Download universitetet

UNIVERSITETET
I OSLO
Institutt f or litteratur, områdestudier og europeiske språk
SKOLEEKSAMEN
2009/HØST
3 sider
SPA1102- Spansk språkkunnskap B
3 timer
Tillatt hjelpemiddel: Ettspråklig ordbok.
Onsdag 17.12.2009
(total: 100 puntos)
1.
Lea las siguientes oraciones y conteste a las preguntas: (10 puntos)
Quien dice eso miente.
Quien diga eso miente.
1.1 ¿Cuál es la oración subordinada en cada ejemplo?
1.2 ¿Qué función sintáctica tiene esta oración subordinada?
1.3 ¿Por qué se usa el relativo quien?
1.4 ¿Se podría usar otro(-s) relativo(-s)?
1.5 ¿Por qué se usa el indicativo en una y el subjuntivo en la otra?
2.
(a) Escriba una oración con un verbo transitivo cuyo objeto directo sea una oración
subordinada sustantiva con el verbo en imperfecto de subjuntivo.
(b) Explique el uso del modo subjuntivo en el ejemplo que ha escrito.
(c) Convierta la oración anterior en oración simple mediante la sustitución de la
subordinada sustantiva por un sintagma nominal. (total 9 puntos)
3.
Conteste a las siguientes preguntas: (12 puntos)
(a) ¿Qué es una oración pasiva?
(b) ¿Qué tipos de pasiva existen en español?
(c) Escriba un ejemplo de una oración activa y conviértala en los tipos de pasiva que
ha señalado.
(d) Señale el sujeto en cada ejemplo.
Side 1 av 3
4.
Complete las oraciones siguientes con la forma adecuada del verbo entre
paréntesis. (10 puntos)
4.1 Si necesitas irte ahora, vete. Yo te espero aquí hasta que (volver, tú)…
4.2 Le dije que la esperaría hasta que (volver, ella)…
4.3 La estuve esperando hasta que (volver, ella)…
4.4 Si a Obama no le (dar, ellos)… el premio Nobel, no habría venido este año a Oslo.
4.5 A mis padres les gustó mucho que les (felicitar, tú)… la Navidad.
4.6 Ole Martin todavía no ha llegado. Temo que (perder, él)… el autobús y que no
(llegar, él)… a tiempo para la votación.
4.7 Es una verdadera lástima que (perder, ellos)… el tiempo en esas tonterías.
4.8 Hace muchos años que no nos vemos. Si me lo encuentro por la calle, aunque me
(saludar, él)…, no lo reconocería.
4.9 Creo que no (ser)… necesario que preparemos más comida. Me parece que ya hay
más que suficiente.
4.10 Este año no hay ningún otro candidato que (merecer)… el premio Nobel más que
Obama.
5.
Complete las siguientes oraciones utilizando se donde sea necesario:
(11 puntos)
5.1 Los coches todoterreno … gastan mucho combustible.
5.2 Es muy hábil, … plancha la ropa y también … prepara él mismo la comida.
5.3 Eran amigos, pero en algunos momentos de su vida … odiaron a muerte.
5.4 Algunos aseguran que … dicen muchas tonterías a propósito del cambio climático.
5.5 Este año, no … voy a regalar muchas cosas a mis sobrinos.
5.6 Karina no … recordaba el número de teléfono de Ole Martin.
5.7 A Obama … le recibió con todos los honores en el ayuntamiento de Oslo.
Entre las oraciones anteriores busque un ejemplo para los siguientes casos:
a) pasiva refleja
b) impersonal activa
c) construcción reflexiva
d) construcción recíproca
Side 2 av 3
Lea el siguiente texto y conteste a las preguntas 6 y 7.
“En Oxford la luz es la misma desde las cinco y media, cuando uno se ve obligado a reparar
en ella con el cese de toda actividad visible —al cerrarse las tiendas y volver a casa los
profesores y los estudiantes—, hasta más de las nueve, en que por fin el sol se pone
súbitamente—como si fuera un interruptor lo que lo apagara […]. Durante esas horas
inmóviles no hay nada que hacer […]. Se espera. Se espera a que caiga la deseada noche, a
que se vuelva a poner en marcha la débil rueda del mundo […]. Los estudiantes se encierran a
preparar exámenes o se preparan para salir de farra […]. Los mendicantes no van a casa, ni
regresan al ‘college’, ni están invitados a ninguna ‘high table’ (=cena). Tampoco creo que
acudan a las iglesias, cuando éstas les llaman. Siguen caminando desorientadamente, aunque
se desconciertan al ver las calles vacías de transeúntes en pleno día. Yo solía esperar la
noche refugiado en casa, buscando los miércoles en la radio alguna emisora española que
retransmitiera un partido internacional del Real Madrid.”
6.
Justifique el tiempo y el modo de las formas verbales marcadas en negrita:
(28 puntos)
6.1 ve
6.2 cerrar
6.3 fuera
6.4 acudan
6.5 se desconciertan
6.6 retransmitiera
7.
Identifique la estructura gramatical de las formas en cursiva y comente
ampliamente su significado. (20 puntos)
7.1 hay
7.2 vuelva a poner (NO comente el subjuntivo)
7.3 están invitados
7.4 siguen caminando
7.5 solía esperar (NO comente el imperfecto)
Evt. sensurdato: 14.01.10
For begrunnelse: Ta kontakt med din faglærer på e-post innen 1 uke etter at sensuren er
kunngjort i StudentWeb. Oppgi navn og kandidatnummer. Sensor bestemmer om
begrunnelsen skal gis skriftlig eller muntlig.
Side 3 av 3