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Actividades de Maggie
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Un Problema No Menor en Nuestros Grandes Océanos
Todo el mundo sabe que respiramos oxígeno. Es un gas en nuestro aire. El aire
también tiene otros gases. El dióxido de carbono es uno de estos gases. Se produce
naturalmente, pero también se libera al quemar carbón, petróleo y otros combustibles
fósiles. Esta ha sido una gran preocupación debido al cambio climático. Ahora los
científicos están viendo otro problema relacionado con tener demasiado dióxido de
carbono en nuestro aire.
Cuando el aire que está sobre nuestros estanques, lagos y océanos tiene más
gas dióxido de carbono, el dióxido de carbono es absorbido por el agua. Mientra más
dióxido de carbono hay en el aire, más ácida se convierte el agua. Los ácidos pueden
cambiar la manera en la que funcionan las cosas. Esto es lo que está ocurriendo en
nuestros océanos en estos momentos. La acidificación del océano es un gran problema
Muchos animales pequeños del océano tienen conchas que están hechas de
carbonato de calcio. Los científicos han encontrado que cuando el agua del océano se
vuelve más ácida, estos animales tienen un problema con la construcción y la
mantención de sus conchas. Si el agua es muy ácida, puede incluso disolver el
caparazón del animal. Estos animales incluyen a los camarones, las almejas, las
vieiras, los mejillones, los cangrejos, los corales y a muchas especies más.
El agua del océano Pacífico, frente a las costas de Canadá, tiene una alta
acidez. Puede haber matado a millones de ostiones. Justo al sur de donde estaban
muriendo los ostiones, también se estaban muriendo las ostras. La acidificación del
océano no sólo daña a estos animales, sino también a la gente. Los que crían ostras y
ostiones tienen dificultades para ganarse la vida.
Cuando mueren los ostiones y las ostras, también afectan a la cadena
alimenticia del océano. Cuando un animal se come una planta u otro animal, comienza
una cadena alimenticia. Un animal más grande luego puede comérselo y se comienza
una cadena. Cuando las criaturas del mar con conchas se vuelven escasos, esto crea
© Maggie's Earth Adventures, LLC 2014. www.missmaggie.org Teachers may reproduce for classroom use.
un problema para otros animales en la cadena alimenticia. La acidificación del océano
perjudica a los pequeños animales con conchas, a los animales más grandes en
el océano que los consumen y a la gente que se gana la vida capturándolos y
vendiéndolos.
Escribe la idea principal debajo de cada párrafo.
Los ostiones son un marisco que tienen una concha con la típica forma de
abanico. Ellos son bivalvos. Esto significa que tienen dos conchas que se abren y se
cierran. Los ostiones obtienen su alimento filtrando el agua. Los científicos encontraron
que el agua ácida afecta a los ostiones bebés. Ellos tienen que gastar demasiada
energía para construir sus conchas. Millones de estos pequeños ostiones han muerto.
Pienso que la idea principal es _____________________________________________
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Los ostiones no son las únicas criaturas del mar que son afectadas por la
acidificación del océano. A lo largo de la costa del estado de Washington hay un lugar
donde la gente cría ostras en los llamados criaderos. Estos criaderos están en la costa
y en el agua del océano. Por años la gente ha visto a sus ostras morir, pero no sabían
por qué. Ahora que los científicos han estudiado la situación, parece que la
acidificación del océano es la razón más probable.
Pienso que la idea principal es ____________________________________________
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Los ostiones son alimento para las personas y para muchos animales que viven
en el océano. Son comidos por las estrellas de mar, por las aves e incluso por las
nutrias marinas. Cuando no hay ostiones disponibles, hay un quiebre en la cadena
alimenticia. Otros animales se ven afectados. Necesitamos prevenir la acidificación del
océano, ya que esto ayudará a todos los animales, grandes y pequeños.
Pienso que la idea principal es ____________________________________________
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Queridos Colegas,
Estamos presentando esta actividad en colaboración con nuestros amigos en el
Ocean Conservancy. Sabemos que ustedes están tan dedicados como nosotros a
ayudar al Planeta Tierra y a ayudar a nuestros niños a crecer como guardianes del
medio ambiente. Esa es una razón por la que sabíamos que era importante destacar el
problema de la acidificación de los océanos. ¿Qué mejor manera de hacerlo que
correlacionarlo con los objetivos que ya utilizan en sus salas de clases? Esta actividad
se integra con la necesidad de utilizar el texto y desafía a los niños a encontrar y a
declarar la idea principal de material expuesto. ¡Estamos seguros que encontrarán esto
útil a medida que continúen integrando a ELA con su plan de estudios de ciencias!
La acidificación del océano sucede cuando la contaminación de carbono de las
fábricas, los automóviles y las plantas de energía es absorbida por el océano,
convirtiéndolo en más ácido. Este cambio químico en el mar daña a los animales que
construyen caparazones, como los corales y las ostras. Esto ya está implica problemas
para las empresas que crían ostras, y para las comunidades que dependen de ellas.
Los científicos también han encontrado que puede cambiar el comportamiento de los
peces. Por ejemplo, los peces payaso (famosos por la película ‘encontrando a Nemo’)
tienen problemas para encontrar las anémonas que llaman hogar.
Otro gran problema con la acidificación del océano es el impacto que tiene en la
cadena alimentaria. Mientras que los adultos a menudo han visto cadenas de papel, los
niños no tienen el mismo background. Así que - usen esta actividad aparentemente
"vieja" para ilustrar el problema con las cadenas alimenticias. Hagan que sus niños
investiguen a los animales que dependen de los ostiones y de las ostras para
alimentarse. ¿Qué animales se comen a estos animales? Y así sucesivamente. Creen
una cadena de papel con cada enlace que represente al animal en la cadena
alimentaria. Hagan que los niños saquen a los ostiones y a las ostras. Integren el
lenguaje oral pidiéndole a los niños que se conviertan en reporteros para explicar cómo
se ve afectado el suministro de alimentos del mar. Esto hace que las ciencias sean
prácticas, ¡mientras que ilustran un problema muy serio!
Clave de Respuestas:
Les sugerimos que le pidan a los niños que compartan sus ideas y que refinen sus
respuestas individuales después de la colaboración.
Objetivos:
Los niños leerán un texto informativo sobre el problema de la acidificación de los
océanos. Los párrafos de seguimiento explican más estos temas. Se les pide a los
niños que escriban la idea principal de cada uno de estos párrafos. En la carta a los
Queridos Colegas se describe una actividad relacionada de ciencias. Esta actividad
está disponible en los niveles del lector emergente, primario e intermedio y está en
correlación con el Estándar de Contenido D, la Ciencia de la Tierra y del Espacio y con
el Estándar de Contenido F, la Ciencia en la Perspectiva Personal y Social de los
Estándares Nacionales de Ciencias. Está integrado con el Estándar Ancla RI2CCR:
Determinar las ideas o temas centrales de un texto y analizar su desarrollo; resumir los
detalles e ideas clave de apoyo.
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