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HISTORIA
UNIVERSAL
I.- Prehistoria
II.- Edad Antigua
III.- Edad Media
IV.- Edad Moderna
V.- Era de las revoluciones
VI.- Siglo XX
VII.- Mundo Contemporáneo
I. PREHISTORIA:
(Creación del hombre – Invención de la escritura)
-Hominización: proceso de evolución del hombre.
1.
2.
3.
4.
Australopitecus
Homo habilis
Homo erectus
Homo sapiens à Neandertal, Cro-magnon, Sapiens sapiens
*Vestigios humanos más antiguos se encontraron en África.
La prehistoria se divide en:
1.Edad de piedra:
-Paleolítico:



Bandas nómades
Descubren el fuego
Arte rupestre
-Neolítico:



Tribus sedentarias (> nivel de organización)
Revolución agrícola
Megalitos
2.Edad de los metales:
-Edad del cobre
-Edad del bronce: cobre + estaño
-Edad del hierro: fácil extracción
II. EDAD ANTIGUA:
Invención de la escritura (3300 A.C.) – Caída Imperio Romano de Occidente (s. V)
CIVILIZACIONES FLUVIALES
Características comunes:

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
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
Se desarrollan entorno a ríos.
Organizadas con un estado.
Sociedad jerárquica y estamental.
Teocracias, gran religiosidad.
Desarrollan el comercio
Obras arquitectónicas
Gran extensión territorial
Desarrollo de las ciencias
Pueblos del cercano oriente:
1. Semitas: asirios, fenicios, hebreos.
2. Indoeuropeos: pastores nómades, antepasados de: persas, griegos, romanos y
germanos
1. 1.





EGIPTO
Año:
Ríos: Río Nilo
Político: gobierno teocrático, ciudades-estados, faraón (dinastías).
Menes une el alto y bajo Egipto en uno solo.
Social: sociedad jerárquica y estamental
1. Faraón
2. Nobles-sacerdotes, escribas y jefes militares
3. Campesinos, artesanos
4. Esclavos



Económico: cultivo de trigo, lino, vid, algodón, cebada y olivo. También realizan
artesanías y practican el comercio. Los excedentes se redistribuyen.
Religión: politeísta antropomorfo, momificación, creen en la inmortalidad del alma,
pirámides (tumbas).
Cultura: escritura jeroglífica, pirámides, calendario, astronomía, matemáticas.
1. 2.
MESOPOTAMIA




Año:
Ríos: Río Tigris y Río Eufrates
Político: gobierno teocrático, ciudades-estado (reinos), gran burocracia
Social: sociedad jerárquica y estamental
1.
2.
3.
4.
5.
Rey
Nobles, sacerdotes
Guerreros
Comerciantes, campesino, artesanos
Esclavos

Económico: cultivo de cebada, trigo y legumbres. Practican el comercio y tienen un
sistema monetario.
Religión: politeísta “mágica”, culto a los líderes, templos (zigurat)
Cultura: escritura cuneiforme, sistema sexagesimal, código Hammurabi,
astronomía (5 planetas), rueda, arado, metalurgia, monedas, uso de ladrillos y
adobe.


1. 3.
INDIA




Año:
Ríos: Río Indo y Río Ganges
Político: gobierno teocrático monárquico, reinos independientes “principados”
Social: sociedad jerárquica y estamental dividida en castas
1.
2.
3.
4.
Brahmanes: sacerdotes
Chatrias: militares-gobernantes
Vaisías: comerciantes, campesinos y artesanos
Sudras: esclavos


Económico: cultivo y comercio de especias
Religión:



Hinduismo: politeístas, vedas (libros sagrados), reencarnación, vaca animal
sagrado.
Budismo: Sidharta Gautama (1° buda “iluminado”). Nirvana: desprenderse, estado
de moralidad, espiritualidad y sabiduría.
Cultura: escritura sanscrita, sistema decimal, número 0, tierra redonda.
1. 4.
CHINA




Año:
Ríos: Río Amarillo y Río Azul
Político: gobierno teocrático imperial, dinastías, feudal.
Social: sociedad jerárquica y estamental dividida en dinastías
1.
2.
3.
4.
5.
Emperador
Señores
Comerciantes y artesanos
Campesinos
Esclavos

Económico: cultivo principalmente de arroz, trabajan cerámicas. Practican el
comercio
Religión: culto a los muertos, celebración de año nuevo
Filosófico:
Confusio: ying-yang, moralista.
Lao tse: taoísmo, armonía.
Cultura: escritura ideográfica, brújula, papel, pólvora, porcelana, seda, se
construye la muralla china.


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v FENICIOS: no son civilización

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
Ciudades puerto, comerciaban a través del mediterraneo
Politeístas no teocráticos.
Sociedad estamental y jerarquizada
Sintetizan las mejores virtudes de sus contemporáneos.
Base de la civilización griega
Legados: abcdario, sistema de navegación y confección de barcos, inventan el
púrpura, vasijas de vidrio.
v HEBREOS: no son civilización


Pastores nómades, luego se establecen en palestina.
Monoteístas: Yahvé es su Dios, Torán es su libro sagrado


Patriarcales
Comercian, practican el cultivo y la ganadería.
GRECIA
Ubicación geográfica: Península de los Balcanes, montañosa con clima
mediterráneo. Rodeada por el mar Jónico, Egeo y Mediterráneo.
Origen: grupos indoeuropeos: Egeos/cretenses, jónicos, aqueos (s. VI influencia
en Atenas), dorios (s.VII influencia en Esparta).
Elementos unificadores:




Religión politeísta y antropomorfa
Lenguaje común
Panhelenismo (sentimiento de unión)
Deportes: juegos olímpicos
Polis: ciudades estados, centro y base de su civilización, cada una posee su
soberanía, autarquía y autonomía.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
Acrópolis: recinto fortificado en la parte más alta de la polis.
Ágora: plaza central; centro social, político y económico.
Área urbana: sector donde se encuentran las viviendas y centros cívicos.
Área rural: alrededor de la polis, área de cultivo.
Religión:




Politeísta antropomorfa, realiza sacrificios humanos, divinizan a dioses y semi
dioses, creen en la predestinación.
Mitología: dioses inmortales, explican el porqué de sucesos naturales.
Oráculo: van a ver su destino
Creen en la figura del héroe (Homero la instala)
Cultura:







Teatro: comedia y tragedia
Ciencias: medicina, física y matemáticas
Historia: Heródoto (padre de la historia)
Poesía: Homero
Arquitectura, escultura y arte
Oratoria
Filosofía: “quien busca el saber”.
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




Sócrates: virtud
Platón: “La república”
Aristóteles: “La política”
Estoicismo
Escepticismo
Epicureísmo
Antecedentes:
Surgen 2 civilizaciones:
-Minoica: Creta 2500 AC, rey Minos



Gran poderío marítimo
Obras de arte en oro y bronce (palacios)
Influencia fenicia
-Micénica: Micena, Tirinto y Troya 1500 AC, rey Agamenón


Gran poderío cultural y militar
Entran a la Península de los Balcanes
Guerras:
1. 1. Médicas: Persas v/s Griegos} debido a la gran expansión de los persas,
ganan los griegos.


Surge la “Liga de Delos” a cargo de Atenas y la “Liga del Peloponeso” a cargo de
Esparta.
Estimula el desarrollo y crecimiento de Grecia, frenando la expansión Persa.
1. 2. Del Peloponeso: Atenas v/s Esparta} polis principales pelean por el poder,
son muy diferentes. Pierde Atenas, y establece la hegemonía de Esparta
(comienza la decadencia de Grecia)
ATENAS: fundada por los aqueos en la Región del Ática
Evolución política:
1. Monarquía:



Rey: sacerdote, milita y juez supremo.
Aerópago: consejo de eupátridas (nobles)
Ecclesia: asamblea
1. Oligarquía:


3 magistrados: sacerdote (rey), militar y juez supremo
6 arcontes (mini magistrados)
1. Plutocracia:


Bulé: consejo de los 400
Heliaia: tribunales judiciales populares
1. Tiranía: Pisistrato, fin de la anarquía y comienzo de las reformas (buen tirano)
1. Democracia: “siglo de oro de Pericles” } lleva a Atenas a su máximo esplendor
cultural.


