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Universidad Gabriela Mistral
Departamento de Ciencias Sociales
Programa
Fundamentos de la Filosofía
Profesor: Pablo G. Maillet A.
Año : 2011
Semestre: 1º
Email: [email protected]
Página Web del Profesor y del Curso : www.pablomaillet.jimdo.com
1) Introducción
“El hombre posee como vocación el conocimiento”. Esta afirmación que tiene validez
colectiva, también la tiene para el conocimiento individual. Es tan fuerte esta idea de un homo
cognoscens, que la falta de voluntad respecto del propio saber ha sido interpretada como enfermedad,
como ausencia de vitalidad humana. Aristóteles decía que el hombre tiene una natural inclinación al
saber. La culminación de esta inclinación es la filosofía. En cierto sentido puede afirmarse que
todo hombre es un filósofo. De allí la importancia de compenetrarse con esta ciencia, de entender
su método y de vislumbrar sus alcances, de apreciarla como motor primero de la inquietud
intelectual y de hacerla parte del propio modo de ver y enfrentar la realidad.
El curso de Introducción a la Filosofía es una asignatura fundamental, cuyo propósito general,
además del propio señalado a continuación, es promover y desarrollar en los alumnos la capacidad
para conocer y poner en práctica el análisis de una materia, utilizando el rigor propio de una
disciplina, que en este caso es la filosofía.
2) Objetivos
El curso de Fundamentos de la Filosofía tiene por objetivo introducir al alumno en algunos
grandes problemas de la filosofía y de esa manera lograr que conozca el método que le es propio.
Objetivos Generales
Al final del curso, el alumno debiera haber alcanzado los siguientes objetivos generales:
1. Comprender la importancia del saber filosófico y la relevancia que ha tenido en la historia del
pensamiento y de los acontecimientos humanos.
2. Reconocer la filosofía como el eje en torno a la cual se ordenan las principales preguntas y
respuestas que atañen a la vida humana.
3. Relacionar el saber filosófico con las demás ciencias y las posibles articulaciones existentes
entre ellas.
4. Formularse de modo personal y filosóficamente algunas de las grandes preguntas que han
inquietado al hombre a través de su historia.
5. Aplicar el método filosófico con el objeto de que el alumno llegue a ser capaz de enunciar un
problema y de elaborar un juicio crítico propio frente a él.
6. Desarrollar la capacidad de argumentación filosófica respecto de algún tema antropológico o
ético relevante.
Objetivos Generales
El curso de Introducción a la Filosofía, en conjunto con las demás asignaturas
fundamentales, aunque con la metodología propia, tiene los siguientes objetivos transversales:
1. Desarrollar una inteligencia más amplia y profunda en el momento de configurar el problema o
pregunta.
2. Desarrollar la capacidad de razonamiento lógico y coherente.
3. Desarrollar la capacidad de centrar la atención en el problema planteado, evitando la dispersión
intelectual.
4. Desarrollar la capacidad de expresar por escrito un problema filosófico y las líneas de respuesta
posibles.
5. Desarrollar la capacidad de expresar oralmente un problema filosófico y las líneas de respuesta
posibles.
Objetivos Específicos
1. Conocer la naturaleza del conocimiento filosófico, apuntando de manera principal a su carácter
de saber universal e inexacto.
2. Comprender el carácter articulado del saber humano, en contraposición con la idea de “islas de
conocimiento”.
3. Identificar los ámbitos del saber filosófico.
4. Plantear las principales preguntas de carácter antropológico.
5. Argumentar sobre los temas propios de la antropología filosófica, como por ejemplo, el del
origen del hombre.
