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III Encuesta Nacional de Percepción Pública de
la Ciencia y la Tecnología, Colombia 2012
Boletín de resultados
Sincelejo - Sucre
Autor:
Lina María Wadnípar Cano
Estadístico:
Edgar Mauricio Bueno Castellanos
Observación etnográfica:
L ib ertad
y O rd e n
Ginna Pérez Castro
DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE CIENCIA,
TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN COLCIENCIAS
REPÚBLICA DE COLOMBIA
PAULA MARCELA ARIAS PULGARÍN
Directora de Colciencia
ALICIA RÍOS
Directora de Redes del Conocimiento
JULIA AGUIRRE
Asesora de la Dirección de Redes del Conocimiento
ÁNGELA BONILLA
Coordinadora de Apropiación Social del Conocimiento
ADRIANA ISABEL PRIETO
Jefe Oficina de Planeación
CÉSAR FABIÁN GÓMEZ
Asesor de la Oficina de Planeación
OBSERVATORIO COLOMBIANO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
MÓNICA SALAZAR ACOSTA
Directora
MARCELA LOZANO BORDA
Líder Grupo de Apropiación Social del Conocimiento
SANDRA DAZA CAICEDO
Coordinadora del proyecto III ENPPCyT
EDGAR MAURICIO BUENO CASTELLANOS
Estadístico
EQUIPO EN SINCELEJO
LINA MARÍA WADNÍPAR CANO
Coordinador Sincelejo
GINNA PÉREZ CASTRO
Etnógrafa Sincelejo
JUAN CARLOS VERA
Diseño y diagramación
SISTEMAS ESPECIALIZADOS DE INFORMACIÓN S.E.I
Aplicación en campo
ISBN: 978-958-57775-4-5
Bogotá D. C. 2013
Realizado en el marco del Proyecto de fortalecimiento del Sistema
Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación –BID 2335/OC-CO
Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología.
Carrera 15 No. 37-59. Bogotá D. C. – Colombia
www.ocyt.org.co
Boletín de resultados Sincelejo - Sucre
Introducción
La Política Nacional de Apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación de
2005 en su apartado cinco: “Promoción de seguimiento y evaluación de las actividades
y programas de Apropiación Social de CT+I”, y la Estrategia Nacional de Apropiación
Social de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación en su plan estratégico, destacaron
la necesidad de realizar encuestas nacionales de percepción pública de la ciencia y la
tecnología de manera periódica. De hecho, esta última estrategia, plantea la realización de por lo menos una encuesta nacional como una de las metas para el periodo
2010-2014.
En respuesta a dicho mandato, en 2012 se aplicó la III Encuesta Nacional de Percepción
Pública de la Ciencia y la Tecnología (III ENPPCyT) la cual fue solicitada y patrocinada por el
Departamento Administrativo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación –Colciencias
en el marco del Proyecto de fortalecimiento del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología
e Innovación –BID 2335/OC-CO. El Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología
(OCyT) tuvo a su cargo el diseño, coordinación y análisis de la III ENPPCyT y para su
aplicación en campo contó con la colaboración de la empresa Sistema Especializados de
Información (S.E.I).
La III ENPPCyT se propuso como objetivo identificar la opinión y actitudes de los colombianos sobre la ciencia y la tecnología, y dar insumos para mejorar los procesos de apropiación social de la CT+I en Colombia. Esta es la tercera encuesta de este tipo que se realiza
en el país y la que ha cubierto un mayor número de encuestados de manera presencial. Se
espera que los resultados de esta encuesta no sólo sirvan a la investigación en temas de
percepción y apropiación social de la ciencia y la tecnología sino que sustenten políticas
y acciones encaminados a fortalecer la apropiación social de la ciencia y la tecnología en
Colombia.
La encuesta se aplicó de manera presencial a 6.113 personas en once ciudades del país.
Se baso en un formulario de 74 preguntas divididas en cuatro secciones: interés e información sobre ciencia y tecnología; actitudes y valoración; apropiación de la ciencia y la
tecnología y políticas y participación ciudadana. El diseño muestral fue probabilístico, lo
cual garantiza el cumplimiento de ciertas propiedades deseables, como la posibilidad de
inferir los resultados y la estimación de los errores muestrales. La encuesta se estratificó
según el Índice de Desarrollo Humano (IDH) por ser este un indicador que incluye factores
como el alfabetismo, que son variables de interés para el análisis de las percepciones de
los colombianos sobre la CTI. Es así como agrupamos las 32 ciudades capitales del país
en seis estratos según su IDH: muy alto, alto, medio, bajo, muy bajo y no disponible, la
encuesta permite inferir los resultados tanto a la población colombiana como a cada
estrato de IDH.
En el caso de Sincelejo. La encuesta se aplicó a 185 personas mayores de 16 años de los
estratos socioeconómicos 1, 2, y 3 de la ciudad. En Sincelejo se realizaron dos ejercicios
complementarios a la encuesta: una observación etnográfica de la aplicación de algunas
encuestas en la ciudad con el propósito de ver las reacciones de los encuestados y registrar aspectos que no quedan consignados en el cuestionario y en segundo lugar, tres
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III Encuesta Nacional de Percepción Pública de la Ciencia y la Tecnología, Colombia 2012
grupos focales; uno con periodistas, otro con padres de familia y un tercer grupo con
docentesA continuación se presentan los principales resultados de la ciudad de Sincelejo,
Sucre, los resultados completos de la III ENPPCyT se pueden consultar en la página web
del OCyT www.ocyt.org.co.
I. Características socio-demográficas las
personas encuestadas en Sincelejo.
De las 185 personas encuestadas en Sincelejo, Sucre el 55,12% fueron mujeres y el
44,88% hombres. La población Sincelejana encuestada es relativamente joven, el 23,81%
tiene entre 16 y 24 años; el 24,29% entre 25 y 34 años; el 16,34% entre 35 y 44 años;
el 14,81% entre 45 y 54; el 12,43% entre 55 y 64 y el 8,33% más de 65 años. Los
encuestados Sincelejanos fueron principalmente del estrato uno (52,48%), seguidos por
el estrato dos (30,49%) y tres (10,57%).
En lo que respecta al nivel educativo, la mayor parte de las personas encuestadas en
Sincelejo reportan como máximo nivel educativo secundaria (39,02%) seguido por universitario (15,71%), técnico (9,08%), tecnológico (0,32%). Ninguna de las personas
encuestadas en Sincelejo reporta educación de posgrado, lo cual probablemente esté
asociado al nivel socioeconómico de los entrevistados.
