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Criterios de evaluación del Examen de Historia Sobre la composición histórica (60% de la calificación) El examen trata de valorar en primer lugar la madurez de quienes aspiran a acceder a estudios universitarios, incluso por encima de los conocimientos históricos que posean. Se tendrá en cuenta por eso la calidad de la redacción; la capacidad de inferir datos de los tres documentos e incorporarlos a la composición y la capacidad de síntesis. La composición histórica (redacción a partir de los tres documentos propuestos) debe hacer referencia a las causas que hicieron posible la Primera Guerra Mundial y de manera específica a la rivalidad entre el Reino Unido y el Imperio Alemán; la prolongación no prevista del conflicto y las enormes pérdidas humanas y materiales y el descontento creciente entre los soldados y la población civil, así como los nuevos medios utilizados por los contendientes como la propaganda, a la que alude el texto tercero. La composición debe tratar sobre la I Guerra Mundial (causas y algunos de los rasgos) pero se valorará positivamente que se mencionen algunas consecuencias o la repercusión de ciertos cambios originados durante la guerra como el uso de la publicidad.
Sobre las preguntas: se esperan respuestas bastante breves 1. El modelo económico liberal de Adam Smith Se trata de definir los principales rasgos del liberalismo económico: la libertad de empresa y limitar el papel del Estados a la defensa y a las obras públicas necesarias que no sean asumidas por la empresa privada. Sin que sea exigible en la respuesta para considerarla correcta, se valorará positivamente que se identifique a Adam Smith, que se mencione el Ensayo sobre la riqueza de las naciones, que se indique contra quien iban dirigidas sus críticas, que se señalen los beneficiarios y los perjudicados por la aplicación de este tipo de medidas y/o que se señalen los momentos o los procesos por las que se fueron adoptando en diversos países. 2. El movimiento obrero en Europa y sus principales conquistas en derechos sociales desde finales del siglo XIX Se trata de identificar las principales movilizaciones del movimiento obrero a partir de la constitución de la Primera Internacional: el derecho de reunión, asociación y de huelga; la lucha por la jornada de 8 horas; los movimientos revolucionarios (anarquistas y comunistas) y los movimientos reformistas. Se valorará positivamente que se mencione el pacto social que se adotó en las democracias liberales después de la Segunda Guerra Mundial. 3. Características de las democracias de Europa Occidental en la segunda mitad del siglo XX Sistema político consolidado después de la Segunda Guerra Mundial en Europa Occidental basado en la separación de poderes, el sistema parlamentario pluripartidista, la generalización del sufragio universal, libertades individuales (expresión, reunión, asociación, religiosa) y libertades colectivas (libertad de prensa, libertades sindicales, derecho a la educación y la sanidad, generalización de los servicios sociales a cargo del Estado); reconocimiento del papel de los sindicatos en las empresas y la admininistración; derecho a la negociación colectiva), etc. 4. Consecuencias de la globalización económica en el siglo XXI Se debe abordar el impacto de la revolución de las comunicaciones a nivel mundial que ha transformado la cultura, el comercio y la economía, con impacto desigual en los diferentes países y grupos sociales. Criterios de avaliación do Exame de Historia
Sobre a composición histórica (60% da cualificación)
O exame trata de valorar en primeiro lugar a madurez de quen aspira a acceder a estudos
universitarios, mesmo por encima dos coñecementos históricos que posúan. Terase en conta
por iso a calidade da redacción. O exame trata de valorar en primeiro lugar a madurez de
quen aspiran a acceder a estudos universitarios, ata por encima dos coñecementos históricos
que posúan. Terase en conta por iso a calidade da redacción; a capacidade de inferir datos dos
tres documentos e incorporalos á composición e a capacidade de síntese; a capacidade de
inferir datos dos tres documentos en incorporalos á composición e a capacidade de síntese.
A composición histórica (redacción a partir dos tres documentos propostos) debe facer
referencia ás causas que fixeron posible a Primeira Guerra Mundial e de xeito específico á
rivalidade entre o Reino Unido e o Imperio Alemán; a prolongación non prevista do conflito
e as enormes perdas humanas e materiais e mais o descontento crecente entre os soldados e a
poboación civil, así como os novos medios utilizados polos contendentes como a propaganda,
á que alude o texto terceiro. A composición debe tratar sobre o I Guerra Mundial (causas e
algúns dos trazos) pero valorarase positivamente que se mencionen algunhas consecuencias
ou a repercusión de certos cambios orixinados durante a guerra como o uso da publicidade
Sobre as preguntas: espéranse respostas bastante breves
1. O modelo económico liberal de Adam Smith
Trátase de definir os principais trazos do liberalismo económico: a liberdade de empresa e
limitar o papel do Estados á defensa e ás obras públicas necesarias que non sexan asumidas
pola empresa privada. Sen que sexa exixible na resposta para considerala correcta, valorarase
positivamente que se identifique a Adam Smith, que se mencione o Ensaio sobre a riqueza
das nacións, que se indique contra quen ían dirixidas as súas críticas, que se sinalen os
beneficiarios e os prexudicados pola aplicación deste tipo de medidas e/ou que se sinalen os
momentos ou os procesos polas que se foron adoptando en diversos países.
2. O movemento obreiro en Europa e as súas principais conquistas en dereitos sociais
desde finais do século XIX
Trátase de identificar as principais mobilizacións do movemento obreiro a partir da
constitución da Primeira Internacional: o dereito de reunión, asociación e de folga; a loita
pola xornada de 8 horas; os movementos revolucionarios (anarquistas e comunistas) e os
movementos reformistas. Valorarase positivamente que se mencione o pacto social que se
adoptou nas democracias liberais logo da Segunda Guerra Mundial.
3. Características das democracias de Europa Occidental na segunda metade do século
XX
Sistema político consolidado logo da Segunda Guerra Mundial en Europa Occidental baseado
na separación de poderes, o sistema parlamentario pluripartidista, a xeralización do sufraxio
universal, liberdades individuais (expresión, reunión, asociación, relixiosa) e liberdades
colectivas (liberdade de prensa, liberdades sindicais, dereito á educación e a sanidade,
xeralización dos servizos sociais a cargo do Estado); recoñecemento do papel dos sindicatos
nas empresas e a admininistración; dereito á negociación colectiva), etc.
4. Consecuencias da globalización económica no século XXI
Débese abordar o impacto da revolución das comunicacións a nivel mundial que transformou
a cultura, o comercio e a economía, con impacto desigual nos diferentes países e grupos
sociais.