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PROGRAMACIÓN DE SESIONES DE CLASE 2012 - I
SESIÓN DE APRENDIZAJE: Nº 04
ASIGNATURA: Botánica General y Sistemática
DOCENTE: Ing. Wilber Quijano P.
CONTENIDOS
ESCUELA: Ing. Ambiental
TURNO: Tarde
CICLO: II
CAPACIDAD
FECHA:03 de mayo de 2012
INSTRUMENTO
INDICADOR DE LOGRO
Morfología de la raíz: Explica y diferencia la estructura interna y externa
Estructura, clasificación, así como su importancia de las hojas, tallos y raíces
modificaciones
y/o tanto de monocotiledóneas como dicotiledóneas
adaptaciones
ACTITUD
radiculares.
Demuestra interés por la botánica como ciencia para
Morfología del tallo:
valorar la anatomía, fisiología y clasificación de las
Funciones, partes, tipos
plantas.
y clasificación.
Acepta de forma crítica y reflexiva la diferencia de las estructuras
interna y externa de las plantas mediante exposición de taller.
INDICADOR
Prueba escrita
INSTRUMENTOS
El estudiante correlaciona y analizar la información a través de
trabajos de grupo y concluye su importancia.
Lista de cotejos
SECUENCIA METODOLÓGICA
FASE
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
TIEMPO
ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
RECURSOS EDUCATIVOS
1.1. Presentación del Profesor y de los alumnos
1.2. Explicación del sílabo
INICIO
1.3. Establecimiento de normas, explicación de la importancia del curso en la carrera
profesional. Exploración de los conocimientos previos de los alumnos
1.4. Motivación del curso a través de dinámicas que resaltan la importancia del curso en su
desarrollo profesional..
DESARROLLO
2.1 Se expone los temas de manera didáctica, acompañando en el desarrollo de cada tema l
la participación de los estudiantes.
D E S C A N S O
2.2. Se proponen ejemplos, se plantean propuestas propiciando el diálogo entre los
estudiantes.
20 min.
10 min.
10 min.
Diapositivas
Observación
Lluvia de ideas
10 min.
80 min.
10 min.
10 min.
Expresión oral
Exposición grupal
Socialización del
aprendizaje
Diapositivas
Video
Hojas, lapiceros
TERMINO
3.1 Práctica de Laboratorio: Estudio de raíz y flores
3.2 Retroalimentación
80 min
20 mini
Trabajo práctico.
Preguntas
Materiales de
laboratorio