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GRAMÁTICA
El adverbio
Es la parte invariable de la oración que califica o determina la
significación de un verbo, de un adjetivo o de otro adverbio. Es como un
adjetivo invariable del verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.
Clasificación de los adverbios según su significado
Los adverbios, atendiendo a su significado, se clasifican en:
-
De lugar (¿dónde?): aquí, ahí, allí, allá, cerca, lejos, fuera, dentro,
delante, detrás, atrás, doquier, arriba, abajo, allende.
-
De tiempo (¿cuándo?): hoy, ayer, mañana, luego, entonces, aún,
todavía, temprano, tarde, ahora, antaño, antes, nunca, jamás, recién,
mientras, ya, etcétera.
-
De modo (¿cómo?): bien, mal, pero, así, despacio, fuerte, adrede, sólo,
solamente, apenas, inclusive, exclusive, siquiera, y una gran cantidad de
los terminados en mente.
-
De cantidad (¿cuánto?): mucho, poco, bastante, demasiado, nada, más,
menos, medio, tanto, algo, tan, casi, muy.
-
De afirmación: sí, cierto, claro, también, ciertamente, seguramente,
indudablemente, efectivamente.
-
De negación: no, nunca, jamás, tampoco, etcétera.
-
De duda: acaso, quizá o quizás, posiblemente, tal vez, etcétera.
-
De orden: antes, después, últimamente, sucesivamente.
Observaciones
Un mismo adverbio puede pertenecer a dos categorías distintas.
Ejemplo: claro-limpio (de modo); claro-afirmación.
Aún, siendo un adverbio de tiempo se usa también como adverbio de
modo.
Ejemplo: aún sin prepararse, ganó la competencia.
Funciones que puede desempeñar el adverbio
o De sustantivo: el sí de las niñas.
o De adjetivo: piden mucha información.
o De pronombre: cobraban mucho.
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Normas generales de su uso
El adverbio debe ir lo más cerca posible de la palabra que modifica
(verbo, adverbio o adjetivo).
Los adverbios terminados en mente tienen el inconveniente de la
cacofonía. Al emplear varios adverbios de este tipo, sólo debe aplicarse la
terminación mente al último de la serie. Ejemplo: trabaja esforzada, leal y
concienzudamente.
Si el adverbio se coloca antes de la palabra que modifica, aporta una
determinación vulgar, corriente, de tipo calificativo.
La preposición
Es una parte invariable de la oración, cuya función es indicar la relación
que existe entre dos palabras. Estas relaciones son de distinta naturaleza. Por
ejemplo, junto al sustantivo casa pueden señalar las siguientes relaciones:
Punto de partida: salí de mi casa.
Punto de llegada: regresé a mi casa.
Límite: caminé hasta la casa.
Tránsito: pasé por la casa.
Dirección: voy hacia la casa.
Función sintáctica
Las preposiciones relacionan a dos semantemas o palabras, formando
sintagmas, es decir, un término subordina al otro. En esto se diferencian de las
conjunciones que forman series donde los términos tienen el mismo valor
gramatical.
Ejemplo:
pastel y chocolate = serie (del mismo valor)
t
t’
t
t’
pastel de chocolate = sintagma nominal (un término se subordina al otro)
corrió y miró = Serie
t
t’
Los términos que relaciona la preposición
Las preposiciones pueden relacionar los siguientes términos:
Verbo con sustantivo: salieron de prisa.
Sustantivo con sustantivo: jardín de infantes.
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Pronombre con pronombre: alguien de ustedes.
Pronombre con adverbio: alguien de allí.
Adjetivo con infinitivo: fácil de matar.
Adjetivo con sustantivo: enamorado de España.
Verbo con adverbio: llegaron de allí.
Verbo con oración: hablo para que me escuche.
Verbo con pronombre: viajaremos con él.
Las preposiciones más usadas en nuestro idioma son:
a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para,
por, pro, según, sin, so, sobre, tras.
Uso de las preposiciones
Las preposiciones se usan en los tres complementos del verbo:
En complemento directo: este complemento sólo puede llevar la
preposición a cuando es de persona o cosa personificada. Ejemplo:
vieron a María; Amo a Lucero.
En complemento indirecto: el complemento indirecto lleva siempre las
preposiciones a o para. Ejemplo: entregaron un premio a ese escritor;
Compraron un regalo para la madre.
Complemento circunstancial: puede llevar distintas preposiciones.
Ejemplo: iremos hacia tu casa; Trabajaban con entusiasmo; Te escribo
desde el correo; Lo premiaron por honesto.
Significado de algunas preposiciones
a, expresa,
fundamentalmente, la idea de movimiento, sea éste material o figurado.