6. Reconocer las principales preguntas de la filosofía moral.
7. Comparar y criticar los grandes sistemas de filosofía moral.
8. Relacionar los fundamentos antropológicos con sus consecuencias éticas.
3) Estructura del curso
El curso se estructurará de la siguiente manera:
-Fundamentación Metafísica de la Filosofía
-La Verdad
-El conocimiento y sus tipos
-La Filosofía y su relación con las ciencias particulares
-La Filosofía y su relación con la fe (teología)
-Origen y nacimiento de la Filosofía
-División de la Filosofía
-Antropología Filosófica
-Qué y quién es el Hombre
-Tipos de vida
-Inteligencia y Voluntad (Libertad)
-Fin último de la vida humana
-El amor humano
-La sociedad humana
-El sentido del dolor y del sufrimiento
-Ética
-Qué es el Bien
-La Felicidad como fin de la acción moral humana
-La virtud
-Libertad
4) Método
La metodología a aplicar es la filosófica, consistente básicamente en:
1. Planteamiento de un problema o hipótesis.
2. “Vitalizar” el problema. Asumir problema, contrastándolo con la propia experiencia
prefilosófica que se pueda tener de él.
3. Recopilación y lectura de los (algunos) textos existentes que sean atingentes al problema o
hipótesis planteada.
4. Ubicación del problema o de un texto problematizado en el contexto de las influencias y
discusiones en las que se formuló.
5. Recopilación y lectura de textos que ofrezcan diversas respuestas posibles al problema o
distintas interpretaciones del texto problematizado.
6. Confrontación de interpretaciones y textos.
7. Elaboración de la propia interpretación y confrontación con otras.
8. Verificación, corrección o falsación de la hipótesis planteada.
Para desarrollar el método, el alumno deberá participar en las discusiones y debates que se den
en la clase, deberá escribir ensayos y leer la bibliografía atingente.
4) Contenidos
I. Introducción
1. ¿Qué es la Filosofía? Definición de Filosofía. Análisis de sus partes en la definición.
2. Elementos necesarios para hacer filosofía.
3. La relación de la filosofía con otras disciplinas de la sabiduría humana:ciencias
particulares y con la teología.
4. División de la Filosofía. La Metafísica como fundamento de la filosofía.
a. Breve introducción al problema y al contenido de la metafísica.
b. La filosofía del conocimiento y su papel en la Historia de la Filosofía. El
nacimiento de las distintas corrientes filosóficas.
II. Antropología
1. El hombre y su entorno: La razón humana como herramienta para conocer el mundo
a. Tipos de ser, en la óptica teleológica
b. El alma: ¿teoría o realidad?
c. El poder del hombre: naturaleza y ecología
2. El hombre: del zoon logon al zoon politikon
a. Familia
b. Sociedad
c. Educación
3. ¿Hacia dónde va el ser humano?
a. Teleología
b. La posibilidad de la felicidad humana
c. El hombre y la religión – El hombre y Dios
III. Ética
1. Definición de la ética a través de su historia
a. La relación entre ética y moral
b. Objetividad y Subjetividad de la moralidad humana
2. Libertad y determinismo: tema crucial de la ética
a. Razón de ser de la libertad humana: deber, valores, virtudes y normas (Kant,
Scheler, Aristóteles y la ética dialógica)
b. Evolución del concepto de voluntad: del libre arbitrio a la simple elección
c. Estructura del acto voluntario
3. La causa de nuestras acciones: la acción humana, sus fines, medios y circunstancias.
4. El hábito humano como camino de la virtud (Virtud y Vicio)
i. Virtudes cardinales
(Desde esta parte en adelante los contenidos quedan sujetos al desarrollo del curso. Es
probable que por temas de tiempo no alcancemos a ver esto)
IV. Filosofía y Ciencia
1. Los límites y los fines
2. La Teoría de la Evolución de Darwin a la luz de la filosofía
3. Filosofía y Ciencias Sociales
V. Filosofía y Religión
1. Los límites, los fines: la diferencia entre filosofía de la religión y teología
5) Bibliografía
A
Fuentes:
a)
Platón, Apología de Sócrates.
b)
Platón, Fedón.
c)
Platón, Eutifrón.
d)
Aristóteles, Ética Nicomaquea.
e)
Aristóteles, Ética Eudemia.
f)
Aristóteles, La Política.
g)
Aristóteles, Metafísica.
h)
Aristóteles, De Anima.
i)
Epicuro, Cartas y Fragmentos, en Textos de los Grandes Filósofos Edad
Antigua, R. Verneaux, Ed. Herder, Barcelona, 1988.
j)
Séneca, Diálogos Morales, Ed. Gredos, Madrid, 2001.
