Download Projecte - Ajuntament d`Estellencs

28.11.2008
16/00462/08
5D563ADB0D95B816F518C91CDEF99EBDB4646B1C
PROJECTE BÀSIC I D’EXECUCIÓ DE DEMOLICIÓ I
EDIFICACIÓ D’ESCOLA INFANTIL (DE 0 A 2 ANYS) SITUADA
AL COL·LEGI PÚBLIC GABRIEL PALMER D’ESTELLENCS
PROMOTOR: CONSELL DE MALLORCA (Departament de Cooperació Local)
EXP. : 634.21.08
DATA : Novembre / 08
1
28.11.2008
INDICE
16/00462/08
I.- MEMORIA
5D563ADB0D95B816F518C91CDEF99EBDB4646B1C
0
INTRODUCCION
0.1
ENCARGO Y AGENTES.
0.2
INFORMACION PREVIA
0.2.1 ANTECEDENTES Y CONDICIONANTES DE PARTIDA.
0.2.2 DATOS DE LA PARCELA Y ENTORNO FÍSICO
3
3
3
3
3
1
MEMORIA DEMOLICION
1.1
MEMORIA URBANISTICA
1.2
MEMORIA TECNICA Y DESCRIPTIVA.
1.2.1 ESTADO ACTUAL DEL EDIFICIO EXISTENTE.
1.2.2 DESCRIPCION ESTRUCTURAL.
1.2.3 SOBRE LA EJECUCION DEL DERRIBO.
1.3
INFORME SOBRE MEDIANERAS.
4
4
4
4
7
7
10
2
MEMORIA DESCRIPTIVA (AMPLIACION)
2.3
MEMORIA URBANÍSTICA
2.3.1 FINALIDAD Y USO DE LA CONSTRUCCIÓN
2.3.2 CUMPLIMIENTO DEL ART. 73 DE LA LEY DEL SUELO
2.3.3 SERVICIOS URBANÍSTICOS EXISTENTES EN LA PARCELA
2.3.4 JUSTIFICACIÓN DE LA NORMATIVA URBANÍSTICA
2.4
DESCRIPCION DEL PROYECTO
2.4.1 OBRAS A REALIZAR
2.4.2 DESCRIPCIÓN DEL NUEVO EDIFICIO
2.4.3 JUSTIFICACIÓN DE LA SOLUCIÓN ADOPTADA
2.5
NIVEL DE CUMPLIMIENTO DEL CTE Y PRESTACIONES DEL EDIFICIO
2.5.1 CUMPLIMIENTO DEL CTE Y OTRAS NORMAS ESPECÍFICAS.
2.5.2 PRESTACIONES DEL EDIFICIO.
3
MEMORIA CONSTRUCTIVA
3.1
PREVISIONES TECNICAS DEL EDIFICIO
3.2
18
SUSTENTACION DEL EDIFICIO
3.3
SISTEMA ESTRUCTURAL
3.4
SISTEMA ENVOLVENTE
3.5
20
SISTEMA DE COMPARTIMENTACION.
3.6
SISTEMA DE ACABADOS.
3.7
SISTEMA DE ACONDICIONAMIENTO E INSTALACIONES.
3.8
EQUIPAMIENTOS.
4
CUMPLIMIENTO DEL CTE Y OTRAS NORMATIVAS
4.1
SEGURIDAD ESTRUCTURAL (DB SE):
4.1.1 CUMPLIMIENTO DEL DB-SE BASES DE CÁLCULO.
4.1.2 CUMPLIMIENTO DEL DB-SE-AE. ACCIONES EN LA EDIFICACIÓN.
4.1.3 CUMPLIMIENTO DEL DB-SE-C. CIMIENTOS.
4.1.4 CUMPLIMIENTO DEL DB-SE-A. ACERO.
4.1.5 CUMPLIMIENTO DEL DB-SE-F. FÁBRICA.
4.1.7 NORMA DE CONSTRUCCIÓN SISMORESISTENTE (NCSE-02).
4.1.8 INSTRUCCIONES DE HORMIGON ESTRUCTURAL (EHE).
4.1.9 INSTRUCCIONES DE FORJADOS UNIDIRECCIONALES PREFABRICADOS (EFHE).
4.2
SEGURIDAD EN CASO DE INCENDIO (DB SI):
4.3
SEGURIDAD DE UTILIZACION (DB SU)
4.4
SALUBRIDAD (DB HS)
4.5
PROTECCION FRENTE AL RUIDO (DB HR).
4.6
AHORRO DE ENERGIA (DB HE).
_________________________________________________________________________________________
ESCOLA INFANTIL A ESTELLENCS
10
10
10
10
10
11
13
13
13
13
15
15
15
17
17
18
18
19
20
21
22
25
26
26
26
27
27
29
29
30
30
31
31
32
33
34
35
2
5
CUMPLIMIENTO DE OTROS REGLAMENTOS28.11.2008
Y DISPOSICIONES
36
16/00462/08
5.1
CUMPLIMIENTO D. 60/2008 “REQUISITOS MINIMOS DE CENTROS DE PRIMER
CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y D. 78/2008 “MODIFICACIÓN DEL D. 60/2008”.
36
5.2
D. 486/1997 DE DISPOSICIONES MINIMAS
DE
SEGURIDAD
Y
SALUD
EN
LOS
5D563ADB0D95B816F518C91CDEF99EBDB4646B1C
LUGARES DE TRABAJO.
