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PROGRAMACIÓN DE SESIONES DE CLASE 2012 - I SESIÓN DE APRENDIZAJE: Nº 04 ASIGNATURA: Botánica General y Sistemática DOCENTE: Ing. Wilber Quijano P. CONTENIDOS ESCUELA: Ing. Ambiental TURNO: Tarde CICLO: II CAPACIDAD FECHA:03 de mayo de 2012 INSTRUMENTO INDICADOR DE LOGRO Morfología de la raíz: Explica y diferencia la estructura interna y externa Estructura, clasificación, así como su importancia de las hojas, tallos y raíces modificaciones y/o tanto de monocotiledóneas como dicotiledóneas adaptaciones ACTITUD radiculares. Demuestra interés por la botánica como ciencia para Morfología del tallo: valorar la anatomía, fisiología y clasificación de las Funciones, partes, tipos plantas. y clasificación. Acepta de forma crítica y reflexiva la diferencia de las estructuras interna y externa de las plantas mediante exposición de taller. INDICADOR Prueba escrita INSTRUMENTOS El estudiante correlaciona y analizar la información a través de trabajos de grupo y concluye su importancia. Lista de cotejos SECUENCIA METODOLÓGICA FASE DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES TIEMPO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSOS EDUCATIVOS 1.1. Presentación del Profesor y de los alumnos 1.2. Explicación del sílabo INICIO 1.3. Establecimiento de normas, explicación de la importancia del curso en la carrera profesional. Exploración de los conocimientos previos de los alumnos 1.4. Motivación del curso a través de dinámicas que resaltan la importancia del curso en su desarrollo profesional.. DESARROLLO 2.1 Se expone los temas de manera didáctica, acompañando en el desarrollo de cada tema l la participación de los estudiantes. D E S C A N S O 2.2. Se proponen ejemplos, se plantean propuestas propiciando el diálogo entre los estudiantes. 20 min. 10 min. 10 min. Diapositivas Observación Lluvia de ideas 10 min. 80 min. 10 min. 10 min. Expresión oral Exposición grupal Socialización del aprendizaje Diapositivas Video Hojas, lapiceros TERMINO 3.1 Práctica de Laboratorio: Estudio de raíz y flores 3.2 Retroalimentación 80 min 20 mini Trabajo práctico. Preguntas Materiales de laboratorio