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Dossier d’estiu de Llengua Castellana.
4t d’Educació Primària.
1.- Escribe dos ejemplos en cada lugar:
Sustantivos: .............................................................................
Artículos: .............................................................................
Adjetivos: .............................................................................
Grupos Nominales: .............................................................................
2.- Separa las palabras en sílabas y di si son agudas, llanas o esdrújulas.
cangrejo: …………….…………….….
……………………………
elefante: …………….…………………
……………………………
cazador: …………….…………………
……………………………
oscuridad: …………………………….
……………………………
murciélago: …………….……………..
……………………………
penúltima: ……………….……………
……………………………
gafas: ………………………………….
……………………………
fantástica: ……………………………..
……………………………
3.- Subraya los posesivos que aparecen en este texto:
Mi amiga Elena es muy divertida. Siempre viene a jugar a mi casa y trae todos sus disfraces.
Entonces, imaginamos que somos personajes fantásticos y representamos infinidad de cuentos.
Siempre me deja todo lo suyo y yo le dejo todo lo mío.
Nuestras madres están muy contentas porque ellas de pequeñas también eran muy amigas.
4.- Escribe las tildes que le faltan a algunas palabras:
leon
sofa
soledad
color
melon
facil
util
azucar
agujero
cafe
5.- Forma palabras con estos prefijos:
pre: ………………………………..
contra: …………….………………..
des: ………………………………..
im: ……………….…….…………..
anti: ………….……….……………
ante: ……………….……………….
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Dossier d’estiu de Llengua Castellana.
4t d’Educació Primària.
6.- Completa este cuadro con los demostrativos:
Singular
Masculino
Plural
Femenino
Masculino
Femenino
Cercanía
Distancia media
Lejanía
7.- Escribe los gentilicios de estos lugares:
Francia: ……………………………….
Brasil: ……………………………………..
Europa: ……………………………….
Cataluña: …………………………………..
Italia: ………………………………….
Córdoba: ……………...…………………...
Canarias: ……………………………...
Madrid: ……………………………………
8.- Escribe tres refranes que conozcas:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
9.- ¿Cuándo acentuamos las palabras agudas y las palabras llanas? Escribe algún ejemplo.
Agudas: ..............................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Llanas: ...............................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
10.- DICTADO:
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Dossier d’estiu de Llengua Castellana.
4t d’Educació Primària.
Errores ortográficos (copiarlos 5 veces cada uno):
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11.- Escribe un texto breve describiendo cómo es tu casa:
………………………………………………………………………………….………………….
………………………………………………………………………………….………………….
………………………………………………………………………………….………………….
………………………………………………………………………………….………………….
………………………………………………………………………………….………………….
………………………………………………………………………………….………………….
………………………………………………………………………………….………………….
………………………………………………………………………………….………………….
12.- Forma verbos añadiendo un sufijo a cada palabra:
agujero: ……………………
teléfono: ……………………
tacón: ………………….
pedal: ………………….…..
gol: …………………………
verano: …………………
rizo: ……………………….
regalo: ………………….…..
13.- Escribe dos ejemplos de cada tipo:
Numerales cardinales: ………………………………………………….
Numerales ordinales: …………………………………………………..
Indefinidos: …………………………………………………………….
14.- ¿Cuándo acentuamos las palabras esdrújulas? Escribe tres ejemplos.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
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4t d’Educació Primària.
15.- Di en qué tiempo están estos verbos, escríbelos en infinitivo y di a qué conjugación
pertenecen.
TIEMPO
INFINITIVO
CONJUGACIÓN
cantaremos: …………………………
…………………………
…………………………
íbamos:
…………………………
…………………………
…………………………
hacían:
…………………………
…………………………
…………………………
saltaban:
………………………...
…………………………
…………………………
hacemos:
…………………....…....
…………………………
…………………………
16.- Completa estos adjetivos con B o con V:
gra…..e
sua…..e
vi…..o
le.....e
pensati.....o
inofensi.....a
atracti.....o
afecti.....a
nue.....a
festi......o
negati.....a
bra…..o
17.- Dictado:
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..................................................................................................................................................................
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Errores ortográficos (copiarlos 5 veces cada uno):
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4t d’Educació Primària.