37
5.3
REBT 02. REGLAMENTO ELECTROTECNICO DE BAJA TENSION.
37
5.4
D. 145/1997 Y D. 20/2007 CONDICIONES DE HABITABILIDAD DE VIVIENDAS.
37
5.5
RDL 1/1998 Y RD 401/2003.INFRAESTRUCTURAS DE TELECOM.
37
5.6
D. 20/2003 DE SUPRESIÓN DE BARRERAS ARQUITECTÓNICAS.
37
5.7
D. 59/1994 Y D. 111/1994 DE CONTROL DE CALIDAD DE LA EDIFICACIÓN.
38
5.8
NORMATIVA TECNICA APLICABLE EN OBRAS DE EDIFICACION:
39
5.9
CARÁCTER DE OBRA COMPLETA:
43
5.10
PLAZO DE EJECUCIÓN, GARANTIA Y REVISIÓN DE PRECIOS:
43
5.11
CLASIFICACION DE EMPRESAS:
43
II
II.1
II.2
II.3
II.4
II.5
III
ANEJOS A LA MEMORIA
INSTRUCCIONES DE USO Y MANTENIMIENTO
MEMORIA DE CALCULO.
PLAN DE CONTROL DE CALIDAD Y CUMPLIMIENTO DEL D. 59/1994.
R.D. 47/2007 DE CERTIFICACION DE EFICIENCIA ENERGETICA DE EDIFICIOS.
P.D.S. DE GESTION DE RESIDUOS DE CONSTRUCCIÓN-DEMOLICION:
PLIEGO DE CONDICIONES
A.-PLIEGO DE CLAUSULAS ADMINISTRATIVAS. PLIEGO GENERAL
B.-PLIEGO DE CONDICIONES TÉCNICAS PARTICULARES. PLIEGO PARTICULAR
45
45
45
46
47
48
49
49
49
IV
MEDICIONES Y JUSTIFICACION DE PRECIOS
50
V
PRESUPUESTO
51
VI
ANEJOS AL PROYECTO
VI.1
ESTUDIO DE SEGURIDAD Y SALUD.
VI.2
ESTUDIO GEOTECNICO.
VI.3
PROYECTO DE ACTIVIDAD DE LAS INSTALACIONES.
VII.- PLANOS
1.2345678E.1
E.2
E.3
E.4
I.1
I.2
I.3
I.4
I.5
C.1
D.1
EMPLAÇAMENT – SITUACIÓ I COBERTES -.PLANTA I SECCIÓ (ESTAT ACTUAL)
SITUACIÓ I COBERTES (PROPOSTA)
PLANTA NIVELL SUPERIOR (DISTRIBUCIÓ)
PLANTA NIVELL INFERIOR (DISTRIBUCIÓ)
SECCIÓNS
FAÇANES EST I SUD
FAÇANES NORD I OEST – SECCIÓ RAMPA I ACCÉS PRIMARIA
PLANTES (COTES)
FONAMENTS I CUADRE DE PILARS
DETALL PUNZONAMENT – CIMENT. I ESTRUCTURA SALA DE MÀQUINES
FORJAT SOSTRE PLANTA BAIXA
FORJAT SOSTRE PLANTA PIS
PLANTA NIVELL INFERIOR (ELECTRICITAT I CONTRAINCENDIS)
PLANTA NIVELL SUPERIOR (ELECTRICITAT I CONTRAINCENDIS)
PLANTA NIVELL INFERIOR (FONTANERIA I SANEJAMENT)
PLANTA NIVELL SUPERIOR (FONTANERIA I SANEJAMENT)
PLANTES (CLIMATIZACIÓ I VENTILACIÓ)
CARPINTERIA I ACABATS
DETALLS
Manacor, noviembre de 2008
EL ARQUITECTO
Fdo.: César González Valdivieso
_________________________________________________________________________________________
ESCOLA INFANTIL A ESTELLENCS
52
52
52
52
3
28.11.2008
I
16/00462/08
MEMORIA
5D563ADB0D95B816F518C91CDEF99EBDB4646B1C
0
INTRODUCCION
0.1
ENCARGO Y AGENTES.
La documentación del presente "Proyecto Básico y Ejecución", tanto gráfica como escrita, se redacta
para establecer todos los datos descriptivos, urbanísticos y técnicos, para conseguir llevar a buen
término las obras de ESCUELA INFANTIL DE 0 a 2 AÑOS EN ESTELLENCS, situado en el solar que
ocupa el Colegio Público “Gabriel Palmer” en la Crta. de Banyalbufar a Estellencs, según las reglas de
la buena construcción y la reglamentación aplicable..
El encargo que se me hace, consiste en la redacción del proyecto técnico de una escuela infantil en el
municipio de Estellencs, así como el derribo de la construcción existente, “vivienda del maestro”, en
dicho emplazamiento.
Los agentes que intervienen son:
Promotor: DEPARTAMENT DE COOPERACIÓ LOCAL (CONSELL DE MALLORCA).
Arquitecto, redactor del proyecto técnico: CESAR GONZALEZ VALDIVIESO, colegiado nº 13.515-1
del COAIB, con despacho en C/ d’en Bosch, 5 – 2, 07500 Manacor.
Arquitecto colaborador: MAGDALENA LLINAS BISBAL
0.2
INFORMACION PREVIA
0.2.1
ANTECEDENTES Y CONDICIONANTES DE PARTIDA.
