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3- El principio de cohesión económica y social de la integración es similar
a la cohesión necesaria desde el punto de vista intranacional.
Por esa razón el proceso de integración europea no se ha limitado al
campo económico y político, sino que alcanza a todas las esferas de la vida
social, incluidas la cultura y la educación. Así, se creó el programa Erasmus
con el objeto de "permitir la mayor movilidad de estudiantes dentro de los
países miembros y reforzar la cooperación entre los centros de enseñanza
superior, de tal manera de propender a un sistema educativo europeo"225; se
estableció el reconocimiento mutuo de títulos basado más en la confianza en
las instituciones que en la equivalencia de programas.
Por su PBI la Unión Europea es la primera potencia mundial con una
participación del 20% en el comercio mundial (exportaciones más
importaciones). El producto en dólares corrientes (calculado por la paridad
del poder adquisitivo) para el 2010 se ha estimado en 15,2 billones de
dólares, mientras que el de Estados Unidos es de 14,6 y el de China de 10
billones.
La moneda común (el Euro) tenía inicialmente una paridad de 0,9038
dólares por unidad, pero se fue apreciando hasta alcanzar un valor máximo
de 1,6 dólares en el año 2008; esta apreciación afecta sus posibilidades
comerciales, que sufre también la subvaloración de la moneda china. Los
beneficios e inconvenientes de la moneda común es un tema en debate
teórico, ya que para los países de menor productividad (como Grecia) actúa
como un cepo similar a lo que ocurrió en nuestro país con la convertibilidad
y que llevó a la crisis del año 2001.
Lo importante es destacar que la integración europea fue un proceso en el
que cada uno de los países miembros fueron cediendo porciones crecientes
de su propia soberanía y la población ha asumido que está en marcha la
constitución de un solo estado, unido también políticamente, con una base de
descentralización federal.
 Carlos Barrera: “La construcción del mercado único europeo” en revista Integración Latinoamericana, INTAL, oct.‐nov.1990. 225
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