18.- Forma los antónimos de estas palabras:
directo: ………………...……………..
capaz: ……………….……………………
posible: ………………………….……
visible: …………………….………………
aparecer: ……………………….……..
tapar: ………………………….………….
unir: …………………………………..
peinar: …………………………….………
19.- Completa el recuadro con la información adecuada:
PERSONA
NÚMERO
haremos
copias
rompo
recogen
escribiréis
20.- Completa:
Se escriben con G los verbos acabados en ……… o ……….. , excepto estos dos verbos:
……………………. y ………………………. .
21.- Ahora completa los verbos con J o con G:
Sur…..ió
esco…..ieron
reco…..er
diri…..ió
te…..ía
prote…..erán
cru…..ieron
ele…..ían
mu…..ir
ru…...ir
22.- Describe como sería el lugar ideal donde pasar unas vacaciones.
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
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4t d’Educació Primària.
23.- Explica el significado de estos refranes:
Perro ladrador, poco mordedor: ……………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………….......
Burro grande, ande o no ande: ……………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….......
Más vale pájaro en mano que ciento volando: ……………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….......
A caballo regalado no le mires el diente: …………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….......
24.- Escribe un breve diálogo en estilo directo y, el mismo diálogo, transfórmalo a estilo
indirecto.
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
25.- Completa estos verbos con B o con V:
juga…..a
saltá…..amos
estu…..e
obtu…..o
detu……ieron
esta…..a
andu…..e
anda…..ais
mantu…..imos
entretu…..o
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4t d’Educació Primària.
26.- Dictado:
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
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Errores ortográficos (copiarlos 5 veces cada uno):
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27.- Escribe una solicitud a la alcaldesa de tu localidad.
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
28.- Escribe cuatro campos semánticos:
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
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29.- Clasifica las siguientes formas verbales según sean simples o compuestas:
han acabado – cantaremos – habían hecho – soy – estarán – habrá ganado – silbaré estamos
– habrán aprendido – he perdido.
Formas verbales simples
Formas verbales compuestas
30.- Busca las siguientes palabras en el diccionario. Escribe su significado e inventa una
oración con cada una de ellas.
(articulación – derrochar – rampa)
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
31.- Escribe el presente y el pretérito imperfecto del verbo SALTAR.
PRESENTE
PRETÉRITO IMPERFECTO
…………………………….……………..
………….………………………………..
…………………………….……………..
………….………………………………..
…………………………….……………..
………….………………………………..
…………………………….……………..
………….………………………………..
…………………………….……………..
………….………………………………..
…………………………….……………..
………….………………………………..
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32.- Escribe el condicional y el pretérito perfecto simple del verbo QUERER.
CONDICIONAL
PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE
…………………………….……………..
………….………………………………..
…………………………….……………..
………….………………………………..
…………………………….……………..
………….………………………………..
…………………………….……………..
………….………………………………..
…………………………….……………..
………….………………………………..
…………………………….……………..
………….………………………………..
33.- Escribe una oración interrogativa, una enunciativa y una exclamativa:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
34.- Dictado:
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
Errores ortográficos (copiarlos 5 veces cada uno):
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35.- Completa las oraciones:
Existen tres tipos de punto: el punto ............................. , el punto .................................. y el punto
................................... .
Después de punto .......................................... se sigue escribiendo en la misma línea.
Para acabar un texto utilizamos el punto ......................................... .
36.- Escribe una nota a tu vecino:
37.- Inventa una oración con cada tipo de adverbio (adverbios de lugar, tiempo, modo y
cantidad). Señálalos con un color.
………………………………….…………………………………………………………………….
………………………………….…………………………………………………………………….
………………………………….…………………………………………………………………….
………………………………….…………………………………………………………………….
38.- Completa las oraciones con la forma con J que corresponde de cada verbo.
Decir
La semana pasada le …………… a mi hermana que le compraría un regalo.
Traer
Acuérdate que tú ayer …………….….. una caja de caramelos.
Conducir
El domingo pasado yo ……………. un enorme camión.
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39.- Escribe la lista de preposiciones que hemos estudiado:
………………………………….…………………………………………………………………….
………………………………….…………………………………………………………………….
………………………………….…………………………………………………………………….
………………………………….…………………………………………………………………….
40.- Inventa una oración con cada una de las conjunciones que hemos estudiado:
………………………………….…………………………………………………………………….
………………………………….…………………………………………………………………….
………………………………….…………………………………………………………………….
………………………………….…………………………………………………………………….