Actualmente en el solar donde se ubica el Colegio Público “Gabriel Palmer”, se ubican dos
construcciones, una dedicada a escuela y la otra corresponde a la antigua “vivenda del mestre”, y una
pista deportiva que vienen a ocupar prácticamente la totalidad el solar. La antigua “vivienda del
maestro” se encuentra en un deficiente estado de conservación con graves patologías estructurales.
La falta de disponibilidad de terreno en el solar para ubicar nuevas construcciones, hace necesaria la
demolición de la deteriorada “vivenda del mestre” para disponer de terreno donde ubicar la futura
escuela infantil, procurando mantener el actual espacio de aparcamiento situado junto a la fachada de
la carretera.
Es deseo del Sr. Alcalde de Estellencs que la nueva escuela infantil se dedique a niños de 0 a 2 años,
vista la disponibilidad de la parcela escolar y de las necesidades que a corto plazo tienen los habitantes
del municipio.
0.2.2 DATOS DE LA PARCELA Y ENTORNO FÍSICO
La parcela objeto del trabajo es un equipamiento escolar, situada en la Carretera de Banyalbufar a
Estellencs, término municipal de Estellencs, desde donde se accede directamente.
La parcela tiene una superficie de 1.320 m2 y tiene forma trapezoidal . Posee diferencias de niveles
topográficos importantes, puesto que el nivel de la fachada es más elevado que la medianera del fondo,
que condicionan la ubicación de las construcciones y sus puntos de acceso
Las dos construcciones existentes en la parcela, poseen una sola planta y la ocupación total es de
139,18 m2 (110,00 m2 + 145,48 m2).
_________________________________________________________________________________________
ESCOLA INFANTIL A ESTELLENCS
4
28.11.2008
16/00462/08
Según el informe geotécnico, en la zona donde se ubicará la nueva construcción, existen rellenos de
aproximadamente 1 m de profundidad sobre una capa de margas blandas con un espesor de 2,50m. Se
recomienda una tensión de 1 kp/cm2 si se cimienta sobre
las margas blandas.
5D563ADB0D95B816F518C91CDEF99EBDB4646B1C
La parcela, dedicada a equipamiento escolar, se encuentra a unos 75 mts. del límite del casco urbano
del núcleo de Estellencs, en un entorno montañoso con grandes vistas sobre el mar.
1
MEMORIA DEMOLICION
1.1
MEMORIA URBANISTICA
Infraestructuras existentes.
La parcela posee acceso rodado y encintado de aceras. Está dotada de los servicios de agua,
electricidad, alumbrado y saneamiento individual.
Urbanístico legales.
Las características urbanísticas legales se hallan descritas en el Anexo a Memoria Urbanística (plano nº
1).
Como se puede observar el edificio a demoler no está catalogado y la actuación a realizar no perturba
el ambiente de las construcciones que las rodean de acuerdo con el Art. 138 R.D.L. 1/1992 y Art. 73 de
la L.S. de 1976.
1.2 MEMORIA TECNICA Y DESCRIPTIVA.
1.2.1
ESTADO ACTUAL DEL EDIFICIO EXISTENTE.
El edificio a derribar, situado independientemente de la actual escuela primaria, era la antigua “vivienda
del mestre”.
Su acceso, principal, se realiza desde la Carretera de Estellencs a Banyalbufar y posee otra en su parte
posterior que comunica con la explanada de la actual escuela. Dicho edificio consta de una planta baja,
tiene forma rectangular y una cubierta a dos aguas.
Tiene una superficie construida de 110 m2 y el volumen a derribar es de 330 m3.
Su estado de conservación es ruinoso, puesto que presenta graves patologías estructurales por estar
asentado sobre una zona de relleno.
En el plano nº 1 se grafía el edificio a demoler. Su aspecto general se describe en las las siguientes
fotos.
_________________________________________________________________________________________
ESCOLA INFANTIL A ESTELLENCS
5
28.11.2008
FOTO 1
16/00462/08
5D563ADB0D95B816F518C91CDEF99EBDB4646B1C
FOTO 2
_________________________________________________________________________________________
ESCOLA INFANTIL A ESTELLENCS
6
28.11.2008
FOTO 3
16/00462/08
5D563ADB0D95B816F518C91CDEF99EBDB4646B1C
FOTO 4
_________________________________________________________________________________________
ESCOLA INFANTIL A ESTELLENCS
7
28.11.2008
FOTO 5
1.2.2
16/00462/08
5D563ADB0D95B816F518C91CDEF99EBDB4646B1C
DESCRIPCION ESTRUCTURAL.
La estructura del edificio es de paredes de carga de marés de unos 25 cm. de espesor.
El forjado, inclinado de cubierta, es de viguetas de madera y bovedilla de marés, sin capa de
compresión.
1.2.3
SOBRE LA EJECUCION DEL DERRIBO.
1.2.3.1 Normativa y disposiciones a tener en cuenta.
Para proceder a los trabajos y práctica de la demolición se deberán observar escrupulosamente las
siguientes normas:
A) Normas de seguridad de la construcción recogidas en el Reglamento de seguridad en el trabajo de la
Industria de la construcción (O.M. 20 Mayo y 10 Diciembre 1953).
B) Las disposiciones contenidas a estos efectos en las Ordenanzas Municipales actualmente en vigor.
C) Las disposiciones de la Norma Tecnológica NTE-ADD-1975- Demoliciones.