Incentiva obras públicas, artes y educación.
Consolida democracia
-Ecclesia: votan las leyes y participación en guerras, formada por los ciudadanos
(hombres ricos >20 años)
Reformadores:





Dracón: primer código de leyes escrito
Solón: muy moderado } quita protagonismo a los nobles, elimina cargos
hereditarios y vitalicios.
Social: elimina la esclavitud por deuda
Político: divide a los ateniense según sus riquezas en 4 grupo (3 primeros pueden
acceder a los altos cargos políticos)
Clístenes: crea el astracismo (exilio político), divide el ática en 100 demos y creo el
tribunal popular.
Organización social
1. Eupátridas: nobles dueños de las tierras
2. Draclianos: habitantes de las montañas
3. Paralianos: marinos que vivían en las costas.
4. Esclavos: sin derechos.
v Mujeres, extranjeros y esclavos no son ciudadanos.
ESPARTA: fundada por los dorios en la Península del Peloponeso (fuerte
concepto de deber y disciplina)
Evolución política:
1. Monarquía:




2 reyes de distintas familias
Gerusia: consejo de ancianos
Asamblea: ciudadanos
Éforos: magistrados por un año
1. Oligarquía:



Gerusía: 28 ancianos
Asamblea
militares que crean las leyes.
Éforos
Organización social:
1. Eupátridas: nobles, descendientes de los dorios.
2. Pereicos: comerciantes, artesanos y campesinos.
3. Ilotas: esclavos sin derechos
v Metecos: extranjeros no son ciudadanos.
à Hegemonía espartana: liderazgo sobre las polis, gran poderío militar.
ROMA
Ubicación geográfica: Península Itálica, dividida en 3 partes: peninsular,
continental e insular. Con clima mediterráneo. Rodeado por el mar Adriático,
Jónico, Tiberio y Mediterráneo.
Origen: grupos indoeuropeos; itálicos latinos inicialmente y luego se suman
etruscos y cartaginenses.
Mitología: historia de Rómulo y Remo. Al principio eran 7 colinas cada una con
una tribu, se amurallan todas juntas y se funda Roma.
Elementos unificadores:

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




Religión heredada por los griegos
Idioma: latín
Imponiendo política
Comercio entre provincias
Ejército y grupos de colonos impiden rebeliones
Red de caminos (“todos los caminos llevan a Roma”)
Transculturación
Religión:



Inicialmente poseen una religión similar a la griega, dioses antropomorfos y mitos
son fundamentales.
Cristianismo: Nerón comienza su persecución, se les acusa del incendio de
Roma. Además son odiados por los romanos debido a su austeridad, que no
reconocen a sus dioses ni la divinidad del emperador.
Se transforman al cristianismo y esta religión se fortalece e instala en todo
Occidente.
Cultura:
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




República
Derecho romano
Latín
Cristianismo
Arquitectura: adoquines, acueductos, arcos, Partenón y Coliseo.
Comedia
Poesía épica (Horacio)
Historia, filosofía y medicina
Provincias: forma de organización del territorio. Estas pagan tributos, reconocen la
autoridad romana y servicio militar obligatorio.
Guerras:
1. 1. Púnicas: Roma v/s Cártago. Estos países se enfrentan debido a los intereses
de expansión, Roma deseaba expandirse a través de territorios que eran de los
Cartaginenses. Vence Roma.
Evolución política:
1. 1. Monarquía:
1. Reyes etruscos: “Tarquino el soberbio” es el último} reyes hereditarios
Reyes juntos al Senado (patricios)} reyes electos
1. Asamblea curiata: eligen reyes y votan leyes.
Plebeyos
Nobles de infantería
Nobles de caballería
- Centurias
(100)
1. 2.
República: división poderes del Estado






Instituciones:
Cónsules: 2 anualmente, funciones políticas, militares, religiosas y judicial.
Dictador: poder omnipotente en caso de guerra o crisis.
Senado: aprueban leyes
Comicios curiados/asamblea: eligen leyes, cónsules y magistrados.
Magistrados: cargos personales específicos para la organización pública.




Reformadores:
Tiberio Graco: propone una reforma agraria.
Cayo Graco: propone entregar la ciudad a los itálicos y vender trigo más barato a
los pobres.
Cayo Mario: propone profesionalizar el ejército.

Triunviratos: por la inestabilidad política surgen gobiernos de 3 personas.
1° à Pompeyo - Graco – Julio César} debido a la muerte de 2 de ellos, Julio César
es nombrado dictador.
-justo, hace reformas sociales
-odiado por los patricios, Bruto
lo mata
2° à Lépido – Octavio – Marco Antonio} Lépido es destituido, surge rivalidad.
-Batalla acro: Octavio vence a M.A.




Decadencia:
Expansión genera pobreza en los plebeyos, gran diferencia entre patricios y
plebeyos
Corrupción y mala administración
Ejército provoca guerras civiles, gran desorden
1. 3.
Imperio: comienza con Octavio, es nombrado Augusto (majestuoso)
-Restablece el orden
-Se produce la romanización, época de mayor expansión cultural y territorial del
imperio, crece económicamente, mantiene instituciones republicanas, se organiza
un ejército.



Legionesà velan por la paz y seguridad del imperio, protegen límites
Foro romanoà “centro”: lugar donde se realizan las actividad comerciales, se
practica la religión y es además un centro administrativo.
140 AC- 68 DC
68 DC - 96 DC
96 DC - 193 DC
193 DC -235 DC
235 DC -285 DC

Claudianos
Flavianos
Autoninos
Severos
Anarquía militar
Dioclesiano: pone fin a la anarquía y crea la tetrarquía} 2 augustos y 2 césares.

Constantino:
*Edicto de Milán: establece la libertad de culto en el imperio
*Concilio de Nicea: expulsa a Arrio (arrianismo niega la divinidad de Jesús)

Teodosio: hace del cristianismo la religión oficial, cuando muere divide en sus dos
hijos el imperio (imperio romano de oriente y de occidente)

Rómulo Augusto: último emperador del imperio romano de occidente, cae en
manos de los germanos
Organización social:




Patricios: descendientes de los fundadores de Roma.
Plebeyos: adinerados libres, no son ciudadanos.
Clientes: plebeyos de menos grado
Esclavos: prisioneros de guerra
-mujeres no son ciudadanas, dependen del hombre.
-pater familis: jefe familiar “machista”
v Diferencias sociales


Patricios: ciudadanos terratenientes, acceden a los cargos políticos.
Plebeyos: sin derechos ni ciudadanía, son comerciantes, campesinos y artesanos
-Plebeyos se empobrecen debido a la guerra, y surgen los esclavos por deudas
-Los plebeyos dejan las arman y los patricios se asustan por la mano de obra que
perderían y la fuerza militar que surgiría en su contra.
SOLUCIÓN:
1° Meneno Agrida propone



Abolición esclavitud por deuda.
Devuelven tierras arrebatadas
Crea los tribunos de la plebe
2° 12 tablas (50 años más tarde)


Plebeyos pueden acceder a cargos públicos
Acepta matrimonios entre patricios y plebeyos

Entrega la ciudadanía a los plebeyos
Causas de la caída del imperio:



Invasiones germanas
Inestabilidad política y económica
Decadencia de ciudades y pueblos.
III. EDAD MEDIA:
Caída del Imperio Romano de Occidente (s. V) – Caída del Imperio Romano de
Oriente (s. XV)
Invasiones germanas:






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


Germanos: se ubicaban en Europa Central. Incluía numerosas tribus à vándalos,
visigodos, burgundios, sajones, alamanes, franco, suevos, lombardos, ostrogodos,
anglos. Vivían de la agricultura, el ganado equino y la guerra (saqueos)
Las invasiones fueron de dos tipos:
Pacíficas (s. IV-V) à primeros contactos entre romanos y germanos. Los germanos
de las fronteras comenzaron trabajando las tierras, luego se unieron a algunas
legiones romanas. Comienza la migración en masa a Roma.
Violentas à los germanos se ven presionados por los hunos, lo cual los lleva a
invadir violentamente el Imperio. Finalmente Odoacro hace abdicar a Rómulo
Augustulo y entran los germanos fuertemente.
Causas:
Intereses económicos y territoriales (germanos necesitan tierras fértiles)
Debilitamiento del imperio, sumado al gran conocimiento que habían adquirido los
germanos de los romanos, lo que facilita la invasión.
Consecuencias:
Caída imperio Romano de Occidente
Origen pueblos germano-romanos
Cultura medieval: se forma a partir de 3 elementos claves.
1. Legado greco-romano (latín y derecho)
2. Legado judeo cristiano (evangelio y monoteísmo, sociedad teocéntrica)
3. Germanos (fuerza, rey y leyes)
àSe forman los idiomas romances
-Sociedad teocéntrica.
Alta Edad Media (s. V – s. X)
-Época violenta, guerras e invasiones, se busca ejercer soberanía. Se debilita la
economía, mundo rural toma más fuerza desplazando al urbano. Retroceso
cultural.
Reinos Germano-Romanos:
1. REINO VISIGODO: se ubican en la Península Ibérica, España y parte de las Galia.
Son un pueblo guerreros, arrianos (no adoran a Jesús), agricultores y también
practican la ganadería.
1. REINO OSTROGODO: se ubican en la península Itálica hasta el Río Danubio. à
Lombardos.
1. REINO FRANCO: se ubican en la Galia, son los únicos en lograr un Estado
definitivo.
Imperios:
1. 1.
Carolingio:
FRANCOS: entran a la Galia como consecuencia de las invasiones







Childerico: primer gobernador.
Clodoveo: hijo de Childerico, logra unificar al Reino Franco y lo convierte al
cristianismo.
Quiere expandir su territorio hacia el sur y desplazar a los visigodos. Para esto se
casa con una princesa burgundia católica, con esto logra el apoyo de los
burgundios y además de los católicos.
508 D.C. su reino abarca todas la Galia y funda su capital: “Paris” y su reino pasa
a ser conocido como “Francia” (tierra de Francos)
Con él comienza la dinastía merovingia, todos sus descendientes son conocidos
como “Reyes Holgazanes” debidos a su incompetencia. Durante este tiempo
quienes gobiernan son los “mayordomos de palacio” quienes administran y
aconsejan al rey.
Carlos Martel: fue un mayordomo de palacio quien detuvo el avance musulmán en
la Batalla de Poitiers, defendiendo al cristianismo.
Pipino el Breve: hijo de Carlos Martel. Despeja a los lombardos de su tierra y los
entrega al Papa. Luego hace un tratado con este, él será nombrado rey si logra
vencer a los lombardos que quieres obtener las tierras del Vaticano. Vence, es
nombrado rey y desplaza a Childerico III (último rey merovingio).

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


Carlomagno: hijo de Pipino el Breve. Forma el imperio, expande el territorio
franco y es nombrado emperador por el Papa León III.
Gran expansión territorial y cultural
Otorga una identidad propia
Divide el imperio en marcas (tierras de las fronteras, marqueses) y condados
(tierras interiores, condes)
Tras su muerte se divide el imperio entre sus 3 hijos por medio del Tratado de
Verdún; Carlos el Calvo obtuvo la actual Francia, Lotario obtuvo parte de Italia y
tomo título de rey y emperador de esta, y Luis obtuvo Germania.
1. 2.
Bizantino:
à Ex imperio Romano de Oriente. Cae en el año 1453 con la invasión de los turcos
otomanos.
Características:



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




Se extiende por Medio Oriente y el norte de África, siendo su capital
Constantinopla.
Ubicación estratégica punto de encuentro entre Oriente y Occidente.
Eficiente administración; ejército bien organizado y apoyo de la iglesia.
Nace la iglesia Ortodoxa, desconoce la autoridad del Papa y el emperador tiene
poder sobre esta.
Conservan la cultura greco-latina
Justiniano: impulsa la cultura
Conquista a los vándalos y ostrogodos
Crean grandes obras monumentales
Código de Justiniano
1. 3.




Otón I: descendiente de Luis hijo de Carlomagno.
Fue elegido rey por los nobles, logra expandir su territorio y forma un Imperio.
Va a ser apoyado por el Papa económico y político.
Otón y el Papa comienzan a tener problemas debido a que Otón se atribuía
poderes que no le correspondían lo que llevó a un quiebre con la Iglesia y al fin del
imperio.
1. 4.

Sacro Imperio Romano Germano:
Imperio Musulmán:
Se ubican en la Península Arábiga, es una región desértica.


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

Organización política y social en tribus patriarcales.
Religión:
Primero eran politeístas, creen en “Diijinis” genios incorporeos.
Mahoma, hijo de una familia poderosa, los cuales estaban encargados de cuidar el
templo donde guardaban la piedra negra. A los 25 años conoce a una viuda
millonaria, y con ella comienza su meditación.
610 D.C. propone una nueva religión donde él sería el profeta y Alá su dios.
611 D.C. junto a un grupo de seguidores deben huir desde la Meca hacia Medina,
lo que es conocido como le hégira musulmana
622 D.C. vuelve con fuerza la Meca y comienza la expansión del Islam (sumisión).
El Corán es su libro sagrado
5 pilares base:
Alá es el único Dios y Mahoma el profeta
Deben rezar 5 veces al día en dirección a la Meca
Deben peregrinar al menos una vez en la vida a la Meca
Ayuno durante el mes del Ramaden
Entregar limosnas a los más necesitados
Con la expansión del Islam el imperio se fortalece y logra su mayor expansión, el
Islam es más que una religión, es una forma de organización política y social.
Legado: gran desarrollo del comercio (cheques, recibos), mejoría en las
condiciones agrícolas, fundan universidades, avances algebraicos, traen de china
nuevos elementos (papel, brújula y pólvora).
Baja Edad Media (s. X – s.XV)
Esta época se caracteriza por los siguientes 3 elementos:
Feudalismo: sistema político, social y económico. Tenía como base la tierra y las
relaciones de dependencia.


Político: los reyes pierden poder, y los señores aumentan el suyo.
Social: migración ciudad-campo, teocentrica. Sociedad jerárquica y estamental
1.
2.
3.
4.
5.
Rey (poco poder), clero.
Señores feudales
Vasallos à acompañan al señor
Campesinos/villanos (libres)
Siervos (no libres)

Económico: autárquica, desaparece la moneda y se intercambian productos en
pequeña escala. 100% agrícola.
àCausas:

Invasiones de los normandos, eslavos y sarracenos


Se genera una gran inestabilidad e inseguridad.
Gran retroceso cultural.
àRégimen feudal: especie de contrato feudal
1. 1. Homenaje/vasallaje: vasallo jura fidelidad al señor y se encomienda a él
2. 2. Investidura: acto por el cual se establecen derechos y deberes entre el señor
y el vasallo.


Deberes del Señor: protección, mantención, fidelidad y justicia
Deberes del Vasallo: consejo, ayuda, fidelidad, ejército, ayuda económica, rescate.
Iglesia:
àSu influencia abarca todos los ámbitos de la vida medieval (social, económico,
político, artístico, intelectual). Esto se debe a la superioridad cultural del clero, la
gran unión entre la iglesia y los estados y a la universalidad de la fe.