El 31,97% se autodefine como indígena, el 55,19%, señala no pertenecer a ninguna
raza, y el 5,55% no supo definirse.
Los Sincelejanos encuestados se declaran medianamente religiosos; hecho similar al
resto de los colombianos. El 22,10% dice ser muy religioso, el 39,64% dice ser medianamente religioso, el 31,34% poco religioso, el 6,38% nada religioso y el 0,54% antireligioso.
El 51,03% de las personas encuestadas en Sincelejo dicen estar empleadas, esta cifra
iguala la media nacional que es del 49,86%. El 11,24% estudia, el 27,92% se dedica a
los oficios del hogar, el 6,58% declara estar desempleado y un 3,22 otra actividad. Entre
las personas encuestadas no hubo ningún pensionado.
II. Interés e información
Medios de comunicación
Vilches, Lorenzo (1993) comenta que la televisión se usa con fines específicos: Diversión o
entretenimiento, utilidad social e información, y que la audiencia selecciona el medio y el
contenido según sus necesidades. Así, mientras los hombres de clase social alta suelen ver
programas de actualidad, informativos, deportes y concursos; las mujeres con un nivel de
educación bajo y una clase social inferior y que no trabajan ven más televisión, ven series,
novelas, películas y programas infantiles.
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Boletín de resultados Sincelejo - Sucre
Lo anterior de algún modo, podría explicar el hábito de consumo televisivo de los Sincelejanos, de los cuales un 95,79% manifiesta que la televisión es su medio favorito. Cabe
destacar que San Andrés, junto con Sincelejo, son las ciudades que más ven televisión en
el contexto nacional.
Los demás medios consultados como la radio, internet o la prensa no se acercan a esta
cifra de consumo. (Véase gráfica 1).
❙ Gráfica 1. De los siguientes medios de comunicación cuáles han sido los dos que
usted más ha consumido durante los últimos 30 días
29,92%
3%
Television
Radio
25,32%
95,79%
Periodicos
Revistas
Internet
38,8%
Fuente: III ENPPCyT-OCyT (2012)
El segundo medio más alto en consumo es la radio con (38,80). Aunque el consumo de
internet es el tercer factor, no difiere mucho del consumo de periódico, obteniéndose un
(29,92%) y (25,32%) respectivamente. Este bajo consumo de internet se debe probablemente a que la población mayoritariamente encuestada se concentró en el estrato 1;
población que tendría menos acceso al uso de estas herramientas.
En cuanto al tipo de televisión que ven, (el 54,71%) los Sincelejanos encuestados ve televisión por suscripción, seguido de la televisión nacional con un 42,40 %. Sólo un 2,20%
ve televisión regional y un 0,68% televisión comunitaria. En lo que respeta al tipo de
radio que escuchan, el 96,97% se inclina por la radio nacional y un 3,03% escucha radio
comunitaria. Además, un 90,24% leen periódicos regionales y solo el 9,076 lee periódicos nacionales. Se destaca que no leen ningún tipo de revistas.
En lo que respecta al medio en el cual se informan sobre ciencia y tecnología, encontramos
que en primera instancia los Sincelejanos se interesan más por la tecnología (73,05%) y
en segunda instancia por la ciencia con un 65,94%. También se pudo establecer que el
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III Encuesta Nacional de Percepción Pública de la Ciencia y la Tecnología, Colombia 2012
medio que más emplean para para informarse sobre ciencia es la televisión (64,68%),
seguido de la internet (22,17%). Comportamiento similar se encontró para el caso de la
ciencia, ya prefieren informarse a través de la televisión (59,42%) y del internet (32,23%).
Esto da muestra que la creciente oferta de televisión por suscripción permite acceder a
canales especializados en ciencia y tecnología.
❙ Gráfica 2. Principalmente ¿con cuál de los siguientes medios usted se informa
sobre ciencia y sobre tecnología?
70,00%
60,00%
64,08%
59,42%
50,00%
40,00%
32,23%
30,00%
20,00%
10,00%
3,74%
0,00%
Televisión
1,58%
Radio
4,62% 5,14%
Periódico
Ciencia
5,39%
5,39%
1,62%
Revistas
Internet
Tecnología
Fuente: III ENPPCyT-OCyT (2012)
Lo anterior, nos lleva a pensar en la oferta que los medios masivos hacen de ciencia y
tecnología. Uno de los periodistas invitados al grupo focal realizado en Sincelejo opina:
La labor de la formación científica y cultural la dan los canales públicos que tiene poco
rating pero la labor de la tv comercial es nula en temas de CTeI. En cuanto a la labor del
periodismo científico es crítico porque nosotros no estamos haciendo periodismo científico no porque no queramos, sino porque no hay las herramientas, no profundizamos en
nada, las cosas las tocamos por encima y no estamos capacitados para temas científicos.
No es fácil hacer periodismo científico porque da muy poco rating.
Temas de información
Ahora bien, los temas con los cuales se informan los encuestados en Sincelejo a través
de los medios de comunicación son principalmente salud, educación y política respectivamente (véase gráfica 3). En temas de salud, los Sincelejanos se sienten informados
en temas de salud relacionados con nutrición y alimentación (60,18%), enfermedades
crónicas como la hipertensión y la diabetes (49,26%), seguridad sanitaria y ambiental
(44,85%); poco informados sobre salud mental (49,08) y nada informados sobre medicina alternativa (27,05%). Estos rangos se aproximan al consolidado nacional.
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Boletín de resultados Sincelejo - Sucre
❙ Gráfica 3. ¿Con los siguientes temas usted se informa?
90,0%
81,47%
80,0%
80,66% 80,66%
78,25%
73,05%
70,0%
65,94%
61,26%
61,26%
61,26%
60,0%
55,54%
54,01%
50,0%
40,0%
33,58%
30,0%
20,0%
10,0%
0,0%
Cine, arte Deportes Economía Medicina Medio Farándula Astrología Educación
y cultura
y
y salud ambiente
y
empresas
y ecología
esoterismo
Política
Religión
Ciencia Tecnología
Fuente: III ENPPCyT-OCyT (2012)
En la observación etnográfica realizada durante la aplicación de la encuesta en Sincelejo se encontró que: La elección de respuesta también pareció verse influida por la
edad y género de los encuestados, los hombres jóvenes mostraron más entusiasmo
por los temas deportivos mientras que las personas mayores se veían más seguras al
decir que se sentían más informados en temas de salud que en temas como educación. Los jóvenes entre 20 y 28 años manifestaron informarse y entretenerse en temas
relacionados con C y T.