1.2.3.2 Sobre la ejecución material.
Antes del derribo, se deberá proceder al desmontaje de las instalaciones, de la actual sala de calderas,
para su traslado al nuevo emplazamiento, adosado a la fachada norte de la escuela.
El proceso que se seguirá, será el siguiente:
- Antes de realizar cualquier actuación del tipo que sea en el edificio se deberá apuntalar aquellas
partes que se encuentran en deficiente estado de estabilidad.
- Neutralización de las instalaciones de electricidad y fontanería, de acuerdo con las compañías
suministradoras. Tan solo se dejará una toma de agua durante los trabajos de derribo para controlar el
polvo.
- Proceder a vallar y señalar el solar de manera que no impida realizar las obras de derribo, procurando
ocupar el mínimo espacio de la calle.
- Cuando la valla dificulte el paso, se dispondrá a lo largo del cerramiento luces rojas, a distancias no
mayores de 10m. y en las esquinas.
_________________________________________________________________________________________
ESCOLA INFANTIL A ESTELLENCS
8
- Se protegerán los elementos de servicio público que
puedan ser afectados
por la demolición, como
28.11.2008
16/00462/08
bocas de riego, tapas y sumideros de alcantarillas, árboles, farolas.
- La maquinaria a emplear guardará la distancia de seguridad a las líneas de conducción eléctrica,
existente en la zona.
5D563ADB0D95B816F518C91CDEF99EBDB4646B1C
- En edificios con estructura de madera o con abundancia de material combustible se dispondrá, como
mínimo, de un extintor manual contra incendios.
El tipo de demolición será combinado, una parte elemento a elemento y otra por empuje:
- La demolición se ejecutará de forma que no produzca molestias a las personas ni perjuicios a las
fincas colindantes ni a la vía pública.
- Antes de la demolición de los elementos estructurales se producirá el desalojo del edificio de enseres,
falsos techos, carpinterías y tabiques no resistentes, todo ello realizado por equipo y elemento a
elemento, sin utilizar el método de colapso o empuje.
- El proceso de demolición será en orden inverso al de la construcción, ya que solo restarán elementos
resistentes y estructurales. Los criterios generales serán:
1.- Descender planta a planta.
2.- Aligerar las plantas de forma simétrica.
3.- Aligerar las cargas que gravitan sobre los elementos, antes de demolerlos.
4.- Apuntalamiento de voladizos.
5.- Mantenimiento de arriostramientos existentes.
Condiciones de seguridad durante la demolición:
- Su orden de demolición se efectuará de arriba abajo, de tal forma que la demolición se realice
prácticamente al mismo nivel, sin que haya personas situadas en la misma vertical ni en la proximidad
de elementos que se abatan.
La parte de demolición por empuje, se realizará cuando la altura del edificio sea inferior a 2/3 de la
alcanzable por la máquina y ésta pueda maniobrar libremente sobre el suelo con suficiente
consistencia. El tajo a realizar por la máquina deberá estar aislado de las medianeras y/o edificios
vecinos.
- Siempre que la altura del operario sea superior a 2 m utilizará cinturones de seguridad, anclados a
puntos fijos o se dispondrán andamios.
- En cubierta, se demolerá por faldones opuestos, empezando por la cumbrera. Debiendo recuperar las
tejas aprovechables, almacenándolas en lugar indicado por la propiedad.
- En los forjados, primero se demolerá el contenido entre vigueta y vigueta, sin debilitarlas y después se
demolerán las viguetas.
- Se dispondrán pasarelas para la circulación entre viguetas o nervios de forjados a los que se haya
quitado el entrevigado.
- Muros de carga y cerramiento no se quitarán hasta haber aligerado la carga que sobre ellos gravita y
antes de derribar las vigas del nivel en que se trabaja. Se cuidará especialmente las zonas de fachada
a fin de evitar caída de escombros sobre la vía pública.
- Al interrumpirse la jornada de trabajo, se evitará dejar elementos sin arriostrar.
- Cualquier trabajo o actuación que pueda sospecharse implique peligro precisará: paralización del
mismo y aviso a la Dirección Facultativa, a fin de recabar información / Decisión necesaria para
reanudar la actuación o trabajo.
- Deberá tomarse con sumo cuidado la actuación cercana a los predios vecinales.
- Se tendrá especial cuidado en todos aquellos elementos que puedan estar empotrados en la
medianera, se deberá estudiar la forma más conveniente para no dañar las edificaciones colindantes.
- Se tomarán todas las precauciones para cualquier accidente, tanto del personal que trabaja en la obra
como de las personas ajenas a la misma que circulan por la vía pública, recordando el uso obligatorio
del casco en la obra.
- No se suprimirán los elementos atirantados o de arriostramiento en tanto no se supriman o
contrarresten las tensiones que inciden sobre ellos.
- Se apuntalarán los elementos en voladizo antes de aligerar sus contrapesos.
- En general, se demostrarán sin trocear los elementos que puedan producir cortes o lesiones, como
vidrios, aparatos sanitarios, etc. el troceo de un elemento se realizará por piezas de tamaño manejable
por una sola persona.
- El corte o desmontaje de un elemento, no manejable por una sola persona, se realizará
manteniéndolo suspendido o apuntalado, evitando caídas bruscas y vibraciones que se transmitan al
resto del edificio o al mecanismo de suspensión.