Papa es la autoridad máxima
La iglesia ayuda a los desamparados, enseña en las escuelas, transcribe textos y
propaga el cristianismo.
Se divide en
Regular: “regla” monjes/as de claustro.
Secular: en contacto con la sociedad; obispos, párrocos, sacerdotes.
Corrupta: abuso de poder.
Nepotismo: reparten cargos entre familias
Simonía: compra y venta de cargos políticos
Indulgencias: compra y venta del perdón para construir la Basílica de San Pedro.
à Surgen los Franciscanos dando un nuevo impulso a la iglesia, con su voto de
pobreza. También los Benedictinos los cuales se oponen al ocio y las adicciones.
Por último los Dominicos quienes proponen el trabajo por excelencia.
àCisma de occidente: se establece una nueva sede de pontificado, lo cual lleva
finalmente a la existencia de dos Papas por 39 años.
Cruzadas:
àExpediciones religioso-militares que realizaros los señores europeos entre los
siglos s. XI y s. XIII para recuperar los lugares santos cristianos (se realizan 9 en
total).
àCausas:


Captura del imperio Árabe por los turcos.
La Fe, básica en la época y centro de todo.


Búsqueda de riqueza y poder, junto a un espíritu aventurero y belicoso.
El emperador bizantino solicita protección para los cristianos de oriente.
àConsecuencias:





Debilitamiento del feudalismo y, fortalecimiento de los reyes y ciudades.
Expansión del comercio entre oriente y occidente (reactivación económica)
Refinamiento del modo de vivir, lujos de oriente, nuevos productos de cultivo.
Surge la burguesía (habitantes de nuevos burgos)
Mar Mediterráneo recupera su protagonismo.
Resurgimiento de las ciudades:
àCausas:




Las cruzadas estimularon el intercambio comercial, favoreciendo el desarrollo de
ciudades.
Surgen nuevas tecnologías, que provocan excedentes para comerciar.
Expansión demográfica y la acumulación de riquezas.
Gremios: grupos de artesanos especializados.
Monarquías nacionales:
àReyes fortalecen su poder, logran afianzar la unidad territorial, desarrollar una
red burocrática y contar con el apoyo de la burguesía.
àInestabilidad política lleva al rey a robustecer su poder.
IV.EDAD MODERNA:
Caída del imperio Romano de Oriente (s. XV)- Revolución Francesa (1789)
Características generales:
Político:


Absolutismo monárquico. Extinción del feudalismo.
Centralización de poder, ejército burocrático.
Social:
àLa sociedad sigue siendo estamental y jerarquizada. La burguesía se consolida y
gobierna con el rey absoluto. La nobleza pasa a ser cortesana; está para
acompañar al rey y para los actos sociales.


Privilegiados: no pagan impuestos. Clero y la nobleza.
No privilegiados/3°estado/estado llano: pagan impuestos. Burguesía ($), artesanos
y campesinos.
Religioso:
àPérdida de la universalidad de la religión y la Fe, esto debido a la Reforma
protestante.
àCambio de visión de mundo; ahora es el hombre el centro, antropocentrismo.
Económico:
àReapertura del comercio
àBúsqueda de materias primas, gran interés por oriente y sus lujos.


Mercantilismo: la riqueza de un país se genera por la acumulación de metales
preciosos.
Proteccionismo: estado interviene intentando evitar importaciones poniendo altos
impuestos.
Cultural:

Renacimiento: movimiento cultural, artístico e intelectual. Revaloriza la cultura
clásica grecolatina. Surge en Italia (Florencia) logrando expandirse a toda Europa.
àEmpirismo: búsqueda de la verdad por medio del método científico.
Principales representantes:
Filipo Brunelleschi
Arquitecto y escultor. Catedral de Florencia.
Sandro Boticceli
Pintor. El nacimiento de Venus.
Leonardo da Vinci
Pintor, escultor, arquitecto, científico. Gioconda y la última cena.
Miguel Ángel Buonarotti
Escultor, pintor. El David y la capilla sixtina.
Refael Sanzio
Pintor y escultor.
Nicolás Copérnico
Físico. Teoría heliocéntrica.
Johannes Kepler
Científico. Leyes sobre el movimiento en orbitas de los planetas
Galileo Galilei
Científico. Invención del telescopio.
Isaac Newton
Científico. Ley de gravitación universal.





Humanismo: movimiento intelectual.
Recopilan textos de la antigüedad clásica (literarios y de filosofía).
“El hombre tiene principio y fin en sí mismo”
Buscan respuestas más allá de lo religioso
Idioma oficial utilizado es el latín.
Principales representantes:
Dante Alighieri
La divina comedia
Francisco Petrarca
Cancionero petrarquista
Giovanni Bocaccio
El Decamerón
Nicolás Maquiavelo
El príncipe
Erasmo de Rotterdam
Elogio a la locura, El nuevo testamento (traducción).
Tomás Moro
La utopía





Barroco: estilo artístico.
Expresión de contrarreforma y del absolutismo
Esplendoroso, grandioso, complejo. Estilo inquieto y rebuscado.
Concepto fatalista de la vida
Cortes y salones, gran vida social.
àRococó: estilo simplón, recargado.
Avances tecnológicos:



Navegación: brújula, vela triangular, astrolabio, naos, timón y carabelas.
Pólvora y papel adquieren más uso.
Imprenta de Gutemberg.
Grandes descubrimientos:
Antecedentes:



Mentalidad renacentista
Caída de Constantinopla
Escuela de navegación de Sagres, rey Enrique el navegante
Descubrimientos
àPortugal: son poderosos culturalmente, conquistan territorios africanos y
orientales



1487 Bartolomé Díaz, Cabo de Buena Esperanza
1498 Vasco de Gama llega a India rodeando África
1500 Pedro Álvarez llega a Brasil
àEspaña: poderosos, derrotan a los musulmanes, gran poder económico y
político.

1492 Colón llega a América, autorizado por los reyes de Castilla.
Tratados:


Bula intercaetera: línea imaginaria marítima que divide los territorios de España y
Portugal, esta es firmada por el Papa.
Tratado de Tordesillas: línea imaginaria marítima que divide los mismos territorios,
en este caso se firma entre los reyes y concede parte del territorio de América a
Portugal.
Iglesia:
Reforma:
à Gran crisis en la Iglesia católica debido al nivel de corrupción al interior de esta,
lo cual provoca a grupos “protestantes”.
Causas:



Políticasà se afianza la autoridad del Rey, estos intentan liberarse de la autoridad
universal del Papa.
Económicasà gran riqueza de la Iglesia provoca dudas entre los creyentes.
Religiosasà situación de la Iglesia; el clero ansía poder, es corrupto, acumula
riquezas, desprecia al celibato, y lleva una vida mundana. Esto sumado al espíritu
crítico renacentista.
Precursores:



Jhon Wycliff: cuestiona el rol del clero e invita a la libre interpretación de la Biblia.
Jhon Huss: traduce la Biblia al checo.
Erasmo de Rotterdam: no provoca ningún quiebre, es considerado precursor
debido a sus críticas al interior de la Iglesia.
a) Martín Lutero (1483-1576)- Luteranos
à Monje agustino
àEntra en conflicto con el Papa León X por la venta de indulgencias
àEscribe 95 tesis para expresar su descontento hacia la Iglesia y el clero, y las
pega fuera del Castillo Wittenberg.





