Download Memoria del I Taller de Consulta Comunitario

2010
Memoria del taller de consulta comunitaria en
Uniles para la elaboración de la estrategia local
de adaptación al cambio climático en Somoto
Elaborado por:
MSc. Douglas Benavidez López
Facilitadores:
Ing. Donald Mocada
Ing. Lorna Bayres
Ing. Graciela Medina
Ing. Raisha Gutiérrez
Ing. René Pérez
MSc. Douglas Benavidez
Contenido
AGENDA DEL TALLER..................................................................................................................3
RESUMEN EJECUTIVO .................................................................................................................4
I. Introducción……………………………………………………………………………………….…………………………………………. 5
II. Objetivos………………………………………………………………………………………………………………………………………..6
III. Metodología………………………………………………………………………………………………………………………………….7
IV. Resultados………………………………………………………………………………………………….……………………………… 11
V. Conclusiones……………………………………………………………………………………….……………………………………… 20
VI. Recomendaciones……………………………………………………………………………………………………………………… 21
VII. Anexos……………………………………………………………………………………………………………………………………… 22
Índice de cuadros y figuras
Cuadro 1: PARTICIAPNTES EN EL TALLER .............................................................................2
Figura 1: Localización de las comunidad participantes ..............................................................7
Cuadro 2: Matriz utilizada para el análisis de los problemas ................................................9
Cuadro 3: Matriz utilizada para determinar percepción de los impactos…….………… 10
Cuadro 4: Matriz de análisis de los sistemas de asentamientos e infraestructura ........ 11
Cuadro 5: Matriz de análisis de los sistemas agrícola en función de los 5 cultivos más
importantes ................................................................................................................................... 13
Cuadro 6: Matriz de análisis del sistema de los Bosques / ecosistemas / áreas
protegidas ..................................................................................................................................... 14
Cuadro 7: Matriz de análisis del sistema de los recursos hídricos ................................... 16
Cuadro 7: Percepción de Impactos .......................................................................................... 19
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local de adaptación al cambio climático en Somoto
1
Cuadro 1: PARTICIAPNTES EN EL TALLER
Nº
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Nombres y Apellidos
Maria Auxiliadora Gutierrez
Martha Lidia Hernandez
Rosalia del Carmen Carazo
Santos Mercedes Hernandez
Francisco Sanchez Vasquez
Juan Antonio Tinoco
Jose Luis Nuñez
Jose Dolores
Nicolas Moreno
Marlene Sanchez
Mercedes Guzman
Milena del Carmen Rivera
Nicasio Amador
Teresa Bogran Rivas
Jaime Medina
Eda Isabel Muñoz Garcia
Osman Espinoza
Nadieska Junieth Lopez
Jose Antonio Amador
Jeysel Yorlibeth Medina G
Flor de Maria Ponce
Hilaria de Jesus Lira
Miguel Isaac Diaz R
Armando Sandoval
Alvaro Figueroa
Anacleto Lopez Hernandez
Reymer Antonio L.
Raisha Gutierrez S
Reynerio Sanchez
Boanerge J Morales
Jose Danilo Castillo
Rene Rigoberto Perez
Donald Moncada Castellon
Douglas Benavidez Lopez
Jackeline Muñoz M.
Timoteo Moreno
Aurelino Mercado
Lorna Bayres Espinoza
Graciela Medina A.
Jose Julian Rayo
Josilin Tamara Rios
Melania del Carmen Montoya
F
x
x
x
Sexo
M
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
INSTITUCION /
LOCALIDAD
EMAIL /TELEFONOS
Comunidad Mancico
Santa Isabel
Santa Isabel
Uniles
La Cruz del Matazano
La Cruz del Matazano
Uniles
Rodeo
Uniles
El Rodeo Nº 2
El Rodeo Nº 2
Los Copales
Santa Barbara
El Porcal
Santa Barbara
Mancico
Comunidad Jicarito
Uniles
Santa Barbara
Santa Barbara
Santa Teresa
El Zapote Nº 2
Los Copales
Los Copales
El Zapote Nº 2
El Jicarito
El Jicarito
Cruz Roja
El Rodeo Nº 2
La Cruz
Santa Teresa
Comité Cuenca
MARENA Madriz
MARENA Madriz
Aguas Calientes
Quebrada de Agua
Quebrada de Agua
Comité de Cuenca
Cruz Roja
INTA SOMOTO
Santa Rosa
MARENA Madriz
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local de adaptación al cambio climático en Somoto
2
Proyecto: Desarrollo e implementación de estrategias locales de adaptación al
Cambio Climático (ELACC) a nivel municipal
Primer taller de consulta comunitaria para la elaboración de la estrategia local
de adaptación al cambio climático en el municipio de Somoto
03 de septiembre del 2010 – comunidad Uniles
AGENDA DEL TALLER
9:00 – 9:30
Presentación de los participantes y expectativas del taller
9:30 – 10:30
Conceptos Básicos del Cambio Climático (casusa y efectos) –
Douglas Benavidez
10:30 – 11:00
Presentación de los objetivos del taller y de la metodología de
los trabajos en grupo – Douglas Benavidez y Técnicos del
MAGFOR y MARENA
11:00 – 13:30
Trabajo en grupo para colectar información por sector – Líderes
comunitarios y facilitadores
13:30 – 14:30
Almuerzo
14:30 – 15:30
Plenaria para la presentación de los resultados y discusiones
finales
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local de adaptación al cambio climático en Somoto
3
RESUMEN EJECUTIVO
En las instalaciones de la Cooperativa de Henequeneros de la comunidad de Uniles,
se realizó el primer taller de consulta comunitaria para identificar los principales