_________________________________________________________________________________________
ESCOLA INFANTIL A ESTELLENCS
9
- Todos los elementos manejables de la construcción 28.11.2008
que su peso lo haga
necesario, se desmontarán y
16/00462/08
bajarán por medio de garrochas o poleas.
- El abatimiento de un elemento se realizará permitiendo el giro pero no el desplazamiento de sus
puntos de apoyo, mediante mecanismos que trabaje
por encima de la línea de apoyo del elemento y
5D563ADB0D95B816F518C91CDEF99EBDB4646B1C
permita el descenso lento.
- El vuelco solo podrá realizarse en elementos despiezables, no empotrados, situados en fachadas, en
planta baja o hasta una altura de dos plantas. Previamente, será necesario atirantar o apuntalar el
elemento, rozar inferiormente 1/3 de su espesor o anular los anclajes y aplicar la fuerza por encima del
centro de gravedad del elemento. La caída debe realizarse en suelo consistente, en una zona de ancho
no menor a la altura del elemento más la mitad de la altura desde donde se lanza.
- Durante la demolición de elementos de madera, se arrancarán o doblarán las puntas y clavos.
- Las cargas se elevarán lentamente, con el fin de observar si se producen anomalías, en cuyo caso se
subsanarán después de haber descendido nuevamente la carga a su lugar inicial. No se descenderán
las cargas bajo el sólo control del freno.
- No se acumularán escombros con peso superior a 100 kg/m2, sobre forjados aunque estén en buen
estado.
- No se depositará escombros sobre andamios.
- No se acumulará escombro ni se apoyarán elementos contra vallas, muros y soportes, propios o
medianeros, mientras estos deban permanecer en pie.
- Al finalizar la jornada no deben quedar elementos del edificio en estado inestable que el viento, las
condiciones atmosféricas u otras causas puedan provocar su derrumbamiento. Se protegerán de la
lluvia mediante lonas o plásticos, las zonas o elementos del edificio que puedan ser afectados por
aquella.
La evacuación de escombros:
Los cascotes se lanzarán a la misma planta baja, tapiando la zona para evitar que invadan la carretera
y se regarán para evitar polvo.
La pared más próxima a la actual escuela se desmontará manualmente, depositando los cascotes en el
nivel superior, para facilitar su retirada mecánica procurando que no caigan al nivel inferior, donde se
ubica la actual escuela.
El espacio donde caen los escombros estará acotado y vigilado. No se permitirán hogueras dentro del
edificio y las hogueras exteriores estarán protegidas del viento y vigiladas. En ningún caso se utilizará el
fuego con propagación de llama como medio de demolición.
Retirada de escombros:
Durante la demolición, según las circunstancias, o finalizada esta se procederá a retirar los escombros
acumulados en planta baja con pala excavadora para su transporte a un vertedero, autorizado, con
camión.
La máquina se aproximará a la medianera y muros de contención como máximo l,5 m y trabajará en
dirección no perpendicular a la medianera o edificio colindante.
1.2.3.3 Disposiciones adicionales.
Control de ejecución.
En el caso de utilizar más de diez trabajadores en la obra, se designará un jefe de equipo para cada
docena de hombres.
Los compresores, martillos neumáticos o similares, se utilizarán previa autorización de la Dirección
Técnica. Las grúas no se utilizarán para realizar esfuerzos horizontales u oblicuos.
Durante la ejecución se vigilará y se comprobará que se adoptan las medidas de seguridad
especificadas, que se dispone de los medios adecuados y que el orden y la forma de ejecución se
adaptan a lo indicado.
Durante la demolición, si apareciesen grietas en muros o en medianeras se paralizarán los trabajos, y
se avisará a la dirección facultativa, para efectuar su apuntalamiento o consolidación si fuese necesario
y previa colocación o no de testigos.
Cualquier variación de las instrucciones de esta Memoria y de los planos, deberá ser consignada en el
libro de Ordenes y estar legitimada por las firmas preceptivas, de la Empresa que realice el derribo,
siendo esta responsable de lo que se derive del incumplimiento de esta disposición.
Criterio de conservación y mantenimiento.
_________________________________________________________________________________________
ESCOLA INFANTIL A ESTELLENCS
10
En tanto se efectúe la consolidación definitiva, en el28.11.2008
solar donde se 16/00462/08
haya realizado la demolición, se
conservarán las contenciones, apuntalamientos, y apeos realizados para la sujeción de las
edificaciones medianeras, así como las vallas y/o cerramientos.
En la superficie del solar se mantendrá el desagüe necesario,
para impedir la acumulación de agua de
5D563ADB0D95B816F518C91CDEF99EBDB4646B1C
lluvia, que pueda perjudicar a locales o cimentaciones de fincas colindantes.
Cuando se aprecie alguna anomalía en los elementos colocados y/o en su funcionamiento, se estudiará
la causa por Técnico competente que dictaminará su importancia y en su caso, las reparaciones que
deben efectuarse.
1.3
INFORME SOBRE MEDIANERAS.
D. César González Valdivieso, arquitecto Colegiado en el Colegio Oficial de Arquitectos de Baleares,
realiza el siguiente INFORME:
El estudio sobre medianeras no es necesario, puesto que el edificio a derribar es un edificio aislado en
la parcela escolar y queda separado de las medianeras del solar.
Y para que conste a los efectos de proceder al derribo del mencionado inmueble, emite y suscribe el
presente informe.