”El hombre se salva por la fe”
2 sacramentos únicos; bautizo y comunión.
Niega el culto a la virgen y los santos
Libertad de culto
Libre interpretación a la Biblia
àEs excomulgado por el Papa, 1521 Dieta de Worms (se le ofrece perdonarlo pero
él no acepta), 1529 Dieta de Spira (permite el luteranismo en Alemania), 1530 Paz
de Ausburgo (se declara libertad de culto)
b) Juan Calvino () - Calvinistas
àReformador suizo que postula las siguientes ideas:




Predestinación; Dios decide quien se salva y quien no desde el momento del
nacimiento.
Prohíbe la libertad de culto
2 sacramentos únicos; bautizo y comunión.
Prohíbe los bailes, juegos, decoración, poner nombres que no estén en la Biblia,
comer golosinas, usar cualquier traje.
àHoy en día son los Amish, y los Quaqueros, son también conocidos como
puritanos.
c) Enrique VIII ()- Anglicanos
àRey de Inglaterra, que quiere divorciarse de su mujer pero el Papa no se lo
concede. Es por esto que decide fundar una nueva religión.


El máximo jefe de esta religión sería el Rey de Inglaterra.
Es una mezcla entre catolicismo y calvinismo.
Contrarreforma:
àRespuesta de la Iglesia a los protestantes, logra reorganizarse y fortalecerse.
1. Concilio de Trento (1545-1563): reorganización interna de la Iglesia.



Confirman sacramentos, santos, autoridad del Papa, la Vulgata y se publica el
index de libros prohibidos.
Vigencia del tribunal del Santo Oficio (inquisición)
“La salvación se alcanza por la fe y las buenas obras.
1. Funda orden de los Jesuitas (1534):



Evangelizadores y educadores
Apoyan al Papa
4 votos: pobreza, castidad, obediencia a la ortodoxia y al Papa
Estados Nacionales (s. XVI)
ABSOLUTISTAS: sistema de gobierno en el cual todo el poder está concentrado
en una persona, en general el monarca.



Inglaterraà Enrique VII, Isabel I
Franciaà Luis XIII, Luis XVI “El rey sol” (el estado soy yo)
Españaà Carlos V, Felipe III
àEstructura de las monarquías absolutas:





Rey: poder absoluto, origen divino, símbolo de unidad nacional.
Corte: nobleza cortesana que acompaña al rey.
Administración (burocracia): conjunto de órganos e instituciones encargada de
cuidar los intereses públicos o del Estado.
Ejército: pagado, profesional y permanente.
Diplomacia: representantes del rey en otras naciones; cónsules y embajadores.
àCaracterísticas absolutismo:




No reconoce autoridad internacional, ni imperios, ni papados.
Centraliza al poder público.
Carácter aristocrático de la sociedad.
Mercantilismo/Proteccionismo: sistema económico basado en la acumulación
de piedras preciosas, iglesia bajo el poder del estado, priman los intereses del
estado.
Teóricos del absolutismo:
Nicolás Maquiavelo
Los hombres deben otorgar sus derechos al rey por sus capacidades.
Juan Bodino
Dios escoge a los reyes.
Jacques Bossuet
El poder público es alcanzado por voluntad divina, los reyes son dotados de poder
para que gobiernen con paz y justicia.
Thomas Hobbes
Absolutismo es la única manera de que no exista anarquía.
Le Bret
Rey recibe poder directamente de Dios.
Ilustración (s. XVIII):
àConjunto de ideas y principios, caracterizados por:





Razón es el único medio para conocer y comprender la realidad.
Crítica a la desigualdad social, a la monarquía absoluta y pro tolerancia religiosa.
Cosmopolita: hombres se unen para luchar contra la ignorancia y así contribuir al
progreso.
Transforma pensamiento, conducta y costumbres.
“Siglo de las luces”: hombre deja de supeditarse a la iglesia, cree en sí mismo y la
razón.
Representantes:
Jhon Locke
Empirismo: todo conocimiento se basa en la experiencia
Barón de Montesquieu
Establece la necesidad de dividir los poderes del estado
Jean Jaques Rousseau
“El contrato social”; fundador de la democracia moderna
Francois Voltaire
Críticas, propone la tolerancia
D´alambart y Diderot
1° enciclopedia, síntesis del conocimiento humano.
Despotismo ilustrado:
àSurge debido a las críticas de la ilustración al absolutismo; la monarquía debe ser
constitucional.
àMonarcas hacen reformas “para el pueblo pero sin el pueblo”.




Apoyan el progreso económico
Crean un gobierno centralizado
Otorga más atribuciones a la población
Crea un sistema tributario y administrativo

Desarrollan artes, literatura y pensamiento.
Monarcas déspotas:



Prusiaà Federico II
Austriaà José II
Españaà Carlos III
Teorías económicas:
1. Escuela fisiocrática: sostiene que las riqueza de una nación se encuentran en la
tierra
2. Liberalismo económico: sostiene que las riquezas de una nación se encuentran en
la mano de obra. Privilegia la propiedad privada y afirma que el mercado se regula
gracias a la demanda y oferta.
V.ERA DE LAS REVOLUCIONES:
Revolución Francesa 1789-1804
àGenera reforma y un profundo cambio en todos los aspectos de la vida.
àRey Luis XVI y María Antonieta, mal manejo y mucho gasto en lujo debido a ella.
àCausas:




Sociales: 10% nobles y clero gozan de los privilegios y no pagan impuestos,
contra un 90% de campesinos, burgueses y clases populares quienes sólo pagan
impuestos (estado llano/3°estado).
Económicas: malas cosechas, crisis económica y hambruna.
Políticas: gran descontento civil, especialmente la burguesía. La burguesía
estaba conformada por hombres ricos y cultos, quienes debían pagar altos
impuestos y no podían participar en la vida política.
Ideológicas: ilustración trae nuevas ideas, tales como: la división de los poderes
del Estado, soberanía popular y la tolerancia religiosa.
àDesarrollo:



Estallido: se relaciona con la gran crisis económica, social y política que estaba
viviendo Francia. Para evitar esta crisis Luis XVI, nombra a importantes figuras
como ministros de hacienda; como Turgot, Calonne y Necker, pero todas su
propuestas son rechazadas.
Estado generales 1789:
No se reunían desde 1614.

El estado llano da a conocer su descontento debido a las injusticias y piden una
gran reforma; piden el voto individual y no como estamentos (2:1) lo que es
rechazado.
à Tras esto el estado llano decide reunirse con un grupo de nobles y clero pro
reformas, y crean la Asamblea legislativa} buscan crear una nueva constitución
para limitar los poderes del rey.
àEl rey rechaza la constitución.

Asamblea nacional constituyente 1789-1791:
àTOMA DE LA BASTILA: estalla la revolución. Esto tiene un sentido simbólico de
libertad, ya que esta cárcel es de presos políticos. Finalmente se logra:





Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano
Confiscan los bienes de la iglesia
Libertad de empresas y trabajo
Constitución 1791, limitan poderes del rey.
Asamblea Legislativa 1791-1792: se reúne una coalición formada por Austria y
Prusia contra Francia, se logra destituir a Luis XVI.

Convención Nacional 1792-1794: tras la destitución del rey, la asamblea cambia
de nombre. Esta se creó por votación popular, eligiendo 750 diputados.
Girondinos: primero en liderar, creen que la revolución debía hacerse respetando
las libertades individuales (más conservadores, se sientan al lado derecho)
Centro: moderados
Jacobinos: más revolucionarios, “da lo mismo el medio para llevar la revolución”.
Llevan una política de terror y violencia (extremo: Robiesperre).



à 1793 ejecutan al rey Luis XVI
à”La revolución se comió a sus propios hijos”.

Directorio 1795-1799: se redacta una nueva constitución, y se nombra a un
directorio quienes quedaran a cargo del ejecutivo.
Periodo Napoleónico:
àNapoleón Bonaparte va a hacer un golpe de Estado, y creará el consulado.
1. Consulado 1799-1804: derrocan al directorio, nombrando 3 cónsules, siendo
Napoleón el “primer cónsul”. Logra un serie de reformas que serán fundamentales
para lo formación del estado francés moderno.

Reorganiza Francia política y económicamente.




