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Iniciación a la flauta
Ricardo Sánchez Alférez
Ejercicios con las notas La y Si
Ejercicio 1
En este primer ejercicio, sólo aparece la nota si. Lo importante es que, además de que suene bien, todas las
notas sean exactamente iguales, en cuanto a duración, velocidad y sonido (volumen y calidad).
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Ejercicio 2
Los silencios son muy importantes en la música. Hay que respetar su duración de manera precisa. Es
primordial no acortarlos, aunque se esté impaciente por seguir tocando.
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Ejercicio 3
En este ejercicio, aparece la nota la. Es muy importante recordar que, cuando ponemos el dedo medio, para
tapar el segundo agujero, sólo hay que mover ese dedo. No se ha de producir ningún otro movimiento, ni en
la mano, ni en el brazo, ni en ningún otro dedo. Fíjate que, en este primer ejercicio, tienes todo un tiempo de
silencio para colocar la nota la.
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La
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Si
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Iniciación a la flauta
Ricardo Sánchez Alférez
Ejercicio 4
Respeta todo lo explicado anteriormente. La principal dificultad de este ejercicio es que, en el cambio del si
al la, no hay silencio. Hay que hacer el cambio de nota con total precisión, sin precipitarse, y sin acortar la
duración del si. Si a la primera no sale bien, hay que seguir practicando hasta conseguir el sonido exacto.
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Ejercicio 5
Ahora, practicaremos notas blancas. Como ves, son casi iguales que las negras. La única diferencia, es que
van sin pintar por dentro. Estas notas duran dos tiempos. Hay que darles la duración exacta, y, ademas,
conseguir que su sonido sea regular y que no oscile. El signo que hay antes de la última nota es un silencio de
blanca. Dura dos tiempos. Es decir, necesitamos el doble de paciencia que con los silencios de negra.
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Este ejercicio está grabado dos veces (en la misma pista): una, mal; y, la otra, bien. Hay que fijarse en que no suene
como en la primera versión, en la que el sonido oscila. La segunda versión es mucho mejor.
En los siguientes ejercicios aparecen, también, blancas con puntillo (3 tiempos), y redondas (4 tiempos). Hay
que seguir con precisión las indicaciones anteriores. Es decir, prestar máxima atención al sonido (pensemos
que un instrumento debe sonar bien) y a la duración, tanto de las notas como de los silencios.
Nota importante sobre el sonido
Ahora que ya empezamos a conocer algo sobre la flauta y sobre las
notas, vamos a decir algo sobre el sonido de la flauta:
-Como ya hemos remarcado anteriormente, el sonido ha de ser regular
(que no tiemble), y todas las notas han de ser iguales en cuanto a
calidad y volumen.
-Hay que encontrar el volumen y la presión de aire exacta para cada
nota. Ni han de ser demasiado débiles, ni exageradamente
fuertes. Y, sobre todo, evitar todo tipo de pitidos.
-La última nota ha de ser igual a las demás. No ha de subir ni bajar su
volumen al final.
-Hay que decir una T o una D cuando toquemos cada nota, de manera
suave. Así, el sonido es mucho más preciso.
La
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Si
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Iniciación a la flauta
Ricardo Sánchez Alférez
Ejercicio 6
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Ejercicio 7
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Ejercicio 8
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Iniciación a la flauta
Ricardo Sánchez Alférez
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Iniciación a la flauta
Ricardo Sánchez Alférez
Do
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Re
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Iniciación a la flauta
Ricardo Sánchez Alférez
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Iniciación a la flauta
Ricardo Sánchez Alférez
Ejercicios con las notas Do y Re
Las notas do y re son las siguientes, en orden ascendente, a las dos que ya sabíamos. Entrañan algo más de
dificultad, debido a varios factores:
-La digitación no sigue la lógica de ir destapando agujeros correlativos, sino que, en ambas notas, se tapa el
segundo agujero y se destapa el primero.
-Hay pocos dedos sujetando la flauta, especialmente, en el re, donde sólo hay uno. Para que no se caiga la
flauta, hay que cogerla correctamente, ayudándose de los dedo meñique y pulgar de la mano derecha, así
como del apoyo en la boca (ver la fotografía en la parte de abajo de la página).
-Hay muchos agujeros destapados, con lo cual, hay mucha pérdida de aire. Por ello, hay que intensificar la
presión del aire para que el sonido no decaiga, muy especialmente en la nota re. Pero tampoco hay que
pasarse, para que el sonido resulte equilibrado respecto a las demás notas.
Ejercicio 9
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Ejercicio 10
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Cómo coger la flauta
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Iniciación a la flauta
Ricardo Sánchez Alférez
Ejercicios rítmicos con corcheas
Al interpretar música, tan importante es conocer y acertar con las notas como tener un buen sentido
rítmico. El buen ritmo es esencial en una buena interpretación. Nunca será demasiada la insistencia en ese
sentido. Dando por supuesto que conocemos con seguridad la interpretación de las notas redondas, blancas
con punto, blancas y negras, así como sus silencios respectivos, abordamos ahora las corcheas.
Éstas tienen una duración equivalente a medio tiempo, con lo que, en cada pulsación, se interpretarán dos
de ellas. Lo importante es saber que las corcheas, por sí solas, no significan que haya que tocar muy deprisa.
Simplemente, entran dos en un tiempo. Como los tiempos no tienen una velocidad única, sino que varían de
una melodía a otra, e , incluso, dentro de una misma pieza, las corcheas de una melodía pueden ser más
lentas que las negras de otra.
Lo importante es que, dentro de una misma melodía, las corcheas duren la mitad que las negras. Y , además,
que se distribuyan equitativamente en la duración de cada tiempo. Es decir, que sean iguales entre ellas.
Vamos a practicar algunos ejercicios, concentrándonos mucho en la precisión rítmica, aunque sin descuidar
el sonido.
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Ejercicio 11
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Ejercicio 12
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La
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Si
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Iniciación a la flauta
Ricardo Sánchez Alférez
Ejercicio 13
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Melodías con las notas
La, Si, Do y Re.
14 La pandereta
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La
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Si
Do
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Iniciación a la flauta
Ricardo Sánchez Alférez
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15 El triángulo
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16 El tambor
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17 La caja china
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La
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Si
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Iniciación a la flauta
Ricardo Sánchez Alférez
Sol
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21
Iniciación a la flauta
Ricardo Sánchez Alférez
22
Iniciación a la flauta
Ricardo Sánchez Alférez
Melodías con las notas Sol, La, Si,
Do y Re.
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18 El gong
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19 El chicotén
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Recuerda que las dobles
barras con los puntos
significan que hay que repetir
cada fragmento
comprendido entre ambas
dobles barras.
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Si
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Iniciación a la flauta
Ricardo Sánchez Alférez
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20 El pandero
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21 El bombo
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Iniciación a la flauta
Ricardo Sánchez Alférez
22 Las castañuelas
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23 La carraca
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