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NORMAS Y CONDICIONES DEL PROGRAMA
PILOS DE CORAZÓN: ESCUELA DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
JORNADA ESCOLAR COMPLEMENTARIA
NORMAS Y CONDICIONES DEL PROGRAMA
Horario y lugar
1. Cada estudiante asistirá dos veces por semana, en la jornada contraria a la que asiste al colegio, ya
sea lunes y miércoles o martes y jueves.
2. Las sesiones se llevarán a cabo en las instalaciones de la Institución Educativa Distrital respectiva.
3. Horarios por Institución educativa:
HORARIO
IED ANDRES BELLO
IED BENJAMIN HERRERA
IED INEM SANTIAGO PEREZ
IED MAGDALENA ORTEGA DE NARIÑO
IED MORISCO
IED REPUBLICA DE CHINA
IED SORRENTO
ITD LAUREANO GOMEZ
ITI FRANCISCO JOSE DE CALDAS
MAÑANA
INICIO
SALIDA
8:30 a. m.
12:00 m
9:00 a. m.
12:15 m
8:30 am
12:00 m
8:30 a. m.
11:45 m
9:00 a. m.
12:15 m
9:00 a. m.
12:15 m
8:30 a. m.
12:00 m
9:00 a. m.
12:15 m
8:30 a. m.
12:00 m
TARDE
INICIO
SALIDA
12:30 m
4:00 p. m.
12:30 m
3:45 p. m.
12:30 m
4:00 p. m.
12:15 m
3:45 p. m.
12:45 m
4:00 p. m.
12:45 m
4:00 p. m.
12:30 m
4:00 pm
12:30 m
3:45 p. m.
12:30 m
4:00 pm
4. En ocasiones, los días festivos se reemplazarán los viernes de la misma semana, previa circular
enviada informando a los padres.
5. A los estudiantes que asisten al Programa en la tarde y que se dirigen solos a sus hogares, les será
permitida la salida únicamente previa autorización del acudiente, emitida en el formato de
inscripción y compromiso.
6. En caso de presentarse inasistencia a alguna sesión del programa por parte de los niños (as), se
requiere una excusa del acudiente justificando el motivo de la misma. En caso de faltas reiterativas
sin justificación, se procederá al retiro del estudiante.
Aspectos a trabajar durante el Programa:
a)
Fortalecimiento de habilidades de Inteligencia Emocional como herramienta para el mejoramiento
escolar. Específicamente: Atención, Escucha, Calma, Comunicación Asertiva, Cooperación,
Pensamiento Positivo y Empatía (énfasis que puede variar dependiendo de las necesidades
particulares de cada grupo).
b)
Aprendizaje Experiencial desde la Lúdica, el Teatro y las Artes Plásticas.
Responsabilidades de CAFAM con el Programa “Pilos de Corazón: Escuela de Inteligencia Emocional”:
1. Entrega de apoyo nutricional para los niños (as) asistentes al programa. Almuerzo o refrigerio en el
caso de colegios que brindan almuerzo.
2. La Caja de Compensación Familiar Cafam tendrá responsabilidad por los estudiantes participantes
solamente cuando se encuentren DENTRO de las instalaciones señaladas y en los horarios
estipulados por el Programa.
3. Brindar información oportuna en caso de novedades importantes presentadas con los estudiantes.
4. Dar pronta respuesta a las sugerencias, observaciones o quejas que reporte el estudiante o padre
de familia. Nos interesa su opinión. Pilos de Corazón propende por crear un proceso formativo
caracterizado por la constante mejora de su calidad.
Responsabilidades de los padres de familia y/o acudientes
1. Creer en la importancia de la Inteligencia Emocional, las Artes Escénicas, las Artes Plásticas y la
Lúdica para el sano desarrollo.
2. Aprovechar con responsabilidad el cupo asignado a su hijo(a). Nuestros cupos y colegios son
limitados.
3. En caso de dificultades disciplinarias que lo ameriten, se seguirá el siguiente protocolo: primero,
firma de un compromiso de mejora. En caso de no haber cambios evidentes, se citará a los padres
con el fin de evaluar las posibilidades de mejora del estudiante. Tercero, si el acudiente no se
presenta al envío de la segunda citación o no cumple los compromisos adquiridos, su hijo(a) será
retirado del programa.
4. Es responsabilidad del padre de familia y/o acudiente cualquier hecho ocurrido con el estudiante
fuera de las instalaciones del Colegio y fuera de los horarios establecidos del grupo al que pertenece
su hijo (a).
5.
Fuera de los horarios y días establecidos, el transporte y seguridad de los estudiantes estará a cargo
del acudiente (adulto) encargado.
6. En caso de cualquier novedad que afecte la asistencia, participación o disfrute de su hijo (a) en el
Programa, es de vital importancia su comunicación con el (la) profesional encargado (a) de Cafam o
con la coordinación/orientación del Colegio al que pertenece.
7. Es deber enterarse de la asistencia, el comportamiento y los avances que su hijo (a) ha evidenciado,
asistiendo a las reuniones informativas y espacios de formación programados.
Nota: Dado el carácter Artístico y Lúdico de la metodología del programa, durante el proceso se generan
evidencias audiovisuales; al inscribir a su hijo(a) usted autoriza el uso y divulgación del mismo para fines
pedagógicos y divulgativos del programa.
Favor asegurarse de contar con las condiciones suficientes para cumplir con la asistencia regular de su
hijo (a) al Programa. Los aprendizajes y resultados dependen de su participación entusiasta y
responsable.