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CONTENIDO 1. Modelo pedagógico 2. Proceso actualización curricular 3. Propósitos de formación y perfiles 4. Plan de estudios 5. Flexibilidad, Integralidad e Interdisciplinariedad 6. Proyecto integrador 7. Presentación de las áreas 8. Plan de incorporación de TIC Área Socio- Humanística Conformación de un sistema de habilidades para la vida asociado con las llamadas “capacidades humanísticas” (Competencias) Sentido histórico del conocimiento Construcción colectiva del conocimiento Compromiso ético Problematización Integradora Actitud Crítica y reflexiva Actitud de cambio permanente Argumentación y escritura, comunicación Área Humanística NOMBRE ASIGNATURA SEMESTRE CRÉDITOS HORAS PRESENCIALES T P HORAS TI FILOSOFÍA INSTITUCIONAL 1 2 2 0 4 CULTURA Y DEPORTES I 1 1 0 2 1 ANTROPOLOGÍA 2 2 0 4 CULTURA Y DEPORTES II 2 2 1 0 2 1 EPISTEMOLOGÍA 3 2 2 0 4 CULTURA TEOLÓGICA 5 2 2 0 4 FILOSOFÍA POLÍTICA 6 2 2 0 4 BIOÉTICA 7 2 2 0 4 CÁTEDRA OPCIONAL I 7 1 2 0 1 CÁTEDRA OPCIONAL II 8 1 2 0 1 CÁTEDRA OPCIONAL III 9 1 2 0 1 Cátedras Opcionales Cátedra Opcional I • • • • Derechos humanos (virtual) Cuestiones de género ( presencial) Ciencia y tecnología (presencial) Liderazgo y comunicación (presencial) Cátedra Opcional II • • • • Educación para el medio ambiente (virtual) Identidades culturales y humanas (presencial) Economía y humanismo (presencial) Arte y humanismo (presencial) Cátedra Opcional III • • • • Emprendimiento (virtual) Educación y cultura (presencial) Conflictos y relaciones internacionales (presencial) Pedagogía de las profesiones (presencial) Área Socio-Humanística • Aumento de las horas presenciales para el desarrollo de las Asignaturas Humanísticas Institucionales del componente obligatorio del currículo: Acción inmediata en procura da la Formación Integral del estudiante y la flexibilización institucional en términos de movilidad y actualización curricular de los diferentes programas académicos. • Incorporación del Plan Lector: Literatura y Cinematografía en todos los planes de las asignaturas humanísticas. • Revisión y actualización de los Planes de asignaturas: Se renueva en sus núcleos problémicos acorde con el Modelo Pedagógico Institucional de desarrollo por competencias dentro del enfoque Socioformativo. Área Humanística NOMBRE ASIGNATURA IDIOMA EXTRANJERO I IDIOMA EXTRANJERO II IDIOMA EXTRANJERO III IDIOMA EXTRANJERO IV IDIOMA EXTRANJERO V IDIOMA EXTRANJERO VI SEMESTRE CRÉDITOS 1 2 3 4 5 6 2 2 2 2 2 2 HORAS PRESENCIALES T P 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 HORAS TI 2 2 2 2 2 2 Área Socio- Humanística Área Socio-Humanística NOMBRE ASIGNATURA FILOSOFÍA INSTITUCIONAL CULTURA Y DEPORTES I IDIOMA EXTRANJERO I ANTROPOLOGÍA CULTURA Y DEPORTES II IDIOMA EXTRANJERO II EPISTEMOLOGÍA IDIOMA EXTRANJERO III IDIOMA EXTRANJERO IV CULTURA TEOLÓGICA IDIOMA EXTRANJERO V FILOSOFÍA POLÍTICA IDIOMA EXTRANJERO VI BIOÉTICA CÁTEDRA OPCIONAL I CÁTEDRA OPCIONAL II CÁTEDRA OPCIONAL III SEMESTRE CRÉDITOS 1 1 1 2 2 2 3 3 4 5 5 6 6 7 7 8 9 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 HORAS PRESENCIALES T P 2 0 0 2 2 2 2 0 0 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 0 2 2 2 0 2 2 2 0 2 0 2 0 2 0 HORAS TI 4 1 2 4 1 2 4 2 2 4 2 4 2 4 1 1 1 Área Socio-Humanística