2
MEMORIA DESCRIPTIVA (AMPLIACION)
2.3
MEMORIA URBANÍSTICA
De acuerdo con el Art. 6.1 de la Ley 10/90 de Disciplina Urbanística de la CAIB
2.3.1 FINALIDAD Y USO DE LA CONSTRUCCIÓN
Una vez realizada la demolición de la antigua “vivienda del maestro”, se realizará una construcción
dedicada a escuela infantil de 0 a 2 años, para ampliar la oferta escolar del centro público.
Las obras a realizar se adecuan al ordenamiento vigente, puesto que no modifican ningún parámetro
urbanístico ya existente. Tal y como figura en el apartado 1.3.4.
2.3.2 CUMPLIMIENTO DEL ART. 73 DE LA LEY DEL SUELO
Las obras a realizar no limitan el campo visual, no rompen con la armonía del paisaje ni desfiguran la
perspectiva propia del mismo.
2.3.3 SERVICIOS URBANÍSTICOS EXISTENTES EN LA PARCELA
Abastecimiento de agua potable
Evacuación de aguas residuales a fosa séptica
Suministro de energía eléctrica
Suministro de telefonía
Acceso rodado por vía pública y encintado de aceras
_________________________________________________________________________________________
ESCOLA INFANTIL A ESTELLENCS
11
28.11.2008
16/00462/08
2.3.4 JUSTIFICACIÓN DE LA NORMATIVA URBANÍSTICA
5D563ADB0D95B816F518C91CDEF99EBDB4646B1C
Planeamiento vigente:
Municipal: NN.SS-06 de Estellencs.- Aprob. Def. ( 07/05/07 y 28/09/06 )
Parcela:
Reúne la parcela las condiciones de solar según el Art. 82 de la Ley del Suelo (R.D. 1346/76) :
PLANEAMIENTO
CONCEPTO
NN.SS.
Clasificación del suelo
URBANO
Calificación
ES-E
(*)
(Equipamieto
Escolar)
NO
PROYECTO
Fachada mínima
20 m
44,00 mts
Parcela mínima
800 m2
1.320,00 m2
35 % (462 m2)
Actual= 145,48m2 (*)
Act + Ampl= 330,15 m2
Volumen (m3/m2)
1,2 m3/m2
m3)
Actual= 434,10 m3 (*)
Act + Ampl= 1.137,80 m3
Edificabilidad (m2/m2)
0,4m2/m2 (528 m2)
Actual= 136,31 m2 (*)
Act + Ampl= 373,98 m2
Uso
ESCOLAR
ESCOLAR
Situación Edificio en Parcela/Tipología
AISLADA
AISLADA
Parcela
Ocupación
Profundidad edificable
Separación
linderos
Entre edificios
3 mts.
Fachada
3 mts.
Fondo
2 mts.
Derecha
2 mts.
Izquierda
2 mts.
Metros
Altura máxima
Observaciones:
Actual=6,13 mts.
Act. + Ampl.= 3,00 mts
Actual=4,00 mts.
Act. + Ampl.= 4,50 mts
Actual=2,00 mts.
Act. + Ampl.= 2,00 mts
Actual=0 mts.
Act. + Ampl.= 2,70 mts
Actual=22,00mts.
Act. + Ampl.= 22,00 mts
Actual = 4,30mts
Act. + Ampl.= 5,20 mts
Regulador
a
6 mts
Total
8,5 mts
Actual= 4,50mts.
Act + Ampl.= 7,00 mts
S+B+1P
Actual= B
Act + Ampl.= S+B+lP
1 viv. / parcela
Vivienda= 0
Nº de Plantas
Indice de intensidad de uso
(1.584
(*) Datos después del derribo de la vivienda del “mestre”
_________________________________________________________________________________________
ESCOLA INFANTIL A ESTELLENCS
12
28.11.2008
EMPLAZAMIENTO
16/00462/08
5D563ADB0D95B816F518C91CDEF99EBDB4646B1C
_________________________________________________________________________________________
ESCOLA INFANTIL A ESTELLENCS
13
28.11.2008
2.4
16/00462/08
DESCRIPCION DEL PROYECTO
5D563ADB0D95B816F518C91CDEF99EBDB4646B1C
2.4.1 OBRAS A REALIZAR
El proyecto describe el estado final de la construcción de una escuela infantil para 0 a 2 años, se trata
de un Centro Singular incompleto con una unidad agrupada, correspondiente al primer ciclo de
educación infantil. La ubicación de dicha escuela se realiza en el lugar que actualmente ocupa la
antigua “vivienda del maestro”.
Las obras a realizar se ajustan al Decreto 60/2008, por el que se establecen los requisitos mínimos de
los centros de primer ciclo de educación infantil de la CAIB y el Decreto 78/2008 que modifica en parte
al anterior.
2.4.2 DESCRIPCIÓN DEL NUEVO EDIFICIO
Debido a la topografía del terreno y a la necesidad de establecer accesos independientes para la
escuela primaria y la infantil, el nuevo edificio se desarrolla en dos niveles que equivalen a Planta
Sótano – Planta baja (nivel inferior) y a Planta baja – Planta piso (nivel superior).
