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Curso de formación de competencias básicas en
Psicoterapia Cognitivo Comportamental
Prof.: Lic. Fabián Olaz
2010
Caso 1
Joven de 21 años que
presenta conductas
antisociales, ansiedad
antes los exámenes y una
manifiesta disconformidad
con su carrera. Estudia
Psicología y expresa que no
es lo que esperaba. Siente
que no encaja y que no
tiene mucho para aprender
de sus docentes.
Caso 2
Hombre de 31 años, de
profesión Psicólogo. Se
presenta a consulta
luego de consultar con
un Chamán en México.
Manifiesta cierta
confusión en relación a
su carrera y a su vida.
Presenta algunas
creencias místicas e
inquietudes en relación
a su vida en pareja y
su familia
Caso 1
Caso 2
Puntualizaciones a partir de lo discutido
en la primera clase
• La psicoterapia involucra la
utilización de principios
teóricos debidamente
fundamentados (Ciencia)
• Una utilización adecuada
implica la posesión de
“conocimiento tácito”. Este
conocimiento es el que da
a la psicoterapia su cuota
de “ARTE”.
•
Opinión Grossa
Conceptos Nucleares
Algunos supuestos de la Psicoterapia cognitiva
•
Psicología cognitiva y Psicoterapia cognitiva son sinónimos
intercambiables
V
•
La principal característica de la psicoterapia cognitiva es su énfasis
en los fenómenos de la conciencia y su desinterés por los
fenómenos inconcientes
V
•
F
La psicoterapia cognitiva enfatiza el uso de técnicas específicas
para cada trastorno más allá de la problemática específica del
paciente
V
•
F
F
Una de las principales características de la psicoterapia cognitiva
es la búsqueda de evidencia para cada una de las creencias
disfuncionales del paciente
V
F
• La psicoterapia cognitiva ignora la historia de la persona y
solo se interesa por el aquí y ahora.
V
F
• Las técnicas de modificación de la conducta son utilizadas
en algunos abordajes cognitivos, pero no en todos.
V
F
• Uno de los principales exponentes del abordaje cognitivo
fue Skinner
V
F
• Existen al menos cinco diferentes abordajes de psicoterapia
cognitiva
V
F
• Albert Bandura es el creador de la Teoría Social Cognitiva
V
F
La nueva ciencia de la mente
• Orígenes:
– Griegos: Naturaleza del conocimiento “las
forma mas puras de conocimiento son
arquetipos ideales. Estos arquetipos
innatos pueden ser traídos a la
conciencia”
– Filosofía kantiana, escepticismo,
corrientes nominalistas, funcionalismo.
La nueva ciencia de la mente
• Empeño contemporáneo de base empírica
por responder a interrogantes
epistemológicos vinculados a la naturaleza
del conocimiento (Gardner, 1987)
La nueva ciencia de la mente
Modelo de la
neurona
Cibernética
Weiner
McCulloch
Origen de las
Ciencias
Cognitivas
Matemática y
computación
Neuropsicología
Lashley, Luria
Alan Turing
Teoría de la
Información
Shannon
Lingüística
Chomsky
Las ciencias Cognitivas
Filosofía
Psicología
Lingüística
Inteligencia
Artificial
Antropología
Neurociencias
La nueva ciencia de la mente
• Características:
• Representaciones mentales
• Utilización de modelos de
funcionamiento análogos a la
computadora
• Énfasis en los aspectos
cognitivos
• Estudios Interdisciplinarios
(“ciencias cognitivas”)
• Raíces en la tradición
filosófica clásica
Psicología cognitiva
Neuropsicología
Psicología Genética
Constructivismo
Modelos de Procesamiento
de la Información
Psicolingüistica
Teorías de la Inteligencia
Teoría Social Cognitiva
Psicoterapia cognitiva
Video 10
Psicoterapia Cognitiva
Cognitivo Procesual
Cognitivo Humanista
Cognitivo Sistémica
Cognitivo Constructivista
Cognitivo Psicodinámica
Cognitivo
Comportamental
Estructuras de significado
Objetivo de la Psicoterapia Cognitiva
• Estudio de
estructuras de
significado.
• Persona = Operador
activo, regulador en
la transición entre el
estímulo y la
respuesta
Mas allá de sus diferencias, los
diferentes modelos de
Psicoterapia cognitiva parten
del estudio de cómo
interpretamos la realidad
Conceptos fundamentales compartidos por la
mayoría de los enfoques modernos.
Estructuras de Significado
Vulnerabilidad Personal y Esquemas o
Supuestos Personales
Causalidad Circular
Verificación Empírica o Fittnes
Estructuras de Significado
• Tres dimensiones
– Extensión
– Intención
– Valencia
Video 11
Cogniciones
Presentación de Caso
• El paciente presenta diferentes PANs asociados a
la posibilidad de un peligro inminente, los cuales
se vinculan directamente con las conductas
exhibidas en forma de rituales y conductas de
protección. El paciente expresa explícitamente
creencias condicionales que fundamentan las
conductas rituales (si no me lavo las manos me
voy a enfermar de Síndrome Urémico). Es posible
inferir la presencia de creencias nucleares
vinculadas al temor a la muerte y a la pérdida de
bienestar físico (No me quiero morir).
Presentación de Caso
• El paciente presenta diferentes PANs producto de
errores inferenciales derivados de distorsiones
cognitivas. Se puede apreciar una cierta
tendencia a la maximización y a la inferencia
arbitraria, ya que el paciente tiende a esperar
que ocurran eventos catastróficos en ausencia de
evidencia. Estas distorsiones pueden derivar de
esquemas disfuncionales asociados a la
posibilidad de un peligro inminente, los cuales se
vinculan directamente con las conductas
exhibidas en forma de rituales y conductas de
protección.
La psicoterapia cognitiva tiene como fin
detectar y modificar estructuras de
significado para hacer menos
vulnerable al individuo a padecer un
problema emocional.
La estrategia de como conseguir esa
modificación varia en cada tipo de
terapia cognitiva
Vulnerabilidad Personal
Modelo Cognitivo.
Vulnerabilidad Personal y Esquemas o Supuestos Personales
(2) HISTORIA DE
APRENDIZAJE Y
ESTRUCTURA DE
SIGNIFICADOS
.Sistema Primitivo
(Supuestos personales)
.Sistema evolucionado o
maduro
FACTORES
BIOLÓGICOS (1)
EVENTOS ACTUALES
ACTIVADORES DE LA
ESTRUCTURA DE
SIGNIFICADOS
DISTORSIONES COGNITIVAS (3)
CÍRCULOS VICIOSOS
INTERACTIVOS (4)
A. Pensamientos
B. Afectos
C. Conductas
Psicoterapia
Carácter Empírico
Eficacia
Eficiencia
Empirismo colaborativo
Causalidad Circular
Conducta
Factores
Personales
Factores
Ambientales
Factores Personales
Afectos
Variables
Biológicas
Cogniciones
Causalidad Circular
Conducta
Factores
Personales
Factores
Ambientales
Factores Personales
Afectos
APRENDIZAJE
Cogniciones
Variables
Biológicas
Conceptos fundamentales compartidos por la
mayoría de los enfoques modernos.
Estructuras de Significado
Vulnerabilidad Personal y Esquemas o
Supuestos Personales
Causalidad Circular
Verificación Empírica o Fittnes