Credibilidad y medios de comunicación
Ante la afirmación “Cuando se da a conocer el resultado de una investigación informando que un producto que consumimos, es perjudicial para la salud, usted les cree
cuando salen en los medios de comunicación” el 52,97% de los sincelejanos encuestados
afirman que algunas veces, y el 41,46% dice que lo hace siempre (véase gráfica 4).
En cuanto a los resultados, los Sincelejanos en su vida cotidiana, se informan y creen en
los medios de comunicación como una fuente importante en temas científicos, tecnológicos, de salud, educación, política y medio ambiente; destacándose la televisión, pero
seguida medianamente de la creciente internet. Cabe destacar que creen más en las
investigaciones que se hacen en las universidades extranjeras, seguida de las investigaciones que parten y se desarrollan en las universidades nacionales.
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III Encuesta Nacional de Percepción Pública de la Ciencia y la Tecnología, Colombia 2012
❙ Gráfica 4. Cuando se da a conocer el resultado de una investigación informando
que un producto que consumimos es perjudicial para la salud, usted…
100,00%
5,57%
8,26%
4,28%
1,84%
10,40%
22,43%
80,00%
60,00%
52,97%
53,48%
59,40%
48,50%
61,78%
47,16%
40,00%
20,00%
41,46%
44,68%
29,96%
36,32%
Les cree cuando
son hechos por
una universidad
extranjera
Les cree cuando
son hechos por
una universidad
colombiana
41,10%
30,41%
0,00%
Les cree cuando
salen en los
medios de
comunicación
Siempre
Les cree cuando
están avalados
por alguna
asociación médica
Algunas veces
Deja de
consumir el
producto
Busca
información
por su cuenta
Nunca
Fuente: III ENPPCyT-OCyT (2012)
III.Actitudes y valoración
Pensando en ciencia, tecnología e innovación
En la actividad realizada con los grupos focales realizada con periodistas, padres de familia y docentes se refirieron a la ciencia como información, investigar, conocimiento, estudio, proceso, pasos, métodos. Para la tecnología dijeron que era herramientas para hacer
cosas, avance, aplicación de conocimiento, aparatos. Y para la palabra innovación se
refirieron como algo nuevo, no común, calidad de vida, creatividad, crear, reinventar.
Uno de los docentes al preguntarle sobre innovación respondió: “Innovar es crear y utilizar toda esa tecnología para hacer cosas nuevas, yo que trabajo en Sampués municipio
netamente artesanal pero que también se dedica a más cosas, allá hace veinte años todavía se enseñaba a hacer el bollo hasta con piedras. Luego llegó el molino de mano y se
convirtió en una fuente de trabajo porque no alcanzaban a cubrir la demanda de bollos,
luego vino el molino eléctrico. Entonces, yo pienso que eso es la innovación, tomar lo
que ya está hecho para transformarlo a nuevas situaciones, yo no voy a inventarme un
aparato, pero puedo innovar la forma de usarlo para competir mejor”.
Interés en ciencia y tecnología
En lo que respecta al interés en ciencia y tecnología, para el caso de los Sincelejanos encuestados, supera la media nacional con un porcentaje de 77,28% y reportan que este interés
fue despertado principalmente por la familia (24,52%) y el colegio (21,09%), superando los
medios de comunicación (19,81%).
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Boletín de resultados Sincelejo - Sucre
¿Qué le gustaría que estudiaran sus hijos/hijas?
Las carreras que más llaman la atención a los Sincelejanos para que estudien sus hijos e
hijas, son la medicina y la ingeniería y al igual que ocurre a nivel nacional, las carreras de
medicina y pedagogía son preferidas para las hijas mientras que las de ingeniería, física y
agronomía son preferidas para los hijos hombres. Las carreras que presentan diferencias
porcentuales más importantes son la pedagogía donde un 71,23% de los encuestados
en Sincelejo la escogería para una hija mientras el 66,98% para un hijo y la agronomía
donde un 58,93% la escogería para una hija y un 62,58%% para un hijo, es de notar
no se encuentran diferencias sustantivas en la opinión sobre este punto entre hombres y
mujeres.
La ciencia en el colegio
Con respecto a la ciencia en la escuela, los sincelejanos afirman de manera categórica:
Aprender sistemas en el colegio es importante para el futuro. Consideran además que
considera que el colegio hizo que le gustaran las ciencias naturales (89,43).
Las profesiones
En lo referente a las percepciones sobre las profesiones, la opinión de los Sincelejanos
superan un poco la media nacional. El 77,80% considera que lo más importante a la
hora de escoger una profesión es que en el futuro permita obtener un buen trabajo, el
80,62% cree que la ingeniería está mejor pagada que otras profesiones y el 80,83%%
está de acuerdo con la afirmación de que “Si uno estudia una carrera de ciencias sociales es más difícil encontrar trabajo en Colombia. Por otra parte, un 55,63%estuvo de
acuerdo con la frase “Si uno estudia una carrera de ciencias básicas solo podrá dedicarse a la docencia”.
Características de las personas que hacen ciencia
Frente a la pregunta sobre las características que mejor describen a una persona que
hace ciencia nuevamente, La opinión de los Sincelejanos encuestados superó un poco
a la media nacional en su apreciación de que es una persona apasionada por su trabajo
(69,27%), el 47,59% piensa que es una persona curiosa, en tanto que el 32,92% es una
persona con inteligencia por encima de lo normal.
Las tres razones por las cuales los Sincelejanos, al igual que el resto de los colombianos,
consideran que una persona decide trabajar en ciencia son: vocación por la investigación
(73,32%), conocer la verdad (56,92%) y solucionar los problemas de la gente (66,01%).
Los valores
A los encuestados se les ofreció un listado de características (obediencia, disciplina, pensamiento crítico, creatividad, obediencia, sensibilidad, solidaridad, generosidad) con la
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III Encuesta Nacional de Percepción Pública de la Ciencia y la Tecnología, Colombia 2012
finalidad de que señalaran si las mismas les habían sido inculcadas en la infancia. En
general, los colombianos respondieron afirmativamente a las características señaladas y
los Sincelejanos también, Las características que más primaron en la ciudad de Sincelejo
fueron disciplina (99,01%), obediencia (98,55%), y generosidad (96,29%), curiosidad
(72,06%). La que menos fue escogida por los Sincelejanos fue el pensamiento crítico
(65,75%).