problemas de la comunidad ligado a la variabilidad climática y a la mala gestión de
los recursos naturales; en esta actividad participaron 36 líderes de las comunidades
del distrito VI, VII y XI que comprende las comunidades de El Mansico, Quebrada de
Agua, Santa Isabel, Uniles, Rodeo 2, Santa Teresa, Santa Barbara, El Zapote,
Jicarito, La Guayaba, San Antonio, El Matazano y La Cruz. El taller fue facilitado por
técnicos del MARENA – Madriz, del proyecto de Cambio Climático de la Cruz Roja y
del Comité de Cuencas de la alcaldía de Somoto.
El evento inició con la presentación de los líderes comunitarios y las expectativas de
estos sobre el taller, posteriormente se presentan a los facilitadores, luego se realizó
una presentación sobre conceptos básicos de cambio climático (casusa y efectos),
para posteriormente explicar los objetivos del taller y la metodología del trabajo de
grupos. Se formaron 4 grupos (Bosques, Recursos Hídricos, Producción e
Infraestructura), en cada uno de ellos se identificaron los principales problemas
ocasionados por la variabilidad climática y el mal manejo de los recursos naturales,
las medidas exitosas tomadas para superar esas problemáticas, los obstáculos
encontrados, las propuestas para contribuir a superar estas problemáticas y el rol de
las comunidades y las instituciones para mejorar la situación.
Se pudo identificar que los principales problemas, asociados a la variabilidad
climática y el mal manejo de los recursos naturales, es el avance de la frontera
agrícola y cambio de uso de suelo, principalmente en el área protegida Reserva
Natural Tepesomoto – La Patasta (por ejemplo el movimiento de las áreas de café
hacia zonas más elevadas del bosque húmedo de nebliselva, aumento de áreas de
pastos y cultivos), lo que ha provocado una reducción del servicio ecosistémico
hídrico en las partes medias y bajas de las subcuencas que nace en el área
protegido, además un aumento de la sedimentación en las partes bajas lo que ha
provocado un aumento a riesgo de inundaciones en las comunidades asentadas en
las partes bajas. Se denota una buena organización comunitaria y un buen
conocimiento del enfoque de gestión de cuencas hidrográficas.
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4
Introducción
El Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional (GRÜN), plantea un modelo
alternativo de lucha contra el cambio climático para contribuir a la reducción de la
pobreza bajo un modelo basado en los principios de restitución de derechos
sociales, cristianos, solidarios, socialistas, éticos, morales, naturales y humanista,
que reconoce el derecho de todos y todas a una vida digna, para lo cual debemos ir
adquiriendo capacidades para adaptarnos ante el cambio climático, generando
esperanzas hacia el futuro para nuestra población.
En 2009, Nicaragua ha elaborado una Estrategia Nacional de Cambio Climático
(ENCC); en ella se delinearán las grandes pautas y líneas de acción a nivel nacional
(mitigación, adaptación y gestión de riesgos ambientales). Sin embargo, hasta el
momento no hay una aproximación ni un mecanismo instalado que considere
adecuadamente las necesidades y potenciales respuestas al CC a nivel local. Serán
especialmente los gobiernos locales municipales y territoriales indígenas los
protagonistas claves en implementar cualquier política nacional / sectorial de la
ENCC. Además, ellos tendrán que identificar, atender, orientar e implementar
medidas en función de las necesidades tanto de información como de adaptación al
CC de sus residentes locales. Las capacidades para estas tareas son débiles aún.
En el municipio de Somoto, la Dirección General de Cambio Climático del MARENA
y la Cruz Roja están acompañando técnica y financieramente a la alcaldía de
Somoto en la construcción de un proceso que permita elaborar una estrategia local
de adaptación al cambio climático, con el fin de identificar medidas en función de un
análisis de riesgo (impactos y vulnerabilidades), de los efectos de la variabilidad
climática actual y futura. Para identificar estas medidas se hace necesario realizar un
proceso de consulta comunitario y municipal para conocer cuál es la percepción de
los actores locales sobre los efectos de la variabilidad climática y las propuestas que
ellos puedan hacer para contribuir a reducir los impactos actuales y futuros de esta
variabilidad climática.
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local de adaptación al cambio climático en Somoto
5
I.
Objetivos del Taller
1.1 Objetivo General
Conocer la percepción de las comunidades sobre a los impactos de la variabilidad
climática y el mal manejo de los recursos naturales sobre el sector productivo, los
ecosistemas naturales y las infraestructuras, con el fin de proponer medidas de
adaptación acorde a las problemáticas sentidas por la población y contribuir a
reducir los impactos de los problemas generados por la variabilidad climática.
1.2 Objetivos Específicos

Identificar los principales problemas, derivados de la variabilidad climática y el
mal manejo de los recursos naturales, sobre el sector productivo, los
ecosistemas naturales y las infraestructuras

Conocer medidas exitosas y obstáculos aplicados hasta la fecha para resolver
la problemática derivada de la variabilidad climática y el mal manejo de los
recursos naturales.