Debido a que junto a la antigua “vivenda del mestre” se encuentra actualmente adosada la sala de
calderas y depósito de combustible, se hace necesaria la reubicación de dicho volumen que se
realizará junto a la actual escuela, próximo a la medianera derecha. La superficie construida de la sala
de calderas es de 11,61 m2
SUPERFICIES CONSTRUIDAS :
Nivel superior (Planta baja – Planta piso):
107,31 m2
Nivel inferior (Planta sótano – Planta baja):
130,36 m2
______________
TOTAL EDIFICIO:
227,67 m2
Sala de calderas:
11,61 m2
SUPERFICIES UTILES DE LAS DEPENDENCIAS:
Nivel superior (Planta baja – Planta piso):
Porche:
Distribuidor:
Sala de juegos (1-2 años):
Sala de juegos (0-1años):
Sala de descanso (0-2 años):
Baño:
Cocina:
Patio (en parte descubierto,
cubierto y con pérgola):
75,00 m2
Nivel inferior (Planta sótano – Planta baja):
Distribuidor:
Despacho:
Baño:
Almacén:
Porche:
17.07 m2
14,53 m2
8,82 m2
5,03 m2
108,62 m2
6,22 m2
16.65 m2
20,43 m2
10,33 m2
8,80 m2
5,08 m2
6,02 m2
2.4.3 JUSTIFICACIÓN DE LA SOLUCIÓN ADOPTADA
Justificación de aspectos funcionales
Partiendo de necesidad, manifestada por el Sr. Alcalde, de que la escuela infantil sea para niños de 0 a
2 años y de ajustarnos al espacio disponible en la parcela escolar se ha desarrollado la propuesta que
_________________________________________________________________________________________
ESCOLA INFANTIL A ESTELLENCS
14
se ajusta a los D. 60/2008 y 78/2008 de la Consellería
d’Educació
i Cultura, a las Ordenanzas
28.11.2008
16/00462/08
Municipales y a la Normativa vigente.
El edificio que se proyecta tiene como punto de partida
modificar al mínimo las instalaciones existentes,
5D563ADB0D95B816F518C91CDEF99EBDB4646B1C
para lo que se ha perseguido, aprovechando el desnivel existente en el interior de la parcela, distribuir
el programa en dos niveles , uno para los alumnos y otro para los profesores para poder ubicar un patio
de 75 m2 conectado con el aula de la escuela infantil. La realización de dicho patio ha motivado la
aparición de un gran parche en el nivel inferior que podrá ser aprovechado por la escuela primaria que
actualmente no cuenta con dicha instalación.
La dimensión de dicha escuela ha implicado modificar el actual acceso para que ambas escuelas
posean accesos independientes, a la vez que se suprimen barreras arquitectónicas.
El acceso a la escuela infantil se realiza por el punto más alto de la parcela para posibilitar la aparición
de una planta inferior que se pueda conectar sin problemas con el nivel de la actual escuela primaria.
La conexión interior entre plantas solo es para el uso exclusivo del personal docente, pudiendo disponer
de los espacios más importantes de la escuela infantil al mismo nivel que el del acceso exterior.
Se ha tenido en cuenta que la orientación de la fachada de la escuela infantil se sitúe orientada a sur, al
igual que el patio.
La escuela infantil solo cuenta con una sola aula, donde se juntan niños de 0 a 2 años, aunque los
niños de 0 a 1 años se encontrarán separado físicamente por unos estantes bajos y una pequeña
barrera, dentro de un mismo espacio físico.
El aula contará con una sala de descanso aislada del aula para facilitar el sueño de los niños.
El aula contará con espacio para desarrollar juegos y actividades y contará con espacios para
almacenar todos los útiles y herramientas para proceder al cambio de pañales y su limpieza , contará
con un espacio para realizar dicho trabajo y desde el cual podrá seguir controlando las evoluciones de
los niños en el aula.
Desde el interior del aula se accede a un baño para los niños que vayan abandonando el pañal.
Contará con un lavabo comunitario y dos inodoros, adaptados a su altura. Este baño cuenta con un
acceso al porche que comunica con el patio exterior.
Junto al vestíbulo de entrada se ubica la cocina donde se acabarán de preparan las comidas puesto
que lo más probable es que dichas comidas sean elaboradas por cocinas externas y con las debidas
garantías de control sanitario.
En dicho vestíbulo se ubican armarios para almacenar cochecitos, así como perchas para colgar la ropa
y mochilas de los niños. En el fondo del vestíbulo se encuentra situado un armario de instalaciones con
un vertedero y productos de limpieza, con una pequeña barrera de separación de la zona del vestíbulo.
En la planta inferior y a través de una escalera de uso exclusivo de los profesores, se ubica un aseo sin
barreras arquitectónicas, así como un despacho y un almacén de material. Estos espacios pueden ser
compartidos por los profesores de la actual escuela primaria por lo que posee un acceso exterior desde
el actual patio .
La ubicación de la escuela infantil recorta, en dos metros, la longitud de la pista deportiva.
Justificación de aspectos formales o de diseño
El volumen de la escuela infantil se remata con dos cubiertas inclinadas de teja, ligeramente
desfasadas y de diferente anchura y con uno de sus lados no paralelos entre sí. Esto motiva la
diferenciación en dos cuerpos, uno correspondiente al aula y el otro al espacio de vestíbulo y
comunicación entre los dos niveles o plantas.
_________________________________________________________________________________________
ESCOLA INFANTIL A ESTELLENCS
15
El volumen de comunicación es de menor anchura28.11.2008
y altura y se 16/00462/08
macla con el volumen del aula
produciendo en sus extremos los accesos y la visión desde la entrada del mar como fondo de dicho
espacio. Ambos volúmenes interiormente son inclinados.
