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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL ÁREA 1 ADMINSITRACIÓN EDUCATIVA Seminario OPTATIVO SOCIOLOGIA DE LOS DERECHOS HUMANOS E INTERCULTURALIDAD ELABORÓ: Prof. Enrique Nieto Sotelo Semestre 2015-I Sexto semestre, grupo 163 Duración : 48 horas Créditos: 6 OBJETIVOS DEL SEMINARIO : El objetivo general del seminario es analizar los aspectos ético y filosóficos de los derechos humanos, en sus tres generaciones, como propuesta de un proyecto de convivencia democrática y desarrollo sustentable, como proyecto alternativo al desastre global caracterizado por la herencia del siglo XX, el siglo de los extremos y las catástrofes (guerras, desastre ecológico, desigualdad social) y su prolongación durante las primeras décadas del siglo XXI, por el predominio cultural del conservadurismo político, la violencia, el racismo, la intolerancia y la xenofobia, en un contexto internacional y nacional, bélico y de terrorismo de Estado, el narcotráfico. UNIDAD I LA CRISIS ACTUAL CONTEMPORÁNEA Progresión de la regresión: Barbarie vs civilización La Herencia del Siglo XX: El siglo de las catástrofes y los extremos Panorama Histórico -Internacional Panorama Histórico- nacional Proyección del Siglo XXI, las primeras décadas Incertidumbre y riesgo (ECOLÓGICO Y SOCIAL) UNIDAD II FUNDAMENTOS ÉTICO-FILOSÓFICOS DE LOS DERECHOS HUMANOS Concepto y fundamentación Los derechos humanos como valores superiores Los derechos fundamentales y su protección jurídica Derecho Internacional Derecho nacional 1 UNIDAD III ETAPAS DEL DESARROLLO Y EVOLUCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS: Las dignidades de la persona Derechos de la primera generación: los derechos individuales Derechos de la segunda generación : Los derechos sociales UNIDAD IV DERECHOS HUMANOS DE LA TERCERA GENERACIÓN Los derechos de las mujeres, en México y en el mundo Interculturalidad y diversidad cultural : ¿Podemos vivir juntos?, a propósito de la violencia y la intolerancia en el mundo actual Derecho a un medio ambiente sano y de las generaciones futuras: ética ambiental Los derechos de la naturaleza : Carta de la tierra, derechos de los animales Derecho a la paz , y al desarrollo sustentable METODOLOGIA Se trabajará en forma de seminario con exposiciones y comentarios de las y los participantes con base el las lecturas propuestas por unidad. Se presentarán videos y se debatirán entre los participantes. Los estudiantes realizarán un vínculo entre sus prácticas profesionales, la perspectiva de género, y sus proyectos de titulación (tesis o tesina). CALENDARIO Semestre 2015-I Martes: 8 a 11 am EVALUACION Asistencia (90%) Participación Controles de lectura Exposición en clase 2 evaluaciones parciales y una final 2 BIBLIOGRAFIA Antón, José A, et alli.: Educar desde el interculturalismo, Amarú ediciones, Salamanca, 1995. Bobbio, Norberto: El futuro de la democracia, Fondo de Cultura Económica, 2a. edición en español, México, 1996Centro de Derechos Humanos.ONU: Carta Internacional de Derchos Humanos. Folleto informativo No. 2, Ginebra, 1988. Cerroni, Umberto: Reglas y valores de la democracia. Estado de derecho, Estado social, Estado de cultura, Alianza Editorial, CNCA-SEP, México, 1991. Dahl, Robert A.: Los dilemas del pluralismo democrático, Alianza, CNPCA, De. 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