Conocer propuestas de la comunidad para contribuir a reducir los impactos
derivados de la problemática generada por la variabilidad climática y el mal
manejo de los recursos naturales.
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6
II.
Metodología
La metodología fue mayoritariamente participativa, al ser un taller de consulta es
necesario aprovechar la mayor cantidad de tiempo para conseguir toda la
información necesaria de los participantes en el taller; solo al inicio del taller fue
necesario un tiempo para introducir a los participantes sobre el tema de cambio
climático, los objetivos del taller y la metodología a utilizar en los trabajos en grupo.
2.1 Localización de las comunidades participantes en el taller
Los participantes fueron 26 líderes de las comunidades del distrito V que comprende
las comunidades de Cacaulí, El Cascabel, San Juan de Somoto, El Rodeo 1, Arado
Quemado y El Chinchal. Las comunidades se localizan al norte de la ciudad de
Somoto entre la rivera norte del río Coco y la ciudad de Somoto (figura 1).
Figura 1: Localización de las comunidad participantes (Fuente Benavidez 2010)
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2.2 Proceso Metodológico
El evento inició con la presentación de los líderes comunitarios y las expectativas de
estos sobre el taller, posteriormente se presentan a los facilitadores, luego se realizó
una presentación sobre conceptos básicos de cambio climático (casusa y efectos),
para luego explicar los objetivos del taller y la metodología del trabajo de grupos.
En la presentación sobre aspectos básicos de cambio climático (origen – causas y
efectos), se explico usando el ejemplo de un cuerpo humano, la ropa que cubre ese
cuerpo humano sería la capa de GEI que cubre la tierra, esa capa es necesaria para
evitar el congelamiento de la tierra, debido al aumento de emisión de GEI (para ellos
humo y gases contaminantes), producto del desarrollo industrial y a la disminución
de la cobertura forestal, ha provocado que esa capa sea mayor, es decir como el
cuerpo humano cubierto con más ropa de lo normal, eso ha provocado un aumento
de la temperatura en la tierra, irregularidades en las precipitaciones y con ello una
afectación a los ecosistemas, las poblaciones, las infraestructuras y los sistemas
productivos.
El problema del cambio climático (aumento de las temperaturas e irregularidades en
las precipitaciones), aunado al mal manejo de los recursos naturales (principalmente
por el cambio de uso de suelo forestal por agrícola), ha provocado una reducción de
la calidad, cantidad y disponibilidad de agua, erosión hídrica (intensa precipitaciones
sobre suelos sin cobertura forestal y de terrenos escarpado), baja fertilidad de los
suelos, bajos rendimientos de la producción, inseguridad alimentaria. Además el
arrastre de suelos hacia los cauces a provocado la sedimentación de los cauces de
las cuencas lo que deja las planicies más vulnerables a inundaciones y las zonas
escarpadas a deslaves.
Posteriormente se presentaron los objetivos del taller, destacando que el objetivo
principal es Conocer la percepción de las comunidades sobre a los impactos de la
variabilidad climática y el mal manejo de los recursos naturales sobre el sector
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local de adaptación al cambio climático en Somoto
8
productivo, los ecosistemas naturales y las infraestructuras, con el fin de proponer
medidas de adaptación acorde a las problemáticas sentidas por la población y
contribuir a reducir los impactos de los problemas generados por la variabilidad
climática.
Seguidamente se presenta la metodología del trabajo en grupo, se hacen 4 grupos
(Bosques, recursos hídricos, producción e infraestructura), cada grupo contó con un
facilitador que ayudó a conducir el trabajo en grupo; a los grupos se le entregó una
pizarra de corcho, tarjetas de cartulina, marcadores y otros materiales, para que
identificaran los principales problemas ligados a la variabilidad climática y el mal
manejo de los recursos naturales, medidas exitosas tomadas a la fecha para
contribuir reducir los efectos de ese problema, obstáculos encontrado para resolver
la problemática, propuestas para contribuir a reducir ese problema y el papel de los
actores locales e institucionales. En el cuadro 1 se muestra la matriz utilizada por
cada uno de los grupos para identificar y analizar la problemática encontrada.
Cuadro 2: Matriz utilizada para el análisis de los problemas
En función del análisis anterior y de discusiones adicionales en el grupo de trabajo, listar los
mayores problemas
Problema 1
Problema 2
Problema 3
Análisis
¿Cuáles medidas se han implementado en el pasado
(hasta hoy) para solucionar el problema?
Qué nos ha costado en función de recursos?