Crea un sistema de educación estatal.
Instaura la meritocracia
Crea el Banco Nacional (1°)
Código civil
1. Imperio 1804-1814:


Napoleón se proclama emperador, destituyendo a los otros dos cósules.
Comienza con una fuerte política expansionista, guerras napoleónicas.
àBatalla de Leipzig 1814: Napoleón es derrotado por las potencias Austria,
Prusia, Rusia, Inglaterra y Suecia, y es desterrado a la isla de Elba
àLos cien días 1815: Napoleón se escapa y entra victorioso a Paris nuevamente
àBatalla de Waterloo 1815: Logran vencer definitivamente las potencias,
poniendo fin definitivo al periodo Napoleónico. Napoleón es desterrado a la isla de
Santa Elena.
Restauración:
àUna vez vencido Napoleón Europa intenta reestructurarse.
àSe crean 2 instituciones que colaborarían:
1. Congreso de Viena (1814-1815): se reúnen los territorios invadidos por Francia, y
deciden trazar un mapa de Europa tomando en cuenta la legitimidad monárquica y
el equilibrio de poder.
2. Santa alianza: alianza pro absolutismo y que velaría por el respeto al Congreso de
Viena. Se instaura un sistema de intervención entre países.
àUn error de la restauración fue que se preocupó del equilibrio de poder, pero
mezcló pueblos con diferente origen e ideales, lo que más tarde traería problemas.
Movimientos liberales:
àSurgen como respuesta a la restauración



Liberalismo: defensa de las libertades y derechos individuales, la igualdad ante la
ley, la separación entre los poderes del estado, surgen las constituciones.
Consagra la propiedad privada
Nacionalismo: se exaltan los valores patrios.
Romanticismo: expresión intelectual donde se refleja el sentimiento, la fantasía, la
naturaleza.
Oleada de revoluciones en Francia:



Revolución 1830: inician monarquías burguesas.
Revolución 1848: se instaura la 2° república con Luis Napoleón Bonaparte.
Segundo Imperio 1852-1870): gobierno dictatorial, personalista y autoritario.
àComo respuesta a estos movimiento las monarquías absolutas deciden
someterse a una constitución lo cual lleva a la creación de las monarquías
constitucionales.
Unificación Italiana 1850-1870:
El congreso de Viena divide a Italia en 7 estados, quedando 2 de ellos bajo el
poder de Austria.

1815: Patriotas comienzan un fuerte trabajo por la unificación. Austria no está a
favor, y los italianos piden ayuda a Francia para luchar contra Austria.
Principales artífices:



Rey Manuel II de Cerdeña
Camilo Bensoà patriota progresista, aumenta los recursos fiscales y saneó las
finanzas, logra organizar un gran ejército pro unificación.
Jose Garibaldià guerrillero que organiza a los “camisas rojas”
1858-1861: anexión de Parma, Módena y Toscana venciendo a Austria. También
logran anexar Sicilia y Nápoles.
1861: Manuel II es nombrado rey de Italia, finalmente anexan Lombardía y
Venecia.
1870: Rey Manuel II se instala en Roma, capital del reino de Italia, iniciándose con
el papado la Cuestión Romana (disputa política entre el Papa y el gobierno de
Italia por los estados pontificios).
Unificación Alemana 1864-1871:
El congreso de Viena divide a Alemania en 39 estados, siendo los principales
Prusia y Austria.
Principales artífices:


Rey prusiano Guillermo I
Otto Von Bismarckà canciller Prusia, militar pro unión
Fases:
1. Guerra de los ducados: contra los daneses.
2. Guerra Austro-prusiana: vence Prusia, expulsando a los austriacos.
3. Guerra franco-prusiana: vence Prusia, incorpora Alsacia y Lorena. Firman la paz
de Frankfurt, Guillermo I es reconocido Kaiser dando inicio al II Reich.
Revolución Industrial:
àProceso con carácter revolucionario que se inicia en Inglaterra a fines del s.XVIII
que implicó profundos cambios en la industria y en la vida entera; afecta las
condiciones económicas, al trabajo, la política, las costumbres y la cultura en
general.
Causas:




Aumento de la población
Amplio mercado y necesidad de mas producción
Agricultura revolucionada; surgen nuevas herramientas, sumado a la
disponibilidad de recursos y a la mejor técnica agrícola.
Innovación técnica: desarrollo científico y técnico.
Primera revoluciónà Principales fuentes energéticas son el carbón y vapor de
agua, los sectores punteros son los textiles, metalurgia (hierro) y transportes
(ferrocarril, barco a vapor).
Segunda revoluciónà Principales fuentes energéticas son la electricidad y el
petróleo, los sectores punteros son acero, industria química (abonos y explosivos),
industria eléctrica (alumbrado), industria siderúrgica e industria automotriz.
Tercera revoluciónà Informática, comunicación instantánea, globalización
(actual).
Economía: surge el capitalismo.
àSurge la bolsa, comienzan los préstamos bancarios, entidades financieras y
compañías de comercio.
àSurge el liberalismo económico, privilegia la propiedad privada (Adam Smith).
àColonias aportan con materias primas, y grandes potencias aportan con bienes
manufacturados.
Transformación social:
Nobleza pierde protagonismo, siendo la burguesía el nuevo grupo que liderará.
Surgen también dos nuevos grupos: la clase media (educación, empleados
públicos o privados) y el proletariado (obreros y campesinos).
Cuestión Social:
àMovimiento que surge en torno a las malas condiciones de vida y trabajo que
afectaba a los sectores populares, esto como consecuencia de la Revolución
Industrial.
Antecedentes:

Revolución industrial



Poca conciencia social por parte de los grupos privilegiados
Se reemplaza al hombre por las máquinas.
Migración campo-ciudad
Manifestaciones del problema:



Relaciones laboralesà no hay seguros, ni contratos, bajos salarios, muchos
abusos.
Jornadas laboralesà extensas (12-14 horas)
Viviendasà precarias, insalubres, hacinamiento, gran mortalidad.
Respuestas al problema:
1. Socialismo utópico: basa su ideología en la solidaridad y justicia distributiva.



Claude Henri: sociedad regida por hombres sabios y propiedad comunitaria.
Robert Owen: educación es la única herramienta para lograr un sociedad justa.
Charles Francoise Fomier: sociedad autárquica.
1. Anarquismo: socialismo extremista, rechaza la política y el orden.



Pierre Proudhon: mutualismo
Lous Blanc: “a cada uno según su necesidad, y según sus facultades”
Mijail Bakunin: eliminación propiedad privada.
1. Socialismo científico-Marxismo: Marx y Engels, proponen una doctrina que
propone poner fin al capitalismo (comunismo).



Político: estado intervencionista, el proletariado debe ascender al poder.
Social: sociedad justa e igual, por medio del fin de la propiedad privada. Cree en la
lucha de clases.
Económico: el estado debe controlar la economía.
1. Doctrina Social de la Iglesia: llamado a conciencia.

Rerum Novarum (León XIII): un jefe católico debe actuar como tal, y cuidar a sus
trabajadores. Mientras estos deben responder trabajando bien.
Imperialismo:
-Países europeos van en busca de colonias en África y Asia por la obtención de
materias primas.
Causas:





Demográficas: explosión demográfica y busca de nuevas oportunidades en las
colonias.
Económica: busca de desarrollo económico, necesidad de materias primas,
potencializar industrias, diversificación nuevas industrias
Políticas: tierra es sinónimos de poder, por esto comienza la competencia por
colonizar más territorios por parte de las grandes potencias.
Ideologías: fuerte nacionalismo, sumado a la idea de que la colonización es un
deber de los pueblos “superiores” para con los “inferiores”.
Culturales: colonización colabora con el estudio científico y geográfico.
Formas de dominio:
1. Concesiones: “acuerdos” bilaterales, mantienen su independencia pero ceden
puertos.
2. Protectorados: control político exterior, provecho por medio de la explotación de
materias primas, pero cada país mantiene su orden interno independiente.
3. Colonias: territorios 100% sometidos.
Potencias colonizadoras:
Inglaterra: ocupa el 20% de la superficie terrestre. Guerra del opio (venta de opio
a China, lo cual molesta a sus gobernantes)
Francia: “política de asimilación”; absorción de un pueblo dentro de la cultura de
otra nación. Pretender cambiar su idioma, creencias y modos de vida e imponer la
cultura francesa.
Estados Unidos: coloniza hacia el oeste. Compra Louisiana, Alaska, Florida. Le
ceden Maine y Oregón. Conquista Texas, Nuevo México y California. Esto sumado
a la conquista de puerto rico, isla de Guam, Filipinas y Hawai.
Japón: guerra chino-japonesa y guerra ruso-japonesa, triunfa en ambas.
Conferencia de Berlín 1884-1885:
Reúne representantes de 14 países europeos y a USA para tratar asuntos
relacionados con reclamaciones comerciales y sobre el “reparto de África”.



