Download 1. ASIGNATURA / COURSE TITLE 1.1. Nombre / Course Title

Asignatura: Geografía Humana
Código: 16993
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Grado en Historia
Nivel: Grado
Tipo: Complementos de Formación
Nº de créditos: 6
1. ASIGNATURA / COURSE TITLE
1.1.
Nombre / Course Title
Geografía Humana / Human Geography
1.2.
Código / Course number
16993
1.3.
Materia / Content area
Geografía/ Geography
Esta asignatura es una de las materias de complementos de formación en
Geografía integrada en el Módulo de “Complementos de Formación en
Historia, Historia del Arte y Geografía”/ This course is related to “Training
complements in Geography” content Area (Module: “Training complements in
History, History of Art and Geography”)
1.4.
Tipo / Course type
Modulo optativo de complementos
Complements of Education
1.5.
de
formación/
Elective
Route:
Nivel / Course level
Grado / Bachelor
1.6.
Curso / Year
-
1.7.
Semestre / Semester
2º / 2nd (spring semester)
1.8.
Número de créditos / Credit allotment
6 créditos ECTS / 6 ECTS credits
1.9.
Requisitos previos / Prerequisites
Ninguno. /None.
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Asignatura: Geografía Humana
Código: 16993
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Grado en Historia
Nivel: Grado
Tipo: Complementos de Formación
Nº de créditos: 6
1.10.
Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales /
Minimum attendance requirement
La asistencia al conjunto de clases teóricas y prácticas de cada asignatura no
podrá ser inferior al 80% de las horas lectivas salvo excepciones justificadas.
Los alumnos que no puedan asistir con regularidad a las clases deberán
solicitar la exención del requisito de asistencia ante la CTSH, que decidirá si
los motivos expuestos son justificados. Serán objeto de una evaluación
especial, como se puede ver más adelante La asistencia será controlada.
/Attendance is mandatory and will be verified. The subject will not be graded
unless a minimum of 80% attendance is registered.
1.11.
Datos del equipo docente / Faculty data
Docente/ Lecture: Dra. María Jesús Vidal Domínguez, Profesora Titular en
Geografía Humana
Departamento de Geografía/ Department of Geography
Facultad de Filosofía y Letras / School of Arts
Despacho-Módulo / Office-Module 2.14
Teléfono / Phone: +34-91-497-20-89
Correo electrónico/Email: [email protected]
Página web/Website: www.uam.es/mariajesus.vidal
Horario de atención al alumnado/Office hours: se anunciará a principio de
curso en la página de docencia / to be announced in the course website by
the beginning of the course.
Las tutorías se realizarán preferentemente mediante cita previa establecida
por correo electrónico/ Tutorials should be booked preferably through
electronic mail.
1.12.
Objetivos del curso / Course objectives
1. OBJETIVOS
El alumno aprenderá los conceptos y métodos de las diferentes áreas que
conforman la Geografía Humana, permitiéndole además acercarse al
conocimiento de las principales técnicas del trabajo geográfico.
Se mostrará la acción humana sobre el medio en el que habita, se enseñarán
los fundamentos de la geodemografía, las claves de la organización y dinámica
de los espacios rurales y urbanos, así como las características y repercusiones
espaciales de la industria y de los servicios. Todo ello para interpretar las
interrelaciones entre la población, las actividades económicas y los recursos
naturales además de sus repercusiones socioeconómicas y ambientales sobre
el territorio.
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Asignatura: Geografía Humana
Código: 16993
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Grado en Historia
Nivel: Grado
Tipo: Complementos de Formación
Nº de créditos: 6
2. COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS
Competencias conceptuales: SABER / Knowledge
S1. Conocer y comprender los principales fundamentos teóricos y
prácticos de las diferentes disciplinas que conforman la Geografía
Humana, así como las principales corrientes de pensamiento
geográfico.
S2. Conocer las metodologías y técnicas de trabajo de las diferentes
disciplinas que conforman la Geografía Humana.
S3. Ser capaz de comprender e interpretar las relaciones existentes
entre la sociedad y el territorio, a diferentes escalas tanto en espacios
rurales como urbanos.
Competencias procedimentales: SABER HACER / Skills
P1. Utilizar fuentes y documentos geográficos (numéricos, textuales,
gráficos y cartográficos) básicos para la interpretación de las
interrelaciones entre el medio y el ser humano.