Si la medida fue exitosa, ¿Qué se logró y cuáles fueron los
factores de éxito?
Si la medida no fue exitosa, ¿Cuáles fueron los
obstáculos?
¿Cuál sería la propuesta de alternativa para la solución del
problema?
¿Qué es lo que necesita la comunidad?
¿Cuál debería ser el rol y el compromiso de actores a nivel
comunal? (individuos, grupos, comités, etc.)
¿Cuál debería ser el rol y el compromiso de actores a nivel
municipal? (Alcaldías, Ministerios, Unidades Técnicas,
ONG Asociaciones)
Fuente: Schlönvoigt (2010)
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9
Una vez realizado el trabajo en grupo se procede a realizar en la plenaria un análisis
territorial de la percepción comunitaria e impacto del cambio climático a nivel
territorial (cuadro 2).
Cuadro 3: Matriz para el análisis territorial sobre percepción e impactos del
cambio climático
Percepciones de las consecuencias / impactos del cambio
climático a nivel territorial
Amenaza / impacto del
cambio climático
Se
percibió
en el
territorio
esta
amenaza
??
(si, no)
Cómo le
afecta y
cómo se
manifestó,
(efectos,
daños
sufridos?)
en el sector
priorizado?
A quién y a
cuál
porcentaje de
la población
en la
comunidad
les afectó?
Ponderacion
población:
3 = > 50%
2 = 20 – 50%
1 = < 20%
Cómo valora la comunidad
la tendencia histórica de
esta amenaza (frecuencia en
los últimos 10 – 15 años;
evidencias)?
Ponderación
3 = aumenta
2 = estable
1 = dismin.
Aumento de la Intensidad
de lluvias
Variación en épocas de
Lluvias
Incremento de
Temperatura
Periodos de sequias
(prolongación, disminución)
Efectos en los periodos de
siembra
Aumento de tormentas
Frecuencia de crecida de
ríos
Aumento del Nivel de mar
Otras identificadas por la
comunidad
Fuente: Schlönvoigt (2010)
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10
III.
Resultados
Cuadro 4: Matriz de análisis de los sistemas de asentamientos e infraestructura
Análisis
Si la medida no fue
exitosa, ¿Cuáles fueron
los obstáculos?
¿Cuál sería la propuesta
de alternativa para la
solución del problema?
¿Qué es lo que necesita
la comunidad?
Problema 1
Problema 2
Problema 3
Caminos en mal estado
Viviendas y letrinas
Salud
1. Las autoridades no nos toman
en cuanta, solo a los GPC.
2. Reparación de la carretera
mal hecha.
3, La carretera sigue en mal
estado porque no dan respuesta
y no hay fondos económicos.
4. Falta de presupuesto en la
Alcaldía para reparar caminos de
El Zapote 2 y El Jicarito.
5. Limitante por vía Alcaldía ya
que
no
hay
presupuesto
gestionado por el concejo
municipal.
6. Falta de interés de la
comunidad.
7. Falta de seriedad de
autoridades municipales.
8. Los caminos se han
deteriorado por las lluvias.
1. Queremos ayuda con todas
las organizaciones y el GPC,
que se pongan de acuerdo con
la comunidad.
2. Que la Alcaldía escuche las
demandas de la comunidad con
los problemas.
3. Que los GPC seamos
tomados en cuenta con los
proyectos del gobierno municipal
1. Letrinas inundadas y
viviendas destruidas por
lluvias,
esto
ocasiona
contaminación
en
la
Comunidad de El Zapote 2.
1. Necesitamos vivienda,
letrinas, construcción de
pozo y casa base en El
Zapote 2, El Jicarito, El
Porcal, Los Copales.
2. Sata Bárbara necesita 10
viviendas y Plan Techo para
familia que vive en una sola
Casa.
3. Solicitud de un Comedor
1. En mi comunidad Los copales
no teníamos una buena salud,
no tenemos casas en buen
estado, letrinas, no hay un
centro de salud, ni jornadas de
abatización y/o fumigación. Solo
tenemos el pesaje de niños/as
por INPRHU.
1. En la comunidad se necesita
una Casa Base que ayude con
la salud y reuniones.
2. Sensibilización a la población
en medidas de higiene.
Problema 4
Fuentes de generación de
empleo
1. Falta de voluntad de nosotros
como pobladores.
1. Falta de financiamiento para
micro
negocios
(pulperías),
agricultura, conservación de
bosques, para conservación de
la naturaleza.
¿Cuál debería ser el rol y
el compromiso de
actores a nivel comunal?
(individuos, grupos,
comités, etc.)
y central y pedimos que nos
respeten y nos apoyemos en la
Ley 648. Ley de Igualdad de
Derechos y Oportunidades.
4.
Hay
mano
de
obra
comunitaria disponible en El
Zapote 2.
5. Organizar a hombres y
mujeres
para
reparar
los
caminos o poner contrapartida.
1. Mayor sensibilización a la
comunidad, ser más gestores
ante los organismos y gobiernos
y empoderarnos como actores
locales.
Infantil en Santa Bárbara, ya
se cuenta con el terreno.
1. El rol es estar anuente al
compromiso que teníamos
unido a la institución.
1. Gestionar más para tener
éxito en la solución de los
problemas de la comunidad.
Facilitador: MSc. Douglas Benavidez López
MSc. Graciela Medina – Proyecto Cruz Roja
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Cuadro 5: Matriz de análisis de los sistemas agrícola en función de los 5 cultivos más importantes
Análisis
Problema 1
Plagas