………………………………….…………………………………………………………………….
………………………………….…………………………………………………………………….
41.-Escribe cuatro palabras en cada casilla:
Palabras que empiezan por HIE-
Palabras que empiezan por HUE-
42.- Analiza las siguientes oraciones. Busca el sujeto, el predicado y los núcleos.
Mis hermanos y mis amigos vinieron a la fiesta.
Los helados de nata son mis preferidos.
Los cocodrilos y los lagartos pertenecen a la familia de los reptiles.
¡Las vecinas de María son unas cotillas!
Ayer ganamos Sergio y yo.
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43.- Dictado:
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………….......
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Errores ortográficos (copiarlos 5 veces cada uno):
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44.- Escribe los antónimos de estas palabras:
claro: ………………………………….
triste: …………………………………
aburrido: ……………………………...
sucio: …………………………………
vacío: …………………………………
45.- Escribe dos palabras en cada casilla.
CLASES DE PALABRAS SEGÚN SUS SÍLABAS
MONOSÍLABAS
BISÍLABAS
TRISÍLABAS
POLISÍLABAS
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46.- Escribe dos oraciones con los signos de interrogación y dos con los signos de exclamación.
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
47.- Escribe cuatro sustantivos comunes y cuatro sustantivos propios:
COMUNES
PROPIOS
48.- Escribe dos palabras polisémicas y explica sus significados:
………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………....………………………….
…………………………………………………………………………………….…………………….
…………………………………………………………………………………….…………………….
49.- Analiza estos sustantivos:
GÉNERO
NÚMERO
botella
zapatillas
coche
animales
50.- Escribe un sustantivo de cada clase:
Que tenga género masculino y número singular: ………………………
Que tenga género masculino y número plural: …………………………
Que tenga género femenino y número singular: ………………….……
Que tenga género femenino y número plural: ……………………….…
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51.- Inventa una oración donde aparezca una enumeración. Recuerda los signos de puntuación
que debes escribir.
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
52.- Escribe tres adjetivos para cada sustantivo:
chica: …………………………………………………………………………….
gato: …………………………………………………………………………...…
vestido: …………………………………………………………………….…….
casa: ……………………………………………………………………………...
53.- Escribe tres adjetivos en cada columna:
Adjetivos de dos terminaciones
Adjetivos de una sola terminación
54.- Escribe el infinitivo de cada verbo:
INFINITIVO
Comparto
Preferiría
Haremos
Saltaban
jugarían
55.- DICTADO:
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
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Errores ortográficos (copiarlos 5 veces cada uno):
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56.- Inventa una pequeña historia donde los protagonistas sean un duende y una niña que
nunca hacía caso a nadie.
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
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4t d’Educació Primària.
57.- Escribe el pretérito perfecto simple del verbo JUGAR.
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
58.- Escribe el presente del verbo VIVIR.
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
59.- Escribe el futuro del verbo ESCRIBIR.
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
60.- Escribe el condicional del verbo COMER.
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
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4t d’Educació Primària.
61.- Escribe el pretérito imperfecto del verbo CANTAR.
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
62.- Escribe el pretérito perfecto compuesto del verbo COMPRAR.
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
63.- Escribe el pretérito pluscuamperfecto del verbo PINTAR.
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
64.- Escribe el pretérito anterior del verbo SOÑAR.
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
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65.- Escribe el condicional perfecto del verbo MIRAR.
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
66.- Escribe el futuro perfecto del verbo SUBIR.
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
67.- Clasifica los siguientes verbos según la conjugación a la cual pertenezcan:
viajamos – sienten – esperemos – cogemos – vuelo
vence – dan – surgieron – crezco – voy
1ª conjugación
2ª conjugación
3ª conjugación
68.- Subraya los sustantivos que encuentres en estos grupos de palabras.
mis calcetines
nuestros amigos
estas muñecas
las páginas
aquellas vacaciones
sus vestidos
ese animal
el ordenador
la ventana
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69.- Señala con azul los verbos que encuentres en estas oraciones y con amarillo los posesivos.
Carmen estudia cada día.
Nosotros hemos cantado una canción.
El maestro organizó una gran fiesta.
Los perros mordieron a la chica.
Tú y Miguel habéis ganado el concurso.
Él es mi mejor amigo.
