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Curso: El enfoque biográfico en el marco de los métodos cualitativos de
investigación en Ciencias Sociales.
Profesor: José Francisco Jiménez Díaz (Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla).
Correo electrónico de contacto: [email protected]
Fecha de impartición: 27 de febrero de 2015, de 9,30 a 14,30 horas. 5 horas presenciales
de duración.
Programa Oficial de Doctorado en Ciencias Sociales. Universidad de Granada.
Objetivo del curso
El propósito principal del curso es ofrecer una perspectiva general sobre los métodos
cualitativos de investigación en las ciencias sociales, haciendo especial énfasis en la
utilidad práctica y potencialidades investigadoras del método biográfico. Asimismo, se
incidirá en la importancia para el desarrollo de este método de técnicas de investigación
cualitativas, como la entrevista biográfica, el relato auto-biográfico, la biografía y la
historia de vida.
Justificación
Los métodos cualitativos de investigación social adquieren un valor primordial para el
análisis de los procesos de cambio social, decisivos para entender las modernas
estructuras sociales. A principios de siglo XX, en Estados Unidos, se desarrolló una
importante labor sociológica, a través del uso del método biográfico. Por su parte, C.
Wright Mills, en La imaginación sociológica, sostenía que el punto de confluencia entre
la biografía y la historia (la estructura social) constituía el principal objeto de estudio de
la sociología. La investigación social que no tome en cuenta la biografía y la historia decía Wright Mills- ha declinado su labor científica. En la sociología española se
adquirió conciencia práctica de esta proposición hacia los años ochenta y noventa (De
Miguel, 1996; Pujadas, 1992), aunque Juan Francisco Marsal ya realizara una
sociología pionera en este sentido, fuera de España.
Desde la perspectiva biográfica se concibe al agente social como resultado de procesos
históricos y de socialización concretos, al tiempo que productor y agente de tales
procesos. Esta perspectiva, a través de los documentos biográficos, permite acceder al
conocimiento del agente social en tanto vinculado a la dinámica histórica y a la
dialéctica entre la acción y la estructura social.
Metodología de trabajo
Se basará en la exposición por el profesor de los principales contenidos teóricos de la
materia en las primeras dos horas de clase. Luego, se procederá a poner algunos
ejemplos prácticos de investigaciones basadas en el método biográfico en los ámbitos
de la Sociología y de la Ciencia Política, así como al debate con los alumnos de posibles
objetos a investigar mediante dicho método.
Contenido de la materia
1.-Métodos cualitativos de investigación social: diversas aproximaciones al
conocimiento de la realidad social.La aproximación histórica. La aproximación
hermenéutica (M. Weber). La aproximación biográfica.
2.-El método biográfico: utilidad práctica y potencialidades investigadoras. Principales
técnicas de producción de información. Entrevista biográfica. Documentos personales.
Relato biográfico. Autobiografía. Biografía. Historia de vida. Historia oral.
3.- Diseño de la investigación cualitativa.Pregunta de investigación, objetivos e
hipótesis. Contexto de análisis. Marco teórico. La importancia de lamuestra. Seleccionar
un sujeto o grupo de sujetos a estudiar. Muestreo intencional: saturación y validez de la
información. Determinar la técnica de producción de información. Determinar las
técnicas de análisis de la información. Codificación del discurso. Controlar la calidad de
la investigación. Análisis de la información e informe final.
4.- Aplicaciones del método biográfico. Ejemplos prácticos de investigación cualitativa
en Ciencias Sociales. Investigaciones reales en el ámbito de las Ciencias Sociales:
Sociología y Ciencia Política.
Bibliografía orientativa:
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JIMÉNEZ-DÍAZ, J.F. (2010): Relatos biográficos de agricultores. Memoria de la
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