¿Cuáles medidas se han
implementado en el
pasado (hasta hoy) para
solucionar el problema?
1. Fumigación de cultivos con
agroquímicos.
2. Fumigación preventiva con insecticidas
orgánicos.
3. Control de malezas.
4. Rotación de cultivos.
Si la medida fue exitosa,
¿Qué se logró y cuáles
fueron los factores de
éxito?
1. Fumigación con agroquímicos ha sido
exitosa en un estimado del 80%.
2. Usar insecticidas orgánicos ha sido
exitoso en un 50%.
3. La rotación de cultivos ha sido exitosa
en un 100%.
¿Cuál debería ser el rol y
el compromiso de actores
a nivel comunal?
(individuos, grupos,
comités, etc.)
Otros comentarios
1. NB-6 ha sido exitosa en periodos de
sequía.
Problema 3
Bajos rendimientos de cosechas
1. Sembrar semillas mejoradas.
1. Ha sido exitosa la siembra de semillas
mejoradas.
2. No ha sido muy exitoso sembrar en
laderas cuando hay mucha lluvia,
debido a que hay deslizamientos y
deslaves.
Si la medida no fue
exitosa, ¿Cuáles fueron
los obstáculos?
¿Cuál sería la propuesta
de alternativa para la
solución del problema?
¿Qué es lo que necesita la
comunidad?
Problema 2
Sequía y Exceso de lluvia
1. Cuando hay mucha lluvia se
siembra en laderas de cerros y
montañas.
2. Para resistir la sequía se utilizan
semillas mejoradas.
3. Se usan variedades criollas como el
quebrachito y la NB-6 (maíz).
1. Preparar insecticidas naturales con
anticipación.
2. Prepararse técnicamente y
económicamente.
1. Realizar curvas a nivel.
2. Cambios de cultivos resistentes a
las lluvias.
3. Construir pozos perforados.
4. Reforestar.
1. Utilizar fertilizantes para mejorar
rendimientos.
2. Utilizar abonos orgánicos.
3. No quemar.
1. Jornadas de fumigación preventivas en
toda la comunidad.
1. Jornadas de reforestación.
1. Mostrar a la comunidad parcelas
2. Compartir los conocimientos.
2. Viveros comunales.
modelo con tecnologías amigables al
3. Divulgar la información.
3. Ser capacitados en obras de
medio ambiente aplicadas.
4. Organizar y alertar a la comunidad ante conservación de suelo y agua.
2. Intercambios comunitarios.
emergencias.
1. Apoyo técnico a la comunidad. 2. Mayor apoyo institucional.
3. Otros problemas priorizados fueron: Falta de fertilización (4) y Falta de Recursos económicos (5).
Facilitador: Ing. Raisha Gutiérrez – Proyecto CC – Cruz Roja
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13
Cuadro 6: Matriz de análisis del sistema de los Bosques / ecosistemas / áreas protegidas
Análisis
Problema 1
Presión sobre el área protegida
¿Cuáles medidas se han
implementado en el pasado
(hasta hoy) para solucionar el
problema?
1. Elaboración del plan de manejo
2. Capacitaciones sobre la importancia del área
protegida.
3. Reforestación en la zona de amortiguamiento del
área protegida.
Si la medida fue exitosa,
¿Qué se logró y cuáles fueron
los factores de éxito?
Si la medida no fue exitosa,
¿Cuáles fueron los
obstáculos?
¿Cuál sería la propuesta de
alternativa para la solución
del problema?
¿Qué es lo que necesita la
comunidad?
Existe un mejor conocimiento de la importancia del
área protegida para la comunidad y una herramienta
que orienta un uso sostenible de los recursos del área
protegida. Se considera el área protegida como la
zona donde nacen todas las fuentes de agua que
abastecen a las comunidades.
1. Poco conocimiento de las comunidades del plan
de manejo del área protegida y de las leyes que
regulan el uso de los recursos naturales en el área.
2. Cambio de uso de suelo de forestal y arbustivo a
granos básicos o potreros.
3. No existe compensación para los que realizan
actividades de conservación.
4. En la zona núcleo una disminución del bosque
húmedo de nebliselva y un aumento del cultivo de
café.
1. Una mejor comunicación del plan de manejo
2. Fomentar procesos que permitan establecer
mecanismo de pagos por servicios ecosistémicos
hídricos.
3. Protección del bosque húmedo de nebliselva que
es donde se localizan las fuentes de agua.
4. Fomentar el turismo comunitario en el área
protegida.
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local de adaptación al cambio climático en Somoto
Problema 2
Despale e incendios forestales
1. Organización comunitaria
2. Capacitación
3. Medidas de regulación y control
4. Ordenanza municipal que nación de la comunidad para
prohibir la quema y el despales en la subcuenca Aguas
Calientes.
1. Reducción de los incendios forestales y quemas agrícolas.
2. Mayor conciencia de las comunidades en cuanto al cuido de
los recursos naturales de la comunidad.
3. Mayor presencia de las instituciones que realizan
actividades de regulación y control.
1. Poco involucramiento de las comunidades fuera de la
subcuenca Aguas Calientes.
1. Replicar experiencia de la subcuenca Aguas Calientes.
2. Establecer bosques energéticos en la zona de
amortiguamiento del área protegida.