Establecen el derecho a ocupar los territorios
Libre navegación de ríos.
Se prohíbe la trata de esclavos.
Consecuencias:



Imposición cultura, europeización colonias.
Sobreexplotación de África en beneficio de grandes potencias.
Violación de DD.HH.
VI.SIGLO XX
1.Revolución Rusa:
-Antecedentes:



Politico: monarquía absoluta, Zar Nicolás II, inestabilidad. (Entran a la guerra)
Social: Estamental, jerarquizada (campesinado 74%)
Economía: retrasada, principalmente agrícola, gran inflación y hambruna en toda
Rusia.
-Proceso revolucionario:




22 enero 1905à “Domingo sangriento”, marcha pacífica exige revindicaciones
sociales y el zar los reprime violentamente.
Creación DUMA 1906à Asamble legislativa, supuestamente traería mayor
participación a la población. Sólo entran nobles, en general pro zaristas.
14 marzo 1917à 1ª revolución. DUMA exige la abdicación del zar por la guerra y la
hambruna. Fin de los Romanov.
Octubre 1917à2ª revolución. Revolución encabezada por los bolcheviques
(extremistas pro totalitarrismos). Esta revolución fue encabezada por Vladimir
Lenin, comunista basado en Marx y Engels.
-Gobierno de Lenin (1917-1924):








“Pan, paz y trabajo”
Crea la URSS
Tratado Brest Litovsk; se retiran oficialmente de la guerra.
Reforma agraria comienza a implementarse
Expropian bienes de la iglesia ortodoxaà
: comunismo no tiene religión oficial.
Fusilan a los Romanov
NEP: nueva política económica, centralizada en el Estado.
2.Primera guerra mundial 1914-1917:
-Antecedentes:





Conflictos territoriales; imperialismo y colonización.
Paz armada
Sistema de alianzas:
Triple entente/aliados: Reino Unido, Rusia, Francia +USA, Italia, Japón
Triple alianza/potencias centrales: Alemania, Imperio Austro-húngaro, Italia
+Imperio Turco otomano.
-Estallido: asesinato del archiduque Francisco Fernando y su señora (Imperio
Austro-húngaro) en manos de un Serbio (mano negra).



Imperio austro-húngaro absorbe a los eslavos lo que provoca odio de estos.
Rusia apoya a los eslavos
Alemania e Italia apoyan al Imperio austro-húngaro.
- Se declara la guerra.
-Desarrollo:
1. Guerra de movimientos
2. Guerra de trincheras
3. Guerra marítima
-Entrada de USA: Alemanes bombardean el Lusitania, en el cual habían mucho
tripulantes gringos, por lo que USA decide entrar.
-Fin:



Gran descontento civil y agotamiento de las tropas.
USA precipita la derrota de las potencias centrales
Batalla de Verdún: noviembre 1917, marca notoria del fin. Potencias centrales se
rinden, siendo los vencedores la triple entente.
-Consecuencias:





Costo humano: grandes pérdidas demográficas.
Pérdidas económicas: hambruna y pobreza azota a Europa.
Sociales: mujer entra al mundo laboral.
Políticas: nuevo ordenamiento de las colonia y territorios. USA se convierte en
potencia, caen algunos imperios y surgen nuevos países.
Tecnología: gases, ametralladoras, avances químicos y biológicos.
-Nuevo orden mundial:
1. TRATADO DE VERSALLES: 1919
-Alemania es el responsable de la guerra; por lo tanto debe ceder territorios,
reducir su ejército, ceder sus colonias. En fin, debían reparar los daños causados.
1. SOCIEDAD DE LAS NACIONES: esta organización debía velar por la paz entre lo
países.
3.Periodo entre guerras





20’s años locos: época de lujos y bonanza económica para USA.
Crisis 29’à Jueves negro: caída de la bolsa de New York. Bancos y empresas
quiebran.
Causa: sobreproducción, gran especulación y endeudamiento.
Consecuencias: generó un efecto negativo a nivel mundial, aumenta la cesantía,
se pone en duda la democracia y el sistema neoliberal.
Solución: “New deal” basado en la intervención estatal y el crecimiento “hacia
adentro” de los países.
4.Totalitarismos:
Regímenes políticos no democráticos, los cuales proponen un estado fuerte y
centralizado guiado por un partido único, en el cual el estado monopoliza todos los
poderes del país.
Benito Mussolini:
-Italiano clase media, muy nacionalista, que posee un afán imperialista. Era primer
ministro del rey Victor Manuel II. Instaura el fascismo: ideología de extrema
derecha, capitalista. En 1945 hacia el fin de la 2° guerra, el rey lo manda arrestar y
tras un juicio lo asesinan.
Obras:



Conquista el norte de África
Convoca un marcha sobre Roma, gran convocatoria
Tratado de Letrán (devuelve el Vaticano al Papa)
Adolf Hitler:
-Austriaco-alemán que instaura el Nacismo: doctrina político-social de ideología
anticomunista, antisemita, cree en el corporativismo, ultra nacionalista y quiere
construir el III Reich con la raza aria por su afán imperialista.
1923: 1° intento de golpe de Estado; este fracasa y lo envían a la cárcel
1933: es electo 1° ministro, implementa un política de terror.

Quema el congreso, y culpa a los comunistas para así eliminarlos


“Noche de los cristales rotos”: manda a destruir los locales comerciales de los
judíos.
“Noche de los cuchillos largos”: mata a los altos jefes de la S.A.
-Paramilitares: Secciones de asalto (S.S.) persiguen a la gente y Guardia Nacional
(S.A.) protegen a Hitler.
-GESTAPO: policía secreta que investiga y persigue a opositores.
-Envía a los judíos y opositores a campos de concentración para que los más
fuerets trabajen y los débiles son eliminados
Stalin
-Ruso que implementa fuerte la ideología del comunismo: fuerte control estatal
político y económico.