70.- Analiza las siguientes palabras:
Clase de palabra
Género
Número
ese
mi
simpática
bicicleta
las
aquella
nuestras
libro
71.- DICTADO:
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
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Errores ortográficos (copiarlos 5 veces cada uno):
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4t d’Educació Primària.
72.- Explica en pocas palabras la siguiente noticia.
Creen que el pez espátula del río Yangtzé se encuentra
al borde de la extinción
AGENCIA
Hubo un tiempo en el que los
peces espátula, también llamados
«peces elefante» por su gran tamaño, eran tan abundantes que se
capturaban por centenares. No
obstante, en la populosa China su
carne era tan apreciada que solo
podían permitírsela los privilegiados,
como la familia imperial.
Hoy en día, los emperadores de la
China son un recuerdo del pasado. Y quizás también los peces
espátula. Dentro de poco, este ani-
mal formará parte del extenso catálogo de especies desaparecidas
por la intervención del ser humano.
El último ejemplar vivo fue avistado
en 2003.
El problema viene por la construcción de diferentes presas en el curso
del río Yangtzé. Las obras han dificultando la reproducción del pez
espátula y han reducido su espacio
vital, lo que supone un golpe casi
definitivo a las posibilidades de supervivencia de este pez.
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DICTADOS: Cuando hagas el dictado, antes de todo debes leerlo atentamente un par de veces.
Después tu padre o tu madre te lo pueden dictar.
Ejercicio 10:
Hace mucho tiempo, en un pequeño pueblo vivía un zapatero que se pasaba los días arreglando
calzado. Como sus clientes no eran ricos, en lugar de dinero, le pagaban con gallinas, cerdos,
huevos, manzanas, herramientas… De esta manera el zapatero jamás se haría rico, pero estaba
seguro que nunca le faltaría de nada.
Ejercicio 17:
El guarda del parque tiene unos grandes bigotes, un bastón y un silbato como el del papá de Carlos,
que es agente de policía. El guarda nos regaña a menudo, porque hay montones de cosas que están
prohibidas en el parque: no hay que pisar la hierba, ni subir a los árboles, ni arrancar flores, ni
montar en bici, ni jugar al fútbol, ni tirar papeles, ni pelearse…
Ejercicio 26:
El fútbol nació en Inglaterra hace más de cien años y fue en la Universidad de Cambridge donde se
establecieron las reglas del juego. El nuevo deporte se extendió rápidamente por todo el mundo. En
1930 se celebró el primer campeonato del mundo. En el desarrollo de este juego se utilizan muchas
palabras tomadas del inglés, desde su propio nombre (que significa balompié), hasta corner
(esquina) o penalti (castigo).
Ejercicio 34:
El sábado fuimos al cine. La película fue fantástica. Los personajes eran muy simpáticos. Álvaro nos
comentó que se había reído tanto que hasta la mandíbula se le había dislocado y Carmen dijo que no
había podido aguantarse las lágrimas de tanto reírse. Carlos tuvo que ir corriendo al lavabo porque
no podía aguantarse el pis de tanto reírse.
Ejercicio 43:
Una noche un mago indio paseaba por las orillas del río Ganges, cuando pasó volando un búho que
llevaba un ratoncito en su pico. El mago dio una palmada y el ave se asustó y soltó su presa.
Entonces, el mago cogió al magullado ratoncito y, después de curarlo, le tocó con su varita mágica y
lo transformó en una hermosa joven.
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Ejercicio 55:
El lunes, Julia vio a Gonzalo paseando con un pingüino. Extrañada, Julia le preguntó qué hacía con
un pingüino por la calle. Gonzalo le explicó que se lo había encontrado y no sabía qué hacer con él.
Ella le propuso que lo llevara al zoo.
Ayer, Julia volvió a ver a Gonzalo con el pingüino y le preguntó si no lo había llevado al zoo.
Gonzalo le dijo que sí y que el pingüino se había divertido mucho.
Ejercicio 71:
Eliminar un chicle de la calle cuesta cien veces más de lo que te costó comprarlo. ¡Un dineral!
Si cada vez que comiéramos un chicle lo tirásemos al suelo, nuestras calles estarían llenas de gente
con la suela del zapato enganchada a la acera, chillando y maldiciéndose los unos a los otros.
¿Qué se podría hacer con todo el dinero que nos ahorrásemos de limpiar las calles de chicles?
Construir tres hospitales, por ejemplo.
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