3. Regulación de los cultivos de café en la parte alta del área
protegida.
14
¿Cuál debería ser el rol y el
compromiso de actores a
nivel comunal? (individuos,
grupos, comités, etc.)
¿Cuál debería ser el rol y el
compromiso de los actores
locales a nivel municipal
(Instituciones, alcaldías y
ONG)
1. Mejorar la organización
2. Trabajar como guardabosques comunitarios
3. Fortalecer los comités de cuencas de las
comunidades en las partes altas.
1. Actividades de regulación y control.
2. Capacitación y asistencia técnica.
3. identificar fuentes de financiamiento.
4. Compensación a los que realizan actividades de
conservación.
5. Estudio sobre las especies que existen en el área
protegida.
1. Mejorar la organización
2. Trabajar como guardabosques comunitarios
3. Fortalecer los comités de cuencas de las comunidades en
las partes altas.
1. Actividades de regulación y control.
2. Capacitación y asistencia técnica.
3. identificar fuentes de financiamiento.
4. Compensación a los que realizan actividades de
conservación.
5. Estudio sobre las especies que existen en el área protegida.
Facilitador: Ing. Donald Moncada Castellón
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15
Cuadro 7: Matriz de análisis del sistema de los recursos hídricos
Análisis
¿Cuáles medidas se han
implementado en el
pasado (hasta hoy) para
solucionar el problema?
Si la medida fue exitosa,
¿Qué se logró y cuáles
fueron los factores de
éxito?
Si la medida no fue
exitosa, ¿Cuáles fueron
Problema 1
Problema 2
Escases de agua en verano
Contaminación
1. Excavación y perforación de pozos
2. Menos quemas
3. Reforestación en zonas de recarga
hídrica
4. Obras para cosecha de agua
5. Capacitación para el manejo eficiente
del recurso hídrico.
6. Gestión comunitaria del recurso hídrico
(CAPS y comités de cuenca).
1. Mejora de la infraestructura de las
fuentes (pozos y nacientes)
3. Capacitación sobre el manejo
adecuado del agua.
3. Monitoreo comunitario de la calidad
de agua (algunas comunidades
cuentan con materiales básicos para
monitorear calidad de agua), con
asesoría del MINSA y la alcaldía.
4. Cloración de agua de pozos
1. Se ha aumentada la disponibilidad de
agua con las obras para captación de
agua de lluvia y el incremento de pozos
perforados
y
excavados
en
las
comunidades.
2. Con las obras de captación de agua de
lluvia permite usar los pozos comunales
solo para consumo humano, permitiendo
que en invierno se disminuya el uso de
agua de los pozos comunales lo que
ayuda a recuperar su oferta y tener mayor
disponibilidad del recurso en verano.
4. Aumento de la cobertura forestal en las
zonas de recarga hídrica lo que favorecerá
la infiltración y el aumento de oferta
hídrica en los sitios donde se localizan las
fuentes de agua.
5. Ratificación comunitaria de una
ordenanza de la no quema y el no despale
en la subcuenca Aguas Calientes.
1. Se han establecido mini acueductos
(MABE), sin considerar la oferta hídrica de
Problema 3
Erosión hídrica por exceso de agua en
invierno
1. Obras de conservación de suelos y
agua.
2. Sistemas agroforestales
3. Asistencia técnica
1. En los pozos donde se realiza el
monitoreo comunitario de la calidad de
agua, se ha logrado corregir y tratar a
tiempo el agua que se usa para
consumo humano, evitando tomar
agua contaminada y reduciendo las
enfermedades.
2. Mejor manejo del agua por parte de
las comunidades.
3. Protección (cercas, tapaderas), de
las fuentes de agua, evitando que
estas
estén
expuestas
a
contaminación superficial.
En los lugares donde se práctica las obras
de conservación de suelo y la
diversificación de cultivos, se denota un
mejor rendimiento de los cultivos y
mayores ingresos a la familia.
2. No todos las comunidades poseen
las herramientas y las comunidades
1. En zonas con pendientes mayores al
45% las obras de conservación de suelo
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los obstáculos?
¿Cuál sería la propuesta
de alternativa para la
solución del problema?
¿Qué es lo que necesita la
comunidad?
¿Cuál debería ser el rol y
el compromiso de actores
a nivel comunal?
(individuos, grupos,
comités, etc.)
la fuente ni la demanda actual y futura de
la comunidad.
2. Las obras de captación de agua no han
sido para toda la comunidad
3. Mucha inversión para aumentar las
fuentes y muy poca para trabajar en las
zonas de recarga donde estas recargan.
4. El aumento de pozos ha provocado la
disminución de la oferta de agua de los
que ya existen.
para realizar el monitoreo comunitario
de la calidad de agua.
3. Con las obras de protección se
reduce la contaminación superficial,
pero la contaminación subterránea,
producto de letrinas mal ubicadas
sigue siendo un problema.
4. En algunos casos la contaminación
se da ya cuando el agua está en las
viviendas de los comunitarios por un
uso no adecuado del recurso dentro de
