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MÓDULO 4 USO Y DESARROLLO DE APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0 Actividad 6 Tabla Comparativa PRESENTA: ANTONIO FLORES MENDOZA PROFESOR TUTOR: Norma Raquel Gómez Ramos PROFESOR TITULAR: Mtra. Queralt Comellas Ángeles 5/ENE/ 13 Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Presenta: Antonio Flores Mendoza Pág 1 de 1 MÓDULO 4 USO Y DESARROLLO DE APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0 a) Aplicación que web no gratuita requiere instalación b) Útil en varias Ventajas que a) Almacenamiento gratuito b) Portabilidad teniendo acceso a internet trabajos donde personas tienen aportar un conocimiento único c) Trabajo cooperativo fácil de implementar. u opiniones en común c) Se ahorra mucho tiempo y pérdidas de archivos con este sistema. a) Que al poder modificar varias Desventajas personas documento se un pueden borrar datos de otro a) Dependencia de una conexión a internet b) Solo se puede trabajar con determinado tipo de documentos b) Por ser aplicación web, c) No se puede fácilmente hacer requiere de una conexión una copia de los documentos, Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Presenta: Antonio Flores Mendoza Pág 2 de 1 MÓDULO 4 USO Y DESARROLLO DE APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0 a internet. hay que bajarlos de a uno c) Documentos alojados en Google, que pueden ser un problema con la política de seguridad de algunas empresas. a) Permite el acceso a varios usuarios que pueden usuarios a editar, revisar y trabajar en él con las comentar sobre sus documentos debidas autorizaciones, al en tiempo real, para que pueda mismo tiempo cumplir b) Colaboración en tiempo real c) Permite Colaboración a) Se invita a colaborar a otros con los plazos del equipo de forma más eficaz. b) Zoho Docs es también una ver quien ha herramienta de colaboración en hecho cambio y revertirlos línea, donde se pueden crear si fuera necesario grupos e invitar a amigos, colegas, miembros del equipo, etc, y compartir archivos sin límite con los grupos y colaborar en tiempo real. c) Zoho Docs tiene una característica incorporada en el chat, que es útil para discutir con los miembros del grupo y los planes de acción instantánea. Restringir o permitir derechos específicos a los miembros del grupo en la organización desde Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Presenta: Antonio Flores Mendoza Pág 3 de 1 MÓDULO 4 USO Y DESARROLLO DE APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0 cualquier lugar. a) Los documentos pueden a) Tiene características útiles tales ser compartidos y varios como un calendario, funciones usuarios de chat, correo electrónico y wiki pueden modificar, hasta un b) Para hacer uso de Zoho, el máximo de 10 usuario no tiene que tener una simultáneamente (50 cuenta de Zoho para leer el usuarios documento, pero deben tener hojas) y 200 totales. una para editarla. Sin embargo, b) Google Docs viene con 53 idiomas integrados. Esto tu cuenta de Yahoo, Google, permite a los usuarios Google traducir Facebook. fácilmente los documentos en cualquiera Uso Zoho permite iniciar sesión con de estos idiomas. c) Imagen de o cuenta de c) Para el uso de edición y formato de arrastrar Apps, texto la barra de y herramientas se parece mucho a soltar: Esta característica la de cualquier procesador de permite a los usuarios texto arrastrar y soltar imágenes Microsoft Word) directamente documentos, en si estándar (por ejemplo, los están usando Google Chrome, Fireox o Safari. d) Cuando varios usuarios están trabajando en un documento, cada usuario es capaz de ver a otros usuarios destacando el Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Presenta: Antonio Flores Mendoza Pág 4 de 1 MÓDULO 4 USO Y DESARROLLO DE APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0 texto en tiempo real a medida que realiza cambios en el documento. Un punto débil de Google Docs es que la carga de los formatos más populares, o XLS DOC de Word y Excel, perder puede algunas características avanzadas y el formato. a) Google Docs aumento su organizar funcionalidad a través de documentos la integración con Google fácilmente Groups indexación b) En Google comparte Docs, calendarios se y sitios web, por lo que es Creación y ahora Gestión de muy grupos a) Puede una potente herramienta para los y con b) Ver, inteligente organizar documentos de y en y compartir dispositivos móviles para que estén siempre negocios documentos. día con la gestión de un c) Se decide en qué medida los emparejamiento futuro de usuarios pueden tener acceso a la suite de aplicaciones de sus documentos, mediante la edición asignación de roles de usuarios en tiene opciones su ratón al Docs localizarlos compartirlas con sólo un clic de grupos de usuarios de c) Google sus línea de Microsoft Office Web y la y permisos. aplicación participación / Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Presenta: Antonio Flores Mendoza Pág 5 de 1 MÓDULO 4 USO Y DESARROLLO DE APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0 colaboración Microsoft Office Live Workspace. a) Por ejemplo, los a) Con su Zoho Docs seleccione menú documentos de texto se abierto, Nuevo pueden exportar en texto, documento y luego desde la OpenOffice, HTML, PDF, barra de menú superior. RTF y Word y hojas de b) Puede cambiar el nombre del cálculo en el texto, CSV, documento, haga clic donde dice OpenOffice, HTML, PDF y sin título (al lado de Archivo), y Excel. escribiendo el nuevo nombre en b) Después de hacer clic en la caja. "Crear nuevo", haga clic en "Documento". c) Una nueva ventana se Creación de abrirá. La nueva ventana Archivos se ve como una especie de ventana de Microsoft Word. c) Los marcadores son accesos d) Comience a escribir! directos a lugares específicos e) Puede usar los menús y dentro de un documento. los botones encima del Pueden ser muy útil cuando se texto el necesita para hacer una tabla de formato, agregar resaltado contenido, o cuando se quiere y enlaces a su documento, saltar de una parte de un insertar documento largo a otro sin para caracteres cambiar imágenes, especiales, necesidad de desplazarse mesas y otras cosas, y muchas otras acciones. Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Presenta: Antonio Flores Mendoza Pág 6 de 1 MÓDULO 4 USO Y DESARROLLO DE APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0 f) Cuando haya terminado con el documento, guardar los cambios. g) Si desea revisar ortografía de la su documento, busque en el menú "Herramientas" en el menú desplegable. h) También puede descargar el archivo en una variedad de formatos, busque en la sección "Archivo" en el menú desplegable en la opción "Descargar" del menú. i) Cuando haya terminado de trabajar en expediente guardado y su su han trabajo, puede cerrar la ventana o puede compartir documento usuarios con cambiar configuración el otros la de seguridad del archivo y dándoles acceso. Compartir Archivos a) Los archivos se comparten públicamente y a) Puede con Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Presenta: Antonio Flores Mendoza compartir personas documentos y grupos Pág 7 de 1 MÓDULO 4 USO Y DESARROLLO DE APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0 no deja a otros, editar los boletines de noticias y anuncios que comparte con sus estudiantes personalizados creados. b) Para existe una pestaña donde se invita invita a los b) Usted puede elegir entre compartir usuarios a compartir el documento con la concesión a compartir el archivo con sus un electrónico. Al lado de donde se grupo limitado de personas, direcciones de correo escribe el correo electrónico, c) Para compartir un archivo puede elegir si esta persona aparecerá el cuadro de sólo puede leer el documento, diálogo de configuración leer y editar el documento, o de uso compartido y se convertirse en un co-propietario. abrirá. En el botón añadir, c) En la ficha acción también escriba las direcciones de puede publicar el documento en correo electrónico de las un blog, o enviarlo como un personas que le gustaría correo electrónico compartir el archivo, Haga clic en la flecha hacia abajo situada junto al nombre de cada persona para decidir si se pueden editar, comentar, o sólo ver el archivo. Subir Archivos a) La forma más fácil y más a) Carga a Granel: puede rápida de subir un archivo agregar es si se está usando varios archivos individuales y Google Desktop Sidebar. almacenarlas en Zoho Docs en Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Presenta: Antonio Flores Mendoza carpetas Se enteras o Pág 8 de 1 MÓDULO 4 USO Y DESARROLLO DE APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0 Es multiplataforma, que no se así tiene que un sólo paso. b) Zip / Descomprimir Archivos: preocupar por el sistema permite operativo comprimidos y descomprimirlo que se esté utilizando. en b) Cargador DocList, herramienta ha cargar Zoho Docs. archivos Cuando el Esta archivo zip cargado se extrae, sido los archivos de dentro se desarrollada por Google descomprimen y se almacenan para mostrar su API. Se en carpetas definidas trata de una sencilla c) E-mail se puede transferir y para almacenar archivos que vienen herramienta Windows que permite a como los usuarios arrastrar y electrónico soltar Zoho Docs rápidamente documentos y sus adjuntos de correo directamente en serán subidos a Google Docs. c) La última Google Firefox versión Toolbar permite usuarios de para a los cargar documentos y hojas de cálculo directamente a Google Docs. d) Google Docs Subir lotes es una herramienta de línea de comandos de Google que permite a los usuarios subir todos los Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Presenta: Antonio Flores Mendoza Pág 9 de 1 MÓDULO 4 USO Y DESARROLLO DE APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0 documentos por lotes compatibles. Lo que significa que puede cargar en formato PDF junto con las hojas de cálculo, presentaciones y documentos de texto. e) Un maestro de escuela puede crear una carpeta compartida Docs, de donde Google sus estudiantes pueden subir sus tareas. Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Presenta: Antonio Flores Mendoza Pág 10de 1 MÓDULO 4 USO Y DESARROLLO DE APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0 Las suites que hemos analizado se crearon como una herramienta de gestión inteligente para grupos de trabajo con el objetivo de realizar una serie de actividades para su distribución entre las personas que forman parte de él, cada uno con sus propias habilidades. Si los colaboradores trabajan en el mismo edificio, también pueden reunirse con frecuencia para discutir las distintas propuestas y tomar decisiones sobre cómo proceder. Sin embargo, si se encuentran geográficamente distantes unos de otros, es más difícil de comunicar y discutir la base de los documentos preparados. La necesidad de comunicarse puede ser abordado por teléfono, correo electrónico videoconferencias y otras herramientas que ofrece la tecnología moderna. Para ser capaces de discutir el contenido, sin embargo, lo primero que debe hacer frente a un repositorio compartido de documentos creados por cada uno. Una posible solución a esta necesidad es proporcionada por el servicio de intercambio de archivos en Internet de Google Docs. Nunca nos podemos quejar (demasiado) cuando algo es gratis, pero en el caso de Google Docs vs Zoho Docs, tenemos un ganador. Algunas de las herramientas pueden no ser tan refinadas como las soluciones de Microsoft Office, pero la mayoría de ellos pueden mantener su posición en contra de su competidor más grande. Si una característica particular no está disponible, los usuarios pueden ser capaces de codificar su propia solución o Google puede implementar la función en una futura revisión de su suite de mejora continua de los productos. He de concluir que con Google Docs ya he trabajado de forma personal y me ha sido muy fructífera con mis alumnos, pero esta suite sin duda ofrece una serie de herramientas de colaboración y productividad que son definitivamente vale la pena intentarlo para los usuarios domésticos y de oficina por igual. Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Presenta: Antonio Flores Mendoza Pág 11de 1