5D563ADB0D95B816F518C91CDEF99EBDB4646B1C
Se ha procurado que la escuela posea ventilación cruzada y generosa iluminación natural.
El diseño de los espacios y mobiliario que esté en contacto con los niños estará adaptado a su altura y
necesidades.
Justificación de aspectos técnicos
Se emplean materiales de uso habitual en la zona, y técnicas constructivas tradicionales.
2.5
NIVEL DE CUMPLIMIENTO DEL CTE Y PRESTACIONES DEL EDIFICIO
2.5.1 CUMPLIMIENTO DEL CTE Y OTRAS NORMAS ESPECÍFICAS.
Como se solicita licencia con posterioridad al 29/03/2007, el Código Técnico de la Edificación (Real
Decreto 314/2006) se aplica de manera íntegra (Parte I y Parte II).
2.5.2 PRESTACIONES DEL EDIFICIO.
A continuación se indican las prestaciones del edificio proyectado a partir de los requisitos básicos
indicados en el Art. 3 de la LOE y en relación con las exigencias básicas del CTE.
En el segundo apartado y si procede, se indican las prestaciones del edificio acordadas entre el
promotor y el proyectista que superen los umbrales establecidos en el CTE.
Finalmente, en el tercer apartado se relacionan las limitaciones de uso del edificio proyectado.
Requisitos
básicos:
Seguridad
Según CTE
DBSE
Seguridad
estructural
En
Prestaciones según el CTE
proyecto en proyecto
DB-SE
Seguridad
DB-SI en caso de DB-SI
incendio
DBSU
Habitabilidad
DBHS
DBHR
DBHE
Seguridad
de
utilización
DB-SU
Salubridad DB-HS
Protección
frente
al DB-HR
ruido
Ahorro de
energía y
DB-HE
aislamient
o térmico
De tal forma que no se produzcan en el edificio, o
partes del mismo, daños que tengan su origen o
afecten a la cimentación, los soportes, las vigas, los
forjados, los muros de carga u otros elementos
estructurales, y que comprometan directamente la
resistencia mecánica y la estabilidad del edificio.
De tal forma que los ocupantes puedan desalojar el
edificio en condiciones seguras, se pueda limitar la
extensión del incendio dentro del propio edificio y de los
colindantes y se permita la actuación de los equipos de
extinción y rescate.
De tal forma que el uso normal del edificio no suponga
riesgo de accidente para las personas.
Higiene, salud y protección del medioambiente, de tal
forma que se alcancen condiciones aceptables de
salubridad y estanqueidad en el ambiente interior del
edificio y que éste no deteriore el medio ambiente en su
entorno inmediato, garantizando una adecuada gestión
de toda clase de residuos.
De tal forma que el ruido percibido no ponga en peligro
la salud de las personas y les permita realizar
satisfactoriamente sus actividades.
De tal forma que se consiga un uso racional de la
energía necesaria para la adecuada utilización del
edificio.
_________________________________________________________________________________________
ESCOLA INFANTIL A ESTELLENCS
16
Otros
aspectos 16/00462/08
funcionales de los elementos
28.11.2008
constructivos o de las instalaciones que permitan un
uso satisfactorio del edificio
Funcionalidad
-
D145/19
Habitabilid 97
ad
D20/200
7
-
L 3/1993
Accesibilid
D
ad
20/2003
-
RDL1/19
Acceso a
98
los
RD401/2
servicios
003
Requisitos
básicos:
Según CTE
Seguridad
DBSE
Habitabilidad
Funcionalidad
5D563ADB0D95B816F518C91CDEF99EBDB4646B1C
De tal forma que la disposición y las dimensiones de
los espacios y la dotación de las instalaciones faciliten
la adecuada realización de las funciones previstas en el
edificio.
De tal forma que se permita a las personas con
movilidad y comunicación reducidas el acceso y la
circulación por el edificio en los términos previstos en
su normativa específica.
De telecomunicación audiovisuales y de información de
acuerdo con lo establecido en su normativa específica.
En proyecto
Seguridad
DB-SE
estructural
Seguridad en caso
DB-SI
DB-SI
de incendio
DBSeguridad
de
DB-SU
SU
utilización
DBHS
DBHR
DBHE
-
DB-HS
Salubridad
Protección frente al DB-HR
ruido
DB-HE
Ahorro de energía
Habitabilidad
Accesibilidad
Acceso
a
servicios
los
Prestaciones que superan
el CTE
en proyecto
No procede
No procede
No procede
No procede
No procede
No procede
D145/1997 D20/2007
L 3/1993 D 20/2003
No procede
No procede
RDL1/1998 RD401/2003
No procede
Limitaciones
El edificio solo podrá destinarse a los usos previstos en el proyecto. La
dedicación de algunas de sus dependencias a uso distinto del proyectado
Limitaciones de uso requerirá de un proyecto de reforma y cambio de uso que será objeto de
del edificio:
licencia nueva. Este cambio de uso será posible siempre y cuando el nuevo
destino no altere las condiciones del resto del edificio ni sobrecargue las
prestaciones iniciales del mismo en cuanto a estructura, instalaciones, etc.
Limitaciones de uso
de las dependencias:
Limitación de uso de
las instalaciones:
_________________________________________________________________________________________
ESCOLA INFANTIL A ESTELLENCS