la vivienda.
1. Mejor planificación al momento de
establecer nuevas obras, hay que
considerar la demanda de la comunidad.
2. Mejor coordinación entre las
instituciones y entre las comunidades
3. Mejor coordinación entre los habitantes
de las partes altas, medias y bajas de la
cuenca.
4. Aumentar la inversión en las zonas de
recarga hídrica.
5. Aumentar la cobertura forestal con
especies nativas y priorizando el manejo
de la regeneración natural.
1. Intercambio de experiencia entre
comunidades que realizan monitoreo
comunitario de calidad de agua y las
comunidades que no realizan esta
actividad.
2. Evitar la construcción de letrinas y
otras fuentes de contaminación en
zonas aledañas a las fuentes de agua.
3. Promover un uso adecuado del
agua en todas las etapas, desde su
extracción de la fuente, transporte,
almacenamiento y manipulación en el
hogar.
1. Mejorar la organización
2. Trabajar por la comunidad entera y no
por la familia.
3. fortalecer los comités de cuencas y los
CAPS.
1. Mejorar la organización.
2. Colaborar con los brigadistas de
salud.
3. Comunicar la incidencia de
enfermedades intestinales al MINSA.
4. Mantener limpias las fuentes de
agua y sus alrededores
3. En conjunto con el MINSA trabajar
en el monitoreo y tratamiento del agua
para consumo humano.
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son poco eficiente.
2. No existe un ordenamiento en el uso
del territorio.
3. Algunos productores (principalmente lo
que tienen grandes extensiones), no
practican ningún tipo de obras de
conservación
de
suelo,
trabajan
agricultura y ganadería extensiva).
3. Se requiere mayor inversión en tiempo
y dinero para el establecimiento de
nuevas tecnologías agrícolas y los
pequeños y medianos productores tiene
muy poco acceso al financiamiento.
1. Ordenamiento del territorio de acuerdo
al potencial de los suelos y a las
condiciones
económicas
de
los
productores.
2. Involucrar a los grandes productores en
los procesos de planificación.
3. Protección de las partes altas y de
fuertes pendientes de las cuencas
hidrográficas.
4. promover obras de conservación de
suelo y diversificación de la producción.
1. Mejorar la organización
2. Diversificar su parcela y hacer un uso
adecuado del suelo.
¿Cuál debería ser el rol y
el compromiso de los
actores locales a nivel
municipal (Instituciones,
alcaldías y ONG)
1. Ordenar las inversiones de acuerdo a lo
priorizado por la comunidad.
2. Acompañamiento y asesoría técnica
3. Identificación de posibles fuentes de
financiamiento
4. Mayor regulación en el uso del recuro
hídrico.
1. Promover trabajo conjunto con la
comunidad
2. Capacitar a las comunidades en
temas de monitoreo comunitario y
tratamiento del agua para consumo
humano.
3. Invertir en capacidades y
herramientas para tratamiento y
monitoreo comunitario de la calidad del
agua.
4. Mayor presencia en las
comunidades.
Facilitador Ing. Lorna Bayres e Ing. René Pérez Comité de Cuencas Alcaldía de Somoto.
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1. Ordenar las inversiones de acuerdo a lo
priorizado por la comunidad.
2. Acompañamiento y asesoría técnica
3. Identificación de posibles fuentes de
financiamiento
4. Mayor regulación en el uso del recuro
hídrico.
Cuadro 7: Percepción de Impactos
Percepciones de las consecuencias / impactos del cambio climático a nivel territorial
Amenaza / impacto del
cambio climático
Se percibió en el
territorio esta
amenaza??
(si, no)
Aumento de la Intensidad
de lluvias
Variación en épocas de
Lluvias
Si
Incremento de
Temperatura
Si
Periodos de sequias
(prolongación, disminución)
Efectos en los periodos de
siembra
Aumento de tormentas
Si
Frecuencia de crecida de
ríos
Si
Incendios forestales y
quemas agrícolas
Si
Si
Si
Daños a los cultivos y afectación de
árboles en las áreas protegidas.
Pérdidas de cultivos las épocas de
siembras tradicionales no coinciden
con las actuales épocas de lluvias.
Pérdidas de cultivos y afectaciones a
la salud humana, más sequías menos
agua.
Disminución de agua, pérdida de
cultivos u muerte de ganado.
3
Cómo valora la comunidad la
tendencia histórica de esta amenaza
(frecuencia en los últimos 10 – 15
años; evidencias)?
Ponderación
3 = aumenta
2 = estable
1 = dismin.
3
3
3
3
3
3
3
Inundaciones en las partes bajas y
afectación a los caminos, viviendas y
alcantarillas de drenaje pluvial,
En las comunidades no mucha
afectación si en la ciudad de Somoto y
comunidades de la parte media y baja.
Pérdida de fertilidad de suelos y
bosques del área protegida.
2
3
2
3
1
1
Cómo le afecta y
cómo se manifestó, (efectos, daños
sufridos?) en el sector priorizado?
A quién y a cuál porcentaje
de la población en la
comunidad les afectó?
Ponderación población:
3 = > 50%
2 = 20 – 50%
1 = < 20%
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IV.
Conclusiones

