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Paquete de
Actividades de Maggie
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Fecha ___________________________
El Sistema de la Vida: Arterias, Venas y Capilares
Corazones, flores, amor y encaje.
Estas son palabras para el Día
de San Valentín. Pero Maggie quiere
que sepas sobre tu corazón real.
Sigue leyendo para aprender más.
El corazón es la bomba de la vida. Le envía sangre rica en oxígeno a
todo el cuerpo. Esta sangre viaja a través de las arterias. Estos vasos en
forma de tubos fluyen desde el corazón. Se ramifican por todo el cuerpo.
Las arterias llenan los tejidos de la sangre rica en oxígeno que es
necesaria para la vida. Las arterias tienen tres capas. Es importante
cuidar de nuestras arterias comiendo bien. Nadie quiere tener una arteria
bloqueada. Esto evitaría que la importante sangre fluyera a través del
cuerpo.
Las venas llevan la sangre de vuelta al corazón. Ellas transportan
sangre rica en desechos de vuelta para que “recojan” oxígeno. A veces
puedes ves “líneas” azules a través de tu piel. Estas venas parecen ser
azules porque tu piel refracta la luz. El color rojo oscuro de la venas se ve
azul desde el exterior.
Un pequeño sistema de capilares conecta a nuestras arterias con
las venas. La sangre pasa de las arterias a las venas a través de los
delgados capilares. ¡Nuestros capilares son tan delgados que nuestras
células sanguíneas tienen que pasar a través de ellos en fila india! Pero
© Maggie's Earth Adventures, LLC 2013. www.missmaggie.org Teachers may reproduce for classroom use.
estos capilares con forma de tela de araña son importantes para mantener
la sangre fluyendo por nuestros cuerpos.
Abajo hay tarjetas con respuestas. Tú escribes las preguntas.
Pregunta 1:
Respuesta: Son tubos con 3 capas.
Pregunta 2:
Respuesta: Transportan a la sangre de vuelta al corazón.
Pregunta 3:
Respuesta: Tu piel refracta la luz así que esto cambia su color.
Pregunta 4:
Respuesta: Están conectados por los capilares.
Pregunta 5:
Respuesta: Pasan a través en fila india.
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Queridos Colegas,
Una vez más les traemos una actividad del Día de San Valentín sobre el corazón
REAL. Los invitamos a volver atrás y usar esta actividad en unión con nuestra actividad
del corazón que les ofrecimos el año pasado, “Yo
Mi Corazón” disponible en el
“Tesoro oculto de Maggie” en www.missmaggie.org/bookstore. Este año le ayudamos
a sus alumnos a comprender como una bomba importante, el corazón, transporta la
sangre a través de nuestros cuerpos. Si bien les hemos ofrecido una actividad de
seguimiento para asegurarnos de que los alumnos comprendan el contenido del
artículo, sugerimos varias otras ideas para que puedan utilizarlas en sus salas de
clases.
Notarán que dejamos un mayor espacio entre las líneas para que los niños
puedan circular palabras y frases clave. Pueden pedirle a grupos de alumnos que
escriban preguntas basadas en el texto. Entréguenle un color a cada grupo e invítenlos
a que elijan su mejor pregunta y se la presenten a la clase. Pídanle a los alumnos que
encuentren las respuestas en el texto y que las circulen, usando el color del grupo que
la formula. De esa forma, cada grupo puede moverse rápidamente por la clase para ver
si la respuesta a su pregunta fue circulada en forma correcta.
Destacamos las palabras clave en negritas. Pídanle a los alumnos que circulen
la definición para cada una de estas palabras destacadas. Pídanles que creen un
diccionario o un anexo que defina estas palabras y cualquier otra que pueda ser difícil.
Esto es útil ya que hay otras palabras difíciles que no están destacadas, tales como
refractar. Esta es una buena oportunidad para discutir el hecho que los editores de los
libros de texto no siempre saben qué palabras conocen o no conocen los alumnos.
Como estudiantes, tienen la responsabilidad de identificar y de definir cualquier
vocabulario que sea nuevo para ellos.
Para ayudar a los alumnos visuales, pídale a los niños que creen sus propios
diagramas que muestren el flujo sanguíneo a través del cuerpo. Usen crayones rojos
para mostrar las arterias y lápices de colores azul para las venas. Pueden dibujar su
propia silueta y usar este cuerpo a tamaño completo para mostrar el importante sistema
circulatorio. Siempre me gusta preguntarle a los niños si pueden pensar en un recurso
mnemotécnico para recordar las arterias son las que llevan la sangre desde el corazón.
Una lección clave de esta actividad es la importancia de la comida saludable en
nuestro sistema de venas y arterias. Motiven a los niños a investigar más sobre cómo
la alimentación saludable puede promover el cuidado a largo plazo del sistema
circulatorio.
Feliz enseñanza,
Dra. Kathy
Clave de Respuestas:
1. ¿Qué son las arterias?
2. ¿Qué son las venas?
3. ¿Por qué las venas de color rojo oscuro parecen azules?
4. ¿Cómo se conectan las arterias con las venas?
¿Cómo debe pasar la sangre a través de los capilares?
Objetivos:
Los alumnos leerán un artículo que describe la función de las arterias, las venas y los capilares en el
cuerpo humano. Una actividad de seguimiento le pide a los niños que usen los datos del artículo para
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escribir preguntas apropiadas a respuestas y de esta forma promover la comprensión en el área de
contenido de ciencias. Se sugieren actividades adicionales para las salas de clases. Esta actividad está
disponible en el nivel primario e intermedio y está en correlación con el Estándar de Contenido C, La
Ciencia de la Vida de los de los Estándares Nacionales de Ciencias .
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