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PSICOLOGÍA
Código: PS211061
Créditos: 2 ECTS
Profesor: Vicent Igual
Descripción de la asignatura
Esta asignatura pretende ofrecer una visión general de la psicología. A partir de sus orígenes filosóficos, se
procederá a un breve recorrido histórico hasta llegar a la psicología actual, con sus paradigmas y métodos
científicos propios. Se estudian diferentes modelos teóricos que han intentado explicar el desarrollo de la
persona humana, destacando las aportaciones más importantes. También se ofrecen rudimentos de
psicobiología y se presenta una aproximación dinámica de la psicopatología.
Temario
1. Psicología. Concepto. Objeto de estudio.
2. Historia de la Psicología.
3. Psicobiología.
4. Principales modelos actuales de psicología: psicoanalítico, cognitivo, conductual, humanista, sistémico,
constructivista.
5. Especializaciones de la psicología.
6. Psicopatología y salud mental.
7. El método científico en psicología.
Bibliografía básica
A.P.A., Manual Diagnóstico y Estadístico de los trastornos mentales DSM-IV, Barcelona, Masson, 1995.
Carpintero, H., Historia de las ideas psicológicas, Madrid, Pirámide, 1998.
Castellví, P., Teories i models. Introducció a la psicologia evolutiva i educativa, Barcelona, Enciclopèdia
Catalana/URL, 1994.
Coderch, J., Psiquiatría dinámica, Barcelona, Herder, 1975.
Feixas, G., Miró, M. T., Aproximaciones a la psicoterapia: una aprox. a los tratamientos psicológicos,
Barcelona, Paidós, 1993.
Fierro, A., Manual de psicol. de la personalidad, Barcelona, Paidós, 1996.
Jarne, A. i Talarn, A. (comps.), Manual de psicopatología clínica, Barcelo-na, Fundació vidal i Barraquer /
Paidós, 2000.
Leahey, T., Historia de la Psicología, Madrid, Prentice Hall, 1999.
LeDoux, J., El cerebro emocional, Barcelona, Ariel/Planeta, 1999.
Mora, F. (ed.), El cerebro íntimo, Barcelona, Ariel, 1996.
O.M.S., CIE-10, Trastornos mentales y del comportamiento, Madrid, Meditor, 1992.
Rosenzweig, M., Leiman, A., Breedlove, S., Psicología Biológica, Barcelona, Ariel, 2001.
Tizón, J., Psicología basada en la relación, Barcelona, Hogar del Libro, 1988.
Sistema de evaluación
Lectura de un libro y presentación de un trabajo. Examen final.