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PROGRMACIÓN PARA SEGUNDO DE PRIMARIA
COMPETENCIAS BASICAS EN EL AREA DE LA LENGUA CASTELLANA
PARA LOGRAR LA ADQUISICIÓN DE ESTA COMPETENCIA EL ALUMNO DEBE:
SER CAPAZ DE COMPRENDER Y PRODUCIR MENSAJES ORALES QUE TIENEN FINALIDAD
DIDÁCTICA O SON DE USO COTIDIANO.
SER CAPAZ DE PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN INTECAMBIOS COMUNICATIVOS ORALES
RESPETANDO LAS NORMAS QUE LOS RIGEN.
SER CAPAZ DE COMPRENDER DIFERENTES CLASES DE TEXTOS ESCRITOS, A SU NIVEL.
SER CAPAZ DE PONER EN PRÁCTICA LOS CONOCIMIENTOS Y LAS ESTRATEGIAS NECESARIAS
PARA ESCRIBIR CORRECTAMENTE.
SER CAPAZ DE ESCRIBIR TEXTOS PROPIOS RELACIONADOS CON EL ÁMBITO ESCOLAR O CON
SUS EXPERIENCIAS.
SER CAPAZ DE LEER Y COMPRENDER DE FORMA AUTÓNOMA TEXTOS LITERARIOS ADECUADOS
A LOS INTERES INFANTILES.
SER CAPAZ DE IDENTIFICAR Y USAR CONCEPTOS GRAMATICALES BÁSICOS COMO: LA SILABA,
LA PALABRA, EL ENUNCIADO, EL NOMBRE…
SER CAPAZ DE MANIFESTAR INTERÉS POR LA LECTURA Y LA ESCRITURA COMO
INSTRUMENTOS PARA RELACIONARNOS CON LOS DEMÁS Y PARA APRENDER.
PROGRAMACIÓN ANUAL
SEPTIEMBRE, OCTUBRE Y NOVIEMBRE
JUEGOS CON TRABALENGUAS. EXPRESAR DESEOS. HACER PREGUNTAS. HABLAR POR
TELÉFONO.
APRENDER EL USO DEL PUNTO Y LA MAYÚSCULA. ENTENDER LOS ENUNCIADOS.
LOS SONIDOS K, Z, G SUAVE.
QUÉ ES LA SÍLABA.
EL SUSTANTIVO, NOMBRES DE COSAS, PERSONAS Y ANIMALES. HACER HINCAPIÉ QUE SE
ESCRIBEN CON MINÚSCULA Y NO CON MAYÚSCULA COMO EN ÁLEMAN.
LOS SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS, UTILIZARLOS EN LOS TEXTOS QUE VAYAN A ESCRIBIR.
APRENDER A PRESENTARSE, DESCRIBIR PERSONAS, LUGARES Y HACER RELATOS PERSONALES.
DICIEMBRE
RECITAR CANCIONES Y CONTAR NOTICIAS.
LOS SONIDOS R SUAVE Y R FUERTE.
LA POLISEMIA EN LAS ORACIONES.
DAR Y ESCRIBIR UNA NOTICIA. DEJAR NOTAS.
EL NOMBRE PROPIO. SIEMPRE EN MAYÚSCULA. LOS SUSTANTIVOS MASCULINOS Y
FEMENINOS.
ESCRIBIR FELICITACIONES DE NAVIDAD.
ENERO Y FEBRERO
APRENDER Y DECIR ADIVINANZAS, CONTAR CHISTES Y APRENDER A DAR OPINIONES.
REGLAS ORTOGRÁFICAS DE LAS PALABRAS CON JA,JO, JU TAMBIÉN JE, JI Y GE, GI .
QUÉ PALABRAS SE ESCRIBEN CON MAYÚSCULA Y POR QUÉ.
PALABRAS DERIVADAS Y FAMILIAS DE PALABRAS. LOS SUSTANTIVOS EN SINGULAR Y EN
PLURAL.
EL MUNDO QUE NOS RODEA, HACER INVITACIONE , HACER CARTELES DE PROGRAMAS DE
FIESTAS.
MARZO Y ABRIL
DRAMATIZAR TEXTOS. HACER TEATRO EN CLASE UTILIZANDO LA ROPA Y ACCESORIOS
NECESARIOS.
CONTAR EXPERIENCIAS PERSONALES, AVENTURAS EN LAS VACACIONES O EN LA ESCUELA.
APRENDER A UTILIZAR LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN. ESCRIBIR
ORACIONES Y SABER IDENTIFICARLAS.
LA COMA EN LAS ENUMERACIONES.
EL CAMPO SEMÁNTICO.
APRENDER A ESCRIBIR POSTALES. LA DIRECCIÓN, EL CÓDIGO POSTAL, LA LOCALIDAD…
EL MUNDO DE LOS CUENTOS: EL PROTAGONISTALO , EL MARCO DONDE TRANSCURRE EL
CUENTO…
LOS ADJETIVO, CÓMO SON LAS COSAS, LAS PERSONAS Y LOS LUGARES.
LOS VERBOS: EL PRESENTE Y EL PASADO.
MAYO Y JUNIO
SABER PEDIR INFORMACIÓN: CÓMO LLEGAR A UN LUGAR, CÓMO ES UN JUEGO…
PEDIR FAVORES. EXPLICAR UN PROCESO.
REGLAS ORTOGRÁFICAS DE LA BL Y LA BR. ANTES DE B Y P SE ESCRIBE M, PALABRAS
CON MB Y MP. LAS PALABRAS TERMINADAS EN Y .
CAMPO LÉXICO.
PALABRAS COLECTIVAS. UTILIZARLAS PARA HACER ORACIONES.
EL MUNDO DE LOS CUENTOS: LOS DIÁLOGOS, LAS PARTES DEL MISMO Y EL FINAL.
EL VERBO EN FUTURO.
EL SUJETO Y EL PREDICADO.