Download COLEGIO YURUSTI
Document related concepts
no text concepts found
Transcript
COLEGIO YURUSTI Temarios de examen 1 parcial del II Trimestre 2013 er 7° año Estudios Sociales Competencias Analizar los tipos y características de los Problemas ambientales en Costa Rica, para la Temáticas Problemas Ambientales Tipos Características Referencias Posibles soluciones Presentación de soluciones. Explicar los tipos de fenómenos naturales y antrópicos que ocasionan desastres, las características medidas de prevención y de mitigación de la gestión ante el riesgo, en Costa Rica. Los fenómenos naturales y antrópicos. Tipos de desastres y la vulnerabilidad: características. La gestión ante el riesgo. Matemática 1. Competencias Calcular la raíz de un número racional cuyo resultado sea racional. 2. Calcular resultados de operaciones con números racionales en expresiones que incorporen la combinación de operaciones con paréntesis o sin ellos. 3. Resolver ecuaciones simples con números racionales. Temáticas Radicación de números racionales. Raíces exactas: -Raíz de un producto. -Raíz de un cociente. -Raíz de una potencia. -Raíz de una raíz. Operaciones combinadas -Suma. -Resta. -Multiplicación. -División. -Potenciación y radicación. Ecuaciones con números racionales. 1 Referencias -Cuaderno. -Página 82 (ejercicios 1, 2, 4, 5 y 6) y página 38 del libro de texto. -Práctica para examen. -Prácticas extra enviadas por correo electrónico. -Cuaderno -Página 87 (ejercicios del 2 al 7) del libro de texto. -Práctica para examen. -Prácticas extra enviadas por correo electrónico. -Cuaderno -Página 91 (ejercicios 2, 3, 4 y 6) del libro de texto. -Práctica para examen. -Prácticas extra enviadas por correo electrónico. Español Competencias Temáticas Recursos didácticos Análisis de los diferentes componentes de la oración. La oración, el artículo, el sustantivo, el adjetivo, el verbo. Libro. Análisis literario de “El Diario de Ana Frank”. “El Diario de Ana Frank”. Libro, cuaderno. Elaboración de redacciones. La redacción. Tareas. Biología Competencias Temáticas Tejidos Vegetales - Clasificación: meristemáticos, fundamentales, complejos. Tejidos meristemáticos - Ubicación, características, funciones de los tejidos meristemáticos: apicales, laterales, embrionarios. Tejidos fundamentales - Ubicación, características, funciones de los tejidos simples o fundamentales: parénquima, colénquima, esclerénquima. Tejidos protectores - Ubicación, características, funciones tejidos protectores: epidermis, súber. Recursos didácticos 1. Tejidos Vegetales Unidad 3. Las Plantas. 1.1 Tejidos Meristemáticos Ciencias 9 de Santillana, 1.1.1 Apicales, laterales, pgs. 56-59. embrionarios. Resumen del cuaderno. 1.2 Tejidos Fundamentales 1.2.1 Parénquima, Ejercicios del libro, pgs. colénquima, 60-63. esclerénquima. 1.3 Tejidos Complejos 1.3.1 Protectores, conductores. de los Tejidos conductores -Ubicación, características, funciones de los tejidos conductores: xilema, floema. 2 Química Competencias Temáticas 1. Analizar las características del átomo como componente fundamental de la materia, para comprender su estructura y la importancia en la composición del universo. 2. Calcular ejercicios prácticos de las diferentes partículas del átomo, incluyendo los isótopos. 3. Identifica los nombres y símbolos de elementos químicos 1.1. Características del átomo: Partícula fundamental de la materia 1.2. Partículas subatómicas: Protones, neutrones, electrones. 1.3. Teoría Atómica de Dalton 2.1 Número atómico 2.2. Número másico 2.3. Carga atómica (iones y cationes) Recursos didácticos 3.1. Lista de elementos químicos en el cuaderno. - Cuaderno - Libro de texto, Ciencias 8º - Cuaderno - Libro de texto, Ciencias 8º - Cuaderno Cívica Competencias Analizar críticamente las diferentes situaciones y fenómenos del sistema vial costarricense. Temáticas Medios de transporte vial en la comunidad: importancia, características, tipos y uso responsable. Referencias Aplicar los mecanismos pacíficos para el manejo y resolución de conflictos en las vías públicas Física competencias Analizar cuantitativamente y cualitativamente las características del MRU. . Analizar cuantitativamente y cualitativamente las características del concepto de Fuerza. 3 Temáticas Movimiento Rectilíneo Uniforme. Fuerza. referencias Libro de texto Cuaderno Ejemplos facilitados por el docente. Inglés Competencies Grammar Contents *Review the Simple Present Tense using There is and There are in sentences, questions, and text. -Unit 11. “There is, There are”. *Identify the use of the different pronouns in sentences, questions, and text. -Unit 13. Ability: Can, Could *Classify and understand the appropriate use of Modals in content and context. *Connect and extend ss understanding of the grammar vocabulary, rules and content of the lessons in written production -Unit 12. ”Possessives” -Unit 14. Permission: Can, May -From Grammar to Writing. Punctuation I: The Apostrophe, Comma, Period, and Question Mark. Resources Focus on Grammar 2 pages 116-129 Focus on Grammar 2 pages 130 - 142 Focus on Grammar 2 pages 143 – 152 Focus on Grammar 2 pages 153 – 162 Focus on 163-164 Grammar Important Note: Study all concepts summary and notes given in the notebook and book (Appendix section) as well as extra practices given. Reading Book pages 60-91 Study all vocabulary words from the reading. Reading Unit 2. Short Story. *Learn and use reading skills to respond to questions in the lesson. Readings: “The Game” / “Zlateh the Goat” *Understand what a Short Story is and the importance of reading it. Literary Element: Setting Reading Skills: Paraphrase, Infer *Reading comprehension of a given text. Writing Show written production skills by writing a short composition. pages Writing a short composition of a given topic using format studied and applied in the notebook in English class. jfso / 5-8-13.- 4 Writing Format: Title Introductory Sentence Body Conclusion