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5º Primaria-2. Numeración. Fracciones y números mixtos
5º Primaria-2. Numeración. Fracciones y números mixtos
¿Cuál es la finalidad del cuaderno?
El objetivo general del cuaderno es que los alumnos adquieran correctamente la
comprensión y producción de los números mixtos y fraccionarios.
¿Qué habilidades cognitivas se desarrollan?
Con los diferentes talleres que se presentan se trabaja fundamentalmente:
- Contar. Capacidad de recitar la lista de palabras que designan un número.
- Numerar. Capacidad para determinar el cardinal de un conjunto.
- Procesos semánticos. Comprensión de los sistemas numéricos: números
mixtos y fraccionarios
- Procesos semánticos. Producción de los sistemas numéricos: números
mixtos y fraccionarios
- Procesos sintácticos en comprensión y producción de los diferentes números
mixtos y fraccionarios.
- Desarrollo de operaciones lógicas: seriación numérica progresiva y
regresiva.
¿Cómo está estructurado el cuaderno y cuáles son sus contenidos?
Este cuaderno consta de 5 talleres con un total de 32 ejercicios.
Talleres:
1. Leer, escribir y representar fracciones (numerador y denominador hasta 9).
Conocer los términos (9 ejercicios).
2. Leer, escribir y representar fracciones (numerador y denominador 1 hasta
999). (4 ejercicios).
3. Comparar fracciones. Fracciones equivalente (11 ejercicios).
4. Leer, escribir y representar números mixtos (4 ejercicios).
5. La fracción mayor que la unidad. Equivalencia entre fracciones y números
mixtos (4 ejercicios).
¿Qué tipo de ejercicios se proponen?
En los distintos talleres se trabaja con ejercicios muy diversos como:
- Copiar fracciones y números mixtos en sistema arábigo.
- Escribir al dictado fracciones y números mixtos en sistema arábigo.
- Escribir fracciones y números mixtos a partir de su representación gráfica.
- Leer fracciones y números mixtos en sistema verbal escrito y escribirlos en
sistema arábigo.
- Dada una serie escribir las fracciones omitidas.
- Dadas dos fracciones, expresar mediante el signo < > que una es mayor o
menor que otra.
- Dadas dos fracciones, expresar mediante el signo si son equivalente o no.
- Escribir una fracción en forma de número mixto.
- Escribir un número mixto en forma de fracción.
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