Ejemplo: voy a mi colegio; Envié una carta a mi padre.
También tiene un significado modal en expresiones como: a la italiana; a
imagen suya; a estilo europeo.
de, expresa:
Posesión o pertenencia. Ejemplo: los libros de mi hermano; la casa de
mis padres.
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Materia y cantidad parcial. La materia de que está hecha una
cosa. Ejemplo: reloj de oro; casa de ladrillos; diez de los
conspiradores; vale menos de cien pesos.
Origen o procedencia.
Ejemplo: desciende de los anfibios; Llegó de Costa Rica.
El modo de suceder algo.
Ejemplo: caer de espalda; Obraron de buena fe; Subió de un
salto.
El tiempo en que transcurre una acción.
Ejemplo: de noche; de madrugada.
en, expresa:
Idea de reposo, ya sea referida al tiempo o al espacio. En es una
preposición de relaciones estáticas.
Ejemplo: lo dejé en la
mesa; Vive en Las Condes; Estamos en primavera.
Significación modal en frases como: lo dije en broma; En general
no le creyeron; No estoy enojado en absoluto.
Medio, instrumento, precio: está escrito en inglés; Lo compramos
en mil pesos; Viajaremos en avión.
para, expresa:
Dirección del movimiento: iremos para tu casa.
Tiempo: la graduación fue postergada para el jueves.
por, expresa:
Tiempo y lugar: pasaremos por Valparaíso; Estuvo de moda por
esos años.
Encabeza el complemento agente en las oraciones pasivas: fue
aprehendido por la policía; La noticia fue dada por la radio.
Expresa el medio: lo notificaron por el diario.
Expresa modo de la acción: no lo logrará por mucho que se
esfuerce.
Expresa sustitución o equivalencia: hable usted por mí.
Expresa causas: no pudo salir, por el temporal; Murió joven por
fumar mucho.
con, expresa compañía:
viajo con mi amigo.
Indica instrumento: trabaja con la pala.
entre, expresa:
Ubicación en medio de dos cosas: lo encontró entre sus papeles.
Cooperación: lo hicimos entre todos.
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Uso correcto e incorrecto de las preposiciones
Incorrecto: Sustantivo + a + infinitivo: Fiesta a realizar; reunión a
efectuar.
Correcto: Fiesta que se realizará; reunión que se efectuará.
Incorrecto: Infinitivo + a + sustantivo: Dolor a la cabeza; dolor a los
oídos.
Correcto: Dolor de cabeza; dolor de oídos.
Galicismos
Uso de giros propios del idioma francés
Incorrecto
Correcto
cocina a gas
buque a vapor
olla a presión
televisor a color
avión a chorro
a objeto de
a lo que veo
limpieza al seco
a pretexto de
cocina de gas
buque de vapor
olla de presión
televisor de color
avión de reacción
con el objeto de
por lo que veo
limpieza en seco
con el pretexto de
bajo, expresa:
bajo este punto de vista;
bajo estas bases;
desde este punto de vista.
sobre estas bases
Preposición de:
dijo de que no le convenía;
estaba convencido que volvería;
debe haberse levantado tarde;
mucho gusto de conocerlo;
lo hizo de adrede
ir de a pie
dijo que no le convenía.
estaba convencido de que volvería
debe de haberse levantado tarde
mucho gusto en conocerlo
lo hizo adrede
ir a pie
Preposición en:
en base a
en “fraganti”
en relación a
sobre la base
“in fraganti”
con relación a
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La conjunción
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Es la parte invariable de la oración que sirve para enlazar dos o más
palabras, dos o más frases, dos o más oraciones.
Las conjunciones siempre unen elementos análogos, esto es, de la
misma categoría gramatical: sustantivo con sustantivo, adjetivo con adjetivo,
verbo con verbo, etcétera.
Las conjunciones que unen elementos análogos sin establecer entre
ellos una relación de subordinación o dependencia, se llaman conjunciones
coordinantes. Forman las llamadas series donde los elementos unidos tienen el
mismo valor sintáctico.
Ejemplo: Pedro y Luis estudian
t
t’
Las conjunciones que establecen una relación de dependencia se llaman
conjunciones subordinantes. Ejemplo: el médico dijo que el enfermo sanaría
pronto.
Conjunciones coordinantes
Se dividen a su vez en:
o Conjunciones copulativas
Son las que unen elementos análogos expresando una relación
de simple suma.
Estas conjunciones son: y, e, ni, que.
Y, une elementos en relación de suma cuando son positivos.
Ejemplo: primero fuimos al cine y después cenamos en el centro.