P2. Emplear métodos y técnicas de trabajo para interpretar y analizar
la información espacial y cartográfica desde la perspectiva de la
Geografía Humana.
P3. Exponer y transmitir los conocimientos geográficos, tanto de forma
escrita como oral, de acuerdo a los planteamientos de la enseñanza
fuera del ámbito universitario.
P4. Adquirir la capacidad de trabajo personal para conseguir los
objetivos establecidos.
Competencias actitudinales: SABER SER/ESTAR / Attitudes
A1.Entender la Geografía Humana desde una perspectiva
multidimensional.
A2.Fomentar el aprendizaje autónomo, la capacidad crítica y la
creatividad.
A3. Respetar la diversidad social y la multiculturalidad como uno de los
hechos distintivos de la sociedad actual.
1.13.
Contenidos del programa / Course contents
La asignatura pretende servir de introducción a los conceptos, metodologías,
técnicas de trabajo y elementos fundamentales de la Geografía Humana
(Geografía de la población, rural, urbana, industrial, de los servicios) para el
conocimiento de las relaciones existentes entre la sociedad y el territorio, con
vistas a prepararse para la enseñanza fuera del ámbito universitario. Así como
para los alumnos que desean complementar sus estudios con materias
externas a su Grado. / The aim of the subject is to introduce concepts,
methodologies, skills of work and fundamental elements of Human Geography
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Asignatura: Geografía Humana
Código: 16993
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Grado en Historia
Nivel: Grado
Tipo: Complementos de Formación
Nº de créditos: 6
(Geography of the population, rural, urban, industrial and the services) for
the knowledge of the existing relations between society and territory, in
order to prepare for teaching out of the university area. As for students who
wish to supplement their studies with subjects outside their bachelor.
Unidad 1.- La acción humana sobre el medio. Problemática actual. / Unit 1. The impact of Human activity on the environment. Current issues.
Unidad 2.- La población mundial: modelos demográficos y desigualdades
espaciales. / Unit 2.- World population: demographic models and spatial
inequalities.
Unidad 3.- El espacio rural. Actividades agrarias: situación y perspectivas en
España y en el mundo. / Unit 3.- Rural space: situation and perspectives in
Spain and in the World.
Unidad 4.- El espacio y la actividad industrial. Materias primas y fuentes de
energía. / Unit 4.- Space and industrial activity. Raw materials and sources of
energy.
Unidad 5.- Las actividades terciarias en las economías desarrolladas. / Unit
5.-Terciary activity in developed economies.
Unidad 6.- El proceso de urbanización en el planeta. Repercusiones
ambientales y socioeconómicas. / Unit 6.- The planet´s urbanisation process.
Environmental and socioeconomic consequences.
1.14.
Referencias de consulta / Course bibliography
A.- BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA:
AGUILERA, M.J; et als. (2010): Geografía General II: Geografía Humana,
Madrid, UNED, 512 págs.
AGUILERA, M.J; GONZÁLEZ YANCI, M.P. (2007): Geografía Humana, Madrid,
UNED, 488 págs.
AGUILERA, M.J; et als. (2011): Orientaciones para la realización de ejercicios
prácticos.Geografía Humana, Madrid, UNED, 512 págs.
CAPEL SÁEZ, H. (2002): La morfología de las ciudades, Sociedad, cultura y
paisaje urbano, Barcelona, Ediciones del Serbal.
GRUPO ADUAR (2000): Diccionario de Geografía Urbana, Urbanismo y
Ordenación del territorio, Barcelona, Ed. Ariel. 406 págs.
LEBEAU, R. (1983): Grandes modelos de estructuras agrarias en el mundo,
Barcelona, Vicens-Vives.
LOPEZ DE LUCIO, R. (1993): Ciudad y urbanismo a finales del siglo XX,
Valencia, Universidad de Valencia, 272 págs.
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Asignatura: Geografía Humana
Código: 16993
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Grado en Historia
Nivel: Grado
Tipo: Complementos de Formación
Nº de créditos: 6
LÓPEZ ONTIVEROS, A. (1993): "La actividad agraria", (en) BIELZA DE ORY, V.:
Geografía general II. Geografía humana, Madrid, Taurus, págs. 158-213.
MOLINERO, F. (1990): Los espacios rurales. Agricultura y sociedad en el
mundo, Barcelona, Ariel.
THUMERELL, PJ. (1996): La población del mundo, París, Nathan.