Séneca, Epístolas Morales Alucilio, Ed. Gredos, Madrid, 2001.
k)
San Agustín, Confesiones.
l)
Tomás de Aquino, Suma de Teología.
m)
Tomás de Aquino, De las Virtudes
n)
Descartes, Discurso del Método.
o)
Spinoza, Ética.
p)
David Hume, Investigación sobre los principios de la moral.
q)
Immanuel Kant, Fundamentación de la Metafísica de las Costumbres.
r)
John Stuart Mill, Sobre la Libertad.
s)
John Stuart Mill ,El Utilitarismo.
t)
Friedrich Nietzsche, Más allá del Bien y del Mal.
u)
Max Scheler, Ética (trad. de El Formalismo en la Ética y la Ética Material de los
Valores), Revista de Occidente, Madrid, 1941.
v)
William James, Pragmatismo.
w)
Ludwig Wittgenstein, Tractatus Logico-Philosophicus, Alianza Editorial, Madrid,
1997.
x)
Alf Ross, Lógica de las Normas, Ed. Tecnos, Madrid, 1971.
y)
Jean Paul Sartre, El Existencialismo es un Humanismo.
z)
Karl-Otto Apel, Teoría de la Verdad y Ética del Discurso, Ed. Paidós, Barcelona,
1995.
aa)
bb)
cc)
dd)
ee)
ff)
B
Jurgen Habermas, Teoría de las Acciones Comunicativas,
Jurgen Haberlas, Ética del Discurso.
John Rawls, Teoría de la Justicia.
Alasdair MacIntyre, Tras la Virtud, Ed. Crítica, Barcelona, 2001.
Alasdair MacIntyre, Tres versiones rivales de la ética, Ed. Rialp, Madrid, 1992.
Millán Puelles Antonio, Ética y Realismo, Rialp, Madrid, 1996.
Pieper Joseph, Las Virtudes Fundamentales, Rialp, Madrid, 1998.
Secundaria
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Josef Pieper, Defensa de la Filosofía, Herder, Barcelona, 1989.
Millán Puelles, Antonio, Fundamentos de Filosofía, Rialp, Madrid, 2000.
Gilson, Etienne, La unidad de la experiencia filosófica, Rialp, Madrid, 1970.
Gambra, Rafael, Historia Sencilla de la Filosofía, Rialp, Madrid, 1995.
Fraile, Guillermo y Urdanoz, Teófilo, Historia de la Filosofía, B.A.C., Madrid, 1984 – 1994.
Yepes Stork Ricardo. Fundamentos de Antropología.
Millán Puelles Antonio. Persona humana y justicia social.
Frankl Victor. El hombre en busca de sentido.
Lewis Clive S. El problema del dolor.
Spaemann Robert, Ética. Cuestiones Fundamentales. Ed. Eunsa, Pamplona, 1987.
Osvaldo Lira, Verdad y libertad, Ediciones Nueva Universidad, Universidad Católica de
Chile 1977.
12. Osvaldo Lira, Derechos Humanos. Mito y Realidad, Nuevo Extremo, Chile 1993
LAS LECTURAS OBLIGATORIAS SE ENTREGARÁN UNA VEZ INICIADO EL CURSO:
-Fundamentos de Filosofía; Antonio Millán-Puelles – Capítulo I
-Fundamentos de Filosofía; Antonio Millán-Puelles – Capítulo II
-Historia Sencilla de la Filosofía; Rafael Gambra C. - Selección de capítulos
-El Nominalismo y el colapso de la Metfísica - Juan Antonio Widow (Artículo)
*Las lecturas estarán disponibles en el sitio web del profesor y en Fotocopia.
6) Evaluaciones
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2 Prueba 30% Martes 28 de Junio (14 Junio)
1 Ctrl Lectura 40% Martes 28 de Junio
EXÁMEN 40% (Oral)