E, se usa en lugar de y cuando la palabra que le sigue empieza
con i o hi: padre e hijo viajaron.
Si la palabra empieza con el diptongo hie, se usa y. Ejemplo: oro y
hierro. También se usa y al comienzo de una interrogación.
Ejemplo: ¿Y Inés vendrá con nosotros?
Ni, une elementos análogos negativos. Se puede repetir antes de
cada miembro que une. Ejemplo: este año no estudiaré ni viajaré
al extranjero; Ni tenía interés por la ciencia ni lo atraía el arte.
Que, es de poco uso en el castellano actual. Se emplea en
expresiones como: el tren corre que corre; La guagua llora que
llora.
o Conjunciones disyuntivas
Son las que indican una alternativa entre dos conceptos o ideas.
Esta alternativa se expresa en castellano por medio de la
conjunción o.
Ejemplo: vivir con honor o morir con gloria; El estudiará inglés o
Repetirá la Prueba de Aptitud.
Si la palabra que sigue a la conjunción empieza por o por ho, la
conjunción, por fonética, se transforma en u.
o Conjunciones adversativas
Son las que enlazan dos elementos donde el segundo restringe o
excluye lo afirmado en el primero.
Por eso se clasifican en conjunciones adversativas
restrictivas: pero, empero y mas.
Y conjunciones adversativas exclusivas: sino. Ejemplo: le
gustaba la literatura, pero no tenía una buena biblioteca;
Don Quijote insistía en que eran gigantes, mas Sancho
replicaba que eran molinos; Este año no ingresaría a la
universidad, sino trabajaría con su padre.
Mas y empero han ido perdiendo vigencia en el lenguaje coloquial
y han quedado casi reducidas al ámbito literario.
o Conjunciones causales
Son las que unen dos ideas; la primera expresa consecuencia o
resultado y la segunda la causa.
Estas conjunciones son: porque, pues, que.
Ejemplo: logró vencer los obstáculos, porque se preparó
convenientemente. Obtuvo un buen resultado, pues estudió a
conciencia.
o Conjunciones consecutivas o ilativas
Son las que enlazan dos oraciones, la segunda es una
consecuencia o deducción de lo que se ha dicho en la primera.
Son: luego, pues, conque, etcétera. Ejemplos: pienso, luego
existo; Sacó un alto puntaje en el examen, por lo tanto aprobó el
curso.
Conjunciones subordinantes son:
o Condicionales
Enlazan dos oraciones, la segunda expresa la condición bajo la
cual se realiza la primera.
La principal es si. Ejemplo: consulta a tu profesor si te fue mal en
el examen; Tendrás permiso para salir si prometes llegar
temprano.
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o Concesivas
Enlazan dos oraciones donde, en la segunda, se expresa una
objeción a la primera, aunque no invalida lo afirmado
primeramente. Son: aunque, siquiera. Ejemplo: iré al centro,
aunque llueva.
o Finales
Enlazan dos oraciones. La segunda expresa la intención o
finalidad de lo expresado en la primera. Estas conjunciones son:
que, porque, y las locuciones para que. Ejemplo: ven, que te
conozcan; Me esfuerzo, porque te eduques.
La interjección
Es la palabra que se emplea para expresar repentinamente, y en forma
exclamativa, nuestros sentimientos, afectos o impresiones del alma.
La interjección no forma parte de la estructura del sujeto ni del
predicado, por lo tanto, muchos gramáticos la cuestionan como parte de la
oración, considerándola, más bien, una oración en sí misma. Así, la interjección
¡ah! equivaldría a estoy muy admirado o sorprendido.
Hay interjecciones propias e impropias:
Propias
Las que sólo desempeñan este oficio. Ellas son: ¡ah!; ¡ay!; ¡bah!;
¡caramba!; ¡cáspita!; ¡chis!; ¡huy!; ¡ea!; ¡eh!; ¡hola!; ¡hurra!; ¡ojalá!; ¡tate!;
¡oh!
Impropias
Son sustantivos, verbos, adjetivos, frases y hasta oraciones que se
emplean como interjecciones o expresión de un estado anímico. Son, por
ejemplo:
-
Sustantivos: ¡caracoles!; ¡cuidado!; ¡hombre!; ¡atención!; ¡ojo!; etcétera.
Adjetivos: ¡bravo!; ¡justo!; ¡infeliz!
Verbos: ¡venga!; ¡dale!; ¡oiga!
Frases: ¡Dios mío!; ¡por Dios!; ¡en buenahora!; ¡por fin!
Oraciones: ¡Se acerca la hora!; ¡Vivir con honor!; ¡Muera el tirano!
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