUCCION
Este trabajo lo realizo con el propósito de profundizar en mis conocimientos sobre informática y
todos aquellos temas que son afines. Ya que este es un tema de suma importancia en el mundo
actual y de transcendencia para el desarrollo personal, empresarial, tecnológico, gubernamental y
social.
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INFORMATICA I – TALLER INTRODUCTORIO
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

Profundizar sobre los conocimientos de los temas que son afines a la informática en
general.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Profundizar sobre el conocimiento de las computadoras, sus partes y su utilidad.

Identificar los diferentes dispositivos de almacenamiento de información y su unidad de
medida.

Saber que son los virus informáticos y los diferentes tipos de virus que se conocen.
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CONSULTA
1.
¿Defina lo que es una computadora y explique su utilidad en la actual era del conocimiento?
R/. Es una maquina diseñada para recibir información, procesarla y convertirla en información
útil. Las computadoras sean convertido en una parte fundamental del ser humano, ya que este
dispositivo electrónico le facilita el archivo, el procesamiento y conservación de información
empresarial y personal.
2.
¿De acuerdo al tamaño y a su utilidad, defina los tipos de computadoras que existen?
R/. Supercomputadora: Son computadoras de gran procesamiento de datos en un tiempo
record. Son utilizados por organismos gubernamentales, industrias petroleras y organismos de
investigación científica.
Mainframe: Es una computadora que permite un sistema de cómputo de gran tamaño y gran
velocidad. Son utilizadas por grandes corporaciones, universidades y sirven para prestar a miles
de usuarios.
Computadoras analógicas: Son aquellas que representan los valores cambiantes dados por un
proceso de variación continua. Ejemplo: El voltaje en un circuito.
Computadoras digitales: Son aquellas que representan los valores que han sido convertidos a
dígitos binarios, es decir en 0 y 1.
Computadora Hibrida: Son una combinación entre las computadoras analógicas y las digitales.
Se utilizan sobre todo para el control de procesos y robótica.
PC: Es la llamada computadora personal (Personal Computer) y se refiere a una computadora
diseñada para dar servicio a un usuario o persona.
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Desktop: Es una PC de escritorio, que no está diseñada para portabilidad. Muchas desktop
ofrecen más velocidad, almacenamiento y más flexibilidad comparada con los sistemas
portátiles.
Laptop: Son también llamadas notebooks, son computadoras que integran la pantalla, el teclado
y el ratón, procesador, memoria y disco en un solo dispositivo y que están operados por una
batería. Muchas de las actuales laptops se parecen más bien a carpetas o bien maletines que se
abren, dado que cada día ofrecen menor grosor.
Palmtop: Estas computadoras se conocen también como PDA's (Personal Digital Assitants). Las
palm, como normalmente se les llama, son computadoras muy pequeñas que caben en la palma
de la mano y utilizan pequeños módulos de memorias intercambiables, en vez de disco duro.
Normalmente no usan teclado, pero vienen con pantallas de tacto (touchscreen). La versión más
grande y pesada de las palmtops, son llamadas computadoras handheld.
Workstation: Es una computadora que tiene más poder de procesamiento, mucha memoria y
capacidades mejoradas para ejecutar tareas como el diseño gráfico en 3D o el desarrollo de
videojuegos.
Wearable: La última tendencia en computación son las computadoras wearable. Esencialmente
manejan tareas como correo electrónico, bases de datos, calendario/organizador y están
integradas en relojes, teléfonos celulares, visores y otros tipos de artículos de vestir, de ahí el
término wearable.
Tablet PC: Es una computadora a medio camino entre una computadora portátil y un PDA, en
el que se puede escribir a través de una pantalla táctil. Un usuario puede utilizar un estilete (o
stylus) para trabajar con el ordenador sin necesidad de teclado o ratón.
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3.
Explique qué es hardware y software y enuncie sus partes.
R/. HARDWARE son las partes físicas, tangibles de las computadoras, tales como:

Monitor

CPU

Memoria RAM

Tarjeta de expansión

Fuente de alimentación

Disco óptico

Disco duro

Teclado

Mouse
SOFTWARE: son los programas, aplicaciones informáticas o soportes lógicos que permiten el
almacenamiento y procesamiento de datos. Tales como procesador de textos, software de
sistema.
4.
Qué es un procesador o CPU y defina el objetivo de las unidades que lo conforman (unidad
de control, aritmética- lógica)
R/. CPU es la Unidad Central de Procesamiento. Es la que procesa los datos que los programas
contienen. Es lo más cercano a un cerebro que una computadora pueda tener.
Unidad de control. Interpreta las instrucciones coordinando la actuación de las unidades
internas y externas de la CPU.
Unidad aritmético-lógica. Realiza las operaciones que la unidad de control le ordena.
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5.
Explique que es una unidad de entrada y salida de información (de ejemplos de ambos
casos).
R/. Los dispositivos de entrada y salida o E/S, es la comunicación entre un sistema de
procesamiento de información (tal como un ordenador) y el mundo exterior, posiblemente un
humano u otro sistema de procesamiento de información. Los dispositivos de E/S son utilizados
por una persona (u otro sistema) para comunicarse con un ordenador. Por ejemplo, un teclado o
un ratón puede ser un dispositivo de entrada para un ordenador, mientras que los monitores y
impresoras se consideran los dispositivos de salida para un ordenador. Dispositivos para la
comunicación entre computadoras, tales como módems y tarjetas de red, por lo general sirven
para entrada y salida.
6.
Qué es un medio de almacenamiento y de ejemplos.
R/. Son los dispositivos donde se puede almacenar o guardar información. Ejemplo:bDisco duro,
diskette, USB, CD y DVD
7.
Realice en el paint un dibujo de una computadora, un CD ROM y disquete( señale sus
partes)
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R/.
8.
Mencione cuales son las unidades de medida de almacenamiento de información, con su
respectiva equivalencia.
R/. Bit: es la mínima unidad de memoria obtenida del sistema binario y representada por 0 ó 1.
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Byte: esta unidad de memoria equivalente a 8 bits.
Kilobyte: Unidad de memoria equivalente a 1024 bytes.
Megabyte: Unidad de memoria equivalente a 1024 Kilobytes. .
Gigabyte: Unidad de memoria equivalente a 1024 Megabytes.
Terabyte: Unidad de memoria equivalente a 1024 Gigabytes.
Petabyte: Unidad de memoria equivalente a 1024 Terabytes.
Exabyte: Unidad de memoria equivalente a 1024 Petabytes.
Zetabyte: Unidad de memoria equivalente a 1024 Exabytes.
9.
¿Qué significan las siglas ROM y RAM y cuáles son las funciones de cada una?
R/. RAM (Random Access Memory): De lectura y escritura.
ROM (Read Only Memory): Solo lectura (no se puede modificar), permanente.
10. Qué es un sistema operativo y de ejemplos.
R/. Es el sistema más fundamental, que controla todos los recursos de la computadora y
establece la base sobre la que pueden escribirse los programas de aplicación.
Dos sistemas operativos dominaron inicialmente el campo de las computadoras personales y las
estaciones de trabajo: MS-DOS de Microsoft y UNIX. MS-DOS se usaba ampliamente en la
IBM PC y otras máquinas,
pero a partir de 1995 se produjo una versión autosuficiente de
WINDOWS, WINDOWS 95®, de modo que ya no se necesita MS-DOS para apoyarlo. Otro
sistema operativo de Microsoft es WINDOWS NT, que es compatible con WINDOWS 95.
11. ¿Qué es un virus informático y tipos de virus que conoce?
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R/. Pequeño programa diseñado para instalarse y ejecutarse en un ordenador sin permiso del
usuario, cuya función es propagarse, defenderse y realizar una acción dañina. Tipos de virus:
Virus clásicos: infectan ficheros ejecutables.
Virus de macros: Macros dentro de documentos (Word y Excel)
Virus MBR (Master Boot Record): Infectan el sector de arranque del disco y permanecen incluso
cuando formateamos el disco,
12. ¿Cuál es la utilidad de un antivirus?
R/. Es detectar, de alguna manera, la presencia o el accionar de un virus informático en una
computadora. Este es el aspecto más importante de un antivirus, independientemente de las
prestaciones adicionales que pueda ofrecer, puesto que el hecho de detectar la posible presencia
de un virus informático, detener el trabajo y tomar las medidas necesarias, es suficiente para
acotar un buen porcentaje de los daños posibles. Adicionalmente, un antivirus puede dar la
opción de erradicar un virus informático de una entidad infectada.
13. Que es Internet y que servicios nos brinda en la actual era del conocimiento.
R/. Es un sistema de comunicación que nos sirve para agilizar nuestras tareas en el diario vivir.
Nos permite conocer de la actualidad mundial y comunicarnos entre nosotros sin importar el
lugar del mundo en que nos encontremos.
14. Enuncie en que unidad se mide la velocidad del procesador.
R/. Se mide en megahertz (MHz) o gigahertz (1HGz= 1.000mhZ)
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15. Explique que son las TIC y su utilidad en la actual era del conocimiento.
R/. Las TIC son Tecnología de la Información y Comunicación, que son utilizadas para
transmitir datos en redes públicas y privadas entre empresas. Asociaciones e instituciones. Hoy
en día como es sabido es posible comunicarse instantáneamente con personas localizadas en
cualquier parte del planeta.
Las TIC han contribuido a acelerar el proceso de intercambio económico y a la reducción de los
costes de comunicación, almacenamiento de datos y difusión de la información.
16. Construya un mapa mental que permita relacionar los siguientes elementos:

Hardware

Software

TIC

Redes Sociales

E-Learning 2.0

WEB 2.0

Sociedad del Conocimiento

Comercio Electrónico.

Globalización

Informática
Mapa conceptual
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TIC
Informática
Hardware
E- Leaming 2.0
Sociedad del
conocimiento
WEB 2.0
Software
Redes
sociales
Comercio
electronico
Globalización
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CONCLUSION
La elaboración de este trabajo me permitió adquirir un mayor conocimiento sobre las
computadoras, sus componentes, su funcionalidad y servicio a la humanidad. Así como también
los distintos dispositivos de almacenamiento y su capacidad de almacenamiento.
Cabe destacar también la importancia del internet en el mundo moderno y las tecnologías de la
información y comunicación – TIC.
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BIBLIOGRAFIA
www.google.com