VINUESA, J. y GARCÍA, A. (2007): “La dinámica demográfica mundial”, (en)
LAMELA, A. (Dir): Estrategias para la Tierra y el espacio, Madrid, Espasa
Calpe, vol. I., págs. 137-236.
MORENO, A. y ESCOLANO, S. (1992): El comercio y los servicios para la
producción y el consumo. Madrid, Síntesis, 240 p.
PRECEDO, A. y VILLARINO, M. (1992): La localización industrial, Madrid,
Síntesis.
SÁNCHEZ, J.J.(2008) El crecimiento de la población mundial. Implicaciones
socioeconómicas, ecológicas y éticas.Valencia:Tirant lo Blanc.
SEGUI PONS, J. M. y MARTÍNEZ REYNÉS, M. R.: Geografía de los transportes.
Palma de Mallorca, Universitat de les Illes Balears, 2004.
VINUESA, J. y VIDAL, M.J. (1991): Los procesos de urbanización, Madrid,
Síntesis, 202 págs.
WALLACE, P. (2000): El seísmo demográfico, Madrid, Siglo XXI de España
Editores.
ZARATE, A.; RUBIO, M.T. (2005): Geografía Humana, Madrid, Editorial
Universitaria Ramón Areces.
B.- RECURSOS DIGITALES/WEB
Ayuntamiento de Madrid: http://www.munimadrid.es/estadistica
CEPAL (Comisión Económica para América Latina y El Caribe):
http://www.eclac.cl/estadisticas/
Comunidad de Madrid: http://www.madrid.org/iestadis
Desarrollo Humano: http://hdr.undp.org/en/statistics/
Eurostat:
http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/eurostat/home
Instituto Geográfico Nacional: http://www.ign.es
Instituto Nacional de Estadística: http://www.ine.es
Ministerio de Fomento: http://www.fomento.es/boletinestadisticoonline
OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico):
http://www.oecd.org/statsportal/Organización de Naciones Unidas para el
Desarrollo: http://www.undp.org
Organización de Naciones Unidas para la Población: http://www.unfpa.org
Organización Naciones Unidas UNICEF: http://www.unicef.org/publications
Population Prospect: http://esa.un.org/unpp/index.asp?panel=1
C) OTROS RECURSOS AUDIOVISUALES
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Asignatura: Geografía Humana
Código: 16993
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Grado en Historia
Nivel: Grado
Tipo: Complementos de Formación
Nº de créditos: 6
AA.VV (2007): Desarrollo urbano de las Áreas Metropolitanas, Madrid, UNED,
DVD.
AA.VV (2007): Desarrollo urbano del Área Metropolitana Madrileña, Madrid,
UNED, DVD.
AA.VV (2007): Los paisajes agrarios, Madrid, UNED, DVD.
AA.VV (2009): El sistema interurbano, Madrid, UNED, DVD.
AA.VV (2009): El sistema intraurbano, Madrid, UNED, DVD.
2.
Métodos docentes / Teaching methodology
1. Clases teóricas: exposición oral por parte del profesor de los contenidos
teóricos fundamentales de los seis temas. Se facilitará un esquema con los
contenidos y la bibliografía de cada tema. En las sesiones se utilizará
material audiovisual (presentaciones PowerPoint: mapas, gráficos,
cuadros...) con el fin de incentivar la participación. Tanto el material
gráfico y cartográfico, como el esquema y la bibliografía se colgarán en la
plataforma Moodle. Las clases teóricas se plantean con el fin de que los
alumnos adquieran fundamentalmente, las siguientes competencias
específicas (ver apartado 1.12 de esta guía): S1, S2, S3, A1, A2 y A3.
2. Clases prácticas: en cada uno de los temas se ejecutará un ejercicio
práctico. También se realizará uno o dos trabajos de campo fuera del
horario lectivo. Estas prácticas exigirán trabajo presencial en aula, en el
campo, y personal (no presencial). Estas prácticas, de carácter obligatorio,
se diseñan tanto para completar los contenidos teóricos, como para
adquirir destrezas y capacidades. En concreto, con ellas se persigue
evaluar, fundamentalmente, las siguientes competencias (ver apartado
1.12 de esta guía): S1, P1, P2, P3, P4 y A2.