Exilia a Trotsky.
Extremista, totalitario
Violación fuerte de DD.HH. a opositores del régimen.
Planes quinquenales: cada 5 años se creara una nueva planificación.
Colectivización: pequeños fundos, se deben reunir en grandes haciendas.
5.Segunda guerra mundial 1939-1945:
Antecedentes:





Tratado de Versalles
Crisis del 29’
Pactos secretos de apoyo:
Aliados: Francia, Inglaterra, China, USA, URSS
Eje Central: Alemania, Italia y Japón
Desarrollo:
1. Estallido 1939:



1° Alemania invade Austria y Checoslovaquia.
Agosto: Inglaterra y Francia intentan evitar la invasión de Alemania a Polonia, y
amenazan con que si esto sucede les declaran la guerra a Alemania.
Septiembre: Alemania invade a Polonia, tiene el apoyo de la URSS e Italia.
1. Fase europea (invasión Polonia-ataque al Pearl Harbor):

Alemania avanza muy rápido, butzkrieg: guerra relámpago.
A
+
C
P
1. Fase mundial (ataque al Pearl Harbor-bombas atómicas de Nagasaki y Hiroshima)




1941: Japón invade la base naval de USA Pearl Harbor} ambos ingresan a la
guerra
Operación barbarrojaà Alemania invade la URSS (rompiendo el pacto secreto)}
URSS ataca de vuelta.
Alemania invade el norte de África
Día D: desembarco de Normandía, 6 Junio 1944. Llegan los aliados a Francia que
estaba invadido por alemanes a liberarlo y así comienzan a acercarse a Alemania.
A
USA
GB
F
URSS
1. Fin de la guerra:
24/04/1945: URRS entra a Berlín
30/04/1945: Hitler se mata
07/05/1945: Ejército alemán se rinde
06/08/1945: se lanza la bomba atómica sobre Hiroshima.
09/08/1945: se lanza la bomba atómica sobre Nagasaki.
Consecuencias:
Conferencia de Yalta:
Feb. 45’à se reúnen para dividir Alemania entre Inglaterra, USA y la URSS
Conferencia de Postdam:
Julio 45’à nueva división de Alemania, la que finalmente se aplicaría.
F
GB
URSS
Berlín se divide igual.
EUA
Doctrina Truman 1947: doctrina anticomunista que pretende derribar al enemigo
interno.
-Plan Marshall: inyección plata por parte de USA para evitar el surgimiento de
Europa.
6. Descolonización:
-Independencia política y económica de las colonias europeas de Asia y África.
Antecedentes:


Fin II guerra mundial deja a Europa devastada.
Intercambio de valores occidentales, nuevas ideología llegan a las colonias.

Empobrecimiento y malos tratos de los colonos se acentúan
Principales casos:
-Este proceso se vivió de manera muy distinta dependiendo de las características
del pueblo y del grado de resistencia de los colonos.
Asia:



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India (1947): ex colonia inglesa, logra su independencia de manera pacífica.
Mahatma Gandhi: política de resistencia pacífica
Se divide India y Pakistán (indios musulmanes)} grandes diferencias culturales y
religiosas.
Vietnam (1954): ex colonia francesa, logra su independencia de manera violenta.
Una vez independiente se divide en Sur (capitalista) y el Norte (comunista)
África:
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Congo (1960): ex colonia belga con grandes diferencias étnicas en su interior.
Lumumba y Kasa vuvu: líderes por la independencia
Una vez independiente comienza una guerra civil, por la región de Katanga que
quiere independizarse.
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Sudáfrica (1948): ex colonia británica, se independiza de manera pacífica.
Una vez independiente se establece la política del Apartheid (segregación) la cual
establece leyes distintas para blancos y negros.
Nelson Mandela: ppal. líder que lucha contra esta política. Preso político que más
tiempo estuvo en la cárcel, es liberado 1989. El año 1994 es electo presidente.
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7. Guerra Fría 1947-1989:
- Tras la II guerra mundial queda un mundo bipolar, bajo la ideología de las dos
potencias imperantes:
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USA: capitalismo
URSS: comunismo
Organismos creados
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USA: Plan Marshall (para evitar el avance del comunismo), CIA (policía secreta),
OTAN (org. Internacional política militar entre USA y Europa)
URSS: COMINFORM (respuesta al plan Marshall), KGB (policía secreta), Pacto de
Varsovia (acuerdo de cooperación militar firmada por los países del este)
Alemania:
à Se divide en la RFA (república federal alemana, lado capitalista, capital Bohn) y
RDA (república democrática alemana, lado comunista, capital Berlín)
à1961 se construye el muro de Berlín para evitar el escape de los alemanes del
lado comunista al capitalista.
Revolución China 1949: 1° ruptura con la URSS.
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Chiang Kai-Shek: líder más democrático
Mao: revolución cultural, elimina a quienes no piensen como el libro rojo. Instala
un régimen comunista basado en el campesinado y no en la industria, como la
URSS.
Den Siaoping: abre la economía al capitalismo.
Guerra de Vietnam 1964-1975: ex colonia francesa, esta se divide en Vietnam del
Sur (capitalista) y Vietnam del Norte (socialista). USA utilizo medios violentos
incluso contra la población civil, finalmente USA pierde y este queda como el
mayor fracaso de ellos.
-Debido a esto surgen los movimientos hippies.
Guerra de Corea 1950-1953: durante la Guerra Fría este país se divide en Corea
del Norte (socialista) y Corea del Sur (capitalista). Son estos países quienes
entran en conflicto.
Crisis de los misiles: la URSS instala misiles en Cuba con dirección a USA, lo
cual casi lleva a un enfrentamiento directo por lo que la URSS se ve obligada a
retirarlos.
VII. MUNDO CONTEMPORÁNEO:
Regiones geopolíticas: características sociales, políticas, económica y de
ubicación geográficas similares, pero no completamente homogénea.
1. África subsahariana: (-Sudáfrica)
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Raza negra
Pobreza, agrícola, escasez de agua y alimento (región +pobre)
SIDA, cólera y tuberculosis
1. África septentrional/Magreb:
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Islámica, idioma árabe en gral.
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Desértica, Sahara.
Estados árabes } Petroleros
Revolución verde: revolución debido a la crisis económica y gobiernos autoritarios
2011
1. Medio Oriente:
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Desértico
Urbano
Islámica (-Israel: cuna de 3 religiones)
Mayor reserva de petróleo
1. Asia Central:
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Desértico
Ex URSS en general } caucásicos y mongoloides.
Agrícola, posee petróleo no explotado
Poca población
1. Asia Meridional:
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India, país principal à población númerosa
Muy rico en recursos, pero la población es muy pobre
Idioma y religión hindú.
1. Asia oriental y del pacífico:
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Sudeste asiático
Zona más poblada del mundo
Industrialización fuerte, económicamente son muy poderosos
Numerosa manufactura barata.
1. Australasia
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Ex colonias británicas
Eliminación de población indígenas
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Occidentalizado
1. Europa occidental
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Urbana y capitalista
UE
Envejecimiento poblacional
1. Europa centro oriental
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Ex bloque soviético
Diferencias étnicas, rasgos eslavos
Desigualdad económica
10. América del Norte:
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Ex colonias británicas y francesas
Escasa presencia indígena
Gran bloque económico
Predominan los protestantes
Envejecimiento poblacional
11. América Latina:
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Abarca Centroamérica, el Caribe y Sudamérica.
Estructura étnica: aborigen, blanco, negro y asiático en menor proporción.
Población vive en especial en la periferia del continente.
Regiones anecúmene: Amazonas, litoral colombo-ecuatoriano, regiones australes.
Países subdesarrollados y países del 3° mundo en el caribe y en los sectores
andinos.
75% urbano
Integración LA.
CEPAL
MERCOSUR
Neoliberalismo: doctrina económica que propone un modelo mixto.
- Globalización } conexión global.
- Distribución de riquezas
- Libre comercio
- Privados mueven la economía, E° regula la macro economía.
TLC: tratados de libre comercio, proponen un intercambio de productos entre
países y la disminución progresiva de los aranceles.
Mundo unipolar y multipolar: democracia y neoliberalismo; distintas potencias.
Surgen nuevas potencias además de USA.
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Europa: unidad para tener más fuerza. OTAN (protección mutua militar) y UE
(bloque de integración económica). Poseen un mercado de gran peso en cuanto a
calidad.
China: 1976 Denziao Ping abre el comercio
Japón: es una de las economías más sólidas y lleva la vanguardia en tecnología.
Conflicto árabe israelí:
-Israel: tierra santa de judíos, cristianos y musulmanes.
-Hoy en día judíos ocupan la mayoría del territorio y palestinos poseen Cisjordania
y la Franja de Gaza.
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Judíos: dicen tener derecho sobre Israel desde 1600 A.C. } Israelitas
Musulmanes: ocupan palestina desde el siglo VIII D.C. } Palestinos