Beneficios y riesgos de la ciencia
Las personas encuestadas en Sincelejo, consideran que la ciencia y la tecnología en los próximos veinte años traerán más beneficios que riesgos, el 75,99% considera que traerán muchos
beneficios mientras el 52.69% considera que traerá muchos riesgos (véase gráfica 5).
En las observaciones etnográficas se percibió con respecto a esta pregunta, que los
encuestados no tenían una idea clara de cómo debían ser los beneficios, ya que por ser
preguntas que bien necesitan un conocimiento previo, no están familiarizados con ellas y
se les dificulta dar respuesta a este tipo de interrogantes.
❙ Gráfica 5. ¿Beneficios Vs. Riesgos que traerán la ciencia y la tecnología
80,00%
75,99%
70,00%
60,00%
52,69%
50,00%
40,00%
30,65%
30,00%
20,00%
10,00%
0,00%
5,75%
Muchos
9,63%
6,45%
2,08%
8,45% 8,12%
0,18%
Ni muchos ni pocos
Beneficios
Pocos
Ninguno
No sabe
Riesgos
Fuente: III ENPPCyT-OCyT (2012)
Utilidad del conocimiento científico
Frente a la pregunta, ¿Hasta qué punto diría usted que el conocimiento científico y tecnológico le es útil en los siguientes ámbitos? el 69,66% de los Sincelejanos encuestados considera que el conocimiento científico es útil en la preservación del entorno y del ambiente,
mientras que el 62,74% piensan que contribuye en la comprensión del mundo. De otro
lado, frente a la pregunta, ¿Hasta qué punto diría usted que el conocimiento científico y
tecnológico le es útil en los siguientes ámbitos? el 61,70% de los Sincelejanos considera que
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Boletín de resultados Sincelejo - Sucre
el conocimiento científico es útil en sus decisiones como consumidores; en tanto que para el
60,25% es útil para el cuidado de la salud y prevención de enfermedades. Esta pregunta se
describe detalladamente en la gráfica 6.
En el análisis etnográfico, se pudo detectar que al momento de responder la pregunta
estas se tornan un tanto enredadas y no permite que logren desarrollarla sin la ayuda
del encuestador para que les despeje las dudas. Esto crea una cierta dependencia de
las personas que a su vez causa una respuesta emocional y gestual promovida por la
impotencia al no poder hacer esto solos. Cabe destacar que la mayoría de los encuestados pertenecen a los estratos 1 y 2 y una minoría el estrato 3.
❙ Gráfica 6. ¿Porcentaje de persona que opina que el conocimiento científico les
es muy útil en los siguientes aspectos…
80,00%
70,00%
60,00%
69,66%
62,74%
61,70%
60,25%
49,64%
50,00%
48,27%
40,00%
29,37%
30,00%
20,00%
15,80%
11,45%
10,00%
12,29%
5,43%
10,45%
0,00%
En su
comprensión
del mundo
Cuidado de la
salud y
prevención de
enfermedades
En la preservación
En sus
del entorno y el decisiones como
ambiente
consumidor
Muy útil
En la formación
de sus opiniones
políticas y
sociales
En su trabajo
Útil
Fuente: III ENPPCyT-OCyT (2012)
Confianza institucional
Se preguntó a los colombianos qué tanto valoran las medidas preventivas para evitar los riesgos del invierno dadas por un conjunto de instituciones. A nivel nacional,
quién más genera confianza son los medios de comunicación seguidos por secretarías
de salud y ambiente. En el caso de Sincelejo esta tendencia se mantiene para las dos
primeras opciones, pues el 55,39% y el 54,91% de los encuestados señalaron que
tiene mucha confianza en los medios de comunicación y en las secretarías de salud
respectivamente. Por otra parte, el 52,26% valora las medidas preventivas emitidas
por el ideam.
Innovación
En lo concerniente a la innovación, los Sincelejanos creen que esta puede ayudar a solucionar problemas principalmente de salud (92,90%), seguido por las tele-comunicaciones
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III Encuesta Nacional de Percepción Pública de la Ciencia y la Tecnología, Colombia 2012
(91,19%), calidad de vida de las comunidades (90,51%), medio ambiente (89,61%) y finalmente el desempeño en las empresas con un 86,86%. Se destaca que la media nacional
considera en primera instancia tele-comunicaciones (90,91%), en segundo lugar la salud con
un porcentaje de 88,87% y en tercer lugar el desempeño en las empresas con un 85,76%.
IV.Apropiación social de la ciencia y la
tecnología
Asistencia a escenarios de divulgación
La primera pregunta en relación con este aspecto tiene que ver con el uso que le dan los
de Sincelejo a los espacios diseñados para la divulgación de la ciencia y la tecnología. Es
de notar que de las 11 ciudades encuestadas, Bogotá es la que probablemente cuenta
con el mayor número de escenarios de este tipo.
De los Sincelejanos encuestados, el 3,28% visita los museos de ciencia y tecnología, muy
por debajo de la media nacional (19,74%); el 22,94% de los Sincelejanos ha visitado
zoológicos o acuarios mientras que la media nacional está en 40,15%. El 36,23% ha
visitado bibliotecas, mientas que un 31,44% ha tenido la oportunidad de visitar parques
nacionales. Cabe destacar que sólo el 5,17 % ha asistido a la semana de la ciencia, muy
por debajo de la media nacional (11.34%) y el 18,37% ha asistido a charlas académicas.
Con respecto a esta pregunta, en la observación etnográfica se denota el bajo porcentaje
de Sincelejanos que visiten lugares relacionados con la cultura. Esto en parte es debido a
la precariedad de los mismos en la ciudad, y de otro lado a la falta de cultura ciudadana,
ya que solo el 1% de los encuestados manifestó haber visitado estos lugares.
Cuando se les preguntó por esto, realizaban movimientos con la cabeza de negación,
ceñían su frente para decir que no y en otras ocasiones reían y con la cabeza se reiteraban
no haber ido a estos sitios.
Uso de información
La alimentación se constituye en uno de los temas en donde ciencia y tecnología se percibe de manera constante en la vida cotidiana de los seres humanos. Hoy en día existen
múltiples preocupaciones alrededor de los posibles impactos que pueden generar los
productos que consumimos sobre nuestra salud. Un ejemplo de ello fue lo señalado por
uno de los docentes invitados al grupo focal sobre la encuesta en Sincelejo, quien decía:
“Mirar sólo el estado nutricional no es suficiente; aunque muchos pagarían por un alimento orgánico que el convencional, es necesario entrar a confrontar con los campesinos
y es interesante que ellos como conocedores de la producción agrícola pueden discernir sin mucha profundidad, pues es su cotidianidad”. En este grupo focal con docentes
comentan que no se sabe si es la competencia comercial la que da mala información de
un producto por lo que debe validarse esta; pero muchas veces no se sabe dónde investigar, qué tipo de páginas científicas son de mayor veracidad, con fuentes reconocidas.
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Boletín de resultados Sincelejo - Sucre
❙ Gráfica 7. ¿En los dos últimos años usted ha…
60,00%
48,44%
50,00%
40,15%
40,00%
38,00%
36,23%
31,44%
30,00%
22,81%
22,94%
19,74%
20,00%
18,37%
11,34%
10,00%
5,17%
3,28%
0,00%
Visitado museos de
ciencia y
tecnología
Visitado
zoológicos o
acuarios
Acudido a
bibliotecas
Visitado
parques
naturales
Nacional
Asistido a la
Semana de la
Ciencia
Asistido a charlas
o conferencia
académica
Sincelejo
Fuente: III ENPPCyT-OCyT (2012)
Ellos consideran que “pagar más por el mismo valor nutricional de un producto orgánico
y otro convencional, invita a alimentar el consumismo” actual.
Independientemente de que se comparta o no esta perspectiva lo que resulta de interés
indagar es si los ciudadanos utilizan toda la información científica que circula en los
productos alimenticios. Así al preguntar en la encuesta, el 62,16% de los Sincelejanos
siempre se fijan en la fecha de vencimiento. Así mismo, casi siempre se fijan que no tengan sustancias nocivas para la salud (46,39%), siempre leen la información nutricional
(27,65%) y se fijan si son productos de comercio justo (21,04%) (Ver gráfica 8).
❙ Gráfica 8. ¿Cuando usted compra alimentos procesados qué tan a menudo
70,00%
62,16%
60,00%
50,00%
46,39%
40,00%
30,00%
26,61%
27,56%
20,00%
10,00%
0,00%
25,78%
12,70% 14,59%
7,50%
3,73%
45,77%
43,90%
42,73%
41,16%
27,65%
25,58%
18,46%
21,04%
17,24%
14,44%
20,43%
14,63%
13,35%
Se fija en la fecha
Se fija que no
de vencimiento contenga sustancias
nocivas para la salud
Siempre
14,29%
12,29%
Se fija que no tenga
sustancias nocivas
para el medio
ambiente
Casi siempre
Se fija en cómo y
dónde fueron
producidos
Casi nunca
Se fija si son
productos de
comercio justo
Lee la
información
nutricional
Nunca
Fuente: III ENPPCyT-OCyT (2012)
13
III Encuesta Nacional de Percepción Pública de la Ciencia y la Tecnología, Colombia 2012
Curso a seguir frente a una enfermedad
Para el caso de cómo afrontar una enfermedad como la hipertensión (98,88%) o el
cáncer (98,56%), los Sincelejanos se muestran confiados a la hora de seguir los consejos
dados por los médicos sin encontrarse diferencia significativa para ambos casos. Lo mismo
sucede, cuando se trata de escuchar la opinión de varios especialistas cuando enfrentan
un cáncer (91,66%), que cuando se quiere escuchar la opinión frente a la hipertensión
(90,90%). Se destaca además que se preocupan en ambos casos por investigar a cerca de
la enfermedad y por buscar consejos en asociaciones de pacientes.
Medioambiente
El 82,08% de los Sincelejanos se sienten responsables por los problemas del medio
ambiente. Dentro de las prácticas amigables está el hecho de haber disminuido el consumo de agua (56,91%) y dejado de consumir ciertos productos (49,03%).
❙ Gráfica 9. ¿Frente a los problemas del medio ambiente usted…
90,00%
80,00%
82,08%
78,42%
78,42%
68,25%
70,00%
60,00%
56,91%
55,41%
54,99%
49,03%
50,00%
46,45%
38,78%
40,00%
30,00%
26,35%
25,87%
20,00%
22,42%
17,32%
8,70%
10,00%
11,10%
0,00%
Se siente
responsable
Ha dejado de
consumir
ciertos
productos
Ha
disminuido
su consumo
de agua
Usa o compra
cosas de
segunda
mano
Sincelejo
Participa en
campañas
ecológicas
Compra
productos
amigables con
el ambiente.
Denuncia
personas o
empresas que
contaminan
Modifica su
vivienda para
ahorrar
Media Nacional
Fuente: III ENPPCyT-OCyT (2012)
Donación para investigaciones científicas
Los Sincelejanos frente a esta pregunta manifestaron que estarían dispuestos a donar
sangre (55,12%) y algún tejido (42,70%); que donarían además su historia clínica para
investigaciones (41,72%).
Durante el análisis etnográfico, esta pregunta si que causó confusión dentro de las personas encuestadas, ya que fue necesario en todos los casos leerla más de una vez, y se
tomaban su tiempo en responder.
14
Boletín de resultados Sincelejo - Sucre
V. Participación ciudadana
Esquivel y León (2007) definen la participación ciudadana como “un proceso de participación generador de democratización, el cual se puede entender como un proceso de intervención de la sociedad (individuos, grupos organizados) en las decisiones y acciones que los
afectan a ellos y a su entorno. Corresponde a la movilización de los intereses de la sociedad
civil en actividades públicas”.
Como se muestra en la gráfica 10, los Sincelejanos son muy poco participativos en acciones como el envío de cartas, correos electrónicos o llamadas a medios de comunicación
para que su opinión sea tenida en cuenta (6,92%), protestas o manifestaciones públicas
(11,85%); reclamos por escrito frente a algún producto o servicio (9,36%); o reuniones con
consejos locales o municipales (8,47%).
❙ Gráfica 10. ¿¿Durante los últimos dos años usted ha…?
120,00%
100,00%
0,00%
0,00%
0,00%
0,00%
0,00%
0,31%
0,00%
0,90%
0,71%
3,76%
93,08%
88,15%
90,33%
90,63%
76,76%
6,92%
11,85%
9,36%
8,47%
Reclamado de forma
escrita sobre algún
producto o servicio
Asistido a reuniones
con concejos
distritales o
municipales
80,00%
60,00%
40,00%
20,00%
0,00%
Enviado cartas, correos
electrónicos o llamado a
medios para que su
opinión sea tenida en
cuenta
Hecho parte de
protestas públicas
o manifestaciones
Si
No
No sabe
18,77%
Apoyado con su firma
la realización de
referendos
No aplica
Fuente: III ENPPCyT-OCyT (2012)
Ante la pregunta “En caso de ser invitado a una reunión para tomar decisiones sobre
impactos de la ciencia y tecnología ¿usted asistiría?” el 89,96% de los Sincelejanos afirmó
que lo haría. Esto parece indicar que el nivel educativo influye en el interés de participación,
ya que entre mayor sea el grado de escolaridad de la persona, mayor será el interés en
temas relacionados con ciencia y tecnología.
Frente a la misma pregunta, de los Sincelejanos que dicen no asistir (10,04%), el 90,15%
argumenta que no lo haría porque no tiene los conocimientos suficientes y el 84,93%
porque considera que es asunto de expertos (véase gráfica 12).
15
III Encuesta Nacional de Percepción Pública de la Ciencia y la Tecnología, Colombia 2012
❙ Gráfica 11. ¿En caso de ser invitado a una reunión para tomar decisiones sobre
impactos de la ciencia y tecnología ¿usted asistiría?
180,00%
160,00%
140,00%
89,96%
120,00%
100,00%
80,00%
60,00%
40,00%
81,33%
10,04%
20,00%
18,67%
0,00%
Sí
No
Nacional
Sincelejo
Fuente: III ENPPCyT-OCyT (2012)
En este apartado los encuestados se encontraron con un caso hipotético que planteaba
lo siguiente: “si en su barrio se instala una empresa que genera altos niveles de contaminación, afectando la salud de la comunidad ¿qué acciones tomaría ante esta situación?”
Como se observa en la gráfica 13, el 54,90% de los Sincelejanos encuestados afirma
que avisaría a un órgano de control, mientras el 44,27% dice que se organizaría con sus
vecinos. Se encontró además que el 29,64% prefiere avisar a la policía.
❙ Gráfica 12. ¿Por qué no asistiría En caso de ser invitado a una reunión para tomar
decisiones sobre impactos de la ciencia y tecnología?
20%
34%
No tiene suficientes conocimientos
No le parece importante
Es asunto de expertos
le gustaria que le enviaran información
32%
14%
Fuente: III ENPPCyT-OCyT (2012)
16
Boletín de resultados Sincelejo - Sucre
❙ Gráfica 13. ¿En
su barrio se instala una empresa que genera altos niveles de
contaminación, esto afecta la salud de la comunidad ¿qué acciones
tomaría usted ante esta situación?
60,00%
54,90%
50,00%
44,27%
40,00%
29,64%
30,00%
24,13%
23,00%
19,94%
20,00%
10,00%
0,76%
0,00%
Buscaría al
responsable
para discutir
Se
organizaría
con los
vecinos
Informaría a Lo denunciaría
un
en la radio o
en la
organismo
de control
televisión
Llamaría a
la policía
Esperaría a
que las
autoridades
actuaran
No haría
nada
Fuente: III ENPPCyT-OCyT (2012)
En relación con el anterior caso, se les preguntó qué harían si una universidad quisiera
investigar esta problemática. Se destaca un papel más pasivo, el 48,36% manifestó que
brindaría información a la investigación, el 31,71% dijo que no podría hacer mucho, el
7,58% pediría que le compartan los hallazgos y el 6,35% quisiera ser tenido en cuenta
en la toma de decisiones.
En términos generales se puede inferir, que estos temas siguen siendo considerados como
temas para personas expertas y en los que “otros” ciudadanos tendrían poco que hacer
además de brindar cierta información. Esta tendencia, a la luz de los resultados de la
Encuesta, parece mostrarnos que los Sincelejanos participan o no en los temas científicos, no necesariamente por el interés que tienen en éstos, de hecho, encontramos que
se muestran interesados, sino que depende de su percepción frente al conocimiento que
consideran que tienen o no con respecto a ámbitos específicos como la ciencia, la tecnología, la salud, o el ambiente.
VI.Políticas
Los problemas públicos no son datos externos, sino construcciones sociales y políticas de
la sociedad que dependen de los valores de los sujetos que lo definen y estructuran. De
allí que se haya decidido hacer un acercamiento a las percepciones de los colombianos
frente a la importancia que le dan a la ciencia y a la tecnología, y al reconocimiento que
dan a la institucionalidad de la misma.
17
III Encuesta Nacional de Percepción Pública de la Ciencia y la Tecnología, Colombia 2012
Ciencia y Tecnología en Colombia
Existe un claro optimismo por parte de los Sincelejanos, que en su mayoría consideran
que en Colombia se hace ciencia. El 82,66% está de acuerdo en que en Colombia se
hace ciencia, en tanto el 8,32% considera que no es así (véase gráfica 14). Como se ve
en la gráfica 15, entre las principales razones dadas por estos ciudadanos del por qué en
Colombia no se hace ciencia, se encuentra que es por falta de apoyo de estatal (44,94%),
porque hay poca formación profesional enfocada hacia la ciencia (15,55%) y porque los
científicos no encuentran trabajo (25,27%).
❙ Gráfica 14. ¿Usted considera que en Colombia se hace ciencia? ¿y tecnología?
90,00%
82,66%
80,00%
72,37%
70,00%
60,00%
50,00%
40,00%
30,00%
17,58%
20,00%
0,00%
9,02%
8,32%
10,00%
Si
No
Se hace ciencia
10,06%
No sabe
Se hace tecnología
Fuente: III ENPPCyT-OCyT (2012)
En relación con este punto en el trabajo focal con periodistas, hubo diferencia de opinión ya
que algunos consideraban que sí se hacía ciencia en Colombia, mientras que otros pensaban
que solo de manera localizada, especialmente en las ciudades más desarrolladas. De otro
lado, en cuanto a la ciudad de Sincelejo, hubo quien no supo si se hace ciencia en la ciudad.
En términos generales, algunos consideraron que se hace poco al interior de las instituciones
educativas y universidades, pero no se visibilizaba por falta de comunicación, sumado a al
poco respaldo económico y a intereses políticos que poco o nada les interesan estos temas.
Al hacerse la misma pregunta por la tecnología, dicho optimismo se mantiene aunque un
poco más bajo, el 72,37% de los Sincelejanos afirma que en Colombia se hace tecnología (véase gráfica 15). Quienes consideran que en el país no se hace, según gráfica 15,
aluden a las mismas razones por las cuales no se hace ciencia: la falta de apoyo estatal
(46,79%), poca formación profesional enfocada hacia la ciencia (19,88%) y porque los
técnicos e ingenieros no encuentran trabajo (19,85%).
18
Boletín de resultados Sincelejo - Sucre
❙ Gráfica 15. ¿Por qué considera que en Colombia no se hace ciencia? ¿y tecnología?
50,00%
45,00%
44,94%
46,79%
40,00%
35,00%
30,00%
25,27%
25,00%
19,88%
20,00%
15,00%
10,00%
3,94%
5,00%
0,00%
19,85%
15,55%
Falta de apoyo
estatal
7,36%
Empresarios no
apoyan desarrollo
tecnológico
10,29%
6,13%
Universidades no
apoyan
tecnológia
No se hace ciencia
Falta Poca formación
enfocada en de apoyo
estatal tecnología
Técnicos e ingenieros
no encuentran
trabajo
No se hace tecnología
Fuente: III ENPPCyT-OCyT (2012)
Sobre el cuestionamiento de que si se hace o no ciencia y tecnología en Sincelejo, los
docentes encuestados en el trabajo focal efectuado, comentan que se hace medianamente ciencia y que se refleja en instituciones educativas a través del programa Ondas
y en los centros universitarios; pero que estamos rezagados comparado con otras
ciudades. Esto en parte se debe, a la falta de creatividad y el no tener claro el futuro
de la ciudad. Consideran además, que la cultura juega un papel preponderante para
orientar a la investigación.
Uno de los docentes piensa que en algunas universidades se hace ciencia por cumplir,
haciendo referencia a que los trabajos de investigación se constituyen en mero requisito
y la mayoría de las veces no tiene aplicabilidad. De otro lado los padres de familia entrevistados comentan que con respecto a la ciencia, esta se gesta al interior de universidades
y colegios en todo el país, con algunas excepciones y en Sincelejo particularmente en la
universidad de Sucre, CECAR y algunas instituciones educativas que tienen énfasis en
áreas como robótica que le permiten además generar competencias para crear sus propios emprendimientos. No obstante, consideran que no es suficiente.
Importancia de hacer más ciencia y tecnología
En cuanto a la consideración de la importancia de hacer ciencia y tecnología, el 97,10%
opinó que es importante hacer ciencia y el 96,34% hacer tecnología.
Al indagarse por las razones por las que es importante hacer ciencia en el país, los Sincelejanos señalaron que Colombia sería más desarrollada económicamente (38,92%) y que
dependería menos de otros países (19,22%). Las razones por las que considera importante
hacer tecnología son las mismas: menos dependencia (25,86%) más desarrollo (20,96%), y
aparece la opción de que se podrían generar más opciones de empleo (17,63%).
19
III Encuesta Nacional de Percepción Pública de la Ciencia y la Tecnología, Colombia 2012
Institucionalidad de la Ciencia
Se les preguntó a los colombianos si sabían que era Colciencias, ante esto el 82,49% de
los Sincelejanos afirmó que no.
Al 17,51% que contestó que sí se le preguntó por cuáles son las funciones de Colciencias, como se ve en la gráfica 16, las opciones más comunes fueron: evalúa proyectos de
ciencia y tecnología (97,29%), hace investigaciones sobre ciencia y tecnología (95,44%)
y financia proyectos a empresas para innovación tecnológica (82,03%), las dos primeras
consistentes en actividades que no realiza el Departamento.
Hay que destacar que Colciencias (Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e
Innovación) promueve las políticas para el fomento de la CT+I en Colombia. Las actividades alrededor del cumplimiento de su misión implican concertar políticas de fomento a la
producción de conocimiento, construir capacidades para CT+I, y propiciar la circulación
y el uso de los mismos para el desarrollo integral del país y el bienestar de los Colombianos. Debe definir los programas estratégicos para el desarrollo del país, centrado en el
fomento de investigaciones e innovaciones que se requieran para ello.
❙ Gráfica 16. ¿Cuáles de las siguientes funciones realiza Colciencias?
120,00%
100,00%
13,52%
16,82%
80,00%
9,97%
0,00%
4,56%
35,36%
49,25%
47,82%
Otorga becas
para
formación de
doctorados y
maestrías
Oferta
carreras de
ciencia y
tecnología
0,00%
18,40%
29,49%
24,47%
37,22%
4,18%
3,46%
0,00%
2,71%
14,51%
9,97%
16,98%
60,00%
40,00%
65,57%
95,44%
66,32%
81,60%
82,03%
97,29%
73,05%
20,00%
0,00%
Financia la
Hace
Fomenta
ciencia y la investigaciones vocaciones
tecnología
sobre
científicas
que se hace
ciencia y
en niños y
en el país
tecnología
niñas
Si
No
Formula
Financia
Evalúa
políticas de
proyectos a proyectos de
ciencia y
empresas para ciencia y
tecnología
innovación
tecnología
tecnológica
Administra
museos y
ferias de
ciencia y
tecnología
No sabe
Fuente: III ENPPCyT-OCyT (2012)
Ahora bien, si los Sincelejanos tuvieran la oportunidad de ordenar 10 sectores de acuerdo
con la importancia que le darían para la asignación de presupuesto público, encontramos
que priorizarían la salud (47,05%), la educación en segundo lugar (30,32%) , ambiente
en tercer lugar ( 21,02%) y la ciencia en quinto lugar (11,04%), (véase gráfica 17).
20
Boletín de resultados Sincelejo - Sucre
❙ Gráfica 17. ¿Sectores de acuerdo con la importancia que usted les daría en la
asignación del presupuesto público
Educación
10,72%
26,81%
Deporte
Cultura
Ciencia
Transporte
Obras
0,00%
9,34%
7,34%
8,63%
Salud
Ambiente
9,65%
3,77%
1,13%
1,11%
Defensa
18,29%
2,50%
1,77%
Justicia
30,63%
29,11%
47,05%
2,76%
2,77%
2,11%
21,02%
8,60%
9,70%
11,04%
5,73%
3,80%
3,02%
6,91%
1,92%
5,53%
2,64%
4,60%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
Primera
25,00%
Segunda
30,00%
35,00%
40,00%
45,00%
50,00%
Tercera
Fuente: III ENPPCyT-OCyT (2012)
A pesar que los Sincelejanos opinan que en Colombia se hace ciencia y tecnología, y están
de acuerdo en que se debe hacer más porque de esta forma tendríamos la oportunidad
de tener más desarrollo económico y menos dependencia de otros países. Sin embargo,
a la hora de pensar en la distribución presupuestal pública, son pocos los ciudadanos que
priorizarían la ciencia como primera opción.
Dentro de los aspectos que más se destacan en la encuesta realizada a los Sincelejanos
está por ejemplo, el hecho de que es una de las ciudades en dónde se ve televisión. Esto
puede deberse en parte, a que el tipo de población encuestada (estratos 1 2 y algunos
del estrato 3) tiene más bajo nivel de escolaridad, y se dedica principalmente a las labores
del hogar, lo que explicaría el hábito de consumo televisivo. De otro lado, hay un marcado
interés por informarse a través de los medios de comunicación en temas como salud,
educación y política. La elección de estas respuestas pareció verse influida por la edad y
género, puesto que los hombres jóvenes mostraron más entusiasmo por los temas deportivos mientras que las personas mayores se veían más seguras al decir que se sentían más
informados en temas de salud que en temas como educación.
A pesar de las diferencias en cuanto a la formación académica de los encuestados en
Sincelejo, en términos generales consideran que la ciencia y la tecnología en los próximos
veinte años traerán más beneficios que riesgos. Si Bien en términos generales están de
acuerdo con la importancia y necesidad de hacer ciencia y tecnología en Colombia, no
hay mucho conocimiento acerca de las entidades que promueven o regulan estos temas.
21
III Encuesta Nacional de Percepción Pública de la Ciencia y la Tecnología, Colombia 2012
En lo que respecta a la participación ciudadana, los Sincelejanos son apáticos a acciones
como el envío de cartas, correos electrónicos o llamadas a medios de comunicación para
que su opinión sea tenida en cuenta, protestas o manifestaciones públicas, reclamos por
escrito frente a algún producto o servicio o reuniones con consejos locales o municipales.
Esto puede deberse probablemente al desconocimiento de sus derechos como ciudadano
o simplemente por puro desinterés. Esto denota falencias de cultura ciudadana y sentido
de pertenencia hacia su entorno.
22
Boletín de resultados Sincelejo - Sucre
Referencias Bibliográficas
Esquivel & León (2007). Participación ciudadana en el sistema de Administración de Justicia en Costa Rica. Editorial Arboleda
Mattelart, A. (1997). Historia de las teorías de la comunicación, Paidós: Barcelona.
Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología (2009). Percepciones sobre la ciencia y
la tecnología en Bogotá, Bogotá D.C.
Vilches, L. (1993). La televisión. Los efectos del bien y del mal. Paidós. Barcelona.
http://www.colciencias.gov.co/sobre_colciencias
Autores
Lina María Wadnípar Cano
Participó por 6 años con el programa ONDAS Sucre de COLCIENCIAS, como asesora de
línea en el área Ambiental. Integrante del grupo de investigación CRHIA de la universidad
de Sucre. Profesional en acuicultura, máster en desarrollo sostenible y medio ambiente de
la universidad de Manizales (2013).
[email protected]
Ginna Pérez Castro
Antropóloga de la Universidad del Magdalena, coordinadora del Museo Zenú Manuel
Huertas Vergara de Sincelejo, Sucre.
[email protected]
23
Autores
Marcela Lozano Borda
Investigadora y asesora en apropiación social del conocimiento. Comunicadora social (Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia, 2003). Con Maestría en Comunicación Científica, Médica y
Medioambiental, (Universidad Pompeu Fabra, Barcelona, España, 2007). Su interés académico y
sus publicaciones se centran en reconocer y analizar las mediaciones que se dan en los procesos
de participación de los ciudadanos en la gestión de ciencia y tecnología, tanto a nivel micro (proyectos de investigación) como a nivel macro (políticas y agendas públicas de Ciencia y Tecnología).
En el ámbito de las políticas públicas desarrolló la Estrategia Nacional de Apropiación Social de la
Ciencia, la Tecnología y la Innovación (Colciencias, 2010) y de manera más reciente coordinó la
construcción de los componentes de apropiación social del conocimiento de los Planes Estratégicos Departamentales de Ciencia y Tecnología de Arauca, Boyacá, Casanare y Quindío 2013-2023
(2012).
Desde el 2011 es investigadora del Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología, Bogotá,
Colombia. Es docente de las asignaturas de Comunicación de la Ciencia en la Facultad de Comunicación de la Universidad Javeriana a partir del 2007. Coordinó el grupo de Apropiación Social del
Conocimiento del Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, COLCIENCIAS
(2008-2010). En el año 2006 hizo una estancia de investigación en el Observatorio de la Comunicación Científica, Barcelona, España. Apoyó la coordinación académica del Diplomado sobre
Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología en las dos primeras versiones que se hicieron
en el país (2007). Y fue coordinadora de medios de comunicación educativa en ciencia y tecnología en el Centro Interactivo Maloka de Bogotá.
Mail: [email protected]
Dirección postal: Carrera 15 No. 37-59. Bogotá D. C., Colombia.
Sandra Patricia Daza-Caicedo
Investigadora del Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología e integrante del grupo de
Antropología Médica de la Universidad de los Andes. Estudiante del doctorado en Antropología
Social de la Universidad de los Andes. Máster en Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología de
la Universidad de Salamanca, España (2012), Especialista en Estudios Culturales, Pontificia Universidad Javeriana (2003). Economista, Universidad Nacional de Colombia (2000).
Ha realizado investigaciones, evaluaciones y publicaciones sobre políticas de comunicación y apropiación pública de la ciencia y tecnología en Colombia; el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología
e Innovación, metodologías de construcción de indicadores, en particular sobre capacidades científico tecnológicas regionales, género y percepción pública de la ciencia y la tecnología y cultura
científica. Coordinó la realización de las encuestas de percepción pública: Percepción pública de
la ciencia y la tecnología Bogotá 2008; Percepción de la cultura científica en Bogotá 2009; Percepción de jóvenes escolarizados sobre la ciencia y la tecnología en Bogotá, 2010 y III Encuesta
Nacional de Percepción Pública de la Ciencia y la Tecnología.
Mail: [email protected]
Dirección postal: Carrera 15 No. 37-59. Bogotá D. C., Colombia.
L ib ertad
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