3. Docencia en red: El alumno tendrá disponible los documentos y materiales
de apoyo a la docencia teórico-práctica en la herramienta de docencia en
red habilitada por la Universidad: Moodle. La docencia en red se plantea
con el fin de que los alumnos adquieran, fundamentalmente, las siguientes
competencias (ver apartado 1.12 de esta guía): S1, S2, P3 y P4
4. Tutorías (incluidas virtuales)
Al estar una parte muy importante de los contenidos y materiales en
Moodle, las tutorías virtuales facilitarán la comunicación y la relación no
presencial del alumno-profesor. Además se fijarán unas tutorías
programadas mediante las cuales el profesor puede realizar un
seguimiento del trabajo personal y de los progresos de sus alumnos.
Durante el tiempo de las tutorías presenciales los alumnos podrán
consultar todas las dudas acerca de los contenidos teóricos y de los
trabajos prácticos. (Ver apartado 1.12 de esta guía): S2, P1, P2, P3 y A2.
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Asignatura: Geografía Humana
Código: 16993
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Grado en Historia
Nivel: Grado
Tipo: Complementos de Formación
Nº de créditos: 6
5. Aprendizaje mediado
Trabajo autónomo académicamente dirigido por el profesor a través de las
tutorías (programas, no programadas y virtuales). El alumno debe estudiar
los contenidos teóricos fundamentales, realizar las lecturas necesarias
para elaborar las prácticas y el trabajo de curso, buscar, seleccionar y
analizar bibliografía, información en la red, etc.… (Ver apartado 1.12 de
esta guía): S1, S2, S3, P1, P2, A2 y A3.
3.
Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload
Nº de
Porcentaje
horas
Clases teóricas
Clases prácticas
Presencial Tutorías programadas a lo largo del semestre
Trabajos de campo
Realización del examen final
Realización de actividades prácticas
No
Estudio semanal (3 horas x 15 semanas)
presencial
Preparación del examen
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS
4.
45 h
2h
8h
2h
38 h
45 h
10 h
150 h
38% = 57
horas
62% = 93
horas
Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final /
Evaluation procedures and percentage weightings of the final
grade
CONVOCATORIA ORDINARIA
ACTIVIDAD
%
%
EVALUACIÓN
CONTINUA
EXAMEN FINAL
Asistencia a las
clases,
10 *
participación
activa en las
mismas
Tutorías
programadas
5 **
CONVOCATORIO
EXTRAORDINARIA
No recuperable
No recuperable
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Asignatura: Geografía Humana
Código: 16993
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Grado en Historia
Nivel: Grado
Tipo: Complementos de Formación
Nº de créditos: 6
Prácticas
y 45***
trabajos de curso
50%
Examen final
TOTAL
40***
40%
100
90%
*
Mínimos de asistencia: quienes asistan regularmente a las sesiones
presenciales y tengan una participación activa en las mismas podrán obtener
ese máximo del 10%.
**
Mínimo de asistencia a tutorías: si no se asiste a todas las tutorías
programadas, la calificación será de 0. De no poder hacerse en la fecha
indicada, el estudiante podrá solicitar otro día, siempre que presente la
debida justificación (certificado médico o de trabajo) a la no asistencia en la
fecha prevista.
***
Mínimos de evaluación: para que se tomen en consideración en la
calificación final las distintas actividades realizadas durante el curso, así
como el examen final, la calificación mínima de cada una tendrá que ser de
aprobado (5). Las que no alcancen ese mínimo tendrán que repetirse en la
convocatoria extraordinaria. En ese momento se hará la nota final con lo ya
aprobado en la ordinaria.
5.
Cronograma* / Course calendar
Semana
Week
Contenido
Contents
Horas
presenciales
Contact
hours
Horas
no
presenciales
Independent
study time
1
PRESENTACIÓN
3
UNIDAD 1
7
2
UNIDAD 2
3
7
3
7
3
UNIDAD 2
4
UNIDAD 2
3
7
5
UNIDAD 3
3
7
6
UNIDAD 3
3
7
8 de 9
Asignatura: Geografía Humana
Código: 16993
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Grado en Historia
Nivel: Grado
Tipo: Complementos de Formación
Nº de créditos: 6
Semana
Week
Horas
presenciales
Contact
hours
Horas
no
presenciales
Independent
study time
7
UNIDAD 3
3
7
8
UNIDAD 4
3
7
9
UNIDAD 4
3
7
10
UNIDAD 5
3
7
11
UNIDAD 5
3
7
12
UNIDAD 6
3
7
13
UNIDAD 6
3
7
14
UNIDAD 6
3
7
2
8
15
-
Contenido
Contents
Examen
44
Este cronograma es orientativo.
106
9 de 9