El principal problema identificado es la presión sobre el área protegida
Tepesomoto – La Patasta, para cambiar el uso de suelo forestal al uso
agrícola y pecuario, asocian la reducción de la oferta hídrica a una reducción
del boque de la parte alta del área protegida donde nacen las subcuencas
que drenan y ofertan agua a las comunidades de las partes bajas.

Se puede denotar un aumento de las áreas de café, cada vez se incursiona
más con este cultivo en zonas más elevadas donde se localiza el bosque
húmedo de nebliselva.

Se denota una buena organización comunitaria, y buenas capacidades en el
tema de la gestión conjunta de cuenca, existe organización comunitaria
considerando la cuenca como la unidad de manejo de los recursos naturales;
todo esto es producto de un procesos construido por la alcaldía de Somoto y
facilitado por el programa Focuencas II del CATIE.

Poco conocimiento del tema del cambio climático, asocia los problemas más
a un inadecuado manejo de los recursos naturales, por ejemplo la ausencia
de lluvia la asocian a la reducción a nivel local de la cobertura forestal.

Es necesaria la participación de por lo menos 4 facilitadores, uno por cada
tema (bosques, recursos hídricos, infraestructura y producción), con
conocimientos básicos sobre el tema específico y sobre el tema de cambio
climático, para que pueda conducir de forma más eficiente el trabajo en grupo
y obtener información más precisa de los participantes.

En lo relacionado a la infraestructura las intensas precipitaciones han
afectado los cultivos y el recurso forestal en la parte alta del área protegida
Tepesomoto – La Patasta, además han provocado una fuerte sedimentación
en las partes medias y bajas aumentando el riesgo a inundaciones en estas
zonas.

En el tema del recurso hídrico se denota una reducción de la oferta hídrica
por una reducción del recurso forestal en las partes altas de las cuencas y un
aumento de la demanda del recurso en la parte media y baja.
V.
Recomendaciones

Promover una sistematización y replica del procesos de gestión conjunta
construido en la subcuenca Aguas Calientes.

Es necesario que en el taller se imparta un tema relacionado a los conceptos
básicos en cambio climáticos, usando términos acorde a la capacidad de los
participantes en el taller, este tema se tiene que presentar previo a la
presentación de los objetivos del taller y al trabajo en grupo. Con esta
presentación se contribuirá a garantizar una participación más activa y
consiente de los participantes, así como un mejor enfoque al momento de
identificar los problemas e impactos ligados a la variabilidad climática.

Para cada grupo (bosque, agua, producción e infraestructura), se hace la
necesaria la participación de un facilitador con conocimientos sobre el tema
de cambio climático y los objetivos del proyecto y el taller, para conducir la
participación de los comunitarios a temas relacionados con problemas e
impactos ligados a la variabilidad climática y al mal manejo de los recursos
naturales.

En la medida de lo posible procurar que los técnicos que colaboren en la
facilitación del taller y la convocatoria, sean de instituciones con un nivel de
liderazgo en el territorio para facilitar el proceso de comunicación entre los
comunitarios y los facilitadores.
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VI.
Anexos
6.1 Formato de invitación
Somoto, 13 septiembre 2010.
A: __________________________________________________
Estimado compañero/ra:
Sirva la presente para invitarle a un primer taller de consulta y consenso con
representantes comunales y asociaciones de pobladores del municipio con el
objetivo de colectar información, para la elaboración de la Estrategia Municipal de
Adaptación al cambio climático, por parte de la Alcaldía Municipal de Somoto con
acompañamiento de la Cruz Roja y la Dirección de Cambio Climático (MARENA).
Dicho taller tendrá lugar el día 03 de septiembre a partir de las 8:30 AM hasta las 2:15 PM
en la casa comunal de la comunidad de Cacaulí.
A todos los participantes se les entregará un viático de transporte y el almuerzo y
refrigerio durante el taller.
Esperamos contar con su valiosa presencia y puntualidad.
Atentamente,
Prof. Blanco Nubia Aráuz
Vicealcaldesa Somoto
MSc. Douglas Benavidez
DGCC – MARENA
Sr. Armando Morales
Cruz Roja Nicaragüense
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6